https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI CHUYÊN NGUYỄN HUỆ 2018- 2019 Câu 1: Ngạn ngữ Pháp có câu: “Đừng sống theo điều anh ước muốn mà sống theo điều anh có thể” Còn Mandela lại khẳng định : “Người chiến thắng người biết ước mơ không bỏ cuộc” Trình bày quan điểm em nhận định Câu 2: Người xưa thường nói chất thơ thơ nằm lời, chỗ im lặng Nhà thơ Tố Hữu nói : “Nếu người ta lắng nghe im lặng đó, có tiếng dội vang đa dạng tinh tế” Viết văn nghị luận chỗ im lặng có sức dội vang tinh tế “Kiều lầu Ngưng Bích” “Ánh trăng” Câu 1: Ngạn ngữ Ả Rập có câu: “Nếu tơi có hai bánh mì bán để mua hoa hồng, tâm hồn tơi cần ăn uống” Anh/ chị trình bày suy nghĩ câu ngạn ngữ văn nghị luận xã hội khoảng trang giấy thi Câu 2: Bàn truyện ngắn, nhà văn Nguyễn Kiên cho rằng: “Một truyện ngắn hay vừa chứng tích thời, vừa thân chân lí giản dị thời” Anh/chị bình luận ý kiến qua truyện ngắn mà u thích Ngạn ngữ Ả Rập có câu: “Nếu tơi có hai bánh mì tơi bán để mua hoa hồng, tâm hồn tơi cần ăn uống” Anh/ chị trình bày suy nghĩ câu ngạn ngữ Giải thích nội dung câu ngạn ngữ: – Bánh mì hoa hồng hai hình ảnh để giá trị khác đời sống: vật chất tinh thần Đây hai nhu cầu người để khơng ngừng nâng cao chất lượng đời sống – Câu ngạn ngữ xác định rõ mối tương quan nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần: sống phải hài hịa hai nhu cầu, khơng đợi đến dư thừa vật chất nghĩ đến tâm hồn Đánh giá câu ngạn ngữ: (Học sinh có suy nghĩ cách diễn đạt khác nhau, cần hướng đến nội dung chủ yếu sau): – Muốn tồn tại, người phải cần đến sản phẩm vật chất (lương thực, thực phẩm, phương tiện sinh hoạt…) Cuộc sống ngày phát triển nhu cầu vật chất ngày nâng cao Nhu cầu vật chất nhu cầu đáng người – Bên cạnh thể xác, người cịn có tâm hồn tâm hồn người cần chăm sóc ni dưỡng sản phẩm tinh thần (văn học, âm nhạc, hội họa…) Nhu cầu tinh thần làm cho đời sống người trở nên phong phú đẹp đẽ – Hài hòa nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần tư tưởng đắn, đảm bảo cân sống người – Quan niệm đối lập với quan niệm lệch lạc đề cao vật chất mà xem nhẹ đời sống tinh https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ thần, khác xa với quan niệm coi nhu cầu vật chất tầm thường, có nhu cầu tinh thần cao quý Mở rộng nâng cao: – Trong xã hội đại, khoa học kĩ thuật phát triển vũ bão, tiện nghi sinh hoạt lên ngôi, người phải cần biết cân nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần – Việc hưởng thụ nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần phải song hành với hoạt động sáng tạo sản phẩm vật chất sản phẩm tinh thần Vì vậy, xã hội cần có ghi nhận đắn sản phẩm (vật chất tinh thần) người sáng tạo Bàn truyện ngắn, nhà văn Nguyễn Kiên cho rằng: “Một truyện ngắn hay vừa chứng tích thời, vừa thân chân lí giản dị thời” Anh/chị bình luận ý kiến “Một truyện ngắn hay vừa chứng tích thời, vừa thân chân lí giản dị thời” A Giải thích vấn đề – Chứng tích thời: Phản ánh thực thời đại với vấn đề đời sống cộm, thiết – Hiện thân chân lí giản dị thời: Thể vấn đề chất, cốt lõi nhân sinh, chân lí mn đời, vượt qua giới hạn thời đại – Ý kiến Nguyễn Kiên không chia sẻ kinh nghiệm sáng tác nhà văn mà nêu lên yêu cầu cốt tử nội dung truyện ngắn Khẳng định vấn đề * Vận dụng kiến thức lí luận văn học để khẳng định vấn đề: – Văn học gương phản chiếu sống, thực thuộc tính tất yếu văn học Vì tác phẩm in dấu đặc điểm lịch sử xã hội thời đại mà đời, chứng tích thời Nhà văn sâu sắc nhìn thấy chứng tích thời “tính tình bất diệt loài người”, số giá trị sống mn thuở, chân lí giản dị thời – Truyện ngắn bị giới hạn dung lượng, thường phản ánh đời sống lát cắt ngang, khoảnh khắc Nhà văn phải chộp khoảnh khắc đắc địa, dồn nén, kết tinh vấn đề cốt lõi, chất Vì truyện ngắn không phản ánh thực thời đại nhà văn sống mà thể chân lí mn đời * Thẩm bình số truyện ngắn để khẳng định vấn đề, cần “chứng tích thời”, “chân lí giản dị thời” chứa đựng tác phẩm B Mở rộng nâng cao vấn đề – “Vừa chứng tích thời, vừa thân chân lí giản dị thời” khơng yêu cầu nội dung truyện ngắn hay, mà phẩm chất tác phẩm văn học đích thực Vì văn học ln giàu giá trị nhận thức – “Chứng tích thời” “chân lí giản dị thời” cần gửi gắm nghệ thuật truyện ngắn độc đáo, ấn tượng: tình truyện bất ngờ, chi tiết đắt, kết cấu đặc https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ sắc…Nhà văn phải có vốn sống phong phú, phải đào sâu tìm tịi có truyện ngắn hay Câu 12: Bàn hình tượng nghệ thuật tác phẩm văn học, có ý kiến cho rằng: “Một hình tượng nghệ thuật có tầm cỡ khám phá lớn Sự khám phá bồi dưỡng tình cảm làm phong phú thêm tâm hồn người.” Bằng hiểu biết tác phẩm văn học chương trình Ngữ văn lớp 11 THPT, em làm sáng tỏ nhận định Hướng dẫn Yêu cầu kĩ – Nắm vững phương pháp làm nghị luận văn học Thể lực cảm thụ văn chương thân – Bố cục rõ ràng, mạch lạc, có khả khái quát, tổng hợp vấn đề – Diễn đạt trôi chảy, câu văn sáng rõ, giàu cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp 2.1 Giải thích nhậnịnh – Hình tượng nghệ thuật có tầm cỡ: hình tượng mang tư tưởng lớn lao, có tính phổ qt, chuyển tải vấn đề mà nhân loại quan tâm – Sự khám phá lớn: thể sáng tạo tài nhà văn mang tính chất sống: sắc sảo, nhạy bén, độc đáo, mẻ – Tác động đến tình cảm tâm hồn người: Những hình tượng nghệ thuật tầm cỡ có ảnh hưởng lớn đến lối sống, nhân cách, khuynh hướng thẩm mĩ người 2.2 Phân tích số dẫn chứng để làm sáng tỏ nhận định Học sinh tùy ý lựa chọn hình tượng nghệ thuật khác tác phẩm học, đưa số gợi ý: – Hình tượng Chí Phèo, Bá Kiến Chí Phèo, Hộ Đời thừa Nam Cao, – Hình tượng Xn tóc đỏ Số đỏ Vũ Trọng Phụng, – Hình tượng Huấn Cao Chữ người tử tù Nguyễn Tuân… 2.3 Khẳng định lại ý nghĩa nhận định sau phân tích dẫn chứng BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 200 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=100k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=120k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=120k 290 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=150k ... tích thời, vừa thân chân lí giản dị thời” Anh/chị bình luận ý kiến “Một truyện ngắn hay vừa chứng tích thời, vừa thân chân lí giản dị thời” A Giải thích vấn đề – Chứng tích thời: Phản ánh thực... nhận định H? ??c sinh tùy ý lựa chọn h? ?nh tượng nghệ thuật khác tác phẩm h? ??c, đưa số gợi ý: – H? ?nh tượng Chí Phèo, Bá Kiến Chí Phèo, H? ?? Đời thừa Nam Cao, – H? ?nh tượng Xn tóc đỏ Số đỏ Vũ Trọng Phụng,... nghi sinh hoạt lên ngôi, người phải cần biết cân nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần – Việc h? ?ởng thụ nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần phải song h? ?nh với hoạt động sáng tạo sản phẩm vật chất