(SKKN HAY NHẤT) KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN vào HOẠT ĐỘNG THIẾT bị ở TRƯỜNG THCS

SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang A ĐẶT VẤN ĐỀ: I> Tầm quan trọng ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) dạy học, thiết bị dạy học phận thiết bị nhà trường nay: 1) Tầm quan trọng ứng dụng CNTT dạy học Ưu điểm bật phương pháp dạy học công nghệ thông tin so với phương pháp giảng dạy truyền thống là: Môi trường đa phương tiện kết hợp hình ảnh, video, … với âm thanh, văn bản, biểu đồ … trình bày qua máy tính theo kịch vạch sẵn nhằm đạt hiệu tối đa qua trình học đa giác quan, giúp giáo viên chủ động mặt thời gian, mơ tả đầy đủ nhiều thí nghiệm mà thực tế khơng thể tiến hành được; Những thí nghiệm, tài liệu cung cấp nhiều kênh: kênh hình, kênh chữ, âm sống động làm cho học sinh dễ thấy, dễ tiếp thu suy luận có lý, học sinh có dự đốn tính chất, quy luật mới, tạo nhiều hứng thú cho học sinh Đây công dụng lớn công nghệ thông tin truyền thông q trình đổi phương pháp dạy học Có thể khẳng định rằng, môi trường công nghệ thông tin truyền thơng chắn có tác động tích cực tới phát triển trí tuệ học sinh điều làm nảy sinh lý thuyết học tập 2) Tầm quan trọng đồ dùng dạy học: Theo chương trình đổi giáo dục, giáo viên người tổ chức lớp, học sinh trở thành nhân vật trung tâm, tự tìm hiểu, nghiên cứu, phân tích đưa kết luận, tổng hợp kiến thức, thơng qua hoạt động thực hành Vì thế, sách giáo khoa cải tiến, khơng mang tính hàn lâm, áp đặt Để thực điều này, thiết bị giáo dục góp phần đến 50% Thế nên, khơng có thiết bị, học sinh khơng thể thực hành, học không khắc sâu, kiến thức trừu tượng, lơ mơ, giáo viên lại phải tự thuyết minh kiến thức chiều, áp đặt học sinh nghe chép cách bị động Khơng có thiết bị, học sinh làm thí nghiệm, thực hành, đặt giả thiết rút kết luận, mơn mà vai trị thí nghiệm thực hành cần thiết Vật lý, Hoá học, Sinh học, Địa lý, Lịch sử,… Vậy, thực chương trình sách giáo khoa phải có thiết bị giáo dục 3) Tầm quan trọng phận thiết bị: Theo phận thiết bị cầu nối trung gian giáo viên thiết bị, phận hoạt động tốt tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên sử dụng thiết bị, thiết bị bảo quản tốt, sữa chữa bổ sung thiết bị kịp thời Đồng thời, kiểm tra đánh giá tình hình sử dụng thiết bị giáo viên giúp giáo viên nâng cao tính tự giác sử dụng thiết bị II> Thực trạng thiết bị trường THCS Trần Quang Khải: 1) Số học sinh, giáo viên, lớp: Trường THCS Trần Quang Khải có 38 cán bộ, giáo viên, công nhân viên, 498 học sinh, 14 lớp học: (Khối 6: lớp; Khối 7:4 lớp; Khối 8:3 lớp: Khối 9: lớp) Trung bình lớp có từ 30 đến 40 học sinh thích hợp cho việc chia thành nhóm Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 2) Tài sản thiết bị: Nhà trường cấp thiết bị khối cụ thể sau: - Tổng giá trị tài sản thiết bị: 101.314.043,5đ  Khối 6: trị giá: 26.266.000đ  Khối 7: trị giá: 17.564.500đ  Khối 8: trị giá: 25.396.290đ  Khối 9: trị giá: 32.087.253,5đ Các thiết bị cấp với số lượng loại thích hợp làm thí nghiệm mà giáo viên chia thành nhóm (ví dụ: Biến nguồn (lý 9) / 1bộ) - Ngoài số thiết bị trước chương trình thay sách 3) Phịng thiết bị, phịng mơn: Có phịng thiết bị, (tận dụng phòng học trống), phòng thực hành cho mơn Lý, Hóa, Sinh, Cơng nghệ chung với phịng giảng điện tử Tổng cộng nhà trường có kệ đựng thiết bị, giá treo tranh, khung sắt lót chống ẩm tủ đựng thiết bị riêng cho môn tiếng Anh Nhà trường dùng kho chân cầu thang hai dãy lầu: kho để chứa thiết bị môn thể dục kho để đồ dùng dạy học giáo viên mượn sử dụng 4) Thiết bị phục vụ ứng dụng CNTT Trường có máy vi tính để bàn có cấu hình tương đối mạnh (Pentium 4, Ram 512 ) chia Hiệu trưởng, Hiệu phó, Văn thư, Kế tốn, Thư viện, Thiết bị cá nhân (bộ phận) cái, giáo viên (1 Phòng hội đồng Phịng nghe nhìn) Có máy chiếu để phục vụ việc dạy giảng điện tử Có máy ảnh để phục vụ việc chụp hình ảnh hoạt động chụp hình quay phim để làm tư liệu dạy học Có remote phục vụ việc dạy giảng điện tử giúp giáo viên đứng điều kiển trình chiếu từ xa mà không cần dùng chuột bàn máy vi tính Khơng có thiết bị khác máy scan hình, webcam, máy ghi âm Nhìn chung, thiết bị ứng dụng CNTT đầy đủ 5) Phụ trách thiết bị Tôi giáo viên dạy môn Vật lý _ Tin học, đào tạo chun mơn thiết bị khóa năm 2011-2012 trường CĐSP Nha Trang Tơi lại có hiểu biết tin học CNTT thực Chỉ thị số 55/2008/CT- BGDĐT Về tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012 Tôi cố gắng khắc phục khó khăn nêu Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT hoạt động thiết bị Sau năm làm phụ trách thiết bị, xin nêu số kinh nghiệm ứng dụng CNTT làm cho hoạt động thiết bị có hiệu trường THCS Trần Quang Khải Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang B MỘT SỐ KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CNTT LÀM CHO HOẠT ĐỘNG THIẾT BỊ CÓ HIỆU QUẢ: I> Máy vi tính phận thiết bị: Để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào hoạt động thiết bị trước hết phận thiết bị cần phải có máy vi tính riêng cấu hình mạnh để cài đặt sử dụng tốt phần mềm quản lý thiết bị Vemis dự án Srem (bản thân tự trang bị cho máy tính xách tay), để dùng vào việc sau: Tạo thư mục lưu trữ: Tôi tạo thư mục mang tên THIET BI ổ đĩa D: thư mục để lưu trữ tài liệu liên quan tới hoạt động thiết bị: - BAI GIANG DIEN TU : Là thư mục lưu trữ giảng điện tử giáo viên qua năm học - BAO CAO – THONG KE : Là thư mục lưu trữ báo cáo thống kê năm - CAC LOAI SO : Là thư mục lưu trữ loại sổ biểu mẫu chúng ví dụ sổ đăng kí thiết bị, sổ danh mục thiết bị, sổ mượn, - DO DUNG DAY HOC DIEN TU: Là thư mục lưu trữ đồ dùng dạy học điện tử giáo viên môn Bao gồm, đoạn video, flash, hình ảnh phục vụ việc soạn giảng điện tử giáo viên - KIEM KE : Lưu trữ kiểm kê, tài sản tăng giảm năm học (mỗi năm có lần kiểm kê) - HO SO KHAC : Lưu trữ loại hồ sơ khác phục vụ cơng tác thiết bị ví dụ phiếu mượn, phiếu đăng kí sử dụng máy chiếu, lịch trực thiết bị giáo viên, học sinh - KE HOACH – DANG THUC HIEN : Lưu trữ kế hoạch việc mà tơi làm ví dụ thống kê số tiết thực hành, chia thiết bị theo học kì Cài đặt đầy đủ font chữ, phần mềm cơng thức tốn học, thí nghiệm ảo, phần mềm xử lý hình ảnh, video, flash để làm đồ dùng dạy học điện tử: Máy tính cần phải có đầy đủ phông chữ bảng mã sau: Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang Unicode ví dụ font Times New Roman, TCVN3 (ABC) ví dụ font Arial , Vni Windowns ví dụ font Vni-times, Đồng thời có thêm phần mềm Uconvert_1.3 để chuyển đổi qua lại font chữ Cài đặt phần mềm xử lý hình ảnh, video, flash để làm đồ dùng dạy học điện tử phần mềm liệt kê đây: - PowerDirector: Biên tập phim chuyên nghiệp Ultra Flash Video FLV Converter: Chuyển video sang Flash Pix resize: Thu nhỏ kích thước ảnh Free FLV converter: Chuyển đổi định dạng video nén file video để có dung lượng nhỏ - Audio to video Mixer: Lồng âm vào video dùng để thuyết minh cho đoạn phim tư liệu - Debut video Capture: Quay phim hình máy vi tính - Ultravideo splitter: Cắt, ghép file video - Xnote stopwatch: Đếm thời gian chương trình hay thường sử dụng dùng để tính thời gian trình chiếu giảng điện tử giúp giáo viên chủ động thời gian - MP3 cutter: Cắt file nhạc âm mp3 - Flash player: Đọc file Flash có đuôi swf - VLC: Đọc file video hỗ trợ nhiều định dạng, đặc biệt file có flv thường thấy tải từ mạng - II> Sử dụng máy vi tính làm loại hồ sơ thiết bị: Làm thống kê, báo cáo cho Ban giám hiệu, Phòng giáo dục & Đào tạo: a Báo cáo cho Ban giám hiệu: Dùng Chương trình Excel để thống kê lượt mượn số lần sử dụng thiết bị giáo viên tháng, cần làm tháng (tháng 8+9) tháng sử dụng chức copy sheet Excel để copy mẫu (chỉ thay đổi số lượt số lần sử dụng) - file Excel ta sử dụng công thức cộng đơn giản để tính số lượt số lần sử dụng tổ chun mơn tồn trường Dùng chương trình Word để làm báo cáo, có nhận xét đánh giá, phần thống kê ta lại copy bảng thống kê từ file Excel sang (Xem phụ lục 1,2 trang 12, 13) - Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang  Báo cáo tháng: Việc thống kê lượt mượn, số lần sử dụng đánh giá việc mượn thiết bị giáo viên tiến hành vào cuối tháng (thường ngày 1, 2, tháng tiếp theo) Tôi vào sổ danh mục thiết bị, sổ mượn thiết bị để thống kê đánh giá giáo viên, tổ Sau đó, nộp báo cáo cho thầy Hiệu trưởng Nội dung báo cáo tính số lượt mượn số lần sử dụng giáo viên tổ tháng phần nhận xét đánh giá việc mượn thiết bị giáo viên hoạt động thiết bị tháng qua phụ trách thiết bị (Đây nội dung sơ kết tháng sổ kế hoạch thiết bị) Để kiểm tra có thiết bị chưa giáo viên sử dụng hay khơng cần phải vào lịch báo giảng giáo viên, sổ danh mục, sổ mượn thiết bị cụ thể vào lịch báo giảng để biết tháng này, mơn đó, khối lớp giáo viên giảng dạy từ tiết thứ đến tiết thứ Căn vào sổ danh mục để biết từ tiết thứ x đến tiết thứ y có thiết bị phải giáo viên mượn sử dụng Căn vào sổ mượn thiết bị để kiểm tra xem giáo viên có mượn thiết bị hay khơng, thiết bị chưa sử dụng Ví dụ: Thầy Trần Văn dạy môn sinh vật tháng 11: -Căn vào lịch báo giảng thầy Văn biết tháng 11 thầy dạy môn sinh vật từ tiết 21 đến tiết 27 -Căn vào sổ danh mục thiết bị biết từ tiết 21 đến tiết 27 môn sinh vật phải mượn thiết bị sau: +Mơ hình tơm đồng (tiết 23) +Mơ hình châu chấu (tiết 27) -Căn vào sổ mượn thiết bị thầy Văn biết thầy mượn thiết bị hay chưa Đối với môn khác giáo viên khác, công việc thực tương tự  Báo cáo sơ kết học kì 1: Là tổng hợp số lượt mượn số lần sử dụng từ tháng đến tháng 12 sử dụng chương trình Excel để làm thống kê sử dụng phép tính tổng để tính số lượt mượn số lần sử dụng tháng học kì copy sang Word để viết báo cáo (Xem phụ lục trang 14)  Báo cáo tổng kết năm học: Tương tự báo cáo sơ kết học kì b Báo cáo cho Phịng giáo dục & Đào tạo: Dùng chương trình Word soạn thảo lại mẫu báo cáo mà Phòng giáo dục & Đào tạo gởi Năm sau, cần điều chỉnh số liệu in ra, giúp tiết kiệm nhiều thời gian (Biểu mẫu có trang web thiết bị) Làm Kiểm kê cuối năm học: Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang Dùng chương trình Excel để làm kiểm kê theo mẫu, năm sau cần chỉnh sửa lại số liệu xong, giúp tiết kiệm thời gian Phân làm tệp tin kiểm kê cuối học kì cuối năm học (Biểu mẫu có trang web thiết bị) Làm loại sổ a Sử dụng Excel làm sổ đăng kí thiết bị: Tên thiết bị đánh máy vi tính, cột số lượng để trống để chép tay Chỉ cần làm lần sau nhận thiết bị Làm theo mẫu Bộ giáo dục mà Phịng GD&ĐT gởi Vì làm máy vi tính nên có nhiều ưu điểm sau: Sạch đẹp; dễ dàng chỉnh sữa, bổ sung, Sau hết hạn (5 năm thay sổ lần) ta in lại nhanh, chủ động số trang (vì sổ phát không đủ số trang chép tay phải sử dụng đến đủ tên thiết bị), Dữ liệu (là tên thiết bị) copy để làm sổ danh mục thiết bị hồ sơ khác (File gốc có trang web thiết bị) b Sử dụng Excel làm sổ danh mục thiết bị:  Sổ danh mục thiết bị theo tiết Xác định sổ quan trọng giáo viên cán phụ trách thiết bị sử dụng nhiều nhất, chúng tơi bỏ nhiều thời gian giáo viên môn phụ trách thiết bị để làm sổ danh mục theo môn với thiết bị có ghi tiết sử dụng (Đây ý tưởng thầy Hiệu trưởng Lê Đình Q) điểm đặc biệt sổ giúp cho giáo viên biết có thiết bị sử dụng tiết dạy giúp phụ trách thiết bị dễ dàng so sánh đánh giá xem có thiết bị chưa giáo viên sử dụng hay khơng Ngồi cịn giúp phụ trách thiết bị xếp thiết bị gọn gàng, dễ thấy, dễ lấy… Trang sổ mục lục theo môn, trang danh mục thiết bị theo môn khối, gồm môn xếp theo thứ tự: Tốn, Lý, Hố, Cơng nghệ, Sinh, Văn, Sử, Địa, Công dân, Ngoại ngữ, Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật cuối phần bổ sung Với tên thiết bị có ghi tiết có sử dụng thiết bị Chúng tơi phối hợp làm việc khoảng tháng để hoàn thành sổ danh mục Đầu tiên, phụ trách thiết bị in danh mục thiết bị môn đưa cho tổ, tổ chuyên môn vào phân phối chương trình nội dung học để liệt kê tiết có sử dụng thiết bị nộp lại cho phụ trách thiết bị, phụ trách thiết bị dùng máy tính (phần mềm Exel) để nhập liệu, chỉnh sửa hình thức in ra, gắn vào tập clear để giáo viên dễ sử dụng bền, đẹp Trong trình sử dụng cập nhật thay đổi sửa chữa sai sót có Quyển sổ tra phòng giáo dục tra Huyện đánh giá cao thăm trường (Xem phụ lục 4.1 trang 18) (File gốc có trang web thiết bị)  Sổ danh mục thiết bị theo học sách giáo khoa Ngoài sổ danh mục thiết bị theo tiết Chúng tơi cịn làm sổ danh mục thiết bị theo học sách giáo khoa môn Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang Điểm đặc biệt sổ sổ trước giáo viên cần nhìn vào tên dạy biết cần sử dụng thiết bị Ví dụ dạy vật lý tuần tiết nhìn vào danh mục ta biết cần có thiết bị: Cốc đựng nước, bình chia độ, bình tràn, hịn đá+dây buộc (1bỏ lọt bcđ bỏ không lọt bcđ) (Xem phụ lục 4.2 trang 19) c Sổ cho mượn thiết bị: Sổ cho mựơn thiết bị dùng để ghi lại thiết bị mà giáo viên mượn sử dụng Phụ trách thiết bị phải cập nhật hàng tuần vào sổ để cuối tháng thống kê lượt mượn số lần sử dụng thiết bị giáo viên Đồng thời vào sổ danh mục thiết bị đánh giá tình hình sử dụng thiết bị giáo viên, xem sử dụng khoảng phần trăm, có thiết bị chưa sử dụng hay không? (Xem phụ lục trang 20) (Biểu mẫu có trang web thiết bị) Lưu ý làm sổ mượn: cột thiết bị mượn sử dụng rộng cột tên dạy (mẫu ngược lại); cột tình trạng thiết bị trả nhỏ lại (vì trường hợp thiết bị bị hỏng sau gv trả) In giấy A4 nằm ngang Làm loại hồ sơ khác a Phiếu đăng kí mượn thiết bị: Làm theo mẫu sổ mượn, in giấy A4 nằm ngang, in trang, Sau đó, photo cắt trang phiếu (nhớ giữ gốc, giáo viên sử dụng hết photo tiếp) (Xem phụ lục trang 23) (Biểu mẫu có trang web thiết bị) b Phiếu đăng kí giảng dạy giảng điện tử: Vì trường có phịng giảng điện tử nên có tiết dạy giảng điện tử trùng Vì vậy, tơi sử dụng chương trình Word làm phiếu đăng kí giảng dạy giảng điện tử dán phòng Hội đồng để giáo viên đăng kí tránh trường hợp trùng tiết Nếu trùng tiết ưu tiên cho tiết thực hành, hội giảng, tiết đăng kí trước giáo viên thỏa thuận với (Biểu mẫu có trang web thiết bị) c Các loại sổ khác: Bao gồm: Sổ theo dõi đồ dùng tự làm, sổ ghi đầu tiết thực hành, sổ ghi đầu tiết dạy giảng điện tử, sổ mua bổ sung thiết bị, loại sổ xem biểu mẫu trang web thiết bị (Xem phụ lục ảnh loại sổ trang 21 ) III> Đẩy mạnh việc sử dụng giáo án điện tử: Theo nghị Hội nghị cán cơng chức đầu năm học giáo viên phải sử dụng tiết dạy giảng điện tử năm Việc gây khó khăn cho số giáo viên trường tơi đặc biệt giáo viên lớn tuổi sử dụng máy vi tính chưa thành thạo Để khắc phục khó khăn trường tơi làm việc sau: Trang bị máy vi tính cho giáo viên: Hiện trường có trang bị máy vi tính cho giáo viên để phục vụ việc soạn dạy giảng điện tử (một máy phòng Hội đồng máy phòng Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang dạy giảng điện tử) hai máy tính tơi cài đặt đầy đủ font chữ, phần mềm cần thiết ví dụ: Phần mềm gõ cơng thức tốn học (Math type); phần mềm vẽ hình học (GSP) , phần mềm đếm thời gian (Xnop stopwath), phần mềm đọc file flash, file flv Đồng thời, tạo thư mục mang tên BAI GIANG DIEN TU (bài giảng điện tử) để giáo viên lưu giảng điện tử sau dạy xong vào đây, Tơi có qui định việc sử dụng lưu trữ giảng điện tử (xem phụ lục 7ở trang 22) Mỗi tuần lưu giảng điện tử vào máy vi tính phận thiết bị upload lên trang web trường Hỗ trợ giáo viên việc soạn, dạy giảng điện tử: Tơi tận tình giúp đỡ giáo viên việc soạn giảng điện tử: hướng dẫn sử dụng Power Point để soạn giảng điện tử, xử lý cố máy tính phơng chữ, Lấy chắt lọc tài liệu từ trang web giáo viên có đề nghị Làm đồ dùng dạy học điện tử: Tôi số giáo viên sử dụng máy ảnh nhà trường để chụp ảnh, quay phim sử dụng phần mềm xử lý hình ảnh, video nói để làm giảm dung lượng cắt, ghép cho phù hợp tạo thành tư liệu điện tử phục vụ việc soạn giảng điện tử giáo viên Và bỏ nhiều thời gian lên mạng internet tải tư liệu chủ yếu hình ảnh, đoạn phim, flash để làm đồ dùng dạy học điện tử Các tư liệu lưu trữ máy tính đưa lên trang web trường phận thiết bị IV> Làm trang web cho nhà trường cho phận thiết bị: Để hỗ trợ cho giáo viên việc tìm kiếm, sưu tầm, chia giảng điện tử mạng làm trang web cho nhà trường địa http://c2tqkhai-nh.khanhhoa.edu.vn trang web cho phận thiết bị địa chỉ: http://tranminhtho.violet.vn Nội dung chủ yếu trang web là: - Tập hợp giảng theo học sách giáo khoa Tôi phân thư mục theo tên môn lớp thư mục lại phân thư mục mang tên học sách giáo khoa thư mục chứa giảng điện tử bạn đồng nghiệp Ví dụ: mơn vật lý phân thư mục con: B01 CHUYEN DONG CO HOC B02 VAN TOC Vậy, mơn vật lý có 28 thư mục mang tên 28 học sách giáo khoa, môn khác Hóa học có 56 thư mục, sinh vật có 53 thư mục, Trong thư mục chứa có giảng học mang tên thư mục đó, có thư mục chứa đến 7, giảng thầy cô trường bạn đồng nghiệp nước Như vậy, cần giảng dạy thầy việc vào thư mục mang tên giảng đó, lựa chọn tải số giảng Sau đó, chỉnh sửa lại Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang lấy hay, ưu điểm giảng cộng với tư liệu điện tử để soạn thành giảng cho riêng mình, giúp tiết kiệm nhiều thời gian Ngoài ra, hai trang web nơi lưu trữ giảng điện tử giáo viên qua năm học, để giáo viên tải lúc nơi Lưu trữ tư liệu điện tử phục vụ việc soạn giảng điện tử Lưu trữ loại hồ sơ thiết bị tơi cịn đưa lên chương trình, phần mềm phục vụ việc biên soạn tư liệu điện tử (Xem phụ lục 9, 10 trang 24,25) V> Sử dụng phần mềm quản lý phân hệ thiết bị Bộ GD-ĐT Vemis-Equiment: Giới thiệu: Ngày 13 tháng năm 2012, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định số 558/QĐ-BGDĐT việc sử dụng thống phần mềm V.EMIS trường phổ thông nhằm xây dựng Cơ sở liệu điện tử dùng chung giáo dục Theo Quyết định, hệ thống phần mềm quản lý trường học V.EMIS gồm có phân hệ, có Phân hệ Quản lý thiết bị Quá trình tập huấn – hướng dẫn sử dụng: Theo Quyết định số 814/QĐ-SGDĐT ngày 26 tháng năm 2012 Giám đốc Sở GD-ĐT Khánh Hịa Tơi Sở GD&ĐT Khánh Hòa cử tập huấn Vemis phân hệ quản lý thiết bị Gia Lai từ ngày 02/8 đến ngày 04/8/2012 Theo Quyết định số 707/PGDĐT-PT ngày 21 tháng 09 năm 2012 Trưởng Phòng GD&ĐT Ninh Hịa Tơi hai đồng chí cử tập huấn phần mềm Quản lý nhà trường VEMIS Nha Trang Trong đó, tơi phân cơng tập huấn phân hệ quản lý thiết bị thư viện Ngày 23 24 tháng 10 năm 2012, Tôi làm báo cáo viên tập huấn nghiệp vụ thiết bị cho cán thiết bị toàn Thị xã Ninh Hịa trường THCS Chu Văn An (Theo cơng văn THCS Hùng Vương sau đổi địa điểm) theo Quyết định số 782/PGDĐT ngày 15 tháng 10 năm 2012 Trong năm học 2012-2013 trường tiểu học THCS Thị xã bắt đầu sử dụng phần mềm Vemis nói chung phân hệ quản lý thiết bị nói riêng Trong thời gian sử dụng nhiều trường cịn gặp nhiều vướng mắc khó khăn, Tơi tận tình giúp đỡ thông qua điện thoại di động, phần mềm điều khiển từ xa trực tiếp đến tận trường để hướng dẫn Có thể kể tên số trường mà giúp như: THCS Chu Văn An, THCS Hùng Vương, THCS Lê Hồng Phong, THCS Trần Quốc Tuấn, Tiểu học Ninh Đa, Tiểu học Ninh Hưng, Tiểu học Ninh Hiệp (Xem phụ lục 11 trang 26) Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 10 C MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Hoạt động thiết bị nhà trường ngày củng cố vào ổn định, hoạt động có hiệu góp phần nâng cao chất lượng dạy học Cụ thể số thiết bị giáo viên sử dụng ngày tăng, số giáo viên biết sử dụng giảng điện tử tích cực sử dụng giảng điện tử ngày tăng, thể qua số lượt mượn số lần sử dụng (tính đến cuối học kì năm học 2012-2013 tồn trường có 840 lượt mượn 1970 lần sử dụng, bình quân giáo viên có 29 lượt mượn 68 lần sử dụng, có 141 tiết giảng dạy giáo án điện tử (bình quân tiết/GV vượt 0,4 tiết/GV - cao so với kì năm trước) Phịng giảng điện tử hoạt động với công suất cao Đồng thời chất lượng học tập học sinh ngày nâng cao, học sinh hứng thú giáo viên dạy giảng điện tử Thi đồ dùng dạy học cấp Thị Xã năm học 2009-2010 chúng tơi có tham gia đồ dùng dạy học điện tử mơn sinh học, hóa học đạt giải Riêng đồ dùng dạy học môn sinh học dự thi cấp Tỉnh Công tác thiết bị trường tra phòng giáo dục tra Huyện đánh giá cao thăm trường Đầu năm học 2009 – 2010, Hội nghị thư viện thiết bị Phòng Giáo Dục Đào Tạo tổ chức, Tơi Phịng phân cơng báo cáo điển hình cơng tác thiết bị đơn vị Bản báo cáo cấp lãnh đạo bạn đồng nghiệp đánh giá cao đặc biệt biểu mẫu, hồ sơ thiết bị dùng Word Excel làm (đã nói trên) trường THCS toàn Thị xã hưởng ứng xin chia để áp dụng cho đơn vị Theo Quyết định số 216 /QĐ-PGDĐT ngày 10 tháng 10 năm 2012 Về việc thành lập tổ nghiệp vụ thư viện thiết bị trường học Tơi tám thành viên Tổ nghiệp vụ Ngày 23,24/10 năm 2012 Tôi làm báo cáo viên tập huấn sử dụng phần mềm Vemis phân hệ lý thiết bị cho cán thiết bị toàn Thị xã trường THCS Chu Văn An D RÚT RA NHỮNG KINH NGHIỆM CHUNG: Cơng tác thiết bị cần có quan tâm, đạo sâu sát Ban Giám Hiệu Cần nâng cao ý thức sử dụng thiết bị giáo viên môn, nâng cao ý thức tự học ứng dụng CNTT vào giảng dạy, phải có phối hợp chặt chẽ phụ trách thiết bị với Ban Giám Hiệu phụ trách thiết bị với giáo viên môn Tham gia đầy đủ hội nghị, họp Phòng Giáo Dục Đào Tạo tổ chức hàng năm, lắng nghe báo cáo nắm ưu điểm, mặt hạn chế đơn vị bạn từ rút kinh nghiệm cho hoạt động thiết bị đơn vị Lưu trữ tốt hồ sơ thiết bị qua năm Phụ trách thiết bị phải có tinh thần, trách nhiệm nên có hiểu biết mơn học tự nhiên mà có sử dụng thiết bị phức tạp lý, hố, sinh…đặc biệt phải có hiểu biết tốt môn tin học (phần mềm soạn thảo văn Microsoft Word, phần mềm bảng tính Microsoft Excel, phần mềm xử lý hình ảnh, video, flash, sử dụng thành thạo mạng internet,…) Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 13 TỆP TIN EXCEL THỐNG KÊ LƯỢT MƯỢN CÁC THÁNG Sheet thống kê tháng năm Sheet tại: năm Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 14 DÙNG WORD LÀM BÁO CÁO THÁNG, SƠ KẾT HK1 VÀ TỔNG KẾT CUỐI NĂM (trích sơ kết hoạt động thiết bị hk1) Phòng GD&ĐT Ninh Hồ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Trần Quang Khải Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc -o0o - SƠ KẾT HOẠT ĐỘNG THIẾT BỊ HK1 (Năm học 2012 – 2013) II III IV Hồ sơ sổ sách: Gồm có loại sổ: sổ danh mục thiết bị theo mơn có ghi tiết sử dụng, sổ đăng ký thiết bị, sổ theo dõi việc mượn thiết bị, sổ kế hoạch hoạt động thiết bị, sổ theo dõi đồ dùng dạy học tự làm, sổ mua bổ sung đồ dùng dạy học Xử lý nghiệp vụ: Sổ danh mục thiết bị phân theo môn, thiết bị ghi rõ tiết có sử dụng suốt năm học, trình bày sổ có khoa học Sổ cho mượn đồ dùng dạy học chia theo tổ chuyên môn theo dõi việc mượn cụ thể giáo viên Làm sổ mượn theo mẫu Bộ Phiếu mượn thiết bị ln ln có sẵn để giáo viên tiện việc mượn thiết bị Sổ đăng ký thiết bị làm theo mẫu Bộ Cập nhật tài sản thiết bị năm Sổ theo dõi đồ dùng tự làm dùng để cập nhật đồ dùng dạy học tự làm giáo viên Sổ mua bổ sung đồ dùng dạy học để theo dõi việc mua bổ sung thêm thiết bị dạy học đặc biệt thiết bị hao mịn, hỏng hóc cần thay Hàng tháng, hàng tuần, phụ trách thiết bị có kế hoạch hoạt động thông qua sổ kế hoạch Thành lập tổ học sinh chuyên thiết bị khối (mỗi lớp học sinh) để giúp phụ trách thiết bị việc vệ sinh, xếp thiết bị phòng thiết bị hàng tuần Sử dụng phần mềm Vemis quản lý hoạt động thiết bị Hoạt động: Tài sản: - Tổng giá trị tài sản thiết bị: 101,314,043đ  Khối 6: trị giá: 26,266,000đ  Khối 7: trị giá: 17,564,500đ  Khối 8: trị giá: 25,396,290đ  Khối 9: trị giá: 32,087,253đ  Ngồi cịn số thiết bị trước chương trình thay sách, mua bổ sung năm học Thiết bị bổ sung HK1 năm học 2012-2013: Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS TT Trang 15 Đ.v.t Số Lượng Đập xuất phát 42000 84,000 Col 19750 158,000 Cờ chuối lớn 6000 48,000 TÊN ĐỒ DÙNG Thành tiền Đơn giá Tổng cộng Ghi 290,000 * Bổ sung thiết bị hao mòn: TT Đ.v.t Số Lượng Pin ó đại Cặp 12 11000 132,000 Pin ó tiểu Cặp 4000 24,000 Băng keo Cuộn 15000 15,000 Băng keo đen cách điện Cồn Cuộn 7000 TÊN ĐỒ DÙNG Thành tiền Đơn giá Ghi 14,000 lít 25000 25,000 Pin trung Maxcell viên 5000 30,000 Pin vuông 9V viên 6000 36,000 Tổng cộng 276,000 Thiết bị hỏng, hao mòn: Một số thiết bị bị hỏng hao mịn q trình sử dụng : Com pa, bóng đá, bóng chuyền, dây điện, bóng đèn 3V, 6V, bình điện phân, bình cầu thuỷ tinh, pin, lị xo, hố chất… Số lượng cụ thể ghi biên kiểm kê thiết bị Thống kê lượt mượn số lần sử dụng giáo viên: Tháng Stt Tên giáo viên Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Hk1 Lượt Lần Lượt Lần Lượt Lần Lượt Lần Lượt Lần ĐT Lại Quốc Linh 14 45 27 13 33 38 113 Hiếu 13 51 28 13 22 11 39 112 Tâm 13 45 23 10 30 34 105 Nguyễn Minh Ngô Thái Thị Minh Trần Thị Phượng 12 0 20 Nguyễn Văn Phụng 15 12 20 19 51 Nguyễn Bảo 18 30 10 16 18 37 51 91 Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 16 Võ Thuỵ Thanh Hà 15 40 19 30 30 45 10 14 74 129 17 Trần Minh Thọ 5 3 10 10 19 20 12 86 243 60 145 102 197 32 56 280 641 40 Tổ: Toán-lý-Cnghệ Phạm Thị Thêm 15 46 12 44 25 38 119 10 Đoàn Thanh 10 35 28 22 11 28 96 11 Nguyễn Thị 10 12 14 22 32 51 12 Mai Ngọc Long Phươn g Thạch 12 15 13 23 27 54 13 Lê Thị Thanh Xuân 0 0 0 14 Nguyễn Thị Tây 11 32 18 24 29 80 15 Lê Hoàng Yến 10 35 28 12 24 13 35 100 58 178 51 145 63 140 19 45 191 508 17 Tổ: Hố-sinh-thể dục 16 Lê Chí 1 0 0 0 1 17 Lương Thị Minh Trang 5 1 0 0 6 18 Nguyễn Thị Vũ Uyên 12 0 15 26 19 Võ Thị Thanh Thuý 12 14 7 0 22 27 20 Lê Vũ Thi 25 21 21 42 36 90 14 21 Hồ Thị Hoàng 20 70 16 52 29 59 17 49 82 230 23 42 119 38 94 64 116 18 51 162 380 46 Tổ: Văn - mỹ thuật - nhạc 22 Ngô Thái Thị Ái Hạnh 15 15 18 43 23 Cao Thị Thu Hà 21 21 13 25 28 70 10 24 Nguyễn Thị Lùn 14 12 19 29 36 59 11 25 Võ Thị Thuỳ Trang 25 10 30 4 26 67 26 Võ Xuân Hồng 10 27 20 51 27 Nguyễn Thị Trà Mi 10 20 12 20 25 29 71 28 Huỳnh Thị Minh Hoàng 16 13 20 26 38 50 80 15 47 121 58 98 84 189 18 33 207 441 38 233 661 207 482 313 642 87 185 840 1970 141 Tổ Avăn -sử -địa -Gdcd Tồn trường: Trong học kì năm học 2012 – 2013 tồn trường có 840 lượt mượn 1970 lần sử dụng (Xấp xỉ so với kì năm trước) Hầu hết giáo viên tích cực việc sử dụng thiết bị Ngoài ra, giáo viên cịn mượn thiết bị mơn khác khối khác để dạy cho mơn 100% thiết bị sử dụng đến tiết dạy cần sử dụng Tổng kinh phí để mua sắm thiết bị: 566.000đ mua thiết bị tăng thêm 290.000đ; mua bổ sung thiết bị hao mịn 276.000đ (có danh sách kèm theo trên) Trong hk1 có 141 tiết giảng dạy giáo án điện tử (bình quân tiết/Gv-cao năm trước (4,6)) Tuy nhiên, việc sử dụng giảng điện tử giáo viên không đồng đều, có giáo viên sử dụng tích cực Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 17 có giáo viên hk1 khơng thiết kế tiết dạy giảng điện tử V Đánh giá chung: Ưu điểm: - Lãnh đạo nhà trường quan tâm tạo điều kiện để thiết bị hoàn thành tốt nhiệm vụ - Phần lớn giáo viên môn có tinh thần trách nhiệm cao việc giảng dạy, quan tâm đến việc sử dụng đồ dùng dạy học - Phụ trách thiết bị có kinh nghiệm, trách nhiệm Tồn tại: - Cơ sở vật chất thiếu, chưa có phịng thực hành riêng cho mơn Ninh Đông, ngày 03 tháng năm 2013 Phụ trách thiết bị Trần Minh Thọ Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 18 4.1 DÙNG EXCEL LÀM SỔ DANH MỤC THIẾT BỊ LIỆT KÊ CÁC TIẾT CÓ SỬ DỤNG (trích mơn vật lý 6) TÊN ĐỒ DÙNG TT MƠN VẬT LÝ6 Dụng cụ: Thước cuộn 1,5 m Giá đỡ thước Lực kế N Lực kế 1,5 N Bộ trọng 50 g (6 quả) Lực kế bảng dẹt 2,5 N Quả gia trọng 200 gr Lò xo tròn Xe lăn 10 Khối gỗ (12 x x cm) 11 Mặt phẳng nghiêng dài 50 cm 12 Thanh nam châm 13 Lò xo xoắn N 14 Lò xo xoắn N Đ vt SL Cái Cái Cái Cái Bộ Cái Quả Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái 12 24 10 12 11 12 10 12 12 12 Các tiết có sử dụng 16 11 12 14 15 10 11 12 14 15 16 7 16 19 11 11 19 7 15 6 10 10 15 Chân đế Cái 12 10 14 16 24 26 27 16 Thanh trụ 500 mm đk 10 mm Cái 12 10 14 16 24 26 27 17 Thanh trụ 250 mm Cái 12 10 14 16 24 26 27 18 Khớp nối chữ thập Cái 24 10 14 16 24 26 27 19 20 21 22 Đòn bẩy + trục Ròng rọc cố định Rịng rọc động Dụng cụ khối nở nhiệt chất rắn Thí nghiệm lực xuất nở dài chất rắn Băng kép Kẹp vạn Vòng kiềng Tấm lưới sắt đồng Bình chia độ 250 cc Cốc đốt 250 cc Cái Cái Cái Bộ 12 11 16 Bộ 24 Cái Cái Cái Cái Cái Cái 12 12 10 24 24 26 27 28 26 27 28 29 32 26 27 28 31 32 12 13 12 23 26 28 31 32 23 24 25 26 27 28 29 Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị 28 32 28 32 28 32 28 32 19 19 21 27 Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 19 4.2 SỔ DANH MỤC THIẾT BỊ THEO BÀI HỌC SÁCH GIÁO KHOA (trích mơn lý học kì 1) Tuần Tiết 1 Đo độ dài 2 Đo độ dài (tt) 3 4 5 6 6’ Nội dung Đo thể tích chất loại bình chia độ (bcđ), vài loại ca đong lỏng Đo thể tích chất rắn Cốc đựng nước, bcđ, bình tràn, hịn đá+dây không thấm nước buộc (1bỏ lọt bcđ bỏ không lọt bcđ) Khối lượng Đo Cân Rôbécvan+hộp cân Vài viên sỏi nhỏ khối lượng để cân Xe lăn, lò xo tròn, lò xo 6cm, nam Lực Hai lực cân châm, gia trọng có dây treo, giá thí nghiệm (KT15’) (để treo gia trọng), tuốc nơ vít nhỏ Xe lăn+dây treo, lị xo trịn, , giá thí Tìm hiểu kết nghiệm+khớp nối chữ thập, mặt phẳng tác dụng lực nghiêng, kẹp vạn năng, viên bi, tuốc nơ vít nhỏ Trọng lực Đơn vị Giá treo, nặng 50g, lò xo xoắn, dây treo, lực thước êke, chậu nước Kiểm tra tiết Giá treo, lò xo xoắn, lò xo bút bi, thước thẳng Lực đàn hồi ĐCNN 1mm , nặng 50g Lực kế Phép đo Lực kế 3N, lực kế 1,5N, dây mảnh nhẹ để buộc lực.Trọng lượng sách giáo khoa khối lượng Khối lượng riêng – Bài tập Trọng lượng riêng Lực kế 3N, BCĐ 250cm3, cốc đốt , nước, – Bài tập nặng 200g Thực hành: Xác định khối lượng Cân Rôbécvan, BCĐ 250cm3, hịn sỏi, nước, riêng sỏi bút lơng, khăn khơ, máy tính 7 8 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 Máy đơn giản 15 15 Mặt phẳng nghiêng 16 16 Địn bẩy 17 18 17 18 Ơn tập HK Kiểm tra học kì 19 Gv:Trần Minh Thọ Thiết bị dạy học Thước cuộn, thước dây, thước kẻ có ĐCNN 1mm Thước cuộn, thước dây, thước kẻ có ĐCNN 1mm lực kế 3N, nặng 2N (có móc hai bên), giá treo Lực kế 3N, nặng 2N, ván có độ dài khác số vật kê Lực kế 3N, nặng 2N, giá đỡ, ngang (địn bẩy) Hồn tất chương trình HKI Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 20 SỔ CHO MƯỢN THIẾT BỊ Trích trang giáo viên Lê Thị Thanh Xuân tổ Hoá – Sinh –Thể dục Ngày mượn HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN:… Lê Thị Thanh Xuân …Môn dạy:…… Hố ….Tổ chun mơn:…Hố – Sinh –Thể dục Tình Phiếu báo Ngày Thiết bị Số Dạy Dạy trạng Tên dạy Ngày, trả mượn sử dụng lượng tiết lớp thiết bị Số tháng trả Người trả ký tên ……… 31.1 1.2 18 28/1 12/2 13/2 19 10/2 Ống thuỷ tinh hình trụ rỗng đầu, chậu thuỷ tinh, muỗng sắt, P, nút cao su KMnO4, bình cầu, giá, chậu thuỷ tinh, lọ thuỷ tinh thu O2, P 42 43 Khơng khí sụ cháy (tiết1) Khơng khí sụ cháy (tiết2) K8 K8 Bình thường Bình thường ……… Và trích trang giáo viên Nguyễn Thị Lùn tổ Sử – Địa - GDCD Ngày mượn Ngày trả HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN:…… Nguyễn Thị Lùn ……Môn dạy:…… Sử ….Tổ chuyên môn: Sử – Địa - GDCD Tình Phiếu báo Thiết bị Số Dạy Dạy trạng Tên dạy Ngày, mượn sử dụng lượng tiết lớp thiết bị Số tháng trả Người trả ký tên ……… 23/2 1/3 2/3 5/3 20/2 2/3 Lược đồ khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khuê Lược đồ Yên Thế Lược đồ Chiến dịch Việt Bắc 41 43 PT chống Pháp cuối kỷ 19 P.trào Yên Thế Những năm đầu kháng chiến 8123 Bình thường K9 Bình thường ……… Ghi chú: Cột “Thiết bị mượn sử dụng” mẫu phòng phát về, theo nên nên làm rộng , cột khác nên làm hẹp lại kích thước Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 21 ẢNH CHỤP BÌA CÁC LOẠI SỔ ĐƯỢC LÀM BẰNG CHƯƠNG TRÌNH WORD CÁC LOẠI SỔ SỔ THIẾT BỊ GIÁO DỤC SỔ MƯỢN THIẾT BỊ GIÁO DỤC SỔ DANH MỤC SỔ THEO DÕI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM SỔ GHI ĐẦU BÀI BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SỔ THEO DÕI MUA BỔ SUNG SỔ GHI ĐẦU BÀI TIẾT THỰC HÀNH Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 22 QUI ĐỊNH CẬP NHẬT SỔ ĐẦU BÀI VÀ LƯU TRỮ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRƯỜNG THCS TRẦN QUANG KHẢI BỘ PHẬN THIẾT BỊ MỘT SỐ QUI ĐỊNH (v/v cập nhật sổ đầu lưu trữ giảng điện tử) Khi dạy tiết thực hành, đề nghị thầy (cô) cập nhật vào sổ ghi đầu tiết thực hành Khi dùng máy chiếu để dạy giảng điện tử, đề nghị thầy (cô) cập nhật vào sổ ghi đầu bài giảng điện tử (Vậy tiết thực hành mà có sử dụng máy chiếu phải cập nhật vào sổ) Lưu ý: a Bài giảng điện tử xem đồ dùng dạy học giảng dạy giáo viên phải lưu vào máy tính (của nhà trường) Bộ phận thiết bị lưu giữ xem đồ dùng dạy học tự làm giáo viên b Lưu giảng điện tử vào thư mục: “D:\GIAOANDIENTU\” theo cú pháp sau: Môn-lớp-tên bài-tên giáo viên Trong đó: Mơn : tên mơn học thống ghi sau (TOAN; LY; HOA; SINH; VAN; SU; DIA; GDCD; CN; TD; AN; MT; TIN) Lớp: tên khối lớp (ví dụ: 6; 7; 8; 9) Tên bài: tên (ghi đầy đủ) dạy (ví dụ: THUC HANH NGHIEM LAI LUC DAY AC-SI-MET) Tên giáo viên: ghi tên, có gv trùng tên ghi thêm chữ lót (ví dụ: THO; PHUONG; T HA; C HA, T TRANG, M TRANG); Ví dụ: LY-8-THUC HANH NGHIEM LAI LUC DAY AC-SI-MET-THO Nếu giảng có nhiều tệp tin (như có video,…) lưu tệp tin vào thư mục đặt tên thư mục theo cú pháp Rất mong thầy (cô) hợp tác, xin cảm ơn! (Phần không rõ thầy (cơ) liên hệ với Thọ) Ninh Đơng, ngày tháng năm 2012 Phụ trách thiết bị Trần Minh Thọ Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 23 PHIẾU MƯỢN THIẾT BỊ Ví dụ: Phiếu mượn cịn trống HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN:……… ………….DẠY MƠN:………… Số phiếu:… Ngày Ngày Thiết bị mượn số Dạy Tên dạy Dạy lớp trả sử dụng lượng tiết mượn Vui lịng ghi đủ thơng tin trên! Phiếu mượn có giáo viên đăng ký HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN:…Phạm Thị Thêm.DẠY MÔN:…SVật… Số Phiếu:…28 Ngày Ngày số Dạy Dạy Thiết bị mượn sử dụng Tên dạy mượn trả lượng tiết lớp Tranh: Cơ quan phân tích thị 6/3 15/3 giác 8123 51 Cơ quan phân tích MH: Cấu tạo mắt người thị giác Vui lòng ghi đủ thông tin trên! Ghi chú: Phiếu mượn in giấy A4 nằm ngang, nên kích thước cột rộng hơn, cột thiết bị mượn sử dụng nên rộng nhiều so với cột tên dạy, số phiếu phụ trách thiết bị ghi theo thứ tự từ nhỏ đến lớn (Biểu mẫu có trang web thiết bị) Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 24 Trang web trường: http://c2tqkhai-nh.khanhhoa.edu.vn/ Mục lưu trữ giảng: Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 25 10 Trang web phận thiết bị: http://tranminhtho.violet.vn Tập hợp giảng theo học SGK môn vật lý Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 26 11 Giao diện phần mềm Vemis quản lý thiết bị Danh sách thiết bị giáo viên (Võ Thụy Thanh Hà) mượn Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trang 27 NGƯỜI THỰC HIỆN TRƯỜNG THCS TRẦN QUANG KHẢI Trần Minh Thọ Gv:Trần Minh Thọ Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ...SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang 2) Tài sản thiết bị: Nhà trường cấp thiết bị khối cụ thể sau: - Tổng giá trị tài sản thiết bị: 101.314.043,5đ... Phụ trách thiết bị Trường THCS Trần Quang Khải LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thiết bị trường THCS Trang... Trang B MỘT SỐ KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CNTT LÀM CHO HOẠT ĐỘNG THIẾT BỊ CÓ HIỆU QUẢ: I> Máy vi tính phận thiết bị: Để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào hoạt động thiết bị trước hết phận thiết bị cần phải