TUẦN 8 TLV LUYỆN tập tả CẢNH

* Bài 1: Dưới hai cách mở văn “Tả đường quen thuộc từ nhà em tới trường” Em cho biết: Đoạn mở theo kiểu trực tiếp, đoạn mở theo kiểu gián tiếp? Nêu cách viết kiểu mở a)Từ nhà em đến trường theo nhiều ngả đường Nhưng đường mà em thích đường Nguyễn Trường Tộ b)Tuổi thơ em có kỉ niệm gắn với cảnh vật q hương Đây dịng sơng nhỏ đầy ắp tiếng cười bọn trẻ chúng em buổi chiều hè Kia triền đê rộn rã tiếng hát niên nam nữ đêm trăng sáng Nhưng gần gũi, thân thiết với em đường từ nhà đến trường - đường đẹp đẽ suốt năm tháng học trò em a)Từ nhà em đến trường theo nhiều ngả đường Nhưng đường mà em thích đường Nguyễn Trường Tộ.” Đoạn (a) mở theo kiểu trực tiếp đoạn văn giới thiệu đường định tả đường Nguyễn Trường Tộ b) Tuổi thơ em có kỉ niệm gắn với cảnh vật q hương Đây dịng sơng nhỏ đầy ắp tiếng cười bọn trẻ chúng em buổi chiều hè Kia triền đê rộn rã tiếng hát niên nam nữ đêm sáng trăng Nhưng gần gũi, thân thiết với em đường từ nhà đến trường - đường đẹp đẽ suốt năm tháng học trò em Đoạn (b) mở theo kiểu gián tiếp nói đến kỉ niệm tuổi thơ với cảnh vật q hương như: dịng sơng, triền đê giới thiệu đường định tả * Bài 2: Dưới hai cách kết văn Tả đường quen thuộc từ nhà em tới trường Em cho biết điểm giống khác đoạn kết không mở rộng (a) đoạn kết mở rộng (b) a) Con đường từ nhà em đến trường có lẽ khơng khác nhiều đường thành phố, thật thân thiết với em b) Em yêu quý đường từ nhà đến trường Sáng học, em thấy đường Em biết nhờ công quét dọn ngày đêm cô bác công nhân vệ sinh Em bạn bảo không xả rác bừa bãi để đường sạch, đẹp  Kết khơng mở rộng: Nói lên tình cảm, khơng bình luận thêm Kết mở rộng: Nói lên tình cảm, có lời bình luận thêm * Bài 2: Dưới hai cách kết văn Tả đường quen thuộc từ nhà em tới trường Em cho biết điểm giống khác đoạn kết không mở rộng (a) đoạn kết mở rộng (b) a) Con đường từ nhà em đến trường có lẽ khơng khác nhiều đường thành phố, thật thân thiết với em b) Em yêu quý đường từ nhà đến trường Sáng học, em thấy đường Em biết nhờ công quét dọn ngày đêm cô bác công nhân vệ sinh Em bạn bảo không xả rác bừa bãi để đường sạch, đẹp + Đọc thầm đoạn văn, tìm nội dung đoạn + Nêu khác hai cách kết bài: kết mở rộng kết không mở rộng Giống nhau: Đều nói tình cảm u q, gắn bó thân thiết bạn học sinh đường Khác nhau: Kết không mở rộng: - Khẳng định đường thân thiết với bạn học sinh Kết mở rộng: - Vừa nói tình cảm yêu quý đường, vừa ca ngợi công ơn cô bác công nhân vệ sinh giữ đường, đồng thời có ý thức giữ cho đường đẹp Bài 3: Viết đoạn mở kiểu gián tiếp đoạn kết kiểu mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phương em LàngCảnh quêĐầm Việt Nam sen Vịnh HạTây Long Hồ - Nói kỉ niệm tuổi thơ + Giới thiệu cảnh thiên nhiên địa phương Mở gián tiếp - Trích vài câu thơ + Giới thiệu cảnh thiên nhiên địa phương - Trích một vài câu hát + Giới thiệu cảnh thiên nhiên địa phương - Trích vài câu nói + Giới thiệu cảnh thiên nhiên địa phương - Trích âm + Giới thiệu cảnh thiên nhiên địa phương Kết mở rộng -Nói lên tình cảm với cảnh tả - Liên hệ thực tế: việc cần làm để giữ gìn, làm đẹp thêm cho cảnh thiên nhiên địa phương em - Ca ngợi thêm cảnh đẹp địa phương em - Nói lên lịng biết ơn - Lời nhắn nhủ ... gián tiếp đoạn kết kiểu mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phương em LàngCảnh quêĐầm Việt Nam sen Vịnh HạTây Long Hồ - Nói kỉ niệm tuổi thơ + Giới thiệu cảnh thiên nhiên địa phương Mở gián tiếp... thiệu cảnh thiên nhiên địa phương - Trích một vài câu hát + Giới thiệu cảnh thiên nhiên địa phương - Trích vài câu nói + Giới thiệu cảnh thiên nhiên địa phương - Trích âm + Giới thiệu cảnh thiên... phương Kết mở rộng -Nói lên tình cảm với cảnh tả - Liên hệ thực tế: việc cần làm để giữ gìn, làm đẹp thêm cho cảnh thiên nhiên địa phương em - Ca ngợi thêm cảnh đẹp địa phương em - Nói lên lịng