LUẬN văn tốt NGHIỆP NGÀNH NGỮ văn GIỌNG điệu NGHỆ THUẬT của NHÀ văn BALZAC TRONG BA TIỂU THUYẾT TIÊU BIỂU

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP NGÀNH NGỮ VĂN “ GIỌNG ĐIỆU NGHỆ THUẬT CỦA NHÀ VĂN BALZAC TRONG BA TIỂU THUYẾT TIÊU BIỂU” LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SV Trần Thị Thu Linh Lớp ĐH3C1 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Sư PHẠM NGÀNH NGỮ VĂN “ GIỌNG ĐIỆU NGHỆ THUẬT CỦA NHÀ VĂN BALZAC TRONG BA TIỂU THUYẾT TIÊU BIỂU” Giảng viên hướng dẫn Thạc sĩ Phùng Hoài Ngọc BỐ CỤC LUẬN VĂN PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG Chương I: GIỚI THIỆU VỀ GIỌNG ĐIỆU Chương II: CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP CỦA NHÀ VĂN BALZAC Chương III: GIỌNG LẠNH LÙNG KHÁCH QUAN CỦA NHÀ VĂN TỰ NHẬN LÀ “THƯ KÍ CỦA THỜI ĐẠI” Chương IV: GIỌNG TRÀO PHÚNG CHẾ GIỄU CỦA NGƯỜI Ở ĐỊA VỊ CAO HƠN XÃ HỘI Chương V: GIỌNG TRỮ TÌNH LÃNG MẠN, THẮM THIẾT TÌNH NGƯỜI CỦA NGHỆ SĨ BALZAC Chương VI: ẢNH HƯỞNG CỦA CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC PHÁP ĐẾN CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC PHÊ PHÁN TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM PHẦN KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN PHỤ LỤC MỞ ĐẦU LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Balzac tác gia có phần đóng góp đáng kể cho văn học thực Pháp kỉ XIX Các tác phẩm ơng phản ánh tồn diện, chân thực sống xã hội tư sản với thói xấu khơng che đậy giai cấp thống trị đương thời Đọc cơng trình nghệ thụât đồ sộ mà nhà văn để lại cho đời, Engels trân trọng gọi Balzac “bậc thầy chủ nghĩa thực” Có đọc kĩ hiểu sâu tác phẩm Balzac nhận thấy tác phẩm ông lồng vào nhận xét tinh tế Ông tố cáo xã hội đương thời với giọng lạnh lùng khách quan người tự nhận “thư kí thời đại”, ơng mỉa mai câu nói trào phúng trước xã hội mà đồng tiền vạn năng, có đơi ta lại bắt gặp văn Balzac câu nói thắm thiết tình người Cảm hứng sáng tác gắn liền với giọng điệu nhà văn Mà giọng điệu có tác dụng thể thái độ, lập trường, cách nhìn chủ thể phát ngơn đối tượng nói đến Điều chứng minh để nắm cốt lõi vấn đề tác phẩm người đọc cần nắm bắt xác giọng điệu tác phẩm đó, điều quan trọng nhà văn phải tạo tiếng nói mình, phải có nốt riêng độc đáo người đọc nghe nốt riêng Giọng điệu khơng mang nội dung tình cảm mà thể thái độ tác giả đời sống Giọng điệu văn chương nhân tố cốt yếu tạo nên phong cách nghệ thuật, cho phép ta hiểu sâu phong phú chủ thể sáng tạo Giọng điệu vừa tượng nghệ thuật độc đáo nhà văn vừa tượng ảnh hưởng không nhỏ đến thời đại văn học Do đó, chúng tơi thấy cần cảm nhận giọng điệu nghệ thuật nhà văn LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Balzac để qua thấy rõ cảm sâu người tác phẩm ông Dù biết kiến thức vốn sống thân nhiều hạn chế, hứng thú với tác giả Balzac nói riêng- văn học phương Tây nói chung, tơi xin mạnh dạng đưa vài cảm nhận giọng điệu nghệ thuật nhà văn Balzac Rất mong nhận đóng góp bảo quí độc giả để luận văn ngày phong phú hoàn thiện LỊCH SỬ CỦA VẤN ĐỀ Trong vòng 15 năm trở lại hoạt động nghiên cứu, phê bình văn học nước ta phong phú thêm cách tiếp cận Nào người, không gian, thời gian, cấu trúc, phương tiện biểu đạt ….Những tác phẩm văn chương vốn quen thuộc nhìn với góc độ phơ bày thêm phẩm chất, chiều sâu mà trước nhìn kĩ Từ xưa, nhà lý luận phương Đông nhắc đến giọng điệu phong cách nhà văn qua khái niệm gần gũi văn, khí văn, tình điệu… Nhưng nhìn chung nhà lí luận văn học mĩ học trước kỉ XIX chưa đề cập trực tiếp chuyên sâu vấn đề giọng điệu văn chương Những nghiên cứu phê bình văn học nước ta vài thập niên qua cho thấy giọng điệu nghiên cứu từ nhiều phía Nhưng nhìn chung chưa có cơng trình dày dặn độc lập giọng điệu, mà thường bàn đến tìm hiểu tác giả giai đoạn văn học Điều cho thấy việc nghiên cứu giọng điệu văn chương nước ta lát viên gạch đầu Trong giới nghiên cứu văn học nước ta, Trần Đình Sử người phân biệt tượng giọng điệu đời sống giọng điệu nghệ thuật, coi giọng điệu văn chương phương diện cấu thành hình thức văn học Theo Trần Đình Sử giọng điệu “là biểu thị lập trường tư tưởng, cảm xúc LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com chủ thể, nguyên tắc lí giải chiếm lĩnh thực” Nhà nghiên cứu Hoàng Ngọc Hiến nhận định “cảm hứng giọng điệu ấy, ngược lại giọng điệu định hướng hình thành cảm hứng” Cịn theo Nguyễn Đăng Mạnh giọng điệu “một yếu tố quan trọng tạo nên phong cách nghệ sĩ” Do chưa có tài liệu tập trung nghiên cứu giọng điệu đối tượng độc lập nên ý kiến giọng điệu tản mạn chưa thành hệ thống Cho đến có nhiều cơng trình nghiên cứu giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm tác gia Balzac Điển Đặng Anh Đào với Ơnơrê đờ Banzắc- giới bước (NXB Trẻ-2002), Đỗ Đức Dục với chủ nghĩa phê phán văn học phương Tây (NXB KHXH 1981), Đặng thị Hạnh- Lê Hồng Sâm- Văn học lãng mạn văn học phương Tây kỉ XIX, gần tác phẩm Honore de Balzac Lão Goriot (NXB ĐHQG HN 2001) Lê Huy Bắc biên soạn Nhìn chung cơng trình nghiên cứu sâu nội dung nghệ thuật cấu thành tác phẩm Balzac Nhưng vào việc tìm hiểu giọng điệu nghệ thuật tác giả Balzac chưa có cơng trình nghiên cứu cụ thể Luận văn tập trung nghiên cứu vấn đề mẻ có phần phức tạp nên hẳn gặp khơng khó khăn q trình thực Để hồn thành luận văn tơi có dựa vào số tài liệu tác gia kể tài liệu liên quan đến tác gia Balzac liệt kê cụ thể danh mục tài liệu tham khảo MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trong thực tế, nhận diện xác giọng điệu nhà văn tác phẩm việc đơn giản Nó cần tới trực cảm đồng thời cần nhìn lí tính để kiểm định phân tích cảm nhận cách cụ thể LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Luận văn cố gắng nhận giọng điệu nghệ thuật mà tác giả Balzac thừơng xử dụng tác phẩm mình, từ tìm hiểu tác dụng giọng văn việc cấu thành tác phẩm, thái độ tác giả xã hội đương thời, giá trị tác phẩm văn học thực Pháp nói riêng, văn học giới nói chung ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng tiểu thuyết nhà văn Balzac Để tiến hành khảo sát giọng điệu nghệ thuật nhà văn Balzac, sâu vào tác phẩm: Eugenie Grandet, Lão Goriot, Vỡ mộng ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN Việc nghiên cứu giọng điệu văn chương không giúp ta hiểu rõ độc đáo phong cách nghệ thuật mà cịn lí giải tiến trình vận động văn học Thơng qua việc cảm nhận giọng điệu nghệ thuật, luận văn khai thác thêm nghệ thuật đặc sắc việc cấu thành tác phẩm Balzac nói riêng, văn học thực phê phán nói chung Qua giọng văn tác giả ta thấy thái độ nhà văn thời đại, thấy rõ nét chân dung sống qua lời văn miêu tả khách quan, thấy nát sa đoạ đạo đức loài người qua lời chế giễu sâu cay, đơi ta phải lắng lịng để nghe hiểu lời văn thắm thiết tình người mà tác giả nhắn gửi Việc nghiên cứu giọng điệu văn chương nước ta bước đầu Những nổ lực việc cảm nhận giọng điệu tác giả Balzac nổ lực nhỏ bé trình tìm hiểu sâu giá trị tác phẩm ông PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Chủ yếu phương pháp khảo sát phân tích tư liệu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Mục đích giọng điệu nghệ thuật thường nhà văn sử dụng tiểu thuyết Từ đưa cảm nhận cách thức sử dụng giọng điệu nghệ thuật nhà văn BỐ CỤC LUẬN VĂN MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương I: GIỚI THIỆU VỀ GIỌNG ĐIỆU Chương II: CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP CỦA NHÀ VĂN BALZAC Chương III: GIỌNG LẠNH LÙNG KHÁCH QUAN CỦA NHÀ VĂN TỰ NHẬN LÀ “THƯ KÍ CỦA THỜI ĐẠI” Chương IV: GIỌNG TRÀO PHÚNG CHẾ GIỄU CỦA NGƯỜI Ở ĐỊA VỊ CAO HƠN XÃ HỘI Chương V: GIỌNG TRỮ TÌNH LÃNG MẠN, THẮM THIẾT TÌNH NGƯỜI CỦA NGHỆ SĨ BALZAC Chương VI: ẢNH HƯỞNG CỦA CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC PHÁP ĐẾN CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC PHÊ PHÁN TRONG NỀN VĂN HỌC VIỆT NAM KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN PHỤ LỤC NỘI DUNG CHƯƠNG MỘT : GIỚI THIỆU VỀ GIỌNG ĐIỆU Giọng điệu phương tiện cấu thành hình thức nghệ thuật văn học Đây thứ hình thức nghệ thuật mang tính quan niệm, thước đo khơng thể thiếu để xác định tài phong cách độc đáo nhà văn, nhà thơ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Giọng điệu vừa liên kết yếu tố hình thức khác nhau, làm cho chúng mang âm hưởng đó, vừa chỗ dựa để yếu tố tác phẩm quy tụ lại định hình thống với theo kiểu đó, chỉnh thể giọng yếu tố rõ hơn, đầy đủ hơn, chí mẻ Trong tác phẩm nghệ thuật ưu tú, giọng điệu mang tính chất lượng, sản phẩm sáng tạo đích thực nhà văn Giọng điệu văn chương tượng nghệ thuật mang tính cá nhân cao độ Nhưng thực tế bên cạnh giọng điệu cá nhân cịn có giọng điệu thời đại Giọng điệu cá nhân chịu quy định, ảnh hưởng giọng điệu thời đại mặt khác giọng điệu cá nhân góp phần làm phong phú chí làm thay đổi cấu trúc giọng điệu thời đại Giọng điệu yếu tố phong cách nghệ thuật Một nhà văn tài phải tạo giọng điệu độc đáo Giọng điệu gắn với cảm hứng chủ đạo, giọng điệu góp phần tăng giảm hiệu suất cảm xúc tác phẩm văn chương I KHÁI NIỆM Thế giọng? Theo Từ điển Tiếng Việt thì: Giọng là:1/ Độ cao thấp, mạnh yếu lời nói, tiếng hát 2/ Cách phát âm địa phương 3/ Cách diễn đạt ngôn ngữ, biểu thái độ, tình cảm định 4/ Gam xác định âm chủ Như sống ngày giọng hình dung trước hết tín hiệu âm có âm sắc, trường độ, cao độ Khái niệm giọng chủ yếu nói người, gắn với người, giọng nói người dùng ngơn ngữ giao tiếp người Không tồn âm thanh, giọng nói người cịn hàm chứa thái độ người nói, người ta thường nói đến giọng điệu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Từ điển tiếng Việt Viện ngôn ngữ biên soạn cho giọng điệu “giọng nói, lối nói biểu thị thái độ định” Như “giọng” yếu tố mang đậm tính vật lý “giọng điệu” lại nhìn từ góc độ tâm lý Nhìn vào định nghĩa giọng giọng điệu, ta thấy định nghĩa giọng điệu trùng với nét thứ ba định nghĩa giọng Vậy nên thực tế giao tiếp, tùy vào hoàn cảnh, người ta thường đồng hai khái niệm Như nói có hồn cảnh giao tiếp, nhân vật tham gia giao tiếp có nhiêu giọng điệu, ví dụ như: giọng khinh nhờn, bỡn cợt, chế giễu, trịnh thượng, cung kính, vui sướng, thỏa mãn, chanh chua, hiền hậu… Rõ ràng giọng điệu thường thể tâm tính người, phản ánh tâm trạng họ Âm giọng điệu phù hợp với nội dung cảm xúc, vui giọng vang rõ, buồn giọng lắng lại, thấp xuống… Trong sống giọng điệu thường mang tính thời, khác với giọng điệu tác phẩm văn học Trong nghệ thuật, giọng điệu tổ chức công phu, kết trình sáng tạo thực thụ Giọng điệu trở thành yếu tố cấu thành, phụ thuộc vào hệ thống ngẫu hứng Không hàm chứa cảm xúc, thái độ người nói, giọng điệu cịn thể nghề nghiệp, tuổi tác, giới tính chủ thể phát ngơn Giọng trẻ khác giọng người lớn, giọng người trải khác giọng người non nớt, giọng người học khác với giọng người trí thức… Giọng điệu tượng nghệ thuật không nên tạo ngăn cách giả tạo giọng điệu đời sống với giọng điệu văn chương Trong tác phẩm văn học, giọng điệu mang đặc tính âm Ngay đọc thầm câu thơ, câu văn, tâm trí người đọc vọng lên âm hưởng, chí đường nét âm Chỉ có điều trở thành tượng thẩm mĩ, cấu trúc chế vận hành giọng điệu văn chương phức tạp nhiều so với giọng điệu thường ngày LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com “Giọng điệu” tiếng Việt từ ghép gồm thành tố: giọng điệu, giọng chủ yếu biểu thị âm thanh, khí lực người nói điệu chủ yếu biểu thị đường nét, màu sắc giọng Sự kết hợp chúng khơng mang tính cộng sinh mà kết hợp để mang nội dung khác, hoàn chỉnh Giọng điệu biểu thị thái độ, cảm xúc, tư chủ thể phát ngôn qua lời văn nghệ thuật Không thể có giọng điệu khơng có rung động sâu sắc, nỗi đau, xót xa trước thân phận người, không chia sẻ với họ niềm vui tình yêu sống Màu sắc cảm xúc văn học giúp ta nhận diện giới rõ hơn, đồng thời hình dung cụ thể thái độ nhà văn đời sống Trong nghệ thuật ngôn từ, giọng điệu không bộc lộ qua âm thanh, nhịp điệu mà bộc lộ qua màu sắc, đường nét, hình ảnh Khơng phải lúc tác phẩm có giọng điệu Việc phân chia loại hình giọng điệu khác nhau, xuất phát từ tiêu chí khác Theo cấu trúc chia thành giọng giọng phụ Căn vào sắc thái tình cảm nói đến giọng gay gắt hay tình cảm, trang trọng hay suồng sã, mạnh hay yếu, kính cẩn hay châm biếm….Căn vào dạng thức cảm hứng chủ đạo có giọng bi, giọng hài, giọng anh hùng ca….Nếu ý khuynh hướng tư tưởng có giọng: thơng cảm hay lên án, yêu thương hay tố cáo, khẳng định hay phủ định….Có từ nhìn ngơn ngữ học chia thành giọng trần thuật, giọng nghi vấn, giọng cảm thán Về giọng điệu bộc lộ sắc điệu tình cảm chủ thể phát ngơn II PHÂN BIỆT GIỌNG ĐIỆU VỚI NGỮ ĐIỆU, NHẠC ĐIỆU, NHỊP ĐIỆU Để làm bật nét riêng giọng điệu cần phân biệt với khái niệm ngữ điệu, nhạc điệu, nhịp điệu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com mẹcủa Groki, Thép Oxtrotxki… Ảnh hưởng từ phong trào đấu tranh cách mạng ánh sáng chủ nghĩa xã hội khoa học giúp nhà văn thực phê phán thấy rõ vấn đề giai cấp đấu tranh giai cấp xã hội Văn học thực phê phán Việt Nam xuất sau chủ nghĩa thực phương Tây gần kỉ Khi chủ nghĩa thực phê phán Pháp nhường chỗ cho chủ nghĩa tự nhiên cuối kỉ XIX tác phẩm Macxim Gorki khai sinh phương pháp sáng tác thời đại Bên cạnh chủ nghĩa thực Việt Nam phát triển song song với dòng văn học lãng mạn văn học cách mạng Do đó, văn học thực phê phán Việt Nam mang nhiều phức tạp mâu thuẫn Năm 1939, thời kì Mặt trận Dân chủ Đơng Dương chấm dứt, văn học thực phát triển theo hướng khác Các nhà văn khơng có điều kiện đề cập vấn đề nóng bỏng xã hội trước, họ phải viết khéo léo kín đáo Phần lớn tác phẩm vào chuyện đời tư, đời thường, chuyện phong tục, đặc biệt suy ngẫm đời, ý nghĩa sống nhà văn Tuy tác phẩm đạt đến chiều sâu tư tưởng mới, sâu sắc đời, thân phận người, tác phẩm Nam Cao Tuy hạn chế tư tưởng, giới quan nhà văn thực mang đến cho văn học Việt Nam tác phẩm có giá trị thực, góp phần phản ánh thời kì lịch sử phức tạp dân tộc, tái xung đột xã hội gay gắt trước Cách mạng tháng Tám nỗi khổ người xã hội cũ Tác phẩm thực thấm tinh thần nhân đạo sâu sắc thể cảm thông thân phận người, tố cáo xã hội tàn bạo áp người đến cực Nhưng chưa tìm lối thoát cho người nên kết thúc tác phẩm thường bế tắc Dẫu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com nhà văn thể rõ trân trọng niềm tin vào chất tốt đẹp người Những đóng góp quan trọng chủ nghĩa thực phê phán việt Nam 1930-1945 góp phần hồn thành q trình đại hóa văn học Việt Nam chặng đường Thành tựu văn học thực đánh dấu cột mốc quan trọng phát triển văn chương dân tộc Những tác giả tiếp thu ảnh hưởng phong cách “đa giọng điệu” Balzac Nhiều nhà nghiên cứu văn học Việt Nam đại nhận xét: đặc điểm trào lưu văn học thực Việt Nam thời kì 1930-1945 tính chất trào phúng Có thể nói tiếng cười văn xi thời kì đạt thành tựu phong phú, đa dạng chưa có Đầu năm 30, đặc biệt từ 1935 trở đi, văn xuôi trào phúng phát triển thành phong trào, với bước tiến rực rỡ số lượng lẫn chất lượng Và kết tinh đỉnh cao Vũ Trọng Phụng, Nguyễn Cơng Hoan, Nam Cao… Những đóng góp họ cho văn học trào phúng Việt Nam đại thật đáng kể, thể hai phương diện: Thứ nhất: ông sáng tạo hàng loạt tác phẩm trào phúng độc đáo, thể khuynh hướng tư tưởng tiến đạt chất lượng nghệ thuật cao Thứ hai: Mỗi nhà văn tự tạo cho giọng cười riêng trộn lẫn Vũ Trọng Phụng sáng tạo mơ hình giễu nhại quy mơ tồn xã hội với hàng loạt tình vơ nghĩa lí, hàng loạt chân dung nhân vật vơ nghĩa lí khắc họa nét hí họa phóng túng có giá trị điển hình sâu sắc Hơn nữa, khả sử dụng ngôn ngữ đối thoại, việc sáng tạo giọng điệu giễu nhại phong phú cung bậc tiếng cười đa dạng đồng thời kết hợp hài hòa hai yếu tố truyền thống đại, phương Đông phương Tây làm cho tiếng cười Vũ Trọng Phụng thêm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com sức mạnh sức hấp dẫn Nam Cao ln nhìn đời mắt tình thương, nên tiếng cười, giọng văn ơng mang âm hưởng tình thương Ông dùng tiếng cười để giúp người nhận biết xấu hổ với phàm tục, tầm thường thân môi trường xã hội tù hãm, u ám vây quanh họ Một bậc thầy chủ nghĩa thực Balzac hẳn có nhiều người theo học tập Sự ảnh hưởng Balzac văn học nước, tác giả văn học điều dễ hiểu Trong hạn hẹp luận văn, nêu tác giả dòng văn thực Việt Nam có ảnh hưởng phong cách đa giọng điệu Balzac: Vũ Trọng Phụng Nam Cao 3.1 Vũ Trọng Phụng Ở thời kì cận đại, văn xi chủ yếu sử dụng độc thoại, mang tính ước lệ (lời kể tác giả hay người kể chuyện, lời độc thoại nhân vật) Đến thời đại, văn xuôi phát triển theo hướng đa thanh, đa âm, đa giọng điệu Ở giọng tác giả trở thành yếu tố quan trọng việc liên kết giọng điệu hội thoại mang tính chất xã hội rộng lớn Vũ Trọng Phụng số không nhiều nhà văn tạo tác phẩm “Số đỏ” ví dụ tiêu biểu Đọc tác phẩm ta thấy câu, đoạn, trang, chương toàn tác phẩm ăm ắp tiếng cười lớn nhỏ Tiếng cười dệt nên, kết thành giọng điệu trào phúng phong phú, đa dạng Giọng điệu trào phúng “Số đỏ” giọng giễu nhại Và xem giọng giễu nhại nét trội phong cách trào phúng Vũ Trọng Phụng “Số đỏ” giễu nhại ai, giễu nhại việc gì? Khó mà nêu đầy đủ xã hội “Số đỏ” khơng có thứ khơng đáng nhại, đáng cười Tuy nhiên thấy nét giọng điệu trào phúng tác giả, ông nhại LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com phong trào tư tưởng văn hóa lai căng lên sốt xã hội thành thị thời giờ, phong trào trở thành mốt thời đại Phong trào Âu hóa phương diện có nét tính cực Nhưng với Vũ Trọng Phụng, Âu hóa trụy lạc hóa Có thể nói “Số đỏ” giễu nhại xã hội vơ nghĩa lí điểm tập trung giễu nhại xã hội thành thị Việt Nam với hàng loạt cải cách lố bịch, nực cười Nào mốt bình dân, mốt tín ngưỡng theo lối cải cách Phật giáo cho hợp thời trang Mốt phụ nữ phải có “hai tình”, nghĩa “có chồng thơi mà khơng có nhân tình hết hèn, xấu, khơng đức hạnh cả, khơng có thơng minh nhan sắc cả, nên chẳng có ma theo Nếu tơi khơng có nhân tình bạn hữu tơi khinh bỉ tơi, tơi cịn sống với đời được?” (lời Hồng Hơn, vợ Phán dây thép) Mốt khai trí tức đưa từ “nước mẹ gì”, “mẹ kiếp”vào ngôn ngữ giao tiếp Nào mốt lịch thiệp, mốt nói tiếng Tây làm sang… Tất rởm đời, nhố nhăng nhận lấy chế giễu qua giọng điệu trào phúng Vũ Trọng Phụng Tiếp đến giễu nhại phong trào thể dục thể thao Bản thân hoạt động không đáng bị giễu nhại, ngược lại đáng ca ngợi Song lợi dụng hoạt động để làm điều khơng lạnh mạnh thật đáng phê phán Vũ Trọng Phụng dành nhiều trang để giễu nhại phong trào thể dục thể thao thực dân phát động, việc phụ nữ tập thể thao Bà Văn Minh xem mẫu mực phong trào này, bà hành động thực tế, với trang phục “hợp thời trang” Thầy dạy Xuân Tóc Đỏ, người đánh hỏng máy banh dạy nhìn thấy cặp đùi học trị Ơng “ giáo sư quần vợt” nguyên thằng nhặt banh quần, trở thành “gia sư” cho bà Phó Đoan Người đàn bà ln lo lắng “dễ phải tập thể thao được, khéo mà già mất”, nghĩ bà bỏ tiền xây sân quần để “giăng phơi đồ lót phụ nữ” ngày khánh thành Đối với bà LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com việc“chinh phục” trái tim chàng Xuân “trẻ trung” quan trọng việc rèn luyện sức khỏe cho thân Vũ Trọng Phụng chế giễu khơng thương tiếc người đàn bà nạ dịng “tín đồ chủ nghĩa khỏa thân”, người chuyên chồng bà kiệt sức, cạn sức, “phải chốn xuống suối vàng”, mệnh phụ “quyết tâm thủ tiết với hai đời chồng” Bà “lẳng lơ theo nghĩa lí sách thánh hiền”, “ trót hư hỏng cách có tính chất khoa học”, cuối nhận “ tiết hạnh khả phong” Trong “Số đỏ”, rõ ràng phong trào thể dục thể thao, sách mà thực dân phong kiến làm rùm beng, trở thành trò cười ngòi bút Vũ Trọng Phụng Văn chương lãng mạn Việt Nam có điểm tích cực khơng nhược điểm Bằng giọng trào phúng, Vũ Trọng Phụng xoáy vào nét tiêu cực phong trào văn chương lãng mạn, tiểu thuyết lãng mạn Như cô Tuyết, người tuyên bố với Xuân “anh biết cho em lãng mạn lắm” Như số nhân vật nữ lãng mạn, Tuyết lãng mạn “một trang bán xử nữ, nghĩa demi vierge, nghĩa tân nữa” Người phụ nữ muốn “cách mệnh gia đình hủ lậu khốn nạn để tự do”, để sung sướng “viết tiểu thuyết đời mình” Hay cao hứng lãng mạn, nàng nói với Xuân “em sung sướng quá! Em muốn chết anh ạ! Em muốn tự tử….Nếu hai ta nhảy xuống lớp sóng bạc có phải nước bàn tán tình dun ghê gớm khơng!” Bên cạnh đó, thơ lãng mạn đối tượng trào phúng Vũ Trọng Phụng Tác giả xây dựng lên thi sĩ lãng mạn- hôn phu Tuyết Với dáng người nhỏ bé, mặt hốc hác, đôi mắt lờ đờ, thân thể ốm o âu phục, thi sĩ đọc thơ xúc cảm, ướt át chẳng ăn nhằm với vài câu thơ cảm cúm nhức đầu Xuân thời bán thuốc dạo Bài thơ đọc LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com lên Tuyết phải trầm trồ “giời anh bậc kì tài” Cịn chàng thi sĩ “thán phục”, “cúi đầu” chào chuồn với mặt đỏ hổ thẹn Số đỏ” Vũ Trọng Phụng chuỗi cười dài nhiều giọng điệu, sắc thái, cung bậc Ngoài giọng chủ đạo giễu nhại ta nhận nhiều giọng trào phúng khác: _ Giọng vui đùa cười cợt ( đoạn Xuân ghẹo chị hàng mía) _ Giọng bơng phèng thoải mái ( “Trong lúc gia đình nhốn nháo, thằng bồi tiêm đếm 1872 câu “Biết khổ nói mãi” cụ Cố Hồng”) _Giọng châm biếm (chân dung nhà sư “ông tân thời âu hóa theo văn minh ơng có ba vàng mồn, áo lụa Thượng Hải nhuộm nâu, đôi dep láng đế cao su, đẹp giai lắm, trơng phong tình lắm”) _ Giọng mỉa mai ( chết cụ tổ “làm cho nhiều người sung sướng lắm”, “một bầy cháu chí hiếu nóng lịng đem chơn cho chóng xác chết”, “tưng bừng đưa giấy cáo phó, gọi phường kèn, thuê đám ma”, “một đám to tát làm cho người chết nằm quan tài mỉm cười sung sướng” ) Giọng điệu trào phúng Vũ Trọng Phụng đặc sắc, thâm thúy Chỉ xét “Số đỏ” với thời lượng ngắn chưa đủ thấy hết hay đặc sắc giọng điệu trào phúng ông Nhưng qua phần giúp ta nhận thấy ông học tập phong cách đa giọng điệu từ Balzac Ở Vũ Trọng Phụng có hạn chế định Nhiều điều ông chưa thể sánh kịp Balzac Như quy mô thực trình hình thành phát triển tính cách nhân vật điển hình, nhân vật ơng cịn thiếu độ dày, độ sâu Đặc biệt, nghệ thuật trào phúng ông thiên khoa trương, cường điệu, tượng trưng, điều làm “Số đỏ” bị giảm tính chân thật khách quan, nặng tính chủ quan định kiến LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nhưng với đóng góp to lớn ông vào văn học thực phê phán nước nhà, ông đánh giá “nhà văn thời đại”, “người chiến sĩ tranh đấu đến phút cuối cùng”, “một nhà văn mà thiên tài khơng cịn nghi ngại được”, “được đặt vào vị trí vinh quang người bất tử”(Nguyễn Hoàng Khung “Vũ Trọng Phụng- Tài thật) 3.2 Nam Cao Từ điển thuật ngữ văn học xác định : “Trong tác phẩm, ngôn ngữ văn học yếu tố quan trọng thể cá tính sáng tạo, phong cách, tài nhà văn Mỗi nhà văn lớn gương sáng mặt hiểu biết sâu sắc ngôn ngữ nhân dân, cần cù lao động để trao dồi ngơn ngữ q trình sáng tác” Nam Cao nhà văn lớn ông nghệ sĩ ngôn ngữ đầy tài Với lực đặc biệt việc “vận dụng tiếng nói đời sống cách chủ động với trình độ nghệ thuật cao”, Nam Cao tạo tác phẩm đủ giọng điệu Xét phạm vi sáng tác có tính trào phúng, giọng hài hước Nam Cao thể cách phong phú, đa dạng Có thể nói, tiếng cười Nam Cao tiếng cười nhiều giọng điệu Tiếng cười cuả ông tiếng cười hướng nội sâu Tiếng cười Nam Cao chủ yếu hướng vào đối tượng tiểu tư sản, người có đời sống tinh thần khơng đơn giản, chiều, ln có đời sống nội tâm sôi sục đấu tranh âm thầm liệt tốt xấu, cao thượng phàm tục, nhân ích kỉ, chân thực giả dối… Tiếng cười Nam Cao đa dạng hơn, sâu sắc hơn, phức tạp Về ngôn ngữ, người ta thấy Nam Cao thiên tạo nên giọng điệu khác làm cho tiếng cười trở nên đậm đà, thấm thía, đau xót tiếng cười nước mắt Trong tác phẩm văn học, câu văn phải có hồn, tức câu văn có giọng, có ngữ điệu Dù văn chọn có thơng báo nhiều điều LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com quan trọng văn khơng có giọng đọc lên nhạt nhẽo, vô vị Sự phong phú, tính đa nghĩa ý vị đậm đà văn trước hết giọng Như giọng điệu có vai trò quan trọng tác phẩm văn học Nó thái độ, tình cảm, lập trường đạo đức nhà văn tượng miêu tả thể lời văn cách xưng hô, gọi tên, dùng từ, sắc độ tình cảm … Giọng điệu có vai trị lớn việc tạo nên phong cách nhà văn tác dụng truyền cảm cho người đọc Với ý nghĩa tin việc tìm hiểu giọng điệu trào phúng Nam Cao giúp ích nhiều cho việc nhận nét đặc sắc, độc đáo tiếng cười nhà văn, đồng thời góp phần chứng minh Nam Cao nhà văn đa giọng điệu Đã có nhiều người nói phong phú giọng điệu Nam Cao Ở nhấn mạnh khẳng định không chuyên trào phúng giọng cười Nam Cao lại phong phú, đa dạng: có vui đùa thoải mái (Rình trộm), có cười cợt giễu nhại (Giăng sáng, Chuyện tình), có mỉa mai nhẹ nhàng (Cười, Sống mịn), có mỉa mai cay độc (Cái mặt khơng chơi được, Chí Phèo), có mỉa mai triết lí (Một bữa no, Sống mịn, Chí Phèo), có tự trào … Trong giọng cười này, tự trào lên âm chủ Tự trào hình thức châm biếm thú vị Nam Cao tỉnh táo để phân biệt cách mẫn cảm, rõ rệt ranh giới giữ nghiêm túc khôi hài, hay dở, sai thân Nam Cao thẳng thắn mạnh dạng để nói nhược điểm, ý nghĩ buồn cười thân mà châm biếm Giọng tự trào Nam Cao thể tác phẩm có tính trào phúng ông nhiều dạng thức khác nhau: tự trào lạnh lùng, lúc lại tự trào hờn dỗi, phổ biến tự trào cay đắng, chua chát, ngậm ngùi Nói thể để thấy sắc thái tự trào tiếng cười Nam Cao phong phú, đa dạng Những sắc thái cười thường đan xen, trộn lẫn, khó phân biệt rành mạch Chẳng hạn: “Hỡi thượng đế mà người ta đồn LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com cơng bình làm tồn điều nhân, người lại cho tơi mặt tai hại này? Một mặt nào! Ai gặp tơi có lần có cảm tưởng khó chịu tơi, tơi gặp cố làm khơng thằng đáng ghét Tôi lễ phép, nhã nhặn, hay thân mật tùy trường hợp Tôi lưu ý người để chiều người Thật công toi! Bởi người ta phải ghét tơi, tơi khơng có cớ để ghét khổ cho Tôi khinh khỉnh ư, ngạo nghễ ư? Tôi lèo ư? Hay trái lại khúm núm, đê tiện Hay tơi thơ tục Khơng, khơng họ khơng nói Họ biết tơi khơng có tí Nhưng mặt trông Chao ôi, chao tơi cịn biết bây giờ! Sinh mặt giời”( Cái mặt không chơi được) Ta nhận tiếng cười tự trào có mỉa mai chua chát, pha buồn tủi, bao trùm giọng tự trào lạnh lùng người vốn biết yêu thương, lặng quá, kín đáo Nam Cao người nhũn nhặn, khiếm nhường nhiều e dè , nói Ơng tự phê phán nét tâm lí tính cách lời tự trào hờn dỗi: “Y nhớ đến hai tiếng hãi người mà bà y, bố mẹ y dùng để mắng y, y ru rú nhà, chẳng dám đâu, chẳng dám đến nhà ai, mà giá có dám đến chơi nhà tìm cách lãng đi, chẳng biết nói với người ta Y ngấm ngầm khổ sở nhiều tật hãi người Y cố sửa từ lâu Mấy năm Sài Gòn y cố tạo cho y cá tính khác hẳn cá tính y Y ngịai thật nhiều, tìm họp hội, chỗ đơng người, cố ý bẻn mép, ầm ĩ, trâng tráo, nghênh ngang ln ln tự bảo khơng sợ lố Y chữa nhiều Những y nghiệm y bạo dạn nơi chẳng có người biết y thơi, y thuộc vào bọn đông Lẻ loi chỗ người ta nhẵn mặt mình, vụng về, ngượng ngịu, y hãi người xưa Khổ cho y y biết rõ hết cõi, đớn hèn Và y cáu kỉnh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com với mình, mạt sát “ăn khơng nên đọi, nói khơng nên lời cịn làm trị trống đời này?” (Sống mịn) Tiếng cười tự trào Nam Cao chủ yếu hướng vào người thuộc tầng lớp nình, người ln ý thức sống có ý nghĩa phải sống mịn cảnh “áo cơm ghì sát đất” Cũng có tiếng cười tự trào ơng đậm vị đắng cay người ước muốn làm điều tầm với mình.“Y nhớ đến vài thiếu nữ quen mặt khác, sáng sáng cắp rổ hay xách mây qua trước cửa trường, y làm vẻ bạo dạng, đứng hiên gác để nhìn thấy họ, trông họ tự nhiên Những lúc mặt y phái vênh váo chẳng chơi đâu! Rõ thật dơ! Giáo khổ trường tư mà địi nhìn mặt gái tân thời! Liệu lương có đủ tiền cho người ta mua phấn đánh khơng: bụng tồn rau muống luộc đấy, mà chẳng biết! Thứ tưởng lời nói chanh chua Y thấy “lố vơ cùng” (Sống mịn) Đọc Nam Cao ta thấy giọng văn ông phong phú đa dạng Chỉ tự trào giọng văn thể nhiều dạng thức khác Trong “Những chuyện không muốn viết” tiếng cười tự trào tác giả có thật cay đắng, đồng thời hờn dỗi tủi thân “Tôi hứa với tôi, chẳng viết chuyện Tơi chẳng thèm đả động đến tôi-mà đáng ghét Vẫn biết nhiều bạn đồng nghiệp khả kính không nghĩ Suốt đời họ, họ tồn nói họ Họ phân tích tâm hồn họ mà họ làm vơ ích Nhưng họ khác mà khác Cái nghề văn kị lối thấy người ta ăn khoai vác mai đào Khi người ta nói đến nhận có đáng nói Cịn tơi chẳng có Tâm hồn tơi nơng Mà đời tơi khơng có chuyện Cái tơi tơi xồng Trọn đời tơi, tơi lo chết đói Như bảo nghĩ đến to tác Nguyện vọng tôi? Ấy làm cho vợ có tiền đong gạo, mua nước mắm mua ba xu thuốc trốc đầu bà lang lùn cho Không LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com có mộng Nói có quăt Thật tơi có chút mộng văn chương Nhưng mộng hơi…khi khỉ Tơi muốn vừa phụng nghệ thuật lại vừa kiếm tiền nuôi nhà Nghĩa ham viết Những giá thử viết mà không đồng xu nhỏ có lẽ tơi làm vừa vừa thơi Cái tơi tơi thật bỉ ổi Tơi cịn nói đến tơi làm Tơi tìm khác để nói ?” Trên giọng cười tiêu biểu Nam Cao, chưa phải thống kê đầy đủ hi vọng phần chứng tỏ phong cách trào phúng đa giọng điệu, nhiều sắc thái Có điều phần ảnh hưởng chủ nghĩa thực Balzac nói chung, phong cách đa giọng điệu Balzac nói riêng 3.3 Kết luận Vũ Trọng Phụng Nam Cao hai nhà văn xuất sắc trào lưu thực phê phán Việt Nam Trong chương xét giọng điệu hai tác giả cố gắng chứng minh họ ảnh hưởng phong cách đa gịong điệu Balzac Nhưng luận văn có giới hạn nên chưa thể sâu phần Mà khai thác chuỗi cười nhiều giọng điệu Vũ Trọng Phụng tiếng cười đa sắc thái Nam Cao Qua phân tích, nhận thấy Nam Cao gần với Balzac tạo cho nhiều giọng điệu Nếu Vũ Trọng Phụng trội với giọng giễu nhại sáng tác Nam Cao, giọng cười nhiều sắc thái cịn nhiều giọng bật khác giọng xót xa thương cảm, giọng triết lí… KẾT LUẬN Tổng kết luận điểm Balzac nhà văn có tài Tài ơng khơng việc ông sáng tác nên công trình văn học đồ sộ mà ông phát triển LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com rực rỡ giá trị nội dung, tư tưởng nghệ thuật dòng văn học thực Tây Âu kỉ XIX Balzac treo gương sáng lao động nghệ thuật cần cù, bền bỉ, dũng cảm Mặc dầu, thời ơng có lúc chạy theo sống xa hoa, kiểu cách quý tộc chàng công tử phong lưu Pari mà ông vẽ lên nhiều tác phẩm Về ơng người lao động không mệt mỏi nhân vật yêu mến tác phẩm ông D’Arthez, nhà phát minh David….Ơng nói “Tơi sống đời lao động say mê Lao động tất tôi” Qua tác phẩm ông nói chung, giọng điệu nghệ thuật nói riêng, ơng đưa nhận định khái quát chân xác xã hội Pháp đầu kỉ XIX Ông mỉa mai lề thói hám tiền mạng sống người tư sản lên, ông nhận đau khổ bế tắc nạn nhân xã hội thối nát để dành cho họ lời cảm thông tha thiết Sự nghiệp vĩ đại mà ơng để lại nói lên ơng sử dụng năm tháng đời ngắn ngủi với mức tối đa với hiệu suất phi thường Chính ơng nói: “Vấn đề sống thời gian dài hay ngắn mà tính chất lượng, tính đa dạng, số lượng cảm xúc nó” Có thể nói ơng thực chí hướng làm nên Napoleong văn học Điều chủ yếu cần khách quan xem xét nghiệp ông, ơng để lại có có ích cho đời Rõ ràng nghiệp sáng tác vĩ đại Balzac đời lao động bền bỉ ơng phần đóng góp tích cực lớn lao vào văn học Pháp văn học giới Ta khơng qn nghiệp vĩ đại tạo nên đời vẻn vẹn 51 tuổi, với khó khăn trở lực, qua đau đớn khổ cực xã hội tư sản đẻ để vùi dập tài LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Balzac nhà văn lớn không đánh giá mức cịn sống Cả đội qn báo chí tư sản đương thời, giới phê bình tư sản đương thời vây quanh để chửi bới, vu khống, mạt sát, rẻ rúng ơng tội làm ơng trở nên vĩ đại Đó bóc trần mặt xấu xa ghê tởm giai cấp ông, giai cấp tư sản Có lần ông viết cho bà Hanska: “Ở nước Pháp người ta bị khốn đốn người ta tự ghi cho tiếng tăm hoan nghênh lúc sinh thời Chửi rủa, vu cáo, mạt sát, tất giày vị tơi Một ngày kia, người ta biết rằng, tơi sống ngịi bút tơi chẳng có đồng chinh lọt qua túi tơi mà khơng phải khó nhọc cần cù kiếm Tôi thật dửng dưng với lời chê khen Tôi xây dựng nghiệp tiếng la căm hờn, đạn văn học Tôi tiến lên với bàn tay vững vàng không nao núng” Muốn trở thành nhà văn thực thời đại cũ phải có can đảm, dũng khí Cái tinh thần dũng cảm đó, đặc điểm gắn chặt với chủ nghĩa thực phê phán Ta khơng qn rằng, Max Enghen phát cách mức sâu sắc giá trị xã hội nghiệp văn học Balzac Kết nghiên cứu đạt Tìm giọng điệu nghệ thuật thường nhà văn Balzac sử dụng: giọng lạnh lùng khách quan, giọng trào phúng chế giễu, giọng trữ tình lãng mạn Mỗi giọng điệu phản ánh cách nhìn, cách đánh giá tác giả với thực xã hội Tự nhận thư kí thời đại, Balzac đứng kể lại cách chân thực khách quan ông mắt thấy tai nghe Trước thời đại đảo điên sức mạnh kim tiền ơng buộc phải đánh vào lời phán xét chua cay, câu mỉa mai trào phúng Trong văn Balzac ta bắt gặp LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com lời nói thân tình trái tim u thương dành tặng cho đời bi kịch, chọn chỗ đứng hàng ngũ nhà văn thực nên ông phải nhiều lần cố nén lại cảm xúc Đến có vài ý niệm văn học Pháp kỉ XIX Đây kỉ chứng kiến thể phát triển đồng tiền tư Những đồng tiền tư có mặt trái ghê gớm Nó đảo lộn nhân cách số phận người Bởi nhà lao động nhà văn có lương tâm tất yếu phải đối lập với lực đồng tiền Chủ nghĩa lãng mạn thực thực phê phán xuất phát từ thái độ chung: phủ định xã hội tư sản Chủ nghĩa lãng mạn chán thực trạng đen tối xã hội khơng muốn nhìn thấy nữa, nên tìm đến ước vọng tốt đẹp tâm hồn, hồi tưởng cảnh êm đềm khứ, vươn lên cải cách tương lai Trong chủ nghĩa thực phê phán phủ định ác xã hội tư sản cách bóc trần Balzac làm Hạn chế luận văn Sự nghiệp văn học mà Balzac để lại thật lớn lao, “Tấn trị đời” có 97 tiểu thuyết, luận văn khai thác tiểu thuyết tiêu biểu, quen thuôc nhất, hạn chế số lượng luận văn Tinh thần luận văn “cảm nhận” mang nhiều ý kiến chủ quan người viết, điều hạn chế luận văn Luận văn hồn thành sinh viên cịn nhiều hạn chế kiến thức kinh nghiệm nên không tránh khỏi thiếu sót tri thức, yếu lực Vì chúng tơi mong nhận ý kiến đóng góp q thầy cơ, quý bạn đọc để luận văn ngày hoàn thiện Hướng phát triển đề tài Thời gian sau, hoàn thiện tri thức chuyên môn kinh nghiệm thực tiễn, đồng thời tạo điều kiện nghiên cứu phát triển đề LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com tài thành: “CẢM NHẬN GIỌNG ĐIỆU NGHỆ THUẬT CỦA NHÀ VĂN BALZAC TRONG BỘ TẤN TRÒ ĐỜI” Hết LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... ĐH3C1 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Sư PHẠM NGÀNH NGỮ VĂN “ GIỌNG ĐIỆU NGHỆ THUẬT CỦA NHÀ VĂN BALZAC TRONG BA TIỂU THUYẾT TIÊU BIỂU” Giảng viên hướng dẫn Thạc sĩ Phùng Hoài Ngọc BỐ CỤC LUẬN VĂN PHẦN... đích giọng điệu nghệ thuật thường nhà văn sử dụng tiểu thuyết Từ đưa cảm nhận cách thức sử dụng giọng điệu nghệ thuật nhà văn BỐ CỤC LUẬN VĂN MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương I: GIỚI THIỆU VỀ GIỌNG ĐIỆU... tác phẩm văn học thực Pháp nói riêng, văn học giới nói chung ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng tiểu thuyết nhà văn Balzac Để tiến hành khảo sát giọng điệu nghệ thuật nhà văn Balzac, sâu