Giáo án chuyên đề ngữ văn 10, thực hành sân khấu hóa tác phẩm văn học (tiết 4)

Chuyên đề: SÂN KHẤU HÓA TÁC PHẨM VĂN HỌC (TIẾP) Tiết 4: NGƠN NGỮ VÀ HÌNH THỨC CỦA KỊCH BẢN SÂN KHẤU Tiến trình dạy 01 Khởi động 02 Hình thành kiến thức 03 04 Luyện tập Vận dụng, Liên hệ 01 KHỞI ĐỘNG HÌNH THỨC CÂU HỎI    Câu hỏi đơn giản, yêu cầu câu trả lời ngắn gọn không từ Câu hỏi xuất 20 giây Có câu hỏi CÁCH TRẢ LỜI   Làm việc cá nhân, trả lời nhanh vào giấy note Xem đáp án slide cuối, chấm chéo bạn bắt cặp Câu Cùng với cốt truyện, hai yếu tố để xây dựng kịch văn học Câu Không gian, thời gian tác phẩm văn học tạo điều kiện thuận lợi cho việc dẫn sân khấu Câu Biên kịch, đạo diễn hình dung đưa dẫn bối cảnh, trang phục, đạo cụ, lời thoại hành động nhân vật sân khấu dựa vào lời Câu Với thơ sân khấu hóa với hình thức đọc thơ, nhạc, kết hợp với hình ảnh minh họa Câu Tác phẩm tự kịch có câu chuyện, kiện, mâu thuẫn, giàu kịch tính Đây điều kiện thuận lợi cho việc sân khấu hóa Đáp án Nhân vật Bối cảnh Người kể chuyện Ngâm thơ Xung đột HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG  Có nhóm, nhóm làm chung nhiệm vụ mẫu phiếu học tập Nhóm 1-2:Nhận xét hình thức ngơn ngữ văn 4.1/sgk – tr 39 Nhóm 3-4:Nhận xét hình thức ngơn ngữ văn 4.2/sgk – tr 40 Nhóm 5-6:Nhận xét hình thức ngôn ngữ văn 4.3/sgk – tr 41    nhóm đại diện trình bày, chia sẻ Nhóm khác phản biện Thời gian: 20 phút PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tragedy ● Earth is the only planet with life ● Jupiter is the biggest planet of them all ● Saturn is the only planet with rings Đặc điểm hình thức ngơn ngữ KBVH Hình thức - Mỗi diễn có tên hồi, cảnh, lớp Ngơn ngữ Toàn lời nhân vật - Tên nhân vật đặt lề trái, viết in hoa kèm theo lời nhân vật - Có dẫn sân khấu đặt ngoặc đơn, in nghiêng Chủ yếu thể lời thoại (độc thoại, đối thoại) dẫn sân khấu 03 LUYỆN TẬP HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG - Học sinh làm việc theo cặp đôi: So sánh khác biệt hình thức, ngơn ngữ kịch văn học hình thức, ngơn ngữ văn truyện, thơ, ký + làm việc cá nhân vào phiếu học tập số + trao đổi phiếu với bạn bên cạnh + chấm chéo, nhận xét - Thời gian: 15 phút Phiếu học tập số NỘI DUNG HÌNH THỨC NGƠN NGỮ NHẬN XÉT KỊCH BẢN “NGHÊU, SÒ, ỐC, HẾN” VĂN BẢN “TỰ TÌNH” (BÀI 2) NỘI DUNG KỊCH BẢN “NGHÊU, SỊ, ỐC, HẾN” VĂN BẢN “TỰ TÌNH” (BÀI 2) HÌNH THỨC NGƠN NGỮ - Có tên lớp diễn - Thể thơ song thất lục bát - Tên nhân vật in hoa có lời thoại kèm Khơng có thích lượt lời nhân vật - Có dẫn bối cảnh diễn xuất - thể qua hành động va lời thoại nhân vật Ngơn ngữ gợi tả: người đọc hình dung tưởng tượng diễn biến tâm - Chỉ dẫn sân khấu tạo bối cảnh để diễn viên thể hành động, cảm xúc nhân trạng nhân vật trữ tình, bối cảnh nhân vật xuất vật NHẬN XÉT Chi tiết cho hành động, lời thoại Tập trung vào hành động Tập trung vào ngôn ngữ thể 04 VẬN DỤNG, LIÊN HỆ  Em chia sẻ kịch văn học chuyển thể từ tác phẩm văn học nhà trường  Em thu nhận học từ lý thuyết chuyên đề sân khấu hóa? Bài học thu nhận Bài học thu nhận Sân khấu hóa khơng đơn Sân khấu hóa làm đa dạng hình thức tiếp cận cho TPVH đọc to lời thoại mà cần đến hỗ trợ kỹ thuật diễn xuất, ánh sáng, đạo cụ, âm Kịch chi tiết lời thoại nhân vật, dẫn sân khấu, dẫn diễn xuất việc sân khấu hóa thuận lợi “Với nghệ thuật, đạt điều mà thiếu lịng nhiệt huyết” Nothing right can be accomplished in art without enthusiasm Robert Schumann Thanks! CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik ... thuyết chuyên đề sân khấu hóa? Bài học thu nhận Bài học thu nhận Sân khấu hóa khơng đơn Sân khấu hóa làm đa dạng hình thức tiếp cận cho TPVH đọc to lời thoại mà cần đến hỗ trợ kỹ thuật diễn xuất, ánh... tiết cho hành động, lời thoại Tập trung vào hành động Tập trung vào ngôn ngữ thể 04 VẬN DỤNG, LIÊN HỆ  Em chia sẻ kịch văn học chuyển thể từ tác phẩm văn học nhà trường  Em thu nhận học từ lý... án slide cuối, chấm chéo bạn bắt cặp Câu Cùng với cốt truyện, hai yếu tố để xây dựng kịch văn học Câu Không gian, thời gian tác phẩm văn học tạo điều kiện thuận lợi cho việc dẫn sân khấu