KIỂM TRA ĐỊNH KỲ - GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020 – 2021 HỌ VÀ TÊN HỌC SINH: ……………………… LỚP: ………………… SỐ THỨ TỰ: ………… LỚP _ MÔN TIẾNG VIỆT (ĐỌC HIỂU) TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯƠNG ĐỊNH THỜI GIAN LÀM BÀI: 30 PHÚT Chữ ký GT Chữ ký GT Số thứ tự NGÀY KIỂM TRA: 27/10 /2020 -ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN Chữ ký GK Chữ ký GK ĐỌC THÀNH TIẾNG: (Thời gian phút) Giáo viên cho học sinh đọc đoạn khoảng 75 tiếng sách Tiếng Việt 4, tập 1 Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt) (trang 15, đoạn từ “Bọn nhện … nói chuyện.”) Một người trực (trang 36 đoạn từ “Tơ Hiến Thành … Lý Cao Tơng.”) Những hạt thóc giống (trang 46 đoạn từ “Ngày xưa … nhà vua.”) Nỗi dằn vặt An - đrây - ca (trang 55, đoạn từ “An - đrây - ca … nhà ”) Chị em (trang 59 đoạn từ “Dắt xe cửa… bỏ về.” Trung thu độc lập (trang 66, đoạn từ “Mươi mười lăm năm…vui tươi.”) Giáo viên nêu 1- câu hỏi nội dung đọc cho học sinh trả lời Tiêu chuẩn cho điểm đọc Đọc tiếng, từ Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa Giọng đọc bước đầu có biểu cảm Tốc độ đọc đạt yêu cầu Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu Cộng: Điểm ./ đ ./ đ ./ đ ./ đ ./ đ ./ đ Hướng dẫn kiểm tra 1/ Đọc tiếng, từ (1 điểm) - Đọc sai từ – tiếng : 0,5 điểm - Đọc sai từ tiếng trở lên : điểm 2/ Ngắt, nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa (1 điểm) - Ngắt không từ đến chỗ : 0,5 điểm - Ngắt không từ chỗ trở lên : điểm 3/ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm (1 điểm) - Giọng đọc chưa biểu rõ tính biểu cảm : 0,5 điểm - Giọng đọc khơng thể tính biểu cảm : điểm 4/ Tốc độ đọc: (1 điểm) - Vượt phút – phút : 0,5 điểm - Vượt phút : điểm 5/ Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu (1 điểm) - Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm - Trả lời sai không trả lời : điểm ĐIỀU MONG ƯỚC KÌ DIỆU Đêm hè nóng nực, hai chị em ngồi hóng mát, đêm lúc có sáng, rạch qua bầu trời nhát kiếm chói Cậu em giật áo chị nói: - Chị ơi, em nghe người ta nói thấy đổi ngơi, mong ước điều nói lên điều ước Thế linh nghiệm! Cô bé quay lại dịu dàng hỏi: - Thế em muốn ước gì? Nhớ đến bố ơng lão diễn trò ủ rũ bên đường hồi chiều, cậu em thủ thỉ: - Ước gì… giấy thùng ơng lão biến thành tiền thật Cô chị cầm lấy tay em nói với giọng đầy cảm động: - À, chị bảo điều … - Gì ạ? - À … … khơng có Chị nghĩ … ơng cụ cần tiền lắm! Trong trí óc non nớt bé lên hình ảnh lợn đất đựng tiền tiết kiệm cô để dành từ năm góc tủ Cơ bé muốn dành cho bố ơng lão em niềm vui bất ngờ Theo Hồ Phước Quả HỌ VÀ TÊN HỌC SINH: …………………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I LỚP: ………………… SỐ THỨ TỰ: ……… NĂM HỌC 2020– 2021 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯƠNG ĐỊNH LỚP _ MÔN: TIẾNG VIỆT (ĐỌC HIỂU) NGÀY KIỂM TRA: 27/10 /2020 THỜI GIAN LÀM BÀI: 30 PHÚT Chữ ký GT Chữ ký GT Số thứ tự -ĐIỂM …./5 điểm NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN Chữ ký GK I ĐỌC HIỂU (30 phút) Em đọc thầm “Điều mong ước kì diệu” làm tập sau: (Đánh dấu X vào ô trước câu trả lời từ câu đến câu 6) Câu … /0,5đ Khi thấy đổi ngơi, cậu em làm gì? A Cậu em giật sợ hãi B Cậu em cầu nguyện C Cậu em giật áo chị, nói với chị điều nghe người ta nói D Cậu em reo lên vui sướng Câu … /0,5đ Cậu bé ước điều ? A Cậu bé ước có thật nhiều bánh kẹo B Cậu bé ước giấy thùng ông lão biến thành tiền thật C Cậu bé ước hai chị em có chuyến chơi D Cậu bé ước gặp ơng bà Câu … /0,5đ Với ước muốn cậu bé, người chị nghĩ gì? A Chị dùng tiền tiết kiệm để giúp ơng lão B Chị mặc kệ ông lão với khó khăn C Chị khuyên cậu bé nên từ bỏ ước muốn thân D Chị giúp cậu bé thực ước mơ Câu … /0,5đ Qua câu chuyện “Điều mong ước kì diệu”, khuyên chúng ta: A nên bỏ mặc hoàn cảnh khó khăn B phải sống nghĩ cho thân C biết yêu thương đem lại niềm vui cho người khác D tiết kiệm, dành dụm để có khoản tiền Chữ ký GK Câu …/ 0,5đ Trong câu “Tơi khẽ gật đầu.” có: A từ đơn: B từ đơn: tôi, khẽ C từ đơn: tôi, khẽ, gật D từ đơn: tôi, khẽ, gật, đầu Câu Trong câu “Có bé mồ cơi tên Chơm nhận thóc về, dốc cơng chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm.” Danh từ riêng là: …/ 0,5đ A Thóc B Chú bé C Mầm D Chôm Câu …/ 0,5đ Em phân tích cấu tạo tiếng từ “siêng năng” ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu … /0,5đ Em xác định tác dụng dấu hai chấm đoạn văn sau: Tôi cất tiếng hỏi lớn: - Ai đứng chóp bu bọn này? Ra ta nói chuyện ………………………………………………………………………………………… Câu Câu thành ngữ “Ở hiền gặp lành” khuyên điều sống? … /0,5đ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 10 Em viết đoạn văn -3 câu nói lịng tự trọng người … /0,5đ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I HỌ VÀ TÊN HỌC SINH: ……………………… NĂM HỌC 2020– 2021 LỚP: ………………… SỐ THỨ TỰ: ………… LỚP 4_ MÔN: TIẾNG VIỆT (VIẾT) TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯƠNG ĐỊNH THỜI GIAN LÀM BÀI: 55 PHÚT Chữ ký GT Chữ ký GT Số thứ tự NGÀY KIỂM TRA: 28/10/2020 ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN Chữ ký GK1 Chữ ký GK2 …/ đ I CHÍNH TẢ: (Nghe – viết) Thời gian 15 phút Bài “Một cảnh nên thơ” Học sinh viết tựa đoạn “Vùng này…….chim rừng.” (TheoTiếng Việt 3-tập 1, 2002) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… … /5đ II TẬP LÀM VĂN (Thời gian: 40 phút) Đề bài: Lịng nhân hậu đức tính đáng quý người Em kể câu chuyện (được nghe đọc) nói người có lịng nhân hậu …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... TÊN HỌC SINH: …………………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I LỚP: ………………… SỐ THỨ TỰ: ……… NĂM HỌC 20 20– 20 21 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯƠNG ĐỊNH LỚP _ MÔN: TIẾNG VIỆT (ĐỌC HIỂU) NGÀY KIỂM TRA: 27 /10 /20 20 THỜI... ………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I HỌ VÀ TÊN HỌC SINH: ……………………… NĂM HỌC 20 20– 20 21 LỚP: ………………… SỐ THỨ TỰ: ………… LỚP 4_ MÔN: TIẾNG VIỆT (VIẾT) TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯƠNG ĐỊNH THỜI GIAN... thứ tự NGÀY KIỂM TRA: 28 /10 /20 20 ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN Chữ ký GK1 Chữ ký GK2 …/ đ I CHÍNH TẢ: (Nghe – viết) Thời gian 15 phút Bài