ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SOẠN THEO CẤU TRÚC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2022 ĐỀ SỐ 1-7

ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SOẠN THEO CẤU TRÚC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2022 ĐỀ SỐ 1-7 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SOẠN THEO CẤU TRÚC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2022 ĐỀ SỐ 1-7 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SOẠN THEO CẤU TRÚC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2022 ĐỀ SỐ 1-7 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SOẠN THEO CẤU TRÚC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2022 ĐỀ SỐ 1-7 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SOẠN THEO CẤU TRÚC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2022 ĐỀ SỐ 1-7 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SOẠN THEO CẤU TRÚC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2022 ĐỀ SỐ 1-7 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SOẠN THEO CẤU TRÚC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2022 ĐỀ SỐ 1-7 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SOẠN THEO CẤU TRÚC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2022 ĐỀ SỐ 1-7 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SOẠN THEO CẤU TRÚC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2022 ĐỀ SỐ 1-7

ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SOẠN THEO CẤU TRÚC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2022 ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 195 phút (không kể thời gian phát đề) Tổng số câu hỏi: 150 câu Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm lựa chọn (Chỉ có phương án đúng) điền đáp án Cách làm bài: Làm phiếu trả lời trắc nghiệm CẤU TRÚC BÀI THI Nội dung Số câu Thời gian (phút) Phần 1: Tư định lượng – Toán học 50 75 Phần 2: Tư định tính – Ngữ văn 50 60 Phần 3: Khoa học 3.1 Lịch sử 10 3.2 Địa lí 10 3.3 Vật lí 10 3.4 Hóa học 10 3.5 Sinh học 10 60 PHẦN TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG – Lĩnh vực: Toán học Câu (NB): Theo thống kê độ tuổi trung bình số đội giải U23 Châu Á năm 2018 2020, với trục tung độ tuổi cầu thủ, trục hồnh thơng tin thống kê năm, ta có biểu đồ bên Nguồn : zing.vn Trang Trong năm 2018, đội tuyển có trung bình cộng số tuổi cao nhất? A Nhật Bản B Qatar C Uzbekistan D Việt Nam Câu (TH): Tính đạo hàm hàm số f ( x ) = x ( x − 1)( x − ) ( x − 2018 ) điểm x = A f ′ ( ) = B f ′ ( ) = −2018! C f ′ ( ) = 2018! D f ′ ( ) = 2018 Câu (NB): Nghiệm phương trình log ( x ) = là: A x = B x = C x = D x = 2 1  x2 + y =  Câu (VD): Giải hệ phương trình :   + = 10  x y A Vô nghiệm B ( −1;1) , (1;1) ; (1; −1) ; ( −1; −1) C ( −1;1) ; (1; −1) ; ( −1; −1) D ( −1;1) , (1;1) Câu (VD): Cho số phức z1 = − 2i, z2 = + 4i z3 = −1 + i có biểu diễn hình học mặt phẳng tọa độ Oxy điểm A, B, C Diện tích tam giác ABC bằng: A 17 B 12 C 13 D Câu (TH): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho điểm A ( 2; −1;3) Mặt phẳng ( P ) qua điểm A song song với mặt phẳng ( Q ) : x + y − 3z + = có phương trình A x + y − z − = B x + y − z + = C x + y − z + = D x + y − z − = Câu (NB): Trong không gian Oxyz, điểm hình chiếu vng góc điểm A ( 3; 2; ) mặt phẳng Oxy A P ( 3; 2;0 ) B Q ( 3;0; ) C N ( 0; 2; ) D M ( 0;0; )  x −1 < 2x −  − 3x  ≤ x − có tập nghiệm đoạn [ a; b] Giá trị Câu (VD): Biết bất phương trình   3 x ≤ x + biểu thức a + b bằng: A 11 B C D 47 10 Câu (TH): Phương trình sin x + sin x cos x = có nghiệm thuộc [ 0; 2π ] ? A B C D Trang Câu 10 (TH): Người ta trồng 5151 theo dạng hình tam giác sau: hàng thứ trồng cây, hàng thứ hai trồng cây, hàng thứ ba trồng cây, …, tiếp tục hết số Số hàng trồng là: A 100 B 101 C 102 Câu 11 (TH): Tìm họ nguyên hàm hàm số f ( x ) = A x + +C x−2 B x2 + ln x − + C D 103 x2 − x + x−2 C x + ln x − + C D + ( x − 2) +C Câu 12 (VD): Cho hàm số y = f ( x ) liên tục ℝ có đồ thị hình Tìm m để bất phương trình f ( x ) ≥ x +1 + m nghiệm với x ∈ [ 0;1] x+2 A m ≥ f ( ) − B m > f ( ) − C m < f (1) − D m ≤ f (1) − Câu 13 (VD): Một xe đua F1 đạt tới vận tốc lớn 360 km / h Đồ thị bên biểu thị vận tốc v xe giây kể từ lúc xuất phát Đồ thị giây đầu phần parabol định gốc tọa độ O, giây đoạn thẳng sau ba giây xe đạt vận tốc lớn Biết đơn vị trục hoành biểu thị giây, đơn vị trực tung biểu thị 10 m/s giây đầu xe chuyển động theo đường thẳng Hỏi giây xe quãng đường bao nhiêu? A 340 (mét) B 420 (mét) C 400 (mét) D 320 (mét) Câu 14 (TH): Một người gửi 100 triệu đồng vào ngân hàng với lãi suất 7%/năm Biết không rút tiền khỏi ngân hàng sau năm, số tiền lãi nhập vào vốn ban đầu để tính lãi cho năm Hỏi người phải gửi năm để nhận tổng số tiền vốn ban đầu lãi Trang nhiều 131 triệu đồng, khoảng thời gian gửi người khơng rút tiền lãi suất không thay đổi? A B C 5 Câu 15 (TH): Cho bất phương trình   7 x − x +1 5 >  7 D x −1 Tập nghiệm bất phương trình có dạng S = ( a; b ) Giá trị biểu thức A = 2b − a A B C −2 D Câu 16 (TH): Tính thể tích vật thể nằm hai mặt phẳng x =1 x = , biết thiết diện vật thể bị cắt mặt phẳng vng góc với trục Ox điểm có hồnh độ x , (1 ≤ x ≤ 2) hình chữ nhật x2 + có độ dài hai cạnh x A Câu 7 −8 17 (VD): B G ọi 16 − S tập C hợp −7 giá trị D − nguyên dương c m để hàm số y = x − ( 2m + 1) x + (12m + 5) x + đồng biến khoảng ( 2; +∞ ) Số phần tử S bằng: A B C D Câu 18 (TH): Cho số phức z thỏa mãn 3z + i ( z + 8) = Tổng phần thực phần ảo z bằng: A −1 B C D −2 Câu 19 (TH): Trong mặt phẳng tọa độ, tập hợp điểm M ( x; y ) biểu diễn số phức z = x + yi, ( x, y ∈ ℝ ) thỏa mãn z − + 3i = z − − i là: A Đường trịn đường kính AB với A (1; −3) , B ( 2;1) B Đường thẳng trung trực đoạn thẳng AB với A (1; −3) , B ( 2;1) C Trung điểm đoạn thẳng AB với A (1; −3) , B ( 2;1) D Đường thẳng trung trực đoạn thẳng AB với A ( −1;3) , B ( −2; −1) Câu 20 (TH): Cho đường thẳng qua hai điểm A ( 3;0 ) B ( 0;− ) Tìm tọa độ điểm M thuộc Oy cho diện tích ∆MAB ( 0;0 ) B  ( 0; −8 ) A ( 0;1) Câu 21 (TH): Tìm tất C (1; ) giá trị D ( 0;8) c tham số m để phương trình x + y + 2mx − ( m + 1) y + 4m2 + 5m + = phương trình đường trịn mặt phẳng tọa độ Oxy A −2 < m < −1 m < B  m >  m < −2 C   m > −1  m ≤ −2 D   m ≥ −1 Trang Câu 22 (VD): Trong không gian Oxyz, cho mặt phẳng ( P ) : x − y + z − = hai điểm A ( 2; 4;1) , B ( −1;1;3) Viết phương trình mặt phẳng ( Q ) qua hai điểm A, B vng góc với mặt phẳng ( P ) A x+ 2y + 3z - 11 = B 2y - 3z - 11 = C 2y + 3z + 11 = D 2y + 3z - 11 = Câu 23 (TH): Cho hình nón đỉnh S có bán kính đáy R = Biết diện tích xung quanh hình nón 5π Tính thể tích khối nón A π B π C π D π Câu 24 (TH): Một cột có hình dạng hình bên (gồm khối nón khối trụ ghép lại) Chiều cao đo ghi hình, chu vi đáy 20 3π cm Thể tích cột bằng: A 13000π ( cm3 ) B 5000π ( cm3 ) C 15000π ( cm3 ) D 52000π ( cm3 ) Câu 25 (VD): Cho khối lăng trụ ABC A′B′C ′ Gọi E trọng tâm tam giác A′B′C ′ F trung điểm BC Gọi V1 thể tích khối chóp B′.EAF V2 thể tích khối lăng trụ ABC A′B′C ′ Khi V1 có giá V2 trị A B C D Câu 26 (VD): Cho tứ diện ABCD Gọi M , N trung điểm cạnh AB , CD G trung điểm MN , I giao điểm đường thẳng AG mặt phẳng ( BCD ) Tính tỉ số A GI = GA B GI = GA C GI = GA D GI ? GA GI = GA Câu 27 (VD): Trong không gian tọa độ Oxyz, cho mặt cầu ( S ) : ( x + 2)2 + ( y − 1)2 + ( z − 2) = điểm M thay đổi mặt cầu Giá trị lớn độ dài đoạn thẳng OM A 12 B C D Câu 28 (TH): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho điểm A (1; −1; −2 ) mặt phẳng ( P ) : x − y − 3z + = Viết phương trình đường thẳng qua A A vng góc với ( P ) x +1 y +1 z + x + y −1 z − x +1 y −1 z − x −1 y + z + D C B = = = = = = = = −2 −2 −3 −2 −2 −3 Trang Câu 29 (VD): Cho hàm số f ( x ) có đạo hàm f ′ ( x ) = x ( x + )( x − 3) Điểm cực đại hàm số g ( x ) = f ( x − x ) là: A x = B x = C x = D x = −1 Câu 30 (VDC): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho A ( −3;0;0 ) , B ( 0; 0;3) , C ( 0; −3; ) Điểm M ( a; b; c ) nằm mặt phẳng Oxy cho MA2 + MB − MC nhỏ Tính a + b − c A 18 B C D -9 Câu 31 (VD): Cho hàm số y = f ( x ) có đạo hàm f ′ ( x ) = ( x − 1)  x + ( 4m − ) x + m − m +  , ∀x ∈ ℝ Có số nguyên m để hàm số g ( x ) = f ( x ) có điểm cực trị? A B C D Câu 32 (VD): Tìm tất gía trị thực tham số m cho phương trình ( m − 1) x − ( m + 1) x + m + = có hai nghiệm dương phân biệt A m < −4 < m < B m < −1 −4 < m < C < m < D −4 < m < 1 Câu 33 (VD): Cho hàm số f ( x ) liên tục ( 0; +∞ ) thỏa mãn f ( x ) + xf   = x với x > x Tính  f ( x ) dx A 12 B C D Câu 34 (VD): Trường trung học phổ thông A có 23 lớp, khối 10 có lớp, khối 11 có lớp khối 12 có lớp, lớp có chi đồn, chi đồn có em làm bí thư Các em bí thư giỏi động nên Ban chấp hành Đồn trường chọn ngẫu nhiên em bí thư thi cán đồn giỏi cấp tỉnh Tính xác suất để em chọn có đủ khối A 7234 7429 B 7012 7429 C 7123 7429 D 7345 7429 Câu 35 (VD): Cho hình lăng trụ tam giác ABC A′B′C ′ có diện tích đáy 12 chiều cao Gọi M,N trung điểm CB, CA P, Q, R tâm hình bình hành ABB′A′ , BCC ′B′ , CAA′C ′ Thể tích khối đa diện PQRABMN bằng: Trang A 42 B 14 Câu 36 (NB): Tiếp tuyến đồ thị hàm số y = C 18 D 21 2x − điểm có hồnh độ x = −1 có hệ số góc 2− x bao nhiêu? Đáp án: ……………… Câu 37 (TH): Cho hàm số y = f ( x ) có đạo hàm f ′ ( x ) = ( x − 1) ( x − 3) ( x + ) , ∀x ∈ ℝ Số điểm cực tiểu hàm số cho là: Đáp án: ……………… Câu 38 (NB): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A (1;3; −2 ) mặt phẳng ( P ) : x + y − z − = Khoảng cách từ điểm A đến mặt phẳng ( P ) bằng: Đáp án: ……………… Câu 39 (VD): Có học sinh lớp A, học sinh lớp B học sinh lớp C xếp thành hàng ngang cho hai học sinh lớp A khơng có học sinh lớp B Hỏi có cách xếp hàng vậy? Đáp án: ……………… Câu 40 (VDC): Cho f ( x ) đa thức thỏa mãn lim x→2 (3)6 f ( x ) + − f ( x ) − 20 = 10 Tính lim x→2 x2 + x − x−2 Đáp án: ……………… Câu 41 (NB): Parabol y = ax + bx + c đạt cực tiểu x = −2 qua A ( 0;6 ) có phương trình là: Đáp án: ……………… Câu 42 (TH): Tất giá trị tham số m để hàm số y = − x3 + mx − 2mx + có hai điểm cực trị là: Đáp án: ……………… Câu 43 (VD): Cho f ( x ) liên tục ℝ f ( ) = ,  f ( x ) dx = Tích phân  xf ′ ( x ) dx Đáp án: ……………… Câu 44 (VD): Cho hàm số bậc ba y = f ( x ) có đồ thị hình vẽ bên Trang Số nghiệm thực phương trình f ( x3 − x ) = Đáp án: ……………… Câu 45 (VD): Cho số phức z thỏa mãn z + i = Biết tập hợp điểm biểu diễn số phức w = ( + 4i ) z + + i đường tròn tâm I, điểm I có tọa độ là: Đáp án: ……………… Câu 46 (VD): Cho hình chóp S ABC có đáy ABC tam giác vng cân, AB = BC = 2a Tam giác SAC cân S nằm mặt phẳng vng góc với ( SAB ) ( ABC ) , SA = 3a Góc hai mặt phẳng ( SAC ) bằng: Đáp án: ………………  x = − 2t  Câu 47 (VD): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho đường thẳng d :  y = Gọi d ′ đường z = t  thẳng đối xứng với d qua mặt phẳng Oxy Phương trình d ′ là: Đáp án: ……………… Câu 48 (VD): Cho phương trình 11x + m = log11 ( x − m ) với m tham số Có giá trị nguyên m ∈ ( −205; 205 ) để phương trình cho có nghiệm? Đáp án: ……………… Câu 49 (VD): Cho hình chóp S ABCD có đáy ABCD hình chữ nhật, AB = a, AD = 2a Tam giác SAB cân S nằm mặt phẳng vng góc với đáy Góc SC mặt phẳng ( ABCD ) 450 Gọi M trung điểm SD, tính theo a khoảng cách d từ M đến mặt phẳng (SAC) Đáp án: ……………… Câu 50 (VD): Khi xây nhà, cô Ngọc cần xây bể đựng nước mưa tích V = 6m3 dạng hình hộp chữ nhật với chiều dài gấp ba lần chiều rộng, đáy nắp mặt xung quanh đổ bê tông cốt thép Phần nắp bể để hở khoảng hình vng có diện tích diện tích nắp bể Biết chi phí cho 1m bê tơng cốt thép 1.000.000d Tính chi phí thấp mà cô Ngọc phải trả xây bể (làm trịn đến hàng trăm nghìn)? Trang Đáp án: ……………… Phần 2: Tư định tính – Ngữ văn Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 51 đến 55: “Khi ta lớn lên Đất Nước có Đất Nước có “ngày xửa ” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo, cột thành tên Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày ” (Trích đoạn trích Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm, SGK Ngữ văn lớp 12, tập 1, trang 120) Câu 51 (NB): Nội dung đoạn thơ là: A Tư tưởng Đất Nước nhân dân B Cảm nhận độc đáo trình hình thành, phát triển đất nước; từ khơi dậy ý thức trách nhiệm thiêng liêng với nhân dân, với đất nước C Cả hai đáp án D Cả hai đáp án sai Câu 52 (TH): Câu thơ “Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc” gợi nhớ đến truyện dân gian nào? A Cây tre trăm đốt B Thánh Gióng C Tấm Cám D Sự tích chàng Trương Câu 53 (TH): Với câu thơ " Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn " Nguyễn Khoa Điềm chủ yếu muốn thể điều gì? A Ca ngợi người bà nhân từ mang hồn dân tộc B Thể hình ảnh bà C Nhắc lại truyện cổ tích trầu cau D Đưa lý giải nguồn gốc đất nước Câu 54 (TH): Câu thơ có sử dụng thành ngữ? A Đất Nước có “ngày xửa ” mẹ thường hay kể B Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng C Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn D Cái kèo, cột thành tên Câu 55 (TH): Biện pháp nghệ thuật bật tác giả sử dụng đoạn thơ trên: A Liệt kê B Nhân hóa C Ẩn dụ D So sánh Trang Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 56 đến 60: Để giữ gìn sáng tiếng Việt, cần phải huy động tham gia tích cực gia đình, nhà trường xã hội Trước hết, gia đình, bố mẹ phải có ý thức uốn nắn lời ăn tiếng nói hàng ngày Nếu bố mẹ nói khơng chuẩn mực, thiếu văn hóa bắt chước Đặc biệt, nhà trường, việc rèn giũa tính chuẩn mực sử dụng tiếng Việt cho học sinh phải xem nhiệm vụ quan trọng thường xuyên… Ngồi ra, phương tiện thơng tin đại chúng phải tuyên truyền nêu gương việc sử dụng tiếng Việt chuẩn mực, đồng thời tích cực lên án biểu làm méo mó tiếng Việt (Trích Giữ gìn sáng tiếng Việt , SGK Ngữ văn 12, tập một, NXBGD) Câu 56 (NB): Đoạn văn đề cập đến vấn đề gì? A Vai trị gia đình, nhà trường xã hội việc giữ gìn sáng tiếng Việt B Trách nhiệm gia đình, nhà trường xã hội việc giữ gìn sáng tiếng Việt C Vai trò, trách nhiệm xã hội việc giữ gìn sáng tiếng Việt D Vai trị, trách nhiệm gia đình, nhà trường xã hội việc giữ gìn sáng tiếng Việt Câu 57 (NB): Trách nhiệm giữ gìn sáng tiếng Việt thuộc ai? A Học sinh B Giáo viên C Nhà ngôn ngữ học D Toàn xã hội Câu 58 (NB): Chuẩn mực tiếng Việt thể toàn diện mặt: A Ngữ âm – tả, từ vựng, ngữ pháp B Ngữ âm – tả, từ vựng, phong cách ngơn ngữ C Ngữ âm – tả, từ vựng, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ D Ngữ âm – tả, ngữ pháp, phong cách ngơn ngữ Câu 59 (NB): Phong cách ngơn ngữ đoạn trích gì? A Phong cách ngơn ngữ nghệ thuật B Phong cách ngôn ngữ khoa học C Phong cách ngôn ngữ luận D Phong cách ngơn ngữ hành Câu 60 (NB): Phương thức biểu đạt đoạn trích gì? A Phương thức biểu đạt tự B Phương thức biểu đạt nghị luận C Phương thức biểu đạt miêu tả D Phương thức biểu đạt biểu cảm Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 61 đến 65: Nghệ thuật nói nhiều với tư tưởng nữa, nghệ thuật thiếu tư tưởng Khơng tư tưởng, người người Nhưng nghệ thuật, tư tưởng từ sống ngày nảy ra, thấm tất sống Tư tưởng nghệ thuật không trí thức trừu tượng cao Một câu thơ, trang truyện, kịch, tranh, đàn, làm rung động cảm xúc, có để trí óc nằm lười n chỗ… Cái tư tưởng nghệ thuật tư tưởng, yên lặng Và yên lặng câu thơ lắng sâu xuống tư tưởng Một thơ hay không ta đọc qua lần mà ta bỏ xuống Ta dừng tay trang giấy Trang 10 Năm 2009 2013 2017 2019 Khu vực I 24606,0 24399,3 21458,7 18831,4 Khu vực II 9561,6 11086,0 14104,5 16456,7 Khu vực III 13576,0 16722,5 18145,1 19371,1 (Nguồn: Niên giám thống kê 2019, NXB Thống kê, 2020) Theo bảng số liệu, để thể tốc độ tăng trưởng lao động phân theo khu vực kinh tế nước ta giai đoạn 2009 - 2019, dạng biểu đồ sau thích hợp nhất? A Trịn B Miền C Cột D Đường Phương pháp giải: Kĩ nhận dạng biểu đồ Giải chi tiết: - Xác định từ khóa: Tốc độ tăng trưởng => biểu đồ thích hợp: Đường Câu 117 (TH): Ý không với chuyển dịch cấu ngành công nghiệp nước ta nay? A Giảm tỉ trọng công nghiệp chế biến B Giảm tỉ trọng cơng nghiệp sản xuất, phân phối điện, khí đốt, nước C Tăng tỉ trọng công nghiệp chế biến D Giảm tỉ trọng công nghiệp khai thác Phương pháp giải: Căn vào Atlat địa lí Việt Nam trang 21 Giải chi tiết: Căn vào Atlat địa lí Việt Nam trang 21, biểu đồ cấu giá trị sản xuất cơng nghiệp nước phân theo nhóm ngành.-> Xu hướng chuyển dịch cấu ngành công nghiệp nước ta giảm tỉ trọng công nghiệp khai thác cơng nghiệp sản xuất phân phối điện, khí đốt, nước, tăng tỉ trọng công nghiệp chế biến -> A không Câu 118 (VD): Ở nước ta, ngành giao thơng vận tải sau, ngành có ý nghĩa quan trọng vận tải quốc tế? A Đường bộ, đường hàng không B Đường biển, đường sông C Đường sắt, đường biển D Đường biển, đường hàng khơng Phương pháp giải: Liên hệ ngành có vai trò vận chuyển quãng đường xa, giao lưu quốc tế Giải chi tiết: Đường biển đường hàng khơng loại hình vận tải có ưu điểm di chuyển quãng đường xa, thuận lợi vận tải quốc tế, thúc đẩy giao lưu trao đổi nước khu vực giới Trang 87 Câu 119 (TH): Tây Nguyên phát triển mạnh A sản xuất lúa gạo, nuôi trồng thủy sản B khai thác gỗ tròn, trồng dược liệu C thủy điện, công nghiệp nhiệt đới D khai thác khống sản, sản xuất tơ Phương pháp giải: SGK địa lí 12 trang 172 Giải chi tiết: Tây Nguyên phát triển mạnh thủy điện công nghiệp nhiệt đới dựa mạnh điều kiện tự nhiên + Đất bazan màu mỡ phân bố tập trung cao nguyên, khí hậu mang tính chất cận Xích Đạo thuận lợi cho trồng chuyên canh công nghiệp nhiệt đới (cà phê, cao su, hồ tiêu, điều) + Tây Nguyên có tiềm thủy điện sông Xê Xan, XrêPôk, Đồng Nai Câu 120 (TH): Vấn đề quan trọng phát triển nông nghiệp theo chiều sâu Đông Nam Bộ A thủy lợi, thay đổi cấu trồng B cải tạo đất, thay đổi cấu trồng C thay đổi cấu trồng, chống xói mòn D áp dụng kĩ thuật canh tác tiên tiến, thủy lợi Phương pháp giải: Kiến thức 39, trang 180 – 181 sgk Địa lí 12 Giải chi tiết: Vấn đề quan trọng phát triển nông nghiệp theo chiều sâu Đông Nam Bộ là: thủy lợi thay đổi cấu trồng - Thủy lợi có ý nghĩa hàng đầu => nhằm cung cấp nước tưới mùa khô, tiêu nước cho vùng thấp, tăng diện tích đất trồng, tăng hệ số sử dụng đất - Việc thay đổi cấu trồng nâng cao vị trí vùng vùng chuyên canh công nghiệp lớn nước Câu 121 (TH): Hai hạt nhân 13 H 32 He có A số nơtron B số nuclơn C điện tích D số prơtơn Phương pháp giải: Hạt nhân AZ X có: A số nuclon; Z số proton (A – Z) số notron Giải chi tiết: Hai hạt nhân 13 H 32 He có số nuclơn Câu 122 (VD): Cho dịng điện có cường độ 2(A) chạy qua bình điện phân đựng dung dịch muối đồng có cực dương đồng 11 44 phút 2020 giây Khối lượng đồng bám vào cực âm A 2,65g B 2,56g C 5,62g D 6,25g Phương pháp giải: Khối lượng đồng bám vào cực âm: m = AIt F n Trang 88 Giải chi tiết: Khối lượng đồng bám vào cực âm là: 64.2 (1.3600 + 4.60 + 20 ) AIt m= = = 2,56 ( g ) F n 96500 Câu 123 (VD): Hai cầu nhỏ giống đặt khơng khí Một mang điện tích 1,92pC không mang điện Cho hai cầu tiếp xúc đến cân điện tách chúng cách 3cm Số electron mà hai trao đổi là: A 6.105 B 6.104 C 6.106 D 6.107 Phương pháp giải: Định luật bảo tồn điện tích: q1′ + q 2′ = q1 + q Số electron: n e = ∆q e Giải chi tiết: Hai cầu giống nhau, sau tiếp xúc, điện tích hai cầu là: q1′ = q 2′ = q1 + q + 1,92.10−12 = = 9, 6.10−13 ( C ) 2 Số electron mà hai cầu trao đổi là: ne = ′ 9, 6.10 −13 − ∆q1 q1 − q1 = = = 6.106 ( electron ) −19 e e −1, 6.10 Câu 124 (VDC): Trong thí nghiệm khe Young ta thu hệ thống vân sáng, vân tối Xét hai điểm A, B đối xứng qua vân trung tâm, cách hai khe khoảng D A, B vân sáng Dịch chuyển xa hai khe khoảng dd A, B vân sáng đếm số vân sáng đoạn AB trước sau dịch chuyển Nếu dịch tiếp xa hai khe khoảng 9d A, B lại vân sáng dịch tiếp xa A B khơng cịn xuất vân sáng Tại A chưa dịch chuyển vân sáng thứ mấy? A B C D Phương pháp giải: Khoảng vân: i = λD a Vị trí vân sáng: x s = ki Giải chi tiết: Ban đầu, A vân sáng, ta có: x A = ki = k λD a Khi dịch chuyển xa khoảng d, A có: x A = k ′i′ = k ′ λ (D + d) a Lại có: i′ > i → số vân sáng AB giảm Trang 89 ZC = = ωC = 200 ( Ω ) 50.10−6 100π π Câu 127 (VD): Đồ thị biểu diễn động cực đại E êlectron thoát khỏi bề mặt kali thay đổi theo tần số f xạ điện từ tới Từ đồ thị, giá trị số Plăng có giá trị gần với giá trị sau đây? A 6,2.10-34J.s B 6,6.10-34J.s C 6,2.104J.s D 1,6.1033J.s Phương pháp giải: Sử dụng kĩ đọc đồ thị Công thức thuyết lượng tử ánh sáng: hf = hf + Wd Giải chi tiết: Từ đồ thị, lấy hai điểm ứng với E1 = có f1 = 0,5.1015 Hz E2 = 4.10-19 J có f2 = 1,15.1015 Hz, ta có: hf1 = hf + E1  hf1 = hf  f = f1 = 0, 5.1015 ( Hz )  E2 4.10−19  hf = hf + E  h = = ≈ 6, 2.10−34 ( J / s ) 2 15  f − f (1,15 − 0,5 ) 10  Câu 128 (TH): Một cá heo nghe âm tần số 150 Hz – 150 kHz Cả người cá heo nghe âm có tần số đây? A 20 Hz – 150 Hz B 20 Hz – 150 kHz C 20 kHz – 150 kHz D 150 Hz – 20 kHz Phương pháp giải: Dải tần số âm tai người nghe được: 16 Hz – 20 kHz Giải chi tiết: Âm tai người nghe có tần số: 16 Hz – 20 kHz Trang 91 Âm cá heo nghe có tần số: 150 Hz – 150 kHz → tai người cá heo nghe âm có tần số: 150 Hz – 20 kHz Câu 129 (VDC): Hai lắc đơn giống hệt mà vật nhỏ mang điện tích nhau, treo nơi mặt đất Trong vùng khơng gian chứa lắc có điện trường Hai điện trường có cường độ đường sức hợp với góc α Giữ hai lắc vị trí dây treo có phương thẳng đứng thả nhẹ chúng dao động điều hịa mặt phẳng với biên độ góc 8o có chu kì tương ứng T1 T2 Nếu T2 > T1 α khơng thể nhận giá trị sau đây? A 30o B 90o C 160o D 170o Phương pháp giải: Lực điện: F = q E = ma Gia tốc trọng trường hiệu dụng: g1 = g + a1 Cơng thức định lí hàm sin: a b c = = sin A sin B sin C Giải chi tiết: Lực điện tác dụng lên lắc là: F1 = F2 = q E  a1 = a Ta có hình vẽ: g1 g  a1  sin 80 = sin 1720 − α = sin α ( 1)  Áp dụng định lí hàm sin cho tam giác, ta có:  g2 g  a2 = = 0  sin sin (172 − α ) sin α  Lại có: a1 = a  a1 a = 20 sin sin g g = sin (172 − α1 ) sin (1720 − α )  sin (1720 − α1 ) = sin (1720 − α ) Trang 92  1720 − α1 = 1800 − (1720 − α )  α1 + α = 1640 Xét chu kì lắc: T1 = T2  2π Mặt khác: l l = 2π  g1 = g g1 g2 g1 g2 =  sin α1 = sin α  α1 + α = 1800 sin α1 sin α → với giá trị α1 , α2 thỏa mãn α1 + α = 1640 , ln có T2 > T1 Góc hợp hai vecto cường độ điện trường: α = α1 − α  α1 = α + α 1640 − α  α + 2α = 164  α = Ta có: α ≥ 00  1640 − α ≥ 00  α ≤ 1640 Vậy α nhận giá trị 1700 Câu 130 (VD): Một khối thủy tinh giữ bề mặt chất lỏng chiết suất n Tia sáng từ khơng khí tới bề mặt thủy tinh với góc tới 420, góc khúc xạ thủy tinh 270 bắt đầu xảy tượng phản xạ toàn phần bề mặt tiếp xúc thủy tinh chất lỏng (hình vẽ) Tính chiết suất chất lỏng Đáp án: 1,3 Phương pháp giải: Công thức định luật khúc xạ ánh sáng: n1 sin i = n sin r Góc giới hạn phản xạ toàn phần: sin i gh = n2 n1 Giải chi tiết: Trang 93 Tại bề mặt tiếp xúc thủy tinh khơng khí, áp dụng cơng thức định luật khúc xạ ánh sáng, ta có: 1.sin i = n tt sin r  1.sin 420 = n tt sin 270  n tt ≈ 1, 47 Ta có: r + i1 = 900  i1 = 900 − r = 630 Tại bề mặt tiếp xúc thủy tinh chất lỏng bắt đầu xảy tượng phản xạ tồn phần, ta có: sin i gh = n n  sin 630 =  n ≈ 1,3 n tt 1, 47 Câu 131 (VDC): Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp gồm X gồm C6H14 CxHx (CxHx có vịng benzen) thu 15,68 lít khí CO2 (đktc) 9,9 gam nước Nếu cho hỗn hợp vào dung dịch Br2 dư CxHx tác dụng hoàn toàn với m gam Br2 Giá trị m A 32 B 16 C D Phương pháp giải: Gọi số mol C6H14 CxHx a b (mol) Lập hệ phương trình dựa vào số mol X, số mol CO2 số mol H2O (bảo toàn nguyên tố C H) ⟹ a, b x ⟹ CTPT CTCT X ⟹ nBr2 ⟹ m Giải chi tiết: nCO2 = 0,7 mol; nH2O = 0,55 mol Gọi số mol C6H14 CxHx a b (mol) + nX = a + b = 0,1 (1) BTNT C ⟹ nCO2 = 6a + xb = 0,7 (2) BTNT H ⟹ 2nH2O = 14a + xb ⟹ 14a + xb = 1,1 (3) Từ (1), (2) (3) ⟹ a = 0,05 ; b = 0,05 x = ⟹ CxHx C8H8 có CTCT C6H5CH=CH2 (chứa vòng benzen) PTHH: C6H5CH=CH2 + Br2 ⟶ C6H5CHBr-CH2Br Theo PTHH ⟹ nBr2 = nC8H8 = 0,05 mol Vậy m = mBr2 = 0,05.160 = gam Câu 132 (VD): Cho 0,25 molMgO tan hoàn toàn lượng vừa đủ dung dịch H2SO4 25% đun nóng, sau làm nguội dung dịch đến 10oC Tính khối lượng tinh thể MgSO4.7H2O tách khỏi dung dịch, biết độ tan MgSO4 100C 28,2 gam A 26,61 gam B 23,31 gam C 28,62 gam D 19,33 gam Phương pháp giải: Độ tan (S) chất nước số gam chất hịa tan 100 gam nước để tạo thành dung dịch bão hòa nhiệt độ xác định Giải chi tiết: MgO + H2SO4 → MgSO4 + H2O Trang 94 0,25 → 0,25 0,25 0,25 mol mH2SO4 = 0,25.98 = 24,5 gam → Khối lượng nước sau phản ứng: m H2O = 75 24, + 0, 25.18 = 78gam 25 Gọi x số mol MgSO4.7H2O kết tinh → mMgSO4 lại = mMgSO4 ban đầu - mMgSO4 tách = 0,25.120 - 120x = 30 - 120x (gam) mH2O lại = mH2O ban đầu - mH2O tách ra= 78 - 7x.18 = 78 - 126x (gam) Ta có phương trình độ tan MgSO4 100C là: S = 30 − 120x × 100 = 28, 78 − 126x → x = 0,09476 mol → mMgSO4.7H2O = 0,09476.246 = 23,31 gam Câu 133 (VD): Hoà tan 25 gam hỗn hợp X gồm FeSO4 Fe2(SO4)3 vào nước, thu 150 ml dung dịch Y Thêm H2SO4 (dư) vào 20 ml dung dịch Y chuẩn độ toàn dung dịch dung dịch KMnO4 0,1M dùng hết 30 ml dung dịch chuẩn Phần trăm khối lượng FeSO4 hỗn hợp X A 68,4% B 9,12% C 31,6% D 13,68% Phương pháp giải: Tính theo PT ion thu gọn: 5Fe2+ + MnO4- + 8H+ ⟶ 5Fe3+ + Mn2+ + 4H2O Giải chi tiết: nKMnO4 = 0,1.0,03 = 0,003 mol PTHH: 5Fe2+ + MnO4- + 8H+ ⟶ 5Fe3+ + Mn2+ + 4H2O (mol) 0,015 ⟵ 0,003 → Trong 20 ml dung dịch có 0,015 mol Fe2+ → Trong 150 ml dung dịch có 0,015.150/20 = 0,1125 mol → mFeSO4 = 0,1125.152 = 17,1 gam → %mFeSO4 = (17,1/25).100% = 68,4% Câu 134 (VD): Cho m gam hỗn hợp X gồm H2NCH2CH2COOH CH3CH(NH2)COOH tác dụng với 200 ml dung dịch NaOH 1M thu dung dịch Y Biết dung dịch Y tác dụng vừa đủ với 500 ml dung dịch HCl 1M Giá trị m A 26,7 B 17,8 C 13,35 D 22,25 Phương pháp giải: Để đơn giản hóa, ta coi dung dịch Y gồm amino axit NaOH Các amino có nhóm -NH2 ⟹ Tác dụng với HCl theo tỉ lệ 1:1 Giải chi tiết: nNaOH = 0,2 mol; nHCl = 0,5 mol Để đơn giản hóa, ta coi dung dịch Y gồm amino axit NaOH Trang 95 Mà amino axit có nhóm -NH2 ⟹ Tác dụng với HCl theo tỉ lệ 1:1 ⟹ nHCl = na.a + nNaOH ⟹ na.a = nHCl - nNaOH = 0,5 - 0,2 = 0,3 mol ⟹ m = 0,3.89 = 26,7 gam (lưu ý amino axit có M = 89) Câu 135 (TH): Thực thí nghiệm hình vẽ bên Khi đun nóng bình cầu nhiệt độ ≥ 170oC tượng xảy ống nghiệm đựng dung dịch brom A có kết tủa màu trắng xuất B dung dịch brom bị nhạt màu C có kết tủa màu vàng nhạt xuất D có kết tủa màu xanh xuất Phương pháp giải: Dựa vào tính chất hóa học ancol Giải chi tiết: o o H 2SO4 dac,t 170 C → C2H4 + H2O C2H5OH  C2H4 + Br2 → C2H4Br2 ⟹ Hiện tượng: dung dịch brom bị nhạt màu Câu 136 (TH): Phát biểu sau đúng? A Amilozơ có cấu trúc mạch phân nhánh B Tơ tằm thuộc loại tơ thiên nhiên C Tinh bột loại polime bán tổng hợp D Tơ visco thuộc loại tơ tổng hợp Phương pháp giải: Lý thuyết polime Giải chi tiết: A sai, amilozơ có mạch khơng phân nhánh, amilopectin có mạch phân nhánh B C sai, tinh bột polime thiên nhiên D sai, tơ visco thuộc loại tơ bán tổng hợp (hay tơ nhân tạo) Câu 137 (VD): Nhiệt phân hoàn tồn muối nitrat kim loại hóa trị II khơng đổi thu gam oxit 8,4 lít (đktc) hỗn hợp khí NO2, O2 Cơng thức hóa học muối A Cu(NO3)2 B Pb(NO3)2 C Mg(NO3)2 D Zn(NO3)2 Phương pháp giải: Từ số mol hỗn hợp khí PTHH tính số mol khí ⟹ số mol oxit Lập phương trình khối lượng oxit tính khối lượng mol kim loại Trang 96 Kết luận cơng thức hóa học muối Giải chi tiết: R(NO3)2 → RO + 2NO2 + 0,5O2 2x ← 4x ← x (mol) ⟹ n hh khí = 4x + x = 8,4 / 22,4 ⟹ x = 0,075 mol ⟹ nRO = 2x = 0,15 mol ⟹ MRO = 6/0,15 = 40 ⟹ R + 16 = 40 ⟹ R = 24 (Mg) ⟹ CTHH muối Mg(NO3)2 Câu 138 (NB): Cho chất sau tan nước: Na2CO3, CH3COOCH3, HCOOH, MgCl2, HF Số chất điện li mạnh điện li yếu A B C D Phương pháp giải: Dựa vào khái niệm chất điện li để xác định chất điện li mạnh hay chất điện li yếu Giải chi tiết: - Chất điện li mạnh: Na2CO3 → 2Na+ + CO32- MgCl2 → Mg2+ + 2Cl- - Chất điện li yếu: HCOOH ⇄ HCOO- + H+ HF ⇄ H+ + F- Chất không điện li: CH3COOCH3 Câu 139 (TH): Cho gam kẽm viên vào cốc đựng 50 ml dung dịch H2SO4 4M nhiệt độ thường (25oC) Trường hợp tốc độ phản ứng không đổi? A Thay dung dịch H2SO4 4M dung dịch H2SO4 2M B Thay gam kẽm viên gam kẽm bột C Thực phản ứng 50oC D Dùng lượng dung dịch H2SO4 gấp đôi ban đầu Phương pháp giải: Các yếu tố ảnh hưởng tới tốc độ phản ứng là: + Nồng độ: Nồng độ chất tăng tốc độ phản ứng tăng + Áp suất (đối với phản ứng có chất tham gia chất khí): Áp suất tăng tốc độ phản ứng tăng + Nhiệt độ: Nhiệt độ tăng tốc độ phản ứng tăng + Diện tích tiếp xúc: Diện tích tiếp xúc tăng tốc độ phản ứng tăng + Xúc tác: Chất xúc tác làm tăng tốc độ phản ứng Giải chi tiết: Trang 97 +) nM = a + b + c = 0,35 (1) +) mM = 86a + 112b + 114c = 34,8 (2) +) nH2O = 3a + 4b + 5c = 1,3 (3) ⟹ a = 0,175; b = 0,1; c = 0,075 (thỏa mãn nY < nX) ⟹ %mY = 32,18% Câu 141 (NB): Cây không sử dụng nitơ phân tử N2 khơng khí vì: A phân tử N2 có liên kết ba bền vững cần phải đủ điều kiện bẻ gãy B lượng N2 tự bay lơ lửng khơng khí khơng hịa vào đất nên không hấp thụ C lượng N2 khơng khí q thấp D lượng N2 có sẵn đất từ nguồn khác lớn Giải chi tiết: Cây không sử dụng nitơ phân tử N2 khơng khí phân tử N2 có liên kết ba bền vững cần phải đủ điều kiện bẻ gãy Câu 142 (TH): Trạng thái có biến đổi lí hố xảy tế bào sống bị kích thích gọi A trạng thái ức chế B trạng thái tiềm sinh C trạng thái nghỉ D trạng thái hưng phấn Giải chi tiết: Trạng thái có biến đổi lí hố xảy tế bào sống bị kích thích gọi trạng thái hưng phấn Câu 143 (TH): Cho ý sau: Ức chế sinh trưởng chồi đỉnh Kích thích sinh trưởng chồi bên Tạo ưu đỉnh cho Khi trồng loại hoa màu, người ta thường ngắt bỏ bí, mướp, dưa, … Việc có tác dụng: A 2, B 1, C 1, D 1, 2, Giải chi tiết: Người ta ngắt bỏ để loại bỏ ưu đỉnh, ức chế sinh trưởng chồi đỉnh, chồi bên phát triển tạo nhiều hoa Câu 144 (NB): Cơ sở tế bào học đặc trưng có sinh sản hữu tính A q trình giảm phân thụ tinh B trình nguyên phân giảm phân C kiểu gen hệ sau không thay đổi D nhiễm sắc thể lồi khơng thay đổi Giải chi tiết: Cơ sở tế bào học đặc trưng có sinh sản hữu tính trình giảm phân hình thành giao tử thụ tinh giao tử đực giao tử hình thành hợp tử Câu 145 (NB): Dạng đột biến sau làm cho alen đột biến tăng liên kết hiđrô? A Mất cặp A - T B Thêm cặp G - X C Thêm cặp A - T D Mất cặp A - T Phương pháp giải: Áp dụng nguyên tắc bổ sung: Trang 99 A liên kết với T liên kết hidro G liên kết với X liên kết hidro Giải chi tiết: A: Mất cặp A – T → giảm liên kết hidro B: Thêm cặp G – X → tăng liên kết hidro C: Thêm cặp A – T → tăng liên kết hidro D: Mất cặp A – T → giảm liên kết hidro Câu 146 (TH): Một quần thể có thành phần kiểu gen là: 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa Tần số alen a quần thể bao nhiêu? A 0,2 B 0,5 C 0,3 D 0,8 Phương pháp giải: Quần thể có thành phần kiểu gen : xAA:yAa:zaa Tần số alen p A = x + y → qa = − pA Giải chi tiết: Quần thể có thành phần kiểu gen : 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa Tần số alen p A = 0, 04 + 0, 32 = 0, → q a = − p A = 0,8 Câu 147 (NB): Theo giả thuyết siêu trội, phép lai sau cho đời có ưu lai cao nhất? A AaBbdd × aabbdd B AAbbdd × aabbDD C AABBDD × AABBDD D AAbbdd × aaBBDD Giải chi tiết: Theo giả thuyết siêu trội, thể dị hợp có ưu lai cao so với thể đồng hợp, phép lai tao đời có nhiều cặp gen dị hợp có ưu lai cao Phép lai D tạo 100% đời dị hợp cặp gen → đời có ưu lai cao Câu 148 (TH): Các lồi sâu ăn thường có màu xanh lẫn với màu xanh lá, nhờ mà chúng khó bị chim ăn sâu phát tiêu diệt Theo Đacuyn, đặc điểm thích nghi hình thành A chọn lọc tự nhiên tích lũy biến dị cá thể màu xanh qua nhiều hệ B ảnh hưởng trực tiếp thức ăn có màu xanh làm biến đổi màu sắc thể sâu C chuyển sang ăn lá, sâu tự biến đổi màu để thích nghi với mơi trường D Chim ăn sâu không ăn sâu màu xanh Giải chi tiết: Đặc điểm thích nghi chọn lọc tự nhiên tích lũy biến dị cá thể màu xanh qua nhiều hệ Câu 149 (NB): Quần thể sinh vật A tập hợp cá thể loài, sinh sống không gian xác định, vào thời gian định, có khả sinh sản bình thường Trang 100 B tập hợp cá thể khác lồi, sinh sống khơng gian xác định, vào thời gian định, có cách ly sinh sản cá thể C nhóm cá thể loài, tồn thời gian định, sinh sống vùng phân bố loài D nhóm cá thể lồi, tồn thời gian định, có khả sinh sản hệ hữu thụ Giải chi tiết: Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài, sinh sống không gian xác định, vào thời gian định, có khả sinh sản bình thường Câu 150 (TH): Bệnh bạch tạng người đột biến gen lặn a nằm nhiễm sắc thể thường quy định, alen trội A tương ứng quy định người bình thường Một gia đình có bố mẹ bình thường người đầu họ bị bạch tạng Khả để họ sinh đứa thứ hai bị bệnh bạch tạng bao nhiêu? Đáp án: Giải chi tiết: Họ sinh người bị bạch tạng → họ phải mang gen gây bệnh, kiểu gen vợ chồng là: Aa × Aa Khả người thứ hai họ bị bạch tạng là: 1 a× a = 2 Download file đính kèm tài liệu để lấy tài liệu không bị đánh dấu quyền nhé, file đính kèm 123docz.org, download file bạn nhìn thấy Trang 101 ... 5151 theo dạng hình tam giác sau: hàng thứ trồng cây, hàng thứ hai trồng cây, hàng thứ ba trồng cây, …, tiếp tục hết số Số hàng trồng là: A 100 B 101 C 102 Câu 11 (TH): Tìm họ nguyên hàm hàm số. .. bằng: Đáp án: ……………… Câu 39 (VD): Có học sinh lớp A, học sinh lớp B học sinh lớp C xếp thành hàng ngang cho hai học sinh lớp A học sinh lớp B Hỏi có cách xếp hàng vậy? Đáp án: ……………… Câu 40 (VDC):... A Phương pháp giải: Nếu hàm số y = f ( x ) có n điểm cực trị dương hàm số y = f ( x ) có n + điểm cực trị Giải chi tiết: Để hàm số g ( x ) = f ( x ) có điểm cực trị hàm số y = f ( x ) phải có