Đang tải... (xem toàn văn)
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Khối 3 o0o o0o ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I n¨m häc 2012 2013 Môn Tiếng Việt Thời gian 40 phút A KIỂM TRA ĐỌC I/ Đọc[.]
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Khối o0o - Độc lập – Tự – Hạnh phúc o0o - KIM TRA CUI Kè I năm học 2012 - 2013 Môn: Tiếng Việt Thời gian: 40 phút A KIỂM TRA ĐỌC I/ Đọc thành tiếng: (Mỗi học sinh đọc phút) HS đọc đoạn tập đọc phiếu kiểm tra đọc thành tiếng trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Bài 1: Giọng quê hương Bài 2: Đất quý, đất yêu Bài 3: Nắng phương Nam Bài 4: Nhà rông Tây Nguyên Bài 5: Cửa Tùng II/ Đọc thầm làm tập (30 phút) Em đọc thầm văn sau: Hũ bạc người cha Ngày xưa, có nơng dân người Chăm siêng Về già, ông để dành hũ bạc Tuy vậy, ông buồn cậu trai lười biếng Một hôm, ông bảo con: - Cha muốn trước nhắm mắt thấy kiếm bát cơm Con làm mang tiền đây! Bà mẹ sợ vất vả, liền dúi cho tiền Anh cầm tiền chơi hơm, cịn vài đồng trở đưa cho cha Người cha vứt nắm tiền xuống ao Thấy thản nhiên, ông nghiêm giọng: - Đây tiền làm Người lại Bà mẹ dám cho tiền ăn đường Ăn hết tiền, đành tìm vào làng xin xay thóc th Xay thúng thóc trả cơng hai bát gạo, anh dám ăn bát Suốt ba tháng, dành dụm chín mươi bát gạo, anh bán lấy tiền Hơm đó, ơng lão ngồi sưởi lửa đem tiền Ơng liền ném ln đồng vào bếp lửa Người vội thọc tay vào lửa lấy Ông lão cười chảy nước mắt: - Bây cha tin tiền tay làm Có làm lụng vất vả, người ta biết quý đồng tiền Ông đào hũ bạc lên, đưa cho bảo: - Nếu lười biếng, dù cha cho trăm hũ bạc không đủ Hũ bạc tiêu khơng hết hai bàn tay (Theo truyện cổ tích Chăm) Hãy khoanh trịn vào chữ đặt trước ý trả lới cho câu hỏi đây: 1, Ông lão trước nhắm mắt muốn trai trở thành người nào? A Muốn làm để ni cha mẹ B Muốn tự kiếm bát cơm C Muốn có sống sung sướng 2, Người vất vả làm lụng tiết kiệm để đem tiền cho cha? A Anh cầm tiền mẹ đưa chơi hơm, cịn vài đồng trở đưa cho cha B Đi buôn bán, tiền để dành khơng dám ăn uống C Xay thóc th, xay thúng thóc trả cơng bát gạo Anh dám ăn bát Suốt ba tháng dành dụm chín mươi bát gạo, anh bán lấy tiền 3, Ý nói lên ý nghĩa truyện? A Có làm lụng vất vả, người ta biết quý đồng tiền B Hũ bạc tiêu không hết hai bàn tay người C Cả hai ý 4, Câu “Anh Kim Đồng nhanh trí dũng cảm.” thuộc mẫu câu em học? A Ai làm gì? B Ai nào? C Ai gì? 5, Em điền dấu chấm dấu phẩy vào ô trống câu cho đúng? Thứ bảy em nghỉ học Đến sáng thứ hai em học lại B KIỂM TRA VIẾT 1, Chính tả (nghe – viết) thời gian: 15 phút GV đọc cho HS viết tả “Đơi bạn” sách tiếng việt 3, tập trang 131 gồm đề đoạn “Về nhà không ngần ngại” 2, Tập làm văn: thời gian 30 phút Đề bài: Viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến Gợi ý: - Dòng dầu thư: Nơi gửi, ngày tháng năm - Lời xưng hô với người nhận thư - Nội dung thư (từ - câu): Thăm hỏi (về sức khỏe, sống ngày người nhận thư ), báo tin (về tình hình học tập, sức khỏe em ) lời chức hứa hẹn - Cuối thư: Lời chào; chữ kí tên HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN CHẤM MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 A KIỂM TRA ĐỌC I/ Đọc thành tiếng: (kiểm tra miệng phút/1 học sinh) HS bốc thăm chọn tập đọc để đọc (có phiếu kèm theo) Bài 1: Giọng quê hương (trang 76) H: Thuyên Đồng ăn qn với ai? Bầu khơng khí qn nào? H: Chuyện xảy khiến Thuyên Đồng ngạc nhiên? Bài 2: Đất quý, đất yêu (trang 84) H: Hai người khách vua Ê-ti-ơ-pi-a đón tiếp nào? H: Khi khách xuống tàu, có điều bất ngờ xảy ra? Bài 3: Nắng phương Nam (trang 94) H: Uyên bạn đâu, vào dịp nào? H: Nghe đọc thư Vân, bạn ước mong điều gì? Bài 4: Nhà rơng Tây Ngun (trang 127) H: Vì nhà rơng phải cao? H: Vì nói gian trung tâm nhà rông ? Bài 5: Cửa Tùng (trang 109) H: Cảnh hai bên bờ sơng Bến Hải có đẹp? H: Sắc màu nước biển Cửa Tùng có đặc biệt? II/ Hướng dẫn chấm điểm: (6 điểm) - Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh qua phiếu kiểm tra in sẵn (mỗi em phiếu) - Nội dung kiểm tra: Học sinh đọc đoạn văn in sẵn phiếu kiểm tra đọc trả lời câu hỏi - Thời gian đọc: 1phút/1 HS - GV đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau: - Đọc tiếng, từ: điểm Đọc sai tiếng: 2,5 điểm Đọc sai tiếng: điểm Đọc sai tiếng 1,5 điểm Đọc sai tiếng 1,0 điểm Đọc sai 10 tiếng 0,5 điểm Đọc sai 10 tiếng : điểm - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ nghĩa (có thể mắc lỗi ngắt nghỉ chỗ): điểm Không ngắt nghỉ đến dấu câu: 0,5 điểm Không ngắt nghỉ dấu câu trở lên : điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm Đọc phút đến phút : 0,5 điểm Đọc phút, phải đánh vần nhẩm: điểm - Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu : điểm Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm Không trả lời trả lời sai: điểm II Đọc thầm làm tập: điểm Câu 1: ý B (0,5 điểm) Câu 2: ý C (0,5 điểm) Câu 3: ý A (1 điểm) Câu 4: ý B (1 điểm) Câu 5: (1 điểm) Thứ bảy , em nghỉ học Đến sáng thứ hai , em học lại B KIỂM TRA VIẾT 1, Chính tả: (5 điểm) - Học sinh viết nội dung viết, độ cao, khoảng cách, chữ viết rõ ràng, đẹp (5 điểm) - Học sinh trình bày chưa đẹp, chữ viết xấu trừ 0,5 điểm - Học sinh viết sai chữ âm đầu, vần, dấu trừ; không viết hoa quy định lỗi 0,5 điểm Những lỗi sai giống trừ lỗi * Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, trừ điểm toàn 2, Tập làm văn: (5 điểm) 1/ Yêu cầu viết: HS viết thư cho người thân người em quý mến Câu văn dùng từ, không sai ngữ pháp, diễn đạt rõ ý, chữ viết đẹp, 2/ Nội dung chấm điểm: HS viết nơi gửi, ngày, tháng, năm viết thư, lời xưng hô với người nhận thư điểm HS nêu dược nội dung thư thăm hỏi, báo tin cho người nhận thư, lời chúc hứa hẹn điểm HS nêu lời chào, chữ kí tên, điểm 3/ Mức độ chấm điểm: * Mức điểm: - Học sinh viết thư cho người thân người mà em quý mến - HS viết theo mẫu câu, câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp, chữ viết rõ ràng, trình bày * Mức điểm: - HS viết thư ngắn cho người thân người mà em quý mến - HS viết theo mẫu câu, câu văn dùng từ đúng, sai 1-2 lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày * Mức điểm: - HS viết thư ngắn cho người thân người mà em quý mến - HS viết theo mẫu câu, câu văn dùng từ đúng, sai 3-4 lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày *Mức 1-2 điểm: HS viết theo đề yêu cầu, viết chưa mẫu câu, dùng từ viết chưa đúng, sai ngữ pháp, chữ viết không rõ ràng * Lưu ý: Ngoài ra, tùy mức độ làm học sinh mà GV đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu nội dung hình thức trình bày, diễn đạt tập làm văn cụ thể (có thể cho theo mức điểm từ 0, 5; 1; 1, đến điểm) PHIẾU BỐC THĂM HS đọc bài: "Giọng quê hương" Sách TV3 tập trang trang 76 PHIẾU BỐC THĂM HS đọc bài: "Đất quý, đất yêu" Sách TV3 tập trang 84 PHIẾU BỐC THĂM HS đọc bài: "Nắng phương Nam" Sách TV3 tập trang 94 PHIẾU BỐC THĂM HS đọc bài: "Nhà rông Tây Nguyên" Sách TV3 tập trang 127 PHIẾU BỐC THĂM HS đọc bài: "Cửa Tùng" Sách TV3 tập trang 109 _ ... biển Cửa Tùng có đặc biệt? II/ Hướng dẫn chấm ? ?i? ??m: (6 ? ?i? ??m) - Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh qua phiếu kiểm tra in sẵn (m? ?i em phiếu) - N? ?i dung kiểm tra: Học sinh đọc đoạn văn in... sẵn phiếu kiểm tra đọc trả l? ?i câu h? ?i - Th? ?i gian đọc: 1phút/1 HS - GV đánh giá, cho ? ?i? ??m dựa vào yêu cầu sau: - Đọc tiếng, từ: ? ?i? ??m Đọc sai tiếng: 2,5 ? ?i? ??m Đọc sai tiếng: ? ?i? ??m Đọc sai tiếng... th? ?i gian 30 phút Đề b? ?i: Viết thư thăm h? ?i ngư? ?i thân ngư? ?i mà em quý mến G? ?i ý: - Dòng dầu thư: N? ?i g? ?i, ngày tháng năm - L? ?i xưng hô v? ?i ngư? ?i nhận thư - N? ?i dung thư (từ - câu): Thăm hỏi