TUAN 12

Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp Tuần 12 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 Buổi sáng Tiết 1: Tiết : Chào cờ To¸n ( tiết 34) BÀI 27: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI ( Tiết 1) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Học xong học này, HS đạt yêu cầu sau: * Kiến thức, kĩ năng: - Tìm kết phép trừ phạm vi thành lập bảng trừ phạm vi - Vận dụng kiến thức, kỹ phép trừ phạm vi học vào giải số tình gắn với thực tế * Phát triển lực chung phẩmchất - Phát triển lực tốn học - Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn II ĐỒ DÙNG DẠYHỌC: - Các que tính, chấm trịn, Các thẻ phép tính trừ phạm vi - Một số tình dẫn tới phép trừ phạm vi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động khởi động(3 phút) - GV cho HS quan sát tình - HS quan sát tranh thảo luận theo SGK (Tr 56), yêu cầu HS thảo luận nhóm nhóm đơi: đơi: + Bức tranh vẽ gì? + Có bánh, An ăn bánh + Còn lại bánh? + Cịn lại bánh - GV cho nhóm HS chia sẻ - HS chia sẻ tình có liên quan sát được? quan đến phép trừ mà vừa quan sát B Hoạt động hình thành kiến thức(13 phút) - Đính thẻ phép tính lên bảng, phát - HS thực viết kết sang bên thẻ cho nhúm cnh Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp - Yêu cầu HS tìm kết phép tính phạm vi theo cặp đơi: Bạn A rút thẻ, đọc phép tính, đố bạn B nêu kết phép tính Lượt sau đổi nhiệm vụ - GV hướng dẫn HS xếp thẻ theo thứ tự SGK, đồng thời HS xếp thứ tự thành bảng trừ trước mặt -GV giới thiệu bảng trừ phạm vi hướng dẫn HS đọc phép tính trừ bảng - Yêu cầu HS nhận xét đặt điểm phép trừ dòng cột -GV hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ -Hoạt động nhóm đơi: - GV tổng kết: Có thể nói: + Dòng thứ coi bảng trừ: Một số trừ + Dòng thứ hai coi bảng trừ: Một số trừ … + Dòng thứ sáu coi bảng trừ: Một số trừ C Hoạt động thực hành, luyện tập(13 phút) Bài 1: Số? (tr60) - GV nêu yêu cầu tập - GV cho HS thực cá nhân: Tìm kết phép tính trừ nêu điền vào VBT * GV hướng dẫn HS vận dụng bảng trừ phạm vi để tính nhẩm - HSlàm việc nhóm đơi, đổi vở, đặt câu hỏi nói kết - Tổ chức chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu kết hồn thiện bảng trừ - HS đọc bảng trừ (CN – ĐT) - HS nêu ý kiến - HS học thuộc lòng bảng trừ - HS đưa phép trừ đố tìm kết - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS tính nhẩm – dùng ngón tay, que tính chưa nhẩm - Làm việc nhóm đơi - HS nêu kết (CN, ĐT) -HS chia sẻ -HS lng nghe Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án líp D Củng cố, dặn dị(3 phút) - Bài hơm nay, em biết thêm điều gì?Dặn dị HS chuẩn bị sau TiÕt 3+4 : tiÕng viÖt BÀI 58: ĂN, ĂT A : MỤC TIÊU Phát triển lực đặc thù- lực ngôn ngữ - Nhận biết vần ăn, ăt ; đánh vần đúng, đọc tiếng có vần: ăn, ăt - Nhìn chữ, tìm đọc tiếng có vần: ăn, ăt - Đọc Tập đọc: Ở nhà Hà ( Biết điền, đọc thông tin bảng) - Viết vần: ăn, ăt, chăn, mắt 2.Góp phần phát triển lực chúng phẩm chất * GDHS: tình u gia đình, khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Máy chiếu tranh ảnh Bảng cài, thẻ chữ - HS: SGK, bảng con, luyện viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS I.Tổ chức: (2 phút) Hát II Kiểm tra: (3 phút) -2/3 HS đọc - GV y/c HS đọc Tóm cổ kẻ trộm - Nhận xét -GV nhận xét đánh giá III Dạy mới: (25 phút) TIẾT 1 Giới thiệu bài: - Hôm em học vần mới: ăn, ăt -HS lắng nghe Chia sẻ khám phá: ( BT1) a, Dạy vần ăn: -1 HS đọc: ă-nờ-ăn/ăn -Chia sẻ: GV chữ ă, n -Cả lớp: ăn -HS quan sát -Khám phá: GV đưa hình ảnh chăn + Cái chăn +Đây gì? -Phân tích: Tiếng chăn có âm ch đầu, vầm ăn sau -HS thực đánh vần, đọc trơn theo -GV giới thiệu mơ hình vần ăn hình thức cá nhân/ tổ/ lớp:ă-nờăn/ăn -HS thực đánh vần, đọc trơn theo -GV giới thiệu mơ hình tiếng chăn hình thức cá nhân/ tổ/ lớp:chờ-ănchăn/ chăn b, Dạy t: -1 HS c: -t-t/t Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** gi¸o ¸n líp -Chia sẻ: GV chữ ă, t -Khám phá: GV đưa hình ảnh đơi mắt +Đây gì? -Phân tích: Tiếng mắt có âm đầu m, vần ăt, dấu sắc đặt chữ ă -GV giới thiệu mơ hình vần ăt -GV giới thiệu mơ hình tiếng mắt *Củng cố: em vừa học vần tiếng gì? -GV mơ hình vần, tiếng 3- Luyện tập: a, Mở rộng vốn từ: ( BT2) -GV nêu yêu cầu tập: Tiếng có vần ăn? Tiếng vần ăt? -GV y/c HS đọc từ ngữ quan sát tranh minh họa +Chim cắt: loài chim ăn thịt, nhỏ diều hâu, cánh dài, nhọn, bay nhanh, có câu: Nhanh cắt -GV y/c HS nối VBT -GV y/c HS báo cáo -GV nhận xét, chốt đáp án -Gv từ -Ngồi tiếng có vần ăn, ăt có SGK, em tìm từ có vần ăn, ăt ngồi sách -GV tun dương b, Tập viết: ( Bảng con-BT3 ) -GV hướng dẫn HS cách lấy bảng dùng bảng *GV viết bảng: ăn, ăt, chăn, mắt -GV viết mẫu chữ tiếng bảng vừa hướng dẫn quy trình -GV y/c HS thực bảng -GV nhận xét, tuyên dương TIẾT -Cả lớp:ăt -HS quan sát + Đôi mắt -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp: ă-tờ-ăt/ ăt -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp: mờ-ătmăt-sắc-mắt/ mắt -HS: vần ăn, ăt tiếng chăn, mắt -Cả lớp đánh vần, đọc trơn -HS đọc từ ngữ, quan sát tranh -HS thực làm tập VBT -2 HS báo cáo - HS đọc đồng thanh: Tiếngcắt có vần ăt, tiếng sắn có vần ăn… -HS thi tìm -HS lấy bảng -Đọc đồng -HS thực viết bảng 2-3 ln -HS gi bng Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** gi¸o ¸n líp c, Tập đọc: ( BT4) *Giới thiệu bài: -GV: Nhà Hà có ai? -GV hình ảnh minh họa đọc :Mỗi người gia đình Hà có cơng việc riêng ngày Lịch làm việc buổi sáng người nào, em lắng nghe *GV đọc mẫu *Luyện đọc từ ngữ: giúp má, coem, cho gà ăn, rửa mặt, dắt xe làm *Luyện đọc câu: -GV : Bài đọc có câu? -Gv câu: -GV y/c HS đọc tiếp nối -Thi đọc tiếp nối theo đoạn đoạn theo cặp/ tổ -GV nhận xét, tuyên dương *Tìm hiểu đọc: -GV nêu y/c: Dựa vào đọc, điền miệng thông tin vào chỗ trống có dấu( ….) để hồn chỉnh bảng kể cơng việc người nhà Hà -Gv từ ngữ ( theo chiều ngang, từ trái sang phải ) -Gv từ ngữ ( cột dọc cột ngang) -GV y/c HS làm -GV chốt đáp án - Gv: đọc giúp em hiểu điều gì? -GV y/c lớp đọc lại học IV Củng cố- Dặn dò: (3 phút) - Gv tổng kết - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết sau Bi chiỊu TiÕt 1+2: -HS: Có bà, ba, má, Hà, bé Lê -HS quan sát tranh, lắng nghe -HS lắng nghe -HS luyện đọc -HS: câu -HS/ lớp đọc -HS đọc tiếp nối cá nhân/ cặp -Các cặp/ tổ thi đọc tiếp nối - Nhận xét tổ bạn -1 HS đọc -Cả lớp đọc đồng -HS đọc đồng -1 HS làm mẫu: Má/ giờ-sắp cơm/ giờ-dắt xe làm -Cả lớp nhắc lại -HS làm vào VBT -1 HS nêu kết -HS đọc đồng đáp án -HS: Nhà Hà có người Ai có công việc, bận rộn -HS đọc đồng Tiếng việt Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp BÀI 59 : ÂN , ÂT A MỤC TIÊU: Phát triển lực đặc thù- lực ngôn ngữ - Nhận biết vần ân, ât ; đánh vần đúng, đọc tiếng có vần: ân, ât - Nhìn chữ, hồn thành trị chơi: sút bóng vào khung thành có vần ân, vần ât - Đọc Tập đọc: Chủ nhật - Viết vần: ân, ât, cân, vật 2.Góp phần phát triển lực chúng phẩm chất * GDHS: tình yêu gia đình, khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế B, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy chiếu tranh ảnh Bảng cài, thẻ chữ - HS: SGK, bảng con, luyện viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS I.Tổ chức: (3 phút) Hát II Kiểm tra: (3 phút) -2/3 HS đọc - GV y/c HS đọc Ở nhà Hà - Nhận xét -GV nhận xét đánh giá III Dạy mới: (25 phút) TIẾT 1 Giới thiệu bài: - Hôm em học vần mới: ân, ât -HS lắng nghe Chia sẻ khám phá: ( BT1) a, Dạy vần ân: -Chia sẻ: GV chữ â, n -1 HS đọc: â-nờ-ân/ân -Cả lớp: ân -Khám phá: GV đưa hình ảnh cân -HS quan sát +Đây gì? + Cái cân -Phân tích: Tiếng cân có âm c đầu, vầm ân sau -GV giới thiệu mơ hình vần ân -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp:â-nờân/ân -GV giới thiệu mơ hình tiếng cân -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp:cờ-âncân/ cân b, Dạy vần ât: -Chia sẻ: GV chữ â, t -1 HS đọc: â-t-ât/ăt -Cả lớp:ât -Khám phá: GV đưa hình ảnh mơn vật -HS quan sát +Đây mơn gì? + Mơn vật -Phân tích: Tiếng vật có âm đầu v, vần õt, du Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp nặng đặt chữ â -GV giới thiệu mô hình vần ât -GV giới thiệu mơ hình tiếng vật *Củng cố: em vừa học vần tiếng gì? -GV mơ hình vần, tiếng 3- Luyện tập: a, Mở rộng vốn từ: ( BT2) -GV nêu yêu cầu tập: Sút bóng vào hai khung thành cho -GV y/c HS đọc từ ngữ quan sát tranh minh họa -Gv: Mỗi cầu thủ phải sút trái bóng vào khung thành: bóng có vần ân, sút vào khung thành vần ân, bóng có vần ât, sút vào khung thành vần ât Ai sút nhanh, trúng người thắng -GV y/c HS nối VBT -GV y/c HS báo cáo -GV nhận xét, chốt đáp án -Gv từ -Ngoài tiếng có vần ân, ât có SGK, em tìm từ có vần ân, ât ngồi sách -GV tuyên dương b, Tập viết: ( Bảng con-BT3 ) -GV hướng dẫn HS cách lấy bảng dùng bảng *GV viết bảng: ân, ât, cân, vật -GV viết mẫu chữ tiếng bảng vừa hướng dẫn quy trình + Vần ân: viết â trước, viết n sau +Vần ât: viết â trước, viết t sau +Cân: viết âm c trước, vần ân sau +Vật: viết âm v trước, vần ât sau, dấu nặng đặt chữ â -GV y/c HS thực bảng -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp: â-tờ-ât/ ât -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp: vờ-âtvât-nặng-vật -HS: vần ân, ât tiếng cân, vật -Cả lớp đánh vần, đọc trơn -HS đọc từ ngữ, quan sát tranh -1 HS làm mẫu -HS thực làm tập VBT -2 HS báo cáo - HS đọc đồng thanh: Tiếng đất có vần ât, tiếng sân có vần ân…… -HS thi tìm -HS lấy bảng -Đọc đồng -HS lắng nghe, quan sát -HS thực viết bảng 2-3 lần Gi¸o viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp -GV nhn xét, tuyên dương TIẾT c, Tập đọc: ( BT4) *Giới thiệu bài: -GV hình ảnh minh họa đọc :Bài đọc kể ngày chủ nhật gia đình bạn Bi, việc người gia đình Bi làm vào ngày hơm *GV đọc mẫu *Luyện đọc từ ngữ: chủ nhật, phở bò, giặt giũ, rửa mặt, phụ, rửa bát, gật gù +Phụ: giúp đỡ người khác *Luyện đọc câu: -GV : Bài đọc có câu? -Gv câu: -GV y/c HS đọc tiếp nối -Thi đọc tiếp nối theo đoạn đoạn theo cặp/ tổ -GV nhận xét, tuyên dương -HS giơ bảng -HS quan sát tranh, lắng nghe -HS lắng nghe -HS luyện đọc -HS: 10 câu -HS/ lớp đọc -HS đọc tiếp nối cá nhân/ cặp -Các cặp/ tổ thi đọc tiếp nối - Nhận xét tổ bạn -1 HS đọc -Cả lớp đọc đồng *Tìm hiểu đọc: -GV nêu y/c: Ghép từ ngữ nói cơng việc ngày chủ nhật bé Bi, bé Li -Gv từ ngữ -HS đọc đồng -GV y/c HS làm -HS làm vào VBT -GV chốt đáp án -1 HS nêu kết -HS đọc đồng đáp án +a-2: Bi cho gà ăn, phụ bố rửa bát +b-1: Bé Li rửa mặt, rửa chân cho búp bê -Gv: đọc giúp em hiểu điều gì? -HS: Ngày chủ nhật, Gia đình Bi người việc khơng khí vui vẻ -GV y/c lớp đọc lại học -HS đọc đồng IV Củng cố- Dặn dò: (3 phút) - Gv tổng kết - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết sau TiÕt : rÌn TiÕng viƯt CHỮA VỞ BÀI TP I MC TIấU: Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo ¸n líp * Phát triển lực ngơn ngữ: -Qua tranh ảnh nhận biết nhanh vần học tuần: ăn, ăt, ân, ât, en, et, ên, êt - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm điền vần vào chỗ trống tạo thành từ, câu có nghĩa - Viết vần, từ câu ứng dụng có chứa vần học - Đọc hiểu nội dung đoạn văn để trả lời xác câu hỏi liên quan đến nội dung * Phát triển lực chung phẩm chất: -Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đơi -Kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tập viết -Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Kiểm tra: (3 phút) -HS kể Em kể tên vần em Hoạt động HS học tuần -Nhận xét, bổ sung 2.Bài mới: (30 phút) 2.1.Giới thiệu bài: Gv sử dụng kết phần KTBC để giới thiệu 2.2.Hướng dẫn ôn tập: *Bài tập -GV nêu yêu cầu tập: Sút bóng vào hai khung thành cho -GV y/c HS đọc từ ngữ quan sát tranh -HS đọc từ ngữ, quan sát tranh minh họa -Gv: Mỗi cầu thủ phải sút trái bóng vo Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp khung thành: bóng có vần ân, sút vào khung thành vần ân, bóng có vần ât, sút vào khung thành vần ât Ai sút nhanh, -1 HS làm mẫu trúng người thắng -GV y/c HS nối VBT -HS thực làm tập VBT -GV y/c HS báo cáo -2 HS báo cáo -GV nhận xét, chốt đáp án - HS đọc đồng thanh: Tiếng đất có vần ât, -Gv từ tiếng sân có vần ân…… -Ngồi tiếng có vần ân, ât có SGK, em tìm từ có vần ân, -HS thi tìm ât ngồi sách -GV tuyên dương *Bài tập -GV nêu y/c: Ghép từ ngữ nói cơng việc ngày chủ nhật bé Bi, bé Li -Gv từ ngữ -HS đọc đồng -GV y/c HS làm -HS làm vào VBT -GV chốt đáp án -1 HS nêu kết -HS đọc đồng đáp án +a-2: Bi cho gà ăn, phụ bố rửa bát +b-1: Bé Li rửa mặt, rửa chân cho búp bê -Gv: đọc giúp em hiểu điều gì? -HS: Ngày chủ nhật, Gia đình Bi người việc khơng khí vui vẻ -GV y/c lớp đọc lại học -HS đọc đồng Củng cố, dặn dị: (3 phút) -Nêu lại nội dung ơn -HS nờu li Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo ¸n líp - Dặn dị HS chuẩn bị sau TiÕt 4: rÌn to¸n PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS phép tính trừ phạm vi - HS thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ *Phát triển lực chung phẩm chất: - Bước đầu rèn luyện kĩ quan sát, phát triển lực tốn học - Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT Toán tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra: (3 phút) Hoạt động học sinh Kiểm tra chuẩn bị HS Bài (30 phút) a Giới thiệu b Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính nhẩm - Cho hs tự làm vào VBT - Báo cáo kq - Nhận xét , đamhs giá Bài 2: Tìm phép tính có kết - GV nêu yêu cầu tập - HS làm tập theo nhóm đơi vào VBT + Tìm kết phép trừ nêu + Chọn phép trừ có kết + Tơ màu vào phép tính có kết - Gọi HS lên bảng khoanh trịn vào phép tính có kết bảng phụ -HS thực yc -HS báo cáo -HS lắng nghe yêu cầu - HS làm tập nhóm đơi - HS lờn bng thc hin Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo ¸n líp -GV nhận xét, đánh giá Bài 3: Nêu phép tính cịn thiếu (tr.61) - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS vào bảng trừ phạm vi 6, thảo luận nhóm đơi chọn phép tính thích hợp điền vào trống - Nhóm báo cáo kết -GV hỏi: Tại em điền phép tính đó? - GV nhận xét, đánh giá Bài 4: Tính nhẩm (Tr 61) -GV nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS cách thực phép trừ hai số phép trừ cho số -HS hỏi đáp nhóm đơi -Báo cáo kết -HSnhận xét, góp ý -HS lắng nghe -HS làm việc theo nhóm -6 nhóm trả lời -HS chia sẻ ý kiến -HS lắng nghe -HS lắng nghe - Hỏi đáp theo cặp - Các nhóm hỏi đáp báo cáo kết - HS lấy thêm ví dụ -GV khuyến khích HS lấy thêm ví dụ – = phép trừ có kết phép trừ cho số 2–2=0 Bài 5: Số (Tr 61) - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh suy nghĩ tập kể - HS quan sát tranh suy nghĩ kể cho bạn nghe tình xảy tranh cho bạn nghe tình xảy đọc phép tính tương ứng đọc phép tính tương ứng Ví dụ: Bạn trai tạo bong bóng, có bong bóng bị vỡ Cịn lại bong bóng? Thực phép trừ – = Vậy cịn lại bong bóng - Yêu cầu HS nêu phép tính thích hợp với -HS chia sẻ trước lớp tranh -Lớp đọc đồng phép tính - GV nhận xét - HS đổi KT chéo Củng cố- dặn dò (3 phút) - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở em chuẩn bị sau Bæsung.: Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2020 Buổi sáng Tiết 1: tập viết (Sau bi 60, 61) A MỤC TIÊU: Phát triển lực đặc thù- lực ngôn ngữ - Tô đúng, viết vần: en, et, ên, êt từ: xe ben, vẹt, tên lửa, tết- chữ viết thường, cỡ vừa, kiểu, nét, đặt vị trí, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu Luyện viết 1, tập 2.Góp phần phát triển lực chúng phẩm chất - Rèn HS tính kiên nhẫn, cẩn thận, có ý thức thẩm mĩ viết chữ B ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - GV: Máy chiếu , mẫu chữ - HS: SGK, luyện viết 1, tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Tổ chức: (2 phút) Hát II Kiểm tra: (3 phút) - Kết hợp III Dạy mới: (28 phút) Giới thiệu: - GV nêu mục tiêu tiết học Luyện tập a,GV giới thiệu : en, xe ben, et, vẹt, ên, tên lửa, êt, tết -HS nhìn bảng,đọc b,Tập tơ, tập viết: en, xe ben, et, vẹt -HS đọc -GV vừa viết mẫu lại tiếng vừa hướng -HS nói độ cao, cách viết chữ dẫn cách viết: -HS quan sát, lắng nghe -GV y,c HS thực hành viết -GV hướng dẫn, giúp đỡ HS kết hợp nhận xét - HS thực viết ( lần) đánh giá c, Tập viết: ên, tên lửa, êt, tết -GV y/c HS đọc chữ cần viết -1 Hs đọc bi Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp -GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn: +Vần ên: viết â trước viết n sau +Từ tên lửa: Viết âm t trước, viết vần ên sau/ viết âm l trước, vần ưa sau, dấu hỏi đặt chữ +Vần êt: viết ê trước, viết t sau +Từ tết: Viết âm t trước, viết vần êt sau, dấu sắc đặt chữ ê -GV y/c HS viết -GV quan sát, giúp đỡ HS, đánh giá, tuyên dương em viết đẹp IV Củng cố- Dặn dò: (3 phút) - Gv tổng kết - Nhận xét tiết học TiÕt : -HS nói độ cao, cách viết chữ -HS quan sát lắng nghe - Nghe thực KỂ CHUYỆN BÀI 62:SƯ TỬ VÀ CHUỘT NHẮT A MỤC TIÊU: 1.Phát triển lực đặc thù 1.1 Phát triển lực ngôn ngữ - Nghe hiểu nhớ câu chuyện -Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời câu hỏi tranh -Nhìn tranh, tự kể lại đoạn câu chuyện 1.2 Phát triển lực văn học *, Hiểu lời khuyên câu chuyện: Mỗi người có điểm mạnh riêng; khơng nên coi thường người khác 2.Góp phần phát triển lực chúng phẩm chất - Rèn kĩ lắng nghe trả lời câu hỏi tự tin -Biết vận dụng lời khuyên câu chuyện vào đời sống B ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - GV: Máy chiếu, tranh minh họa - HS: SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Tổ chức: (2 phút) -Hát II Kiểm tra: (3 phút) - GV tranh câu chuyện Sóc thỏ, -HS nêu y/c HS kể -HS nhận xét bạn -Bạn nêu cho có ý nghĩa câu chuyện? -GV nhận xét đánh giá III Dạy mới: (28 phút) 1.Chia sẻ giới thiệu câu chuyện: a, Quan sát tranh đoán: Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp -Gv đưa lên bảng tranh minh họa: Đây tranh minh họa câu chuyện Chuột Nhắt loài chuột nhỏ Các em đốn xem chuyện xảy sư tử chuột nhắt b, Giới thiệu chuyện: Đây câu chuyện thú vị, giúp em hiểu điều quan trọng sống Điều gì, em lắng nghe 2, Khám phá luyện tập: a, Nghe kể chuyện: -GV kể đoạn chuyện với giọng diễn cảm: + Lần 1: Kể tự nhiên không tranh +Lần 2: Vừa kể vừ tranh thật chậm + Lần 3: Kể lần 2, mời HS nhắc lại b,Trả lời câu hỏi theo tranh: * Trả lời câu hỏi tranh: -GV hỏi HS, 1-2 HS tranh: +Tranh 1: Sư tử kiếm mồi, tóm vật gì? +Tranh 2: Khi sư tử định ăn thịt chuột nhắt, chuột nói gì? -HS quan sát trả lời: Sư tử bắt chuột nhắt Sư tử bị xa lưới, chuốt đến cắn lưới Sư tử cúi đầu trước chuột -HS lắng nghe, quan sát tranh - HS trả lời: + Sư tử kiếm mồi, tóm chuột nhắt + Khi sư tử định ăn thịt chuột nhắt, chuột nhắt nói: “ Xin ơng tha cho tơi Tơi bé ti tẹo này, ơng ăn chẳng bõ dính răng” +Tranh 3: Khi sư tử tha, chuốt nhắt hứa + Chuột nhắt noi: “ Cảm ơn ơng Có hẹn nào? ngày giúp ông để đền ơn” +Tranh 4: Nghe chuột nhắt hứa hẹn, sư tử phì + Sư tử nói: “ Mi bé ti tẹo giúp cười nói gì? ta?” +Tranh 5: Khi sư tử bị sa lưới, chuột nhắt làm +Chuột nhắt trơng thấy chạy để cứu sư tử? gọi nhà ra, cắn đứt hết mắt lưới cứu sư tử thoát nạn +Tranh 6: Chuột nhắt nói sư tử cảm ơn +Chuột nhắt nói: “Ơng thấy chưa? Bé nó? nhỏ tơi có lúc giúp ông đấy” * Trả lời câu hỏi tranh liền nhau: -HS trả lời gộp nội dung tranh -GV hỏi HS nội dung tranh liền *Trả lời câu hỏi tranh -HS trả lời liền mạch -GV hỏi HS nội dung tranh c, Kể chuyện theo tranh: -HS kể nội dung 2-3 tranh liền kề -GV tổ chức cho HS kể chuyện theo tranh -HS kể chuyện tranh mà thích -HS kể lại tồn câu chuyện -GV cất tranh y/c HS kể toàn câu chuyện -HS nhận xét phần kể bạn Gi¸o viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp -Gv nhn xét, đánh giá tuyên dương *Kể chuyện phân vai: -Gv làm mẫu HS khác -GV nhận xét, tuyên dương d, Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: -GV : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -HS quan sát -HS kể chuyện nhóm -Các nhóm thi kể chuyện -Hs trả lời: Chuột nhắt có bé nhỏ giúp đỡ vật mạnh mẽ sư tử -GV tuyên dương em có phát biểu hay IV Củng cố- Dặn dò: (3 phút) - Nghe thực - Gv tổng kết - Nhận xét tiết học TiÕt 3: tiÕng viÖt BÀI 63: ÔN TẬP A.MỤC TIÊU: Phát triển lực đặc thù- lực ngôn ngữ -Đọc đúng, hiểu Tập đọc: Cua, cò đàn cá ( 1) -Nghe viết tả câu văn ( chữ cỡ nhỡ ) 2.Góp phần phát triển lực chúng phẩm chất -Khơi gợi tình yêu động vật B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy chiếu, tranh minh họa - HS: SGK, thẻ chữ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Tổ chức: (2 phút) Hát II Kiểm tra: (3 phút) - Kết hợp III Dạy mới: (28 phút) 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập a,BT1 ( Tập đọc) -Gv hình minh họa giới thiệu: Hôm em học phần đầu câu chuyện Cua, cò -HS quan sát lắng nghe đàn cá Đây hình ảnh cị cắp cá bay Chuyện xảy ra? *Gv đọc mẫu : -HS lắng nghe *Luyện đọc từ ngữ: -HS đọc( cá nhân/cả lớp): kiếm ăn, -GV từ gạch chân ven hồ, vẻ thật thà, dăm hụm, tỏt cn, xúm bờn, chộn ht Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp *Luyn c cõu: -GV: Bài đọc có câu? -Gv câu -Y/c HS đọc nối tiếp câu -Thi đọc tiếp nối đoạn +GV nhắc HS ngắt nghỉ * Thi đọc -Gv tổ chức thi đọc -Gv kết hợp nhận xét đánh giá * Tìm hiểu đọc: -GV gắn lên bảng phiếu ghi nội dung Bt: Trong ý tóm tắt truyện, ý biết Cần đánh số thứ tự xác định ý ý 2, ý ý -GV y/c HS làm vào VBT -HS đếm: câu -1HS/ lớp đọc đồng -HS thực đọc tiếp nối cá nhân/ cặp -Các cặp, tổ thi đọc đoạn -1HS đọc -Cả lớp đọc đồng -HS đọc ý -HS làm vào VBT -1 HS nêu kết quả: 1-Cò lừa đàn cá… 2-Đàn cá nhờ… 3-Cò hứa… 4-Đàn cá để cò… -GVnhận xét, chốt đáp án -Cả lớp nhắc lại kết -GV: Phần câu chuyện cho em biết điều - Đàn cá thật thà, cò gian xảo, lừa đàn gì? cá b, BT ( Nghe viết ) -GV viết lên bảng Những câu cần nghe viết -HS đọc -Gv đọc -HS nghe-viết lại câu văn -Gv nhận xét đánh giá -Đổi chéo nhận xét bạn IV Củng cố- Dặn dò: - Gv tổng kết - Nghe thực - Nhận xét tiết học TiÕt 4: RÈN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng: - Đọc Tập đọc Chủ nhật - Tìm tiếng có vần ăn, ăt, ân , ât - Tập chép đủng tả câu văn (chữ cỡ vừa) Phát triển lực chung phẩm chất - Rèn cho HS tính tính chăm - GD HS có ý thức thẩm m vit ch Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo ¸n líp Yêu cầu cần đạt lực – phẩm chất: a Năng lực: - Năng lực chung: Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế - Năng lực đặc thù: HS phát triển lực ngôn ngữ thông qua việc học sinh nghe hiểu trình bày yêu cầu nhiệm vụ học tâp b Phẩm chất: - HS chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hoàn thành nhiệm vụ giao II CHUẨN BỊ: - GV: Chữ mẫu,phấn, SGK - HS: Vở ô li, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động ( phút) a Ổn định - Hát b Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh đọc lại SGK - hs đọc - GV nhận xét, sửa lỗi phát âm cho HS - Lắng nghe - Y/C hs nói tên vật, vật - HS nói lại tên vật, vật - NX, tuyên dương - Lắng nghe c Giới thiệu - GV gt bài, viết tên - Lắng nghe Luyện tập ( 25’) *Tập viết a Chuẩn bị - Yêu cầu HS lấy bảng GV hướng dẫn - HS lấy bảng, đặt bảng, lấy phấn theo học sinh cách lấy bảng, cách đặt bảng yc GV lên bàn, cách cầm phấn khoảng cách mắt đến bảng (25-30cm), cách giơ bảng, lau bảng nhẹ nhàng khăn ẩm để tránh bụi b Làm mẫu - GV giới thiệu mẫu chữ viết thường ăn, ăt, - HS theo dõi ân ,ât cỡ vừa - GV bảng ăn, ăt, ân, ât cỡ vừa - HS đọc *Hng dn vit v vit mu: Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** gi¸o ¸n líp -Em nêu quy trình viết vần ăn? -HS nêu - Em nêu quy trình viết vần ăt? -HS nêu -Em nêu quy trình viết vần ân? -HS nêu -Em nêu quy trình viết vầnât? -HS nêu -GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy trình viết -Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc -HS quan sát, nắm quy trình viết chữ -Cho HS luyện viết bảng -HS luyện viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Cho HS luyện viết Gv theo dõi, uốn -HS sửa sai theo hướng dẫn GV nắn, giúp đỡ HS - Chữa bài- nhận xét -HS thực hành- viết - GV yêu cầu HS giơ bảng - HS giơ bảng theo hiệu lệnh - - HS đọc - GV nhận xét - HS khác nhận xét - Cho HS viết chữ:chim cắt, củ sắn,bắt cá , - HS xóa bảng viết tiếng ca 2-3 lần - HS giơ bảng theo hiệu lệnh khăn mặt,tất chân, cẩn thận, tất bật - HS khác nhận xét - GV nhận xét Củng cố - dặn dò (5’) - Y/c hs đọc lại âm, tiếng vừa viết - – HS đọc - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen - Lắng nghe ngợi, biểu dương HS Bi chiỊu TiÕt 1: BÀI 28: TỐN (Tiết 36) LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Học xong học này, HS đạt yêu cầu sau: * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi - Vận dụng kiến thức, kỹ phép trừ phạm vi học vào giải s tỡnh gn vi thc t Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp * Phỏt trin cỏc lực chung phẩmchất - Phát triển lực tốn học - Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn II ĐỒ DÙNG DẠYHỌC: -Các que tính, chấm trịn, Các thẻ phép tính trừ phạm vi - Một số tình dẫn tới phép trừ phạm vi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động khởi động: (3 phút) - Tổ chức chơi trò chơi: “Truyền điện” để -HS tham gia trò chơi tìm kết phép tính trừ phạm vi học - Nhận xét, tuyên dương B Hoạt động thực hành, luyện tập(25 phút) Bài 1: Số? (tr62) - Lắng nghe - GV nêu yêu cầu tập -HShoạt động nhóm đơi: bạn lấy - GVhướng dẫn cho HSlàm việcnhóm đơi: thẻ phép tính đố bạn khác tìm kết Tìm kết phép tính trừ nêu ngược lại - Các nhóm báo cáo kết - Nhóm báo cáo kết theo hình thức hỏi đáp - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính nhẩm ( tr62) - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe yêu cầu - HS tự làm tập cá nhân - HStính nhẩm điền kết vào VBT - Nối tiếp cá nhân nêu kết quả: - Báo cáo kết 2–1=1 5–5=0 5–0=5 5–4=1 6–6=0 6–0=6 -GV nhận xét, đánh giá Bài 3: Số (tr62) - GVgọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu - GVhướng dẫn HS cách làm bài: -HS lắng nghe thực - Nhóm báo cáo kết - GV nhận xét, đánh giá Bài 4: Số (Tr 63) - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe yêu cu Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp - Yêu cầu HS quan sát tranh suy nghĩ - HS quan sát tranh suy nghĩ kể cho tập kể cho bạn nghe tình xảy bạn nghe tình xảy đọc tranh đọc phép tính tương ứng phép tính tương ứng Ví dụ: Trong lồng có chim, Có chim bay khỏi lồng Còn lại chim? Thực phép trừ – = Vậy lại chim Tương tự trường hợp lại -HS chia sẻ trước lớp - Yêu cầu HS nêu phép tính thích hợp với -Lớp đọc đồng phép tính tranh - HS đổi KT chéo - GV nhận xét Bài 5: Số (Tr 63) - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh suy nghĩ - HS quan sát tập kể cho bạn nghe tình xảy tranh đọc phép tính tương ứng Ví dụ: Có vịt, lên bờ Còn lại vịt ao? Thực phép trừ – = Vậy lại vịt ao Tương tự trường hợp cịn lại - u cầu HS nêu phép tính thích hợp với -HS chia sẻ trước lớp tranh -Lớp đọc đồng phép tính - GV nhận xét D Vận dụng (5 phút) - GV cho HS nêu vài tình -HS chia sẻ thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi - GV nhận xét E Củng cố, dặn dò (3 phút) - Bài hôm nay, em biết thêm điều gì? -HS trả lời - Yêu cầu HS nhà tìm vài ví dụ phép trừ để hơm sau chia sẻ với bạn -HS lắng nghe - Dặn dũ HS chun b bi sau Tiết 2: hoạt động tr¶i nghiƯm HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ BIẾT N THY Cễ Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án líp I MỤC TIÊU: Sau hoạt động: - HS thể tình cảm lịng biết ơn thầy cô giáo việc làm cụ thể như: tự làm thiếp, tự vẽ tranh tặng thầy cô II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ làm thủ công kéo, giấy màu, keo dán, sáp màu III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định: - Hát - Giới thiệu : Hôm thực - Lắng nghe tiết cuối chủ đề Biết ơn thầy cô Các hoạt động chủ yếu (35 phút) Hoạt động Làm thiếp tặng thầy cô Mục tiêu: HS tự làm thiệp tặng thầy cô giáo để thể để thể tình cảm lịng biết ơn thân với thầy cô giáo * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thảo luận nội - Làm việc theo nhóm dung: + Cơng lao thầy giáo em HS + Vì HS phải biết ơn, kính trọng thầy giáo? + Em làm để tỏ lịng biết ơn, kính trọng thầy cô giáo? - GV hướng dẫn để HS làm bưu - Cùng thảo luận nội dung, hình thức thiếp tặng thầy giáo theo gợi ý: trình bày bưu thiếp theo gợi ý + Trang trí bưu thiếp bên ngồi GV nào? + Em viết bên bưu thiếp? - GV cho HS xem mẫu số bưu - HS quan sát thiếp tặng thầy cô giáo - Cho HS thực hành làm bưu thiếp - Thực hành theo nhóm *GV kết luận - Theo dõi, lắng nghe Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Chúc mừng thầy cô * Mục tiêu:HS thể tình cảm thân với thầy giáo qua hoạt động gặp gỡ, chúc mừng, tặng thiếp thầy cô * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS thảo luận chia sẻ: - Làm việc theo nhóm thảo luận + Khi tặng thiệp cho thầy em nói gì? chia sẻ nhóm Gi¸o viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp - GV tổ chức cho HS tự tặng bưu thiếp mà em làm cho thầy cô giáo vào nghỉ giải lao, cuối học - Tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc - Đại diện nhóm lên chia em tặng thiếp thầy cô sẻ trước lớp * Kết luận: - Để thể tình cảm em với thầy cô - Lắng nghe, ghi nhớ giáo người thân yêu, em tặng quà đơn giản ý nghĩa, kèm theo cách biểu lộ tình cảm hợp lí thái độ chân thành Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS - Về nhà chia sẻ với người thân thiếp, tranh tự làm để tặng thầy cô TiÕt 3: SINH HOẠT LỚP EM VÀ CÁC BẠN ĐÃ LÀM GÌ ĐỂ TỎ LỊNG BIẾT ƠN THẦY CƠ? I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: – Tự đánh giá việc làm thân bạn khác liên quan tới chủ đề biết ơn thầy - Có ý thức thái độ tích cực tham gia thực hành vi, việc làm cụ thể để tỏ lòng biết ơn thầy cô II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2.1 Nhận xét tuần 12 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách +Đi học chuyên cần: hoạt động ban tổng hợp kết + Tác phong , đồng phục theo dõi tuần + Chuẩn bị bài,đồ dùng học tập + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết + Vệ sinh theo dõi + Trưởng ban học tập báo cáo kết theo dõi + Trưởng văn nghệ báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết theo dừi Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp + GV nhận xét qua tuần học: * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể có - Lắng nghe để thực thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế - Lắng nghe để thực lớp tuần 2.2.Phương hướng tuần 13 - Thực dạy tuần 13, GV bám sát kế - Lắng nghe để thực hoạch chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm 2.3 Tỏ lịng biết ơn thầy - GV tổ chức cho HS chia sẻ - HS lên chia sẻ trước lớp việc em bạn làm để tỏ lịng biết ơn thầy giáo theo gợi ý: – Em làm để tỏ lịng biết ơn thầy giáo? - Cảm xúc em em làm việc cụ thể để tỏ lịng biết ơn thầy giáo?.) - GV HS nhận xét - Nhận xét bạn Bæsung.: Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp Ngày tháng năm 2020 Duyệt tuần12 . Lê Thị Hài Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào ... HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2.1 Nhận xét tuần 12 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách +Đi học chuyên cần: hoạt... Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp Ngày tháng năm 2020 Duyệt tuần12 . Lê Thị Hài Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào