PHÒNG GD VÀ ĐT HOÀI NHƠN PHÒNG GD VÀ ĐT HOÀI NHƠN TRƯỜNG TH SỐ 2 HOÀI TÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số /KH Hoài Tân, ngày 10 tháng 8 năm 2016 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Năm h[.]
PHỊNG GD VÀ ĐT HỒI NHƠN TRƯỜNG TH SỐ HOÀI TÂN Số: /KH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Hoài Tân, ngày 10 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Năm học 2016 - 2017 Căn công văn số 538 /PGDĐT-THcủa Phịng Giáo dục Đào tạo Hồi Nhơn việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 cấp tiểu hoc; Căn kế hoạch năm học điều kiện thực tiễn nhà trường, Trường Tiểu học số Hoài Tân xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2016 2017 sau: PHẦN I A.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG Giáo viên Năm học 2016 - 2017, Trường Tiểu học số Hoài Tân có 39 CB-GV-NV Trong giáo viên giảng dạy 32( giáo viên đạt chuẩn: 32/33, tỉ lệ: 96,9% Một số giáo viên nhà xa nên lại khó khăn Một số khả áp dụng công nghệ thông tin hạn chế Học sinh Năm học 2016 - 2017, trường có 726 học sinh ( tuyển 114 em), biên chế thành 24 lớp Học sinh có nếp học tập sinh hoạt ổn định, chấp hành tốt nội quy nhà trường, nhiệm vụ học sinh Tiểu học điều Bác Hồ dạy, khơng có học sinh cá biệt Tuy số nhận thức chậm, chữ viết chưa đẹp Cơ sở vật chất - Trường có đủ phịng học để học buổi/ ngày cho lớp bán trú - Lớp học trang bị hệ thống đèn chiếu sáng, quạt điện, thuận lợi cho thầy trò học tập điều kiện thời tiết Thuận lợi, khó khăn * Thuận lợi Được đạo kịp thời phịng Giáo dục Đào tạo Hồi Nhơn; quan tâm lãnh đạo sâu sát Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã Hoài Tân phối hợp hỗ trợ nhiệt tình, tích cực ban ngành, đoàn thể liên quan; quan tâm đồng thuận PHHS nghiệp giáo dục đào tạo nhà trường Cơ sở vật chất ngày đầy đủ tạo điều kiện thuận lợi cho cơng tác huy động học sinh đến lớp Tồn thể cán bộ, giáo viên nhà trường thể tinh thần trách nhiệm nỗ lực, tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ Tập thể giáo viên đoàn kết Cha mẹ học sinh có quan tâm đến em trước * Khó khăn - Là xã đơng dân cư, đời sống nhân dân thấp, dẫn đến kinh tế phụ huynh cịn khó khăn, số hộ nghèo, cận nghèo nhiều Cụ thể hộ nghèo 85 hộ, cận nghèo 90 hộ, nên quan tâm đến việc học cha mẹ em hạn chế Từ đó, gây khơng khó khăn cơng tác giáo dục em Một phận không nhỏ học sinh nng chiều gia đình q mức dẫn đến việc học hành lơ là, chơi nhiều học nên khó cơng tác giáo dục.Một phận giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo chuyên môn, thực tế chưa đáp ứng yêu cầu phát triển ngày cao nghiệp giáo dục - Số lượng giáo viên cịn thiếu khơng đảm bảo cho việc dạy hai buổi ngày B- NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 – 2017 1.NHIỆM VỤ CHUNG Năm học 2016-2017 tiếp tục triển khai chương trình hành động Bộ GDĐT, thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; Nghị 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thơng; QĐ số 404/QĐ-Ttg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án đổi chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông - Tiếp tục thực có hiệu quả, sáng tạo việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị gắn với vân động ”Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào thi đua ” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nâng cao đạo đức nghề nghiệp nhà giáo cán quản lý giáo dục - Thực tốt Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 Bộ Chính trị phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi; củng cố kết phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi trung học sở; tăng cường phân luồng học sinh sau trung học sở - Chú trọng công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ sống, cơng tác giáo dục thể chất, chăm sóc sức khỏe học sinh; tăng cường công tác quản lý, đảm bảo an ninh, trật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội học sinh, đặc biệt giáo dục chủ quyền biển đảo quê hương - Triển khai đồng giải pháp để thực Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân - Tiếp tục triển khai có hiệu cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục mầm non, phổ thông Tăng cường kiểm tra, giám sát, hỗ trợ nhà trường thực điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục - Phối hợp với xã, thị trấn đẩy mạnh xây dựng nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia để thực đạt tiêu nơng thơn tiêu chí trường học giáo dục đến năm 2020 NHIỆM VỤ CỤ THỂ 1.Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực nội dung vận động phong trào thi đua Tiếp tục thực vận động học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh tinh thần trung thực, nêu gương, trách nhiệm, đoàn kết hoạt động học tập, rèn luyện cán bộ, giáo viên học sinh việc làm cụ thể, thiết thực; Phối hợp với gia đình, cộng đồng để giáo dục đạo đức, nhân cách, kỹ sống cho học sinh thông qua môn học, hoạt động giáo dục xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa Thực thị số 1537/CT-BGDĐT ngày 05/5/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường nâng cao hiệu số hoạt động giáo dục cho học sinh, sinh viên sở giáo dục, đào tạo; Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/2/2014 quy định quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục khóa; Quyết định số 1051/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2015-2020” ngành giáo dục Nâng cao đạo đức nghề nghiệp nhà giáo cán quản lý; tiếp tục đưa nội dung vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; “xanh – – đẹp”, phong trào thi đua ngành vào thực tiễn hoạt động thường xuyên nhà trường Tạo hội, động viên, khuyến khích cán - giáo viên không ngừng học tập để tự nâng cao kiến thức cho thân, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, luôn tiếp cận Thực bàn giao chất lượng giáo dục, không để học sinh đọc, viết lên lớp, không để học sinh bỏ học, trì cơng tác kiểm tra đọc, viết, công tác rèn luyện học sinh yếu bồi dưỡng học sinh có khiếu Đưa nội dung giáo dục truyền thống văn hóa vào nhà trường Tổ chức hoạt động vui chơi, phong trào văn nghệ, TDTT, câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa phù hợp với điều kiện nhà trường Tăng cường thực cơng tác vệ sinh, trang trí trường lớp, chăm sóc xanh, hoa kiểng tạo cảnh mĩ quan cho trường, làm cho học sinh thấy ngày đến trường ngày vui, giáo dục cho em có ý thức tự phục vụ, ý thức bảo vệ môi trường biết yêu lao động Thực chương trình giáo dục: Trên sở chương trình giáo dục phổ thơng Bộ, hướng dẫn Sở, Phịng giáo dục khung thời gian năm học 2016-2017 UBND tỉnh Chú trọng giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ sống cho học sinh Điều chỉnh nội dung yêu cầu môn học hoạt động giáo dục cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh, tăng cường đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, giáo dục theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, tự học Thực tích hợp nội dung giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường Đưa phương pháp bàn tay nặn bột phục vụ cho việc đổi phương pháp dạy học phù hợp môn học Tiếp tục thực Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT Thông tư 22/2016/TTBGDĐT sửa đổi theo hướng đổi mới, nhận xét đánh giá học sinh thường xuyên, rõ ràng cụ thể nhằm khuyến khích, động viên phát huy tinh thần tự học em Thực tích hợp dạy học Tiếng Việt nội dung giáo dục bảo vệ tài nguyên, môi trường, biển đảo, sử dụng lượng tiết kiệm, an toàn giao thơng, phịng chống tai nạn đuối nước, thương tích vào môn học hoạt động giáo dục Giáo viên cần lựa chọn nội dung tích hợp phù hợp Tổ chức có hiệu việc đổi sinh hoạt chuyên môn tổ khối, sâu vào đổi nội dung hình thức SHCM thơng qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu học Đồng thời thảo luận thường xuyên nội dung, hình thức dạy học chương trình mới, phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu đạt hiệu quả, tổ chức dự rút kinh nghiệm trường Tạo điều kiện cho giáo viên tập huấn, giáo lưu kinh nghiệm với trường bạn để nâng cao trình độ chun mơn tay nghề Động viên giáo viên tích cực tham gia SHCM qua trang mạng thông tin “Trường học kết nối” Quản lý hồ sơ học sinh phần mềm Tiếp tục thực việc dạy học môn tự chọn, Tiếng Anh, Tin học theo chương trình giáo dục phổ thông Bộ Môn Tiếng Anh thực theo công văn số 657/SGDĐT-GDTH ngày 04/5/2016 Sở GDĐT việc hướng dẫn dạy học môn Tiếng Anh cấp tiểu học năm học 2016-2017 Đẩy mạnh hoạt động giáo dục có nội dung Tin học – CNTT hình thức câu lạc để học sinh tiếp cận, hình thành kỹ học tập sáng tạo Triển khai dạy học Mĩ thuật theo phương pháp theo công văn số 2070/CV BGDĐT-GDTH ngày 12/5/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo việc triển khai dạy học Mĩ thuật theo phương pháp bậc TH Mỗi giáo viên phải tích cực sử dụng tự làm ĐDDH phục vụ cho tiết dạy Thực trang trí trường lớp theo quy định, thực tốt qui chế chuyên môn, giấc giảng dạy, lấy chất lượng học sinh làm tiêu chuẩn tự đánh giá Duy trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục xây dựng trường chuẩn quốc gia Vận động thu nhận hết trẻ độ tuổi đến trường, tạo điều kiện giúp cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn đến trường học sinh khác Chủ động tham mưu với Đảng ủy - Ủy ban để xây dựng kế hoạch trì, phát triển chuẩn quốc gia phổ cập độ tuổi Công tác quản lý: Tích cực đổi cơng tác quản lý, bảo đảm tính dân chủ, thực nghiêm túc chế độ báo cáo định kỳ, đột xuất; tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý, sử dụng phần mềm công tác báo cáo thống kê chất lượng giáo dục, quản lý học sinh xác, kịp thời Thực tốt phần mềm quản lý khác phần mềm phổ cập, Thống kê smas, PMIS phần mềm khác để ứng dụng quản lý nhà trường theo quy định Chỉ đạo Ban biên tập tích cực vận động giáo viên viết, đăng bài, hình ảnh vào Website nhà trường Thực công khai, dân chủ sử dụng, đánh giá chất lượng cán bộ; đãi ngộ nhà giáo cán quản lý giáo dục Quan tâm đạo, tổ chức thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi theo Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/07/2010 Thông tư số 43/2012/TTBGDĐT ngày 26/11/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Nâng cao vai trị giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đồn - Đội, gia đình cộng đồng việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh Thực đầy đủ, kịp thời chế độ, sách đội ngũ nhà giáo nhà trường Tăng cường hình thức bồi dưỡng thường xuyên bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý, tiếp tục đẩy mạnh nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn Chỉ đạo tham gia tốt thi giáo viên, học sinh ngành tổ chức Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát C- CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU NĂM HỌC 2016– 2017 Chất lượng giáo dục toàn diện học sinh: 1.1 Chỉ tiêu hạnh kiểm: - Kết : - Sự hình thành phát triển lực, phẩm chất Đạt Tỉ lệ : 100% * Hồn thành chương trình Tiểu học: 100% 2.4 Danh hiệu thi đua : Khen thưởng cuối năm : 610 em Tỉ lệ : 86,3% Trong HS hồn thành xuất sắc môn học : 120 em Tỉ lệ: 16,5% 1.3 Thi chuyển lớp: + Học sinh lên lớp thẳng: 98,8 % + Học sinh hồn thành chương trình Tiểu học: 100% + Học sinh viết chữ đẹp cấp trường 15 em, huyện em - Học sinh giải Toán(Tiếng Việt Tiếng Anh), Tiếng Anh qua mạng đạt: cấp trường đạt 200 em trở lên, có HS tham gia thi cấp huyện đạt từ 110em trờ lên có HS tham gia thi cấp tỉnh đạt từ 48em trở lên Kế hoạch hoạt động giáo viên: - Tham gia dự thi “ Giáo viên dạy giỏi” cấp trường; - Tham gia dự thi “ Giáo viên chủ nhiệm giỏi” cấp trường; - 100% giáo viên cán quản lí tham gia tự học BDTX năm học 2016 -2017; - 100% cán công nhân viên có phẩm chất đạo đức tốt Cơng tác thi đua: *Tập thể: Trường tiên tiến cấp huyện * Cá nhân: 100% đăng kí lao động tiên tiến trở lên PHẦN III CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Công tác Quản lý Ban Giám Hiệu: - Tăng cường tham mưu với Cấp ủy, Chính quyền địa phương, Phịng giáo dục để có đạo kịp thời hỗ trợ công tác xây dựng CSVC cho chuẩn quốc gia, chủ động phối hợp với ban ngành, đồn thể tổ chức trị xã hội để thực nhiệm vụ giáo dục, tạo mối quan hệ giáo viên với phụ huynh học sinh, nhà trường với quyền địa phương - Tăng cường công tác tuyên truyền ý thức chấp hành chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước ngành Phát huy tinh thần trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp cán quản lý giáo viên nhà trường, với học sinh với nhân dân Đẩy mạnh thực chủ trương xã hội hoá giáo dục, phối kết hợp có hiệu với ban ngành, đồn thể, trị xã hội nhằm khắc phục học sinh bỏ học - Phối hợp với Cơng đồn tuyên truyền thực vận động lớn ngành phát động Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, trí hồn thành tốt nhiệm vụ; Thực có hiệu cơng tác thi đua, khen thưởng thực chất, tập thể, cá nhân khen thưởng phải có thành tích bật tồn diện - Chỉ đạo giáo viên thực giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ môn học theo quy định Bộ, bàn giao lớp ý đến đối tượng học sinh cá biệt, học sinh hụt hẫng kiến thức, nắm chất lượng đầu năm, đối tượng học sinh lớp, phân loại, từ điều chỉnh, xác định phương pháp dạy học phù hợp, có kế hoạch cụ thể giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, rèn luyện chữ viết cho HS Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, quản lý - Triển khai kịp thời văn có liên quan đến chun mơn để giáo viên nắm vững thực - Lập kế hoạch thực vận động phong trào thi đua Đẩy mạnh việc đổi phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh - Lập kế hoạch chung từ đầu năm học, có kế hoạch đạo hàng tháng, sau tháng có đánh giá rút kinh nghiệm để điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp - Xây dựng nội quy, quy chế, thực kỷ cương nề nếp nhà trường Tăng cường công tác kiểm tra - Chỉ đạo tổ chức Đồn – Đội tích cực tham gia phong trào chung nhà trường, thực công tác vệ sinh, xây dựng nề nếp học sinh - Tạo điều kiện để tất giáo viên tham gia học tập bồi dưỡng trị, bồi dưỡng CMNV cấp tổ chức 2.Tổ khối chuyên môn: - Lập kế hoạch năm cho tổ, cho tổ viên đăng ký tiêu, có kế hoạch kiểm tra việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, giúp đỡ giáo viên hụt hẩng việc thực phương pháp giảng dạy Tổ chức thao giảng rút kinh nghiệm mơn học khó để thống phương pháp chung Tổ chức dự lẫn nhau, giao lưu với trường cụm để học hỏi kinh nghiệm SHCM thông qua hoạt động dự nghiên cứu học - Khuyến khích động viên anh em tổ tự làm ĐDDH làm ĐD đăng ký dự thi, lập kế hoạch BDTX cho tổ Đôn đốc giáo viên tổ lập kế hoạch tự BDTX cho cá nhân Cần theo dõi đề xuất với BGH GV cịn khiếm khuyết chun mơn để có biện pháp giúp đỡ Tổ chức thường xuyên buổi thao giảng, dự học tập kinh nghiệm lẫn hỗ trợ thêm phương pháp dạy học mới, tham gia lớp chức, từ xa nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - Kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên tổ, hội ý chuyên môn hàng tháng lên lịch báo giảng quy định, phiên họp tổ, tổ trưởng cần có kế hoạch cụ thể, giáo viên tổ cần tích cực bàn bạc thảo luận việc thực giảng dạy nêu thuận lợi, khó khăn phương pháp, logo chưa phù hợp việc bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém, nhằm đưa giải pháp hay để thực - Theo dõi thành viên tổ, hàng tháng có nhận xét đánh giá chung ưu điểm, tồn tại, để giáo viên phát huy, khắc phục, làm minh chứng để đánh giá CMNV theo QĐ: 14 xét thi đua cuối năm - Làm tốt công tác chủ nhiệm Phối hợp với TPT đội, thư viện trường việc tổ chức cho học sinh đọc sách, thực vệ sinh trường lớp, giáo dục đạo đức hướng dẫn HS tham gia hoạt động lên lớp nhằm giáo dục toàn diện em 3.Tổ chức Đoàn – Đội: - Lập kế hoạch sinh hoạt cho đoàn viên, đội viên, nhi đồng, học sinh theo chủ đề, chủ điểm lớn năm học Tổ chức thi tìm hiểu luật giao thơng, biển đảo, hoạt động tập thể tìm hiểu lịch sử văn hóa, danh lam thắng cảnh anh hùng, danh nhân địa phương, đất nước, nêu gương người tốt, việc tốt…để em học tập, đa dạng hoá hình thức sinh hoạt đội, sinh hoạt cờ Đặc biệt trọng bồi dưỡng nhi đồng giáo dục đạo đức học sinh - Tham mưu tốt với BGH - CĐ Phối hợp với GVCN để thực hoạt động TDTT, trò chơi dân gian, câu lạc để thu hút đông đảo đội viên học sinh tham gia nhằm gây hứng thú cho học sinh học tập - Giáo dục đội viên, học sinh thực tốt điều Bác Hồ dạy đoàn kết giúp đỡ học tập, tương trợ bạn bè gặp khó khăn - Tổ chức Đại hội Liên đội bầu BCH thực tốt công tác đội, thường xun kết hợp Cơng đồn phát động phong trào dạy tốt – học tốt ngày lễ lớn, hăng hái đầu phong trào chung nhà trường để làm gương 4.Việc phối hợp với lực lượng nhà trường: - Tổ chức Hội nghị CBCCVC để CB-GV-NV đơn vị đóng góp ý kiến, kết hợp với đồn thể, quyền địa phương công tác vận động học sinh thực thắng lợi nhiệm vụ năm học Duy trì đơn vị đạt chuẩn văn hóa, phong trào thi đua thành tích đạt nhà trường - Phối hợp với Cơng đồn: + Tổ chức buổi họp triển khai cho CB-GV qui chế, Nghị định, Chỉ thị có liên quan đến CB-CC-VC tuyên truyền giáo dục trị tư tưởng việc thực vận động phong trào thi đua, để nâng cao lực tự học tính tích cực, sáng tạo CB - GV – NV đáp ứng nhu cầu phát triển nghiệp giáo dục đào tạo + Tổ chức nghiên cứu thực Chỉ Thị, Nghị Quyết chủ trương Đảng, Nhà nước lĩnh vực giáo dục, công tác phổ cập, quản lý đơn vị Chỉ đạo hưởng ứng vận động mang ý nghĩa nhân đạo, tổ chức hoạt động TDTT để rèn luyện sức khỏe cho CB – GV Duy trì phong trào “ Xanh –Sạch- Đẹp ” nhà trường + Chăm lo đời sống, bảo vệ quyền lợi hợp pháp đáng CB – GV - NV Làm tốt chức kiểm tra, giám sát việc thực chế độ sách, theo dõi ngày cơng lao động việc thực nội quy – quy chế chuyên môn, quy định nhà trường Phát động CB- GV du lịch để học tập kinh nghiệm + Phát động phong trào thi đua như: thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, thi giáo án điện tử, làm đồ dùng dạy học, công tác chủ nhiệm giỏi thi văn hay chữ tốt, giải toán, Tiếng Anh qua mạng, thi khác từ tìm nhân tố tích cực để nhân rộng điển hình GV - HS làm giới thiệu cho Đảng, xét cháu ngoan Bác Hồ kết nạp vào tổ chức đội - Tổ chức họp PHHS điểm, giúp cha mẹ học sinh nắm kế hoạch giảng dạy, yêu cầu cần thiết đồ dùng học tập trang phục, triển khai đến PHHS văn có liên quan đến giáo dục để PHHS hiểu kết hợp với nhà trường công tác giáo dục đạo đức, học lực, hoạt động khác có liên quan nhằm giáo dục toàn diện em - Tranh thủ quan tâm quyền địa phương, đoàn thể, mạnh thường quân, PHHS, GV việc vận động học sinh lớp, làm hạng mục nhỏ nhà trường giúp đỡ học sinh nghèo - Thông qua sổ liên lạc tạo mối liên hệ giáo dục GVCN, nhà trường gia đình Nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 có nhiều thách thức, để trì tốt hoạt động phong trào thi đua nhà trường, thi đua ngành tất cán – giáo viên – nhân viên toàn trường phải nêu cao tinh thần trách nhiệm với nhiệm vụ giao, tất học sinh thân yêu, phải phát huy nội lực, đồn kết trí tạo thành sức mạnh, tâm vượt qua khó khăn, hồn thành nhiệm vụ năm học Duyệt HIỆU TRƯỞNG TM BAN CM Thời gian Tháng 8/2016 Tháng 9/2016 Tháng 10/2016 KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG Nội dung công việc - Tập trung học sinh, tổng vệ sinh trường, lớp - Tập luyện nghi thức - Họp HĐSP đầu năm học - Tiếp tục tuyển sinh, biên chế lớp, biên chế học sinh - Họp PHHS đầu năm - Bàn giao chất lượng lớp - Kiểm tra chất lượng đầu năm - Báo cáo tình hình đầu năm cho PGD - Dạy học tuần từ 6/9/2016 - Tổ chức ngày “Toàn dân đưa trẻ đến trường”, khai giảng năm học - Đại hội Liên đội năm học 2016-2017 - Biên chế lại lớp học (24) lớp, bố trí lớp học cho sở, xếp lại thời khóa biểu; - Dạy chun đề “ An tồn giao thơng”; - Tự kiểm tra hoàn thành hồ sơ phổ cập độ tuổi mức độ I (nhập số liệu vào phần mềm phổ cập mới) - Nộp báo cáo thống kê đầu năm học theo mẫu cho Phòng Giáo dục (3 mẫu phần mềm eqms.gov.vn) - Hội nghị “Xây dựng kế hoạch năm học 2016-2017” - Kiểm tra nề nếp dạy học, dự - Tổ chức tuyền truyền tuyên truyền, phổ biến pháp luật biển - Dạy chủ đề “ Quyền bổn phận trẻ em” - Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng - Các tổ triển khai chuyên đề - Tổ chức hội nghị đầu năm + Các em có quan tâm lo lắng đến việc học tập em tham gia giải Toán, Anh mạng, tham gia thi điền kinh cấp huyện + Có ý thức chấp hành tốt nề nếp lớp, tham gia tốt hoạt động trường lớp đạt kết + Các em chấp hành tốt trật tự an toàn giao thơng Tuy nhiên cịn số em hay nói chuyện riêng học, chào cờ đến muộn Một vài em chơi nghịch gây té ngã chạy nhảy, đùa giỡn b)Học tập: -Trong tháng qua, tình hình học tập học sinh có ưu điểm như:Đến lớp em có thuộc làm đầy đủ, lớp em có hăng say phát biểu xây dựng sôi nổi, học làm tương đối tốt, qua dự thăm lớp nhận thấy em có đầu tư cho việc học tập như: phát biểu xây dựng sôi nổi, thực việc học tập tự giác Song số em chưa cố gắng học, phát biểu xây dựng bài, không thuộc làm trước đến lớp đối tượng học sinh chậm tiến bộ, lười, sách hay quên Giáo viên chủ nhiệm, môn cần quan tâm để giúp em vươn lên đạt kết qủa c)Công tác khác: - Trong tháng qua công tác vệ sinh trường lớp hầu hết lớp quan tâm nên vệ sinh trường lớp tương đối sẽ.Cơng tác an tồn giao thông nhà trường quan tâm, đặc biệt tháng hai tháng tình hình xe cộ lưu thông đường nhiều nhờ đạo tốt cơng tác an tồn giao thơng nhà trường nên tháng qua tình hình an tồn giao thơng ổn định Công tác này, giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở em thường xuyên nên thực tốt Hạn chế: Tuy nhiên rải rác số em ăn sáng vứt rác khơng quy định cịn thả sân trường, bãi tập thể dục Đối với giáo viên: - Thực việc tốt việc giảng dạy thời gian, theo qui định nhà trường - Thực tốt việc soạn giảng , lên lớp có giáo án đảm bảo giấc lớp, giáo viên có đầu tư cho cơng tác giảng dạy mình, sử dụng tốt đồ dùng giảng dạy Vì vậy, chất lượng lên lớp giáo viên qua dự thăm lớp, qua công tác kiểm tra nội nhìn chung đạt kết tốt Các giáo viên phân công soạn giảng giảng điện tử hầu hết thực đảm bảo Có trọng soạn giảng theo phương pháp BTNB môn khoa học tự nhiên xã hội - Trong tháng qua giáo viên thực việc hội họp chuyên môn họp hội đồng đầy đủ Dự có góp ý xây dựng tiết dạy - Công tác chủ nhiệm lớp đa số giáo viên quan tâm.Vì vậy, nhiều lớp ổn định nề nếp lớp - Tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện -Việc thực tiết dạy hoạt động lên lớp lịch dạy cho học sinh yếu kém, học sinh giỏi hàng tuần giáo viên thực theo lịch qui định nhà trường - Xét chọn sáng kiến kinh nghiệm để tham gia dự thi cấp huyện + Hạn chế: - Vẫn số giáo viên giấc vào lớp đơi lúc chưa đảm bảo Công tác chủ nhiệm lớp số giáo viên quan tâm chưa hết mức nên nhiều em viết chữ cẩu thả, giữ chưa tốt - Việc dạy đến đối tượng học sinh giáo viên chưa thực triệt để đôi lúc thường ý đến em học giỏi, gọi học sinh yếu qua dự thăm lớp, kiểm tra nội + Nguyên nhân : -Nhiều giáo viên chưa thật quan tâm đến công tác giáo dục đạo đức thường xuyên cho em , việc trọng đến kiến thức - Giáo viên đôi lúc chưa thật mạnh dạn đổi phương pháp dạy học, sử dụng phương pháp chưa linh hoạt hạn chế - Chưa có biện pháp thật cụ thể cho đối tượng Chưa thực triệt để việc dạy đến đối tượng học sinh - Công tác nhắc nhở việc rèn chữ viết cho học sinh hạn chế + Biện pháp khắc phục: - Nhà trường cần tăng cường kiểm tra công tác chủ nhiệm, công tác kiểm tra chuyên đề giáo viên hạn chế mặt nêu - Thường xuyên kiểm tra việc dạy phụ đạo học sinh chậm tiến bộ, học sinh giỏi lớp - Theo dõi, nhắc nhở thường xuyên việc giải toán mạng cho học sinh Nhắc nhở việc rèn học sinh thi anh cấp tỉnh, thi tốn cấp huyện 3.Cơng tác chun mơn: - Trong tháng vừa qua, chuyên môn nhà trường thực hồn thành cơng việc đạt kết cụ thể là: +Tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện ( Đạt giải khuyến khích) +Tiếp tục đạo thực chương trình HKII quy định + Duy trì việc dạy học buổi trên/ tuần + Kiểm tra toàn diện 1số giáo viên + Kiểm tra hồ sơ giáo viên +Cho em tiếp tục luyện toán mạng để tham gia dự thi cấp huyện Nhắc nhở giáo viên luyện thi Olympic tiếng Anh cấp tỉnh, toán mạng cấp huyện + Hạn chế: - Cịn có học sinh vi phạm, chơi nghịch vài lớp nêu - Việc bồi dưỡng em đến thời điểm chưa sâu qua báo cáo giáo viên lớp có nhiều đối tượng nen rèn vất vả em tiếp thu chậm + Biện pháp khắc phục thời gian đến: - Chú trọng đến việc kiểm tra công tác giảng dạy giáo dục giáo viên - Cần tăng cường công tác dự thăm lớp - Tiếp tục trì thường xuyên việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh chậm tiến mà nhà trường giáo viên chủ nhiệm thống - Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ, kiểm tra chuyên đề, dự đột xuất lớp có chất lượng học kì I chưa cao, giáo viên chưa đạt tốt để giúp đỡ thêm - Duy trì đạo việc soạn giảng theo phương pháp mới, ý rèn kĩ sống cho học sinh Soạn giảng theo phương pháp BTNB môn khoa học TNXH - Nhắc nhở giáo viên theo dõi em hay vi phạm để chấn chỉnh kịp thời TM Ban CM Đặng Văn Mười PHÒNG GD VÀ ĐT HOÀI NHƠN TRƯỜNG TH SỐ HOÀI TÂN Số: ………./KH-CM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hoài Tân, ngày … tháng năm 2017 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN THÁNG 3/2017 I.ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CƠNG TÁC THÁNG 02/2017: Những nội dung cơng việc triển khai thực hiện, kết : Hoàn thành dạy học chương trình tuần 22,2324 Duy trì cơng tác phụ đạo học sinh yếu Bồi dưỡng HS giải Toán Tiếng Anh qua mạng chuẩn bị dự thi cấp Đã tham gia hội thi GVDG cấp huyện Kết : Nguyễn Ngoc Liễu- Giải KK Đã tham thi viết chữ đẹp cấp huyện ( 5em- khối em) Đã tham gia thi toán tiếng Anh qua mạng cấp huyện ( chưa có kết quả) Đã dự kiểm tra giáo viên khối Đã đạo TCM tiếp tục triển khai sinh hoạt Tổ, thao giảng , chuyên đề Kiểm tra hồ sơ giáo viên tổ Đã kiểm tra cơng tác dạy học, nắm bắt tình hình dạy học sau Tết nguyên đán Dự thi sang kiến kinh nghiệm cấp huyện ( đ/c) II KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN THÁNG 3/2017: Phát động thi đua lập thành tích chào mừng Ngày QTPN 8/3, 86 năm Ngày thành lập Đồn Những hoạt động chun mơn triển khai thực tháng sau : Tổ chức dạy học chương trình tuần 25-28, ơn tập kiểm tra HK II (Kh4,5 ) Tiếp tục thực đánh giá HS theo TT22 theo hướng đổi mới, đúc rút kinh nghiệm thường xuyên sinh hoạt chuyên môn Tiếp tục làm tốt công tác phụ đạo học sinh yếu; quan tâm động viên học sinh có biểu bỏ học, vắng nhiều Tiếp tục ôn luyện, hướng dẫn học sinh thi toán Tiếng Việt qua mạng chuẩn bị dự thi cấp Chỉ đạo tổ chuyên môn tiếp tục trì sinh hoạt tổ chức thao giảng, dự Hoàn thành bảng tổng hợp kết đánh giá giáo dục ( Đợt kỳ 2) Tăng cường thời gian nội dung sinh hoạt chuyên môn tập luyện cho HS tham gia hoạt động sinh hoạt chung nhà trường Tiếp tục thực chương trình BDTX theo kế hoạch Tham gia phong trào PGD phát động ( có) * Cơng tác khác: Tổ chức hoạt động ngoại khóa nhân kỷ niệm 26/3: Thi đố vui để học, thi đọc diễn cảm, kể chuyện sách, thi tiếng hát hay hoạt động trị chơi… Cơng tác kiểm tra: - Kiểm tra: Dự kiểm tra số lớp, kiểm tra số loại hồ sơ - Kiểm tra toàn diện giáo viên Trên đánh giá việc thực kế hoạch công tác tháng 02/2017 triển khai kế hoạch công tác chuyên môn tháng 3/2017 năm học 2016-2017 DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG SƠ KẾT HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN THÁNG NĂM 2017 Hồi Tân ngày 31 tháng 03 năm 2017 1.Đối với học sinh: a) Hạnh kiểm : -Nhìn chung tháng qua, em học sinh toàn trường thực tốt mặt hạnh kiểm cụ thể như: + Chấp hành nội qui nhà trường, lễ phép với người lớn tuổi, biết quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập hoạt động khác + Biết kính trọng lời thầy giáo người lớn tuổi + Các em có quan tâm lo lắng đến việc học tập + Có ý thức chấp hành tốt nề nếp lớp, tham gia tốt hoạt động trường lớp đạt kết + Thực tốt hoạt động Đội nhân chủ điểm 26/03 Hạn chế: Tuy nhiên số lớp xếp hàng thể dục chậm, vài em hay nghịch chọc đánh bạn cần lưu ý b)Học tập: -Trong tháng qua, tình hình học tập học sinh có phần tiến tháng trước như: Đến lớp em có thuộc làm đầy đủ, lớp em có hăng say phát biểu xây dựng sôi nổi, học làm tương đối tốt, qua dự thăm lớp, qua kiểm tra dự giờ, nhận thấy em có đầu tư cho việc học tập như: phát biểu xây dựng sôi nổi, thực việc học tập tự giác, nhiên số em chậm tiến c)Các hội thi: - Trong tháng em tham gia thi toán ( Tiếng Việt) mạng cấp huyện đạt 86 em Trong đó: giải Nhất; 12 giải Nhìn; 17 giải Ba 56 giải Khuyến khích; cấp tỉnh đạt 20 em Trong đó: giải nhất; giải Nhì; 11 giải Ba giải khuyến khích -Tổ chức tốt hội thi nhân kỉ niệm 26/3 : Đố vui để học , đọc diễn cảm,Hát, kể chuyện,vẽ tranh Vẽ, kĩ Đội, Sao múa hát tập thể Nhiều lớp đạt giải cao : 4A ,5A, 4B,5D, , 3A,2A,1A,1B d) Công tác vệ sinh trường lớp , an tồn giao thơng: - Trong tháng qua công tác vệ sinh trường lớp hầu hết lớp quan tâm nên vệ sinh trường lớp ln sẽ.Cơng tác an tồn giao thơng nhà trường quan tâm, cơng tác an tồn giao thơng nhà trường tháng qua có phần ổn định - Tuy nhiên, công tác này, giáo viên chủ nhiệm cần phải nhắc nhở em thường xuyên để thực cho tốt trong thời gian tới có lớp qt dọn vệ sinh lớp chưa kịp thời trước học Đối với giáo viên: - Thực việc tốt việc giảng dạy giáo dục - Thực tốt việc soạn giảng , lên lớp có giáo án, đảm bảo giấc lớp, giáo viên có đầu tư cho cơng đổi phương pháp lồng ghép giáo dục kĩ sống Vì vậy, chất lượng lên lớp giáo viên qua dự thăm lớp, qua thao giảng chung toàn trường đạt kết trở lên Tuy nhiên, vài hồ sơ hạn chế: Chưa cập nhật đủ thông tin tháng, đánh giá, cho điểm tháng cịn chậm Ngun nhân: Do cơng tác đạo hướng dẫn tổ chức tổ trưởng tổ chuyên môn cịn hạn chế, kiểm tra nhắc nhở Mặt khác giáo viên đôi lúc chưa ý - Trong tháng qua thầy cô thực việc hội họp tổ, chuyên môn họp hội đồng đầy đủ, tổ tổ chức đầy đủ tiết thao giảng Dự tương đối đảm bảo - Công tác chủ nhiệm lớp đa số quan tâm Vì vậy, nhiều lớp ổn định nề nếp lớp Cơng tác vệ sinh, an tồn giao thơng thầy thực tốt -Các hoạt động khác nhà trường thầy cô quan tâm : Các hội thi 26/3 Thi tiếng Anh qua mạng, giải Toán mạng, cô thường xuyên nhắc nhở nhà trường Nhờ đó, em đạt giải tương đối nhiều kì năm trước + Hạn chế: - Cơng tác dự thăm lớp số giáo viên chưa đảm bảo theo qui định Việc dạy đến đối tượng học sinh thầy cô chưa thực triệt để cộng với em lười học - Các hội thi 26/3 có lớp đạt giải + Nguyên nhân : -Nhiều giáo viên chưa thật quan tâm đến cơng tác chủ nhiệm đơi lúc cịn xem nhẹ , việc tập luyện chưa đến nơi đến chốn - Giáo viên chưa thật mạnh dạn đổi phương pháp dạy học, sử dụng phương pháp đơi lúc chưa linh hoạt cịn nhiều hạn chế Việc dạy học đến đối tượng học sinh thực chưa triệt để, dạy khai thác kiến thức, lật ngược vấn đề để khắc sâu kiến thức cho học sinh cịn ý, rèn chưa kĩ - Chưa có biện pháp thật cụ thể cho đối tượng học sinh chậm tiến + Biện pháp khắc phục: - Nhà trường cần tăng cường kiểm tra công tác chủ nhiệm, công tác kiểm tra chuyên đề giáo viên hạn chế mặt nêu - Thường xuyên kiểm tra việc dạy phụ đạo học sinh yếu, học sinh giỏi lớp - Tăng cường dự lớp có chất lượng thấp Tăng cường công tác kiểm tra chữ viết, sách, cách trình bày học sinh Kiểm tra vệ lớp học 3.Công tác chuyên môn: - Trong tháng vừa qua, chuyên môn nhà trường thực nhiều công việc đạt kết tốt Cụ thể là: + Tổ chức tốt cơng tác kiểm tra tồn diện giáo viên + Hoàn thành việc hướng dẫn đưa học sinh thi giải Toán, Anh mạng cấp tỉnh + Cùng BGH, CTCĐ đánh giá sáng kiến kinh nghiệm giáo đạt cấp trường trường dự thi cấp huyện + Thực hội họp chuyên môn, họp tổ, qui định + Khối tổ chức hoàn thành chuyên đề + Biện pháp khắc phục thời gian đến: - Chú trọng đến việc kiểm tra công tác giảng dạy giáo dục giáo viên - Cần tăng cường công tác dự thăm lớp, kiểm tra chuyên đề - Tiếp tục trì thường xuyên việc phụ đạo học sinh yếu mà nhà trường giáo viên chủ nhiệm thống - Tăng cường kiểm tra việc phụ đạo HS yếu giáo viên - Tiếp tục công tác kiểm tra nội bộ, kiểm tra chuyên đề, dự đột xuất Duy trì đạo việc soạn giảng - Đẩy mạnh tốt công tác thao giảng nhà trường - Chỉ đạo tăng cường kiểm tra học sinh yếu TM/BCM Đặng Văn Mười PHỊNG GD VÀ ĐT HỒI NHƠN TRƯỜNG TH SỐ HỒI TÂN Số: ………./KH-CM CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hoài Tân, ngày … tháng năm 2017 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN THÁNG 4/2017 NĂM HỌC 2016-2017 Thực kế hoạch nhiệm vụ quy trình cơng tác năm học 2016-2017 PGD ĐT Hoài Nhơn, Trường TH số Hoài Tân Bộ phận chuyên môn đánh giá triển khai công tác hàng tháng với nội dung sau: I ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THÁNG 3/2017: Những nội dung công việc triển khai thực hiện, kết : Đã tổ chức dạy học chương trình tuần 26-29, ôn tập HK II chuẩn bị kiểm tra định kỳ Tiếp tục thực đánh giá HS theo TT22 theo hướng đổi mới, đúc rút kinh nghiệm thường xuyên sinh hoạt chuyên môn Đã tổ chức cho học sinh khối 4,5 kiểm tra HKII Kết quả: -Khối 4: Môn Tiếng Việt : TB trở lên: 143/145 Tỉ lệ 98,6%; Mơn tốn: TB trở lên : 142/145 Tỉ lệ: 97,9% - Khối 5: : Môn Tiếng Việt : TB trở lên: 153/153 Tỉ lệ 100%; Môn toán: TB trở lên : 152/153 Tỉ lệ: 99,3% Duy trì cơng tác phụ đạo học sinh yếu Đã tham gia thi toan Tiếng Việt cấp huyện, cấp tỉnh, thi anh Văn cấp tỉnh -Kết quả: Toán ( TV) cấp tỉnh : khối đạt : 1em giải KK ; khối 2: đạt em ( 1giải Nhì; giải Ba); Khối 3: đạt em( giải Nhì , giải Ba); khối 4: đạt 2em ( giải Nhất) ; khối 5: đạt 13 em (2 giải Nhì; giải Ba; giải khuyến khích) -Kết quả: Thi Anh văn cấp huyện:Khối 3: đạt giải KK; khối 4: đạt giải KK; khối 5: đạt giải KK, Đã triển khai tập huấn nâng cao lực đề kiểm tra định kỳ cho toàn GVCN nhà nhà trường tiếp thu thực hiện, - Tổ chức thi đố vui để học cho học sinh từ khối đến khối 5.Kết : Khối 1: 1B( giải nhất) ; 1A( giải Nhì) ; Khối 2: 2A( giải Nhất); 2B ( Nhì),2D ( Giải Ba) ; Khối 3: 3A( Nhât) ; 3B( Nhì); 3E: ( Ba) ; Khối 4: 4B ( Nhất), 4A ( Nhì) ; 4E ( Giải Ba) ; khối 5: 5A ( Nhât) ;5D ( Nhì) ; 5C ( Ba) II KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN THÁNG 4/2017: Phát động thi đua lập thành tích chào mừng Ngày giải phóng hồn toàn miền Nam thống đất nước 30/4 Ngày Quốc tế lao động 01/5 Những hoạt động chuyên môn triển khai thực tháng sau : - Thực dạy học chương trình tuần 30,31,32;33 kết hợp phụ đạo HS yếu, vừa dạy kiến thức vừa ôn tập kiến thức cũ chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm học - Chỉ đạo TCM tiếp tục tổ chức sinh hoạt chuyên môn, thao giảng báo cáo kết dự giờ, thao giảng, tự học bồi dưỡng thường xuyên, chuẩn bị cho công tác xét thi đua cuối năm - GVCN lớp hoàn thành bảng tổng hợp kết đánh giá giáo dục đợt học kỳ II - Gửi danh sách tham gia thi giao lưu học sinh giỏi toán Tiếng Anh lớp - Công tác kiểm tra: - Kiểm tra dự số lớp, kiểm tra hồ sơ GV hoạt động lớp - GVCN tiến hành đề kiểm tra, ma trận đáp án cuối kỳ II nộp BGH duyệt vào thời gian cuối tháng để tổ chức kiểm tra cuối năm Trên đánh giá việc thực kế hoạch công tác tháng 3/2017 triển khai kế hoạch công tác chuyên môn tháng 4/2017 năm học 2016-2017 DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Đặng Văn Mười SƠ KẾT HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN THÁNG NĂM 2017 Hồi Tân, ngày 30 tháng 04 năm 2017 1.Đối với học sinh: a) Hạnh kiểm : -Trong tháng qua em chấp hành tốt mặt hạnh kiểm, cụ thể như: + Chấp hành nội qui nhà trường, lễ phép với người lớn tuổi, biết quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập hoạt động khác + Biết kính trọng lời thầy cô giáo người lớn tuổi + Các em có quan tâm lo lắng đến việc học tập + Có ý thức chấp hành tốt nề nếp lớp, tham gia tốt hoạt động trường lớp đạt kết + Chấp hành tốt việc ăn quà vặt khu vực trường thực tốt “ An tồn giao thơng ” b)Học tập: -Trong tháng qua, tình hình học tập học sinh có phần tiến tháng trước như: Đến lớp em có thuộc làm đầy đủ, lớp em có hăng say phát biểu xây dựng sôi nổi, học làm tương đối tốt, qua dự thăm lớp, nhận thấy em có đầu tư cho việc học tập Có tinh thần tự giác học Tuy chất lượng học tập có nhiều cố gắng số em yếu chưa thật đầu tư học để vươn lên học tập, cần nổ lực nhiều c) Công tác vệ sinh trường lớp , an tồn giao thơng: - Trong tháng qua công tác vệ sinh trường lớp hầu hết lớp quan tâm nên vệ sinh trường lớp ln sẽ.Cơng tác an tồn giao thơng nhà trường quan tâm nhắc nhở em thường xuyên Đối với giáo viên: - Thực việc tốt việc giảng dạy giáo dục mình, theo qui định nhà trường - Thực tốt việc soạn giảng theo định kì tháng qua thực thao giảng, nhìn chung thầy, cô lên lớp đạt kết tốt qua tiết dạy giúp cho nhiều giáo viên rút học cho để thực giảng dạy đạt hiệu cao thời gian đến Từng giáo viên lên lớp có giáo án, đảm bảo giấc lớp, giáo viên có đầu tư cho cơng tác giảng dạy Vì vậy, chất lượng lên lớp giáo viên qua dự thăm lớp, qua thao giảng đạt kết tương đối tốt - Công tác dự học hỏi kinh nghiệm thầy trì đặn thường xun, việc dạy kiến thức ôn tập kiến thức cũ giáo viên quan tâm nhiều Nhờ chất lượng học sinh có phần nâng lên qua đánh giá giáo viên - Công tác chủ nhiệm lớp đa số giáo viên quan tâm Vì vậy, nhiều lớp ổn định nề nếp lớp Cơng tác vệ sinh, an tồn giao thơng giáo viên thực tốt - Các hoạt động khác nhà trường cô quan tâm phong trào tập luyện Đội, Sao cho học sinh cô tổng phụ trách quan tâm trì thường xuyên Vừa qua kiểm tra Liên đội đạt Liên đội xuất sắc -Việc thực cơng tác soạn giảng, hồn thành hồ sơ cá nhân lịch dạy cho học sinh yếu kém, học sinh giỏi hàng tuần cô thực theo lịch qui định nhà trường.Giáo viên phân công bồi dưỡng học sinh giỏi thực tốt, nhiệt tình, thường xuyên tìm hiểu, học hỏi để giảng dạy tốt + Hạn chế: - Tiết dạy cịn đơi chỗ chưa khắc sâu Sổ điểm cập nhật vài lớp giáo viên chuyên chưa kịp thời - Ra vào lớp đơi lúc cịn chậm Nề nếp có lớp chưa nghiêm nên tập trung chưa nhanh nhẹn, xếp hàng thể dục nói chuyện riêng Nói chuyện riêng học, chơi đùa gây bẩn quần áo + Nguyên nhân : - Giáo viên có đổi phương pháp dạy học chưa linh hoạt, sử dụng phương pháp lúc chưa linh hoạt, hạn chế q trình nói Việc dạy học đến đối tượng học sinh thực chưa triệt để, dạy khai thác kiến thức, lật ngược vấn đề để khắc sâu kiến thức cho học sinh chưa nhiều - Trọng tâm đầu tư cho việc trọng kiến thức chưa ý giáo dục đạo đức nên em nhiều vi phạm - Giáo viên chuyên thường chờ cuối kì vào nên dẫn đến chậm + Biện pháp khắc phục: - Nhà trường cần tăng cường kiểm tra công tác chủ nhiệm, công tác kiểm tra giáo viên hạn chế mặt nêu - Thường xuyên kiểm tra việc dạy phụ đạo học sinh chậm tiến - Tăng cường cho kiểm tra nề nếp, theo dõi em lười biếng, chọc đánh - Thông qua chào cờ để giáo dục thêm đạo đức, nề nếp - Kết hợp đội cờ đỏ để kiểm tra thể dục cho em xếp hàng nhanh chóng - 3.Cơng tác chuyên môn: - Trong tháng vừa qua, chuyên môn nhà trường thực nhiều công việc đạt kết tốt Cụ thể là: Kiểm tra toàn diện số giáo viên kiểm tra xong giáo viê Kiểm tra hồ sơ tổ trưởng + Tham gia dự thi giao lưu học sinh giỏi lớp + Lên lịch thi cuối HKII theo kế hoạch phịng GD + Họp chun mơn đảm bảo quy định + Hạn chế: - Chất lượng học sinh yếu nâng lên chưa đáng kể so với tình hình Một số học sinh lười học Nề nếp vài lớp chưa nghiêm học, tập trung thể dục + Nguyên nhân: - Các em chưa chịu khó học tập, cịn ham chơi Việc rèn giáo viên chưa chu đáo, chưa khắc sâu kiến thức Công tác rèn đạo đức chưa triệt để + Biện pháp khắc phục thời gian đến: - Cần tăng cường công tác kiểm tra chuyên đề, kiểm tra việc giảng dạy lớp - Tăng cường kiểm tra việc phụ đạo HS chậm tiến bộ, học sinh giỏi giáo viên Giáo viên ôn luyện cho học sinh dạng đề kiểm tra - Tiếp tục công tác kiểm tra chuyên đề, dự đột xuất lớp có chất lượng chưa cao - Duy trì đạo việc soạn giảng theo hướng đổi phương pháp - Chỉ đạo việc gặp phụ huynh học sinh yếu, vi phạm để kết hợp rèn em Trên đây, tổng kết hoạt động chun mơn tháng 04, có bổ sung mong thầy cô thông tin kịp thời để chuyên môn nhà trường tổng kết đầy đủ TM/BCM Đặng Văn Mười KẾ HOẠCH CHUN MƠN THÁNG 5/2017 PHỊNG GD VÀ ĐT HOÀI NHƠN TRƯỜNG TH SỐ HOÀI TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự –Hạnh phúc Số …… /KHKT Hồi Tân, ngày tháng năm 2017 KẾ HOẠCH KIỂM TRA CUỐI KỲ II NH: 2016-2017 Căn Hướng dẫn 649/PGDĐT - GDTH ngày 08/11/2016 việc thực đánh giá học sinh theo TT 22 kiểm tra học kỳ Phịng giáo dục đào tạo Hồi Nhơn ; Trường tiểu học số Hoài Tân xây dựng kế hoạch kiểm tra cuối năm học 2016- 2017 cụ thể sau: I Mục đích, yêu cầu: - Đánh giá xác khách quan chất lượng giáo dục học sinh cuối học kì II, năm học 2016 -2017; Từ có biện pháp, giải pháp nâng cao chất lượng cho giáo viên học sinh - Tổ chức kiểm tra nghiêm túc, khách quan, quy chế đảm bảo chất lượng thật, đánh giá xác kết dạy học nhà trường Thời gian kiểm tra : Từ 15/5 đến 19/5/2017 Nội dung kiểm tra : Nội dung chương trình học kì II tính đến thời điểm kiểm tra Lịch cụ thể: -Mơn tập đọc thành tiếng : lớp tiến hành kiểm tra tuần thứ tư 10/5 đến thứ 6/12/5/2017) Hình thức kiểm tra : Cho HS bốc thăm đọc học kỳ kết hợp trả lời câu hỏi ( điểm tối đa cho khối lớp qui định tập huấn) -Lịch kiểm tra môn cịn lại sau : Ngày KT Buổi Mơn/lớp Khối GV coi thi Tin (lý thuyết) GVCN lớp 3,4 Quốc, Thương Sáng Tiếng Anh 3,4 15/5/2017 Tin (lý thuyết) Chiều Tiếng Anh GVCN lớp Quốc, Diễm Sáng 16/5/2017 Chiều TLV + Chính tả Đọc hiểu Khoa học TLV + Chính tả Đọc hiểu Chiều TLV + Chính tả Đọc hiểu Khoa học Tốn Lịch sử + Địa lý Sáng Toán Lịch sử + Địa lý Chiều Toán Sáng 17/5/2017 1,2 3,4 GVCN lớp 4,5 + GV cấp GVCN lớp 1,2,3, Thuận, Hằng, Thu Trinh, Đại, Nhiệm GVCN lớp 3,4,5 Thuận, Hằng, Thu Trinh, Đại, Nhiệm GVCN lớp 4,5+ GV cấp GVCN lớp 4,5 18/5/2017 19-20/5/2017 1,2,3 GVCN lớp 1,2,3,4,5, Thuận, Hằng, Thu Trinh, Đại, Nhiệm Chấm , tổng hợp báo cáo * Ghi chú: -Học sinh làm kiểm tra phịng học lớp -Mỗi lớp phân công giám thị coi kiểm tra ( Trừ môn Anh văn tin học) -Thực theo Thông tư 22/BGD&ĐT ngày 22/9/2016 Bộ GD&ĐT quy định kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học - Gíao viên phân cơng coi kiểm tra có mặt văn phòng trước 10 phút ( Buổi sáng: 50 phút; buổi chiều 13 20 phút) Đề nghị q thầy cơ, phận có liên quan thực nghiêm túc theo nội dung yêu cầu kế hoạch Nơi nhận : -Các tổ trưởng -BGH -Lưu VP Hiệu trưởng ... trước đột xuất, kiểm tra chuyên đề - Tăng cường kiểm tra giúp học sinh giải toán mạng KẾ HOẠCH CHUN MƠN THÁNG 11 /2 016 Hồi Tân ngày 01 tháng 11 năm 2 016 1. Đối với học sinh: * Đạo đức: - Tiếp tục giáo... chức kiểm tra cuối năm Trên đánh giá việc thực kế hoạch công tác tháng 3/2 017 triển khai kế hoạch công tác chuyên môn tháng 4/2 017 năm học 2 01 6-2 017 DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Đặng Văn. .. - Kiểm tra toàn diện số giáo viên kết hợp kiểm tra việc thực thông tư 22 Bộ GD-ĐT ban hành - Dự số tiết có báo trước đột xuất -Tiếp tục hoàn thành hồ sơ chuyên môn cá nhân - Kiểm tra chuyên đề