Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ HỌC KÌ I Có đáp án NK 2021 2022 Môn Tiếng Anh 10 Trường THPT Lương Văn Can HCM. Trang 14 Mã đề thi 405 ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 Hiện tượng di truyền liên kết với giới tính là hiện tượng A Gen quy định các tính trạng giới tính nằm trên các nhiễm sắc thể (NST) thường B Gen quy định các.
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC KÌ NH 2021 - 2022 Môn: SINH HỌC - LỚP 12 XH - Thời gian: 50 phút (Đề thi gồm 40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 405 ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: Hiện tượng di truyền liên kết với giới tính tượng: A Gen quy định tính trạng giới tính nằm nhiễm sắc thể (NST) thường B Gen quy định tính trạng thường nằm NST X C Gen quy định tính trạng thường nằm NST Y D Gen quy định tính trạng thường nằm NST giới tính Câu 2: Ở ruồi giấm, gen A: mắt đỏ, gen a: mắt trắng, cặp gen nằm NST giới tính X, Y khơng có gen Cho cặp ruồi giấm lai với theo phép lai P: X AXa × XAY Ở F1 ruồi mắt trắng chiếm tỉ lệ là: A 50% B 75% C 25% D 12,5% Câu 3: Ở loài Chim cặp nhiễm sắc thể giới tính hai giới kí hiệu A XY, đực XX B XX, đực XY C XO, đực XY D XX, đực XO Câu 4: Năm 1909, Coren (Correns) tiến hành phép lai thuận nghịch hoa phấn (Mirabilis jalapa) thu kết sau: Phép lai thuận Phép lai nghịch P : ♀ đốm × ♂ Cây xanh P : ♀ xanh × ♂Cây đốm F1 : 100% số đốm F1 : 100% số xanh Nếu lấy hạt phấn F1 phép lai nghịch thụ phấn cho F1 phép lai thuận theo lí thuyết, thu F2 gồm: A 50% số đốm: 50% số xanh B 100% số xanh C 100% số đốm D 75% số đốm: 25% số xanh Câu 5: Cơ sở di truyền quy luật tương tác gen là: A Các cặp gen không alen nằm cặp NST khác quy định cho tính trạng khác B Một cặp gen alen quy định cho nhiều tính trạng khác C Nhiều cặp gen nằm cặp NST quy định cho tính trạng khác D Nhiều cặp gen không alen quy định cho tính trạng Câu 6: Tạo giống cơng nghệ tế bào thực vật có phương pháp là: A Tách phôi thành nhiều phôi, kết hợp nhiều phôi với nhau, chuyển gen vào phôi B Tạo ADN tái tổ hợp, đưa ADN vào tế bào nhận, phân lập dịng tế bào C Ni cấy mẫu mơ thực vật, lai tế bào sinh dưỡng, nuôi cấy hạt phấn D Đưa thêm gen lạ vào, làm biến đổi gen, loại bỏ gen trọng hệ gen Câu 7: Những loại enzim sau sử dụng kỹ thuật tạo ADN tái tổ hợp? A Restrictaza ligaza B ARN-pôlimeraza peptidaza C ADN-pôlimeraza amilaza D Amilaza ligaza Câu 8: Tỉ lệ loại giao tử ABDEF cá thể AaBbDdEEFf giảm phân bình thường bao nhiêu? A 1/32 B ¼ C 1/8 D 1/16 Câu 9: Ở ruồi giấm, gen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định mắt trắng, cặp gen nằm NST giới tính X khơng có alen Y Cho ruồi chủng mắt đỏ lai với ruồi đực mắt trắng kết thu F1 là: A 100% mắt đỏ B ♀ mắt đỏ: ♀ mắt trắng: ♂ mắt đỏ: ♂ mắt trắng Trang 1/4 - Mã đề thi 405 C 50% ♀ mắt trắng : 50% ♂ mắt đỏ D 50% ♀ mắt đỏ: 50% ♂ mắt trắng Câu 10: Cho biết quy định kiểu gen sau: A_B_: hoa màu tím, A_bb, aaB_ aabb: hoa màu trắng Phép lai AaBb × aabb cho đời có tỉ lệ kiểu hình: A hoa màu trắng : hoa màu tím B hoa màu trắng : hoa màu tím C hoa màu trắng : hoa màu tím D hoa màu trắng : hoa màu tím Câu 11: Giả sử ăn loài thực vật tự thụ phấn có kiểu gen AaBb Theo lý thuyết, phát biểu sau không đúng? A Nếu gieo hạt thu có kiểu gen đồng hợp tử trội gen B Nếu chiết cành từ đem trồng, người ta thu có kiểu gen AaBb C Nếu đem ni cấy hạt phấn gây lưỡng bội hố thu có kiểu gen AaBB D Các tạo từ phương pháp ni cấy mơ có đặc tính di truyền giống giống với mẹ Câu 12: Cá thể dị hợp cặp gen (Aa, Bb) giảm phân tạo giao tử với tỉ lệ: Ab = aB = 37,5% ; AB = ab = 12,5% Kiểu gen tần số hoán vị gen cá thể là: AB AB Ab Ab A , 12,5% B , 12,5% C , 25% D , 25% ab ab aB aB Câu 13: Ở giống lúa, chiều cao cặp gen (A,a; B,b; D,d) quy định, gen phân li độc lập Cứ gen trội có mặt kiểu gen làm cho thấp cm Cây cao có chiều cao 100 cm Cây lai tạo từ phép lai thấp với cao có chiều cao là: A 70 cm B 85 cm C 75 cm D 80 cm Câu 14: Hiện tượng di truyền liên kết gen xảy A Các gen chi phối tính trạng phải trội hồn tồn B Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST tương đồng khác nhau.D Tần số hoán vị gen phản ánh khoảng cách tương đối gen nhiễm sắc thể C Bố mẹ chủng khác hai cặp tính trạng tương phản D Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST tương đồng Câu 15: Xét hai cặp gen quy định hai cặp tính trạng trội – lặn hồn tồn di truyền phân li độc lập P: AaBb × aaBb tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng lặn F1 là: A 12,5% B 50% C 37,5% D 75% Câu 16: Kết biến dị tổ hợp lai chọn giống là: A Tạo nhiều giống vật nuôi, trồng phù hợp với điều kiện sản xuất B Tạo nhiều giống vật nuôi, trồng cho suất cao C Tạo đa dạng kiểu gen chọn giống vật nuôi, trồng D Chỉ tạo đa dạng kiểu hình vật nuôi, trồng chọn giống Câu 17: ADN tái tổ hợp kỹ thuật cấy gen là: A ADN sinh vật tổ hợp với ADN sinh vật khác B ADN plasmit tổ hợp với ADN sinh vật khác C ADN thể truyền ghép với gen cần lấy sinh vật khác D ADN thể thực khuẩn tái tổ hợp với ADN sinh vật khác Câu 18: Trong trường hợp gen phân li độc lập, cá thể có kiểu gen AaBb giảm phân bình thường tối đa loại giao tử? A B C D 16 Câu 19: Khi nói mức phản ứng, nhận định sau khơng đúng? A Tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng B Các giống khác có mức phản ứng khác Trang 2/4 - Mã đề thi 405 C Mức phản ứng không kiểu gen quy định D Tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp Câu 20: Ở Ruồi giấm, xét hai gen A B nằm cặp NST vị trí cách 40cM Ở AB Ab phép lai: ♀ x♂ , kiểu hình trội A-B- đời chiếm tỉ lệ: ab aB A 25% B 30% C 55% D 65% AB Câu 21: Ở cá thể đực, xét 200 tế bào có kiểu gen giảm phân sinh giao tử Biết tần số ab hoán vị gen 10% Số tế bào sinh tinh xảy hoán vị gen là: A 10 tế bào B 20 tế bào C 30 tế bào D 40 tế bào AB ab Câu 22: Cho phép lai P : × xảy tần số hốn vị gen 20% Ở đời F1 cá thể đồng ab ab hợp lặn chiếm tỉ lệ là: A 20% B 40% C 50% D 30% Câu 23: Cơ sở tế bào học tác động đa hiệu gen là: A Nhiều gen quy định tính trạng B Một gen quy định cho nhiều tính trạng C Nhiều gen nằm cặp NST D Các cặp gen nằm cặp NST khác Câu 24: Quy luật phân li có ý nghĩa thực tiễn gì? A Xác định phương thức di truyền tính trạng B Cho thấy phân li tính trạng hệ lai C Xác định dịng D Xác định tính trạng trội, lặn để ứng dụng vào chọn giống Câu 25: Cơ sở tế bào học quy luật phân li là: A Sự phân li tổ hợp cặp alen giảm phân thụ tinh B Sự phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân thụ tinh kéo theo phân li tổ hợp cặp alen C Sự phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân D Sự phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân thụ tinh Câu 26: Theo quan niệm Menđen, tính trạng thể do: A nhân tố di truyền qui định B cặp nhân tố di truyền qui định C gen trội hay gen lặn qui định D hai cặp nhân tố di truyền qui định Câu 27: Biến dị tổ hợp: A phát sinh tổ hợp lại vật chất di truyền bố mẹ B xuất quần thể tự phối C không làm xuất kiểu hình D khơng phải ngun liệu tiến hóa Câu 28: Trong trường hợp trội khơng hồn toàn, lai giữa bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản sau cho F1 tự thụ phấn giao phấn F2 xuất tỉ lệ phân tính kiểu hình: A : B : C : :1 :1 D : : Câu 29: Nguyên nhân thường biến do: A Tác động trực tiếp điều kiện môi trường B Rối loạn chế phân li tổ hợp nhiễm sắc thể C Rối loạn trình trao đổi chất nội bào D Tác động trực tiếp tác nhân vật lý hoá học Câu 30: Những tính trạng có mức phản ứng rộng thường tính trạng: A Chất lượng B Số lượng C Trội lặn khơng hồn tồn D Trội lặn hồn tồn Trang 3/4 - Mã đề thi 405 Câu 31: Nếu cho alen A a nằm nhiễm sắc thể thường, gen trội trội hồn tồn Có phép lai kiểu gen khác alen nói cho hệ lai đồng tính? A phép lai B phép lai C phép lai D phép lai Câu 32: Cho biết công đoạn tiến hành chọn giống sau: (I) Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn (II) Tạo dịng chủng có kiểu gen khác (III) Lai dòng chủng với (IV) Tạo dịng chủng có kiểu gen mong muốn Việc tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp thực theo quy trình: A 2314 B 4123 C 2341 D 1234 Câu 33: Cho phép lai hệ P: Aabb × aaBb F1 có tỉ lệ kiểu gen: A 1:1:1:1 B 3:3:1:1 C 1:2:1:1:2:1 D 9:3:3:1 Câu 34: Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến bao gồm bước theo trình tự là: A tạo dòng → chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn → xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến B xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến → chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn → tạo dịng C xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến → tạo dòng → chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn D chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn → tạo dịng → xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến Bv Câu 35: Tính tỉ lệ loại giao tử sinh từ thể có kiểu gen Biết tần số hoán vị gen bV 15% A 15% BV : 15% bv B 50% Bv : 50% bV : 50% BV : 50% bv C 42,5% Bv : 42,5% bV : 7,5% BV : 7,5% bv D 35% Bv : 35% bV : 15% BV : 15% bv Câu 36: Cơ thể có kiểu gen đồng hợp tử là: A AABb B AAbbCC C Aa D aaBBCcdd Câu 37: Giống trồng sau tạo nhờ thành tựu công nghệ gen? A Giống dưa hấu tam bội B Giống lúa “gạo vàng”có khả tổng hợp ß-carơten C Giống lúa IR22 D Giống dâu tằm tam bội Câu 38: Cơ sở tế bào học hoán vị gen là: A Tiếp hợp crơmatit nguồn gốc kì đầu I giảm phân B Sự trao đổi đoạn crômatit cặp tương đồng khác kì đầu giảm phân I C Tiếp hợp nhiễm sắc thể tương đồng kì đầu I giảm phân D Trao đổi chéo crômatit khác nguồn gốc cặp NST tương đồng kì đầu I giảm phân Câu 39: Cho biết gen quy định tính trạng gen trội trội hoàn toàn Các gen nằm NST khác nhau, Theo lí thuyết phép lai AaBbDD x aaBbDd cho đời có: A 12 kiểu gen, kiểu hình B 18 kiểu gen, kiểu hình C 18 kiểu gen, kiểu hình D 12 kiểu gen, kiểu hình Câu 40: Ở bí ngơ, kiểu gen A-bb aaB- quy định tròn; kiểu gen A-B- quy định dẹt; kiểu gen aabb quy định dài Cho bí dẹt dị hợp tử hai cặp gen lai phân tích, đời F B thu tổng số 160 gồm loại kiểu hình Tính theo lí thuyết, số dài FB là: A 75 B 40 C 54 D 105 - - HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 405 SỞ GD&ĐT TP HCM TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Mã đề ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC - LỚP 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Ban tự nhiên Ban xã hội Câu 401 402 403 404 405 406 407 408 B A A B D C C B D C D D C B B A C A B C A C B A D C A D C A B B A A A C D A A D B D A C A C B A B C B A C B B D A D D D B D D C A A C A A D A 10 A D A D A C A D 11 C A C A C B C C 12 B D B C C B B C 13 C A A B B D B D 14 B B D D D C D C 15 A C D D A B C B 16 D D A C C B B D 17 B B A B C D D C 18 B A C D C C D C 19 D D C D C D D A 20 C C B C D A D 21 C C D D D D 22 A C C B B A A C 23 B C B A B C A C 24 C A C C D D C B 25 C D D A B D B B 26 A D D A B A D D 27 B C D B A D A D 28 C D A D D A C C 29 B A A D A C D A 30 D B D A B D A D 31 D A A D D A C B 32 D C B B A A A B 33 B C A B A D C B 34 C B C A B A B C 35 B D D C C B C D 36 A B A C B B D A 37 B D B B B A C A 38 C C D C D C A 39 A B D D A B A A 40 A C B D B C D A C ... - - HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 405 SỞ GD&ĐT TP HCM TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH Mã đề ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC - LỚP 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Ban tự nhiên Ban xã h? ?i Câu 401 402 403 404 405 406... chọn giống sau: (I) Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn (II) Tạo dòng chủng có kiểu gen khác (III) Lai dịng chủng v? ?i (IV) Tạo dịng chủng có kiểu gen mong muốn Việc tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp... C Giống lúa IR22 D Giống dâu tằm tam b? ?i Câu 38: Cơ sở tế bào học hoán vị gen là: A Tiếp hợp crômatit nguồn gốc kì đầu I giảm phân B Sự trao đ? ?i đoạn crômatit cặp tương đồng khác kì đầu giảm