Ngày soạn: /06/2021 Ngày dạy: ……………… BÀI 2: MIỀN CỔ TÍCH D PHẦN ĐỌC MỞ RƠNG VĂN BẢN THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI VĂN BẢN 4: NON-BU VÀ HENG-BU (Truyện dân gian Hàn Quốc) Mục tiêu a Về kiến thức: - Đặc trưng truyền thuyết (nhân vật, cốt truyện, đề tài, chủ đề, người kể chuyện, lời người kể chuyện) văn Non-bu Heng-bu - Những chi tiết thần kì văn Non-bu Heng-bu - Ước mơ nhân dân lao động gửi gắm qua văn Non-bu Heng-bu b Về lực: - Biết cách đọc văn thuộc thể loại truyện cổ tích - Nhận biết nêu ý nghĩa chi tiết tiêu biểu m ột văn b ản truyện cổ tích - Phân biệt lời kể chuyện lời nhân vật văn truy ện c ổ tích - Hiểu ước mơ, mong muốn nhân dân c Về phẩm chất: - Bồi đắp lòng nhân ái, bao dung Thiết bị dạy học học liệu - SGK, SGV - Máy chiếu, máy tính - Video liên quan đến văn Non-bu Heng-bu - Phiếu học tập Tiến trình dạy học Hoạt động 1: MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS b Nội dung: GV tổ chức cho HS theo dõi video phim hoạt hình Non-bu Heng bu c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Chuyển giao Tổ chức thực GV yêu cầu HS theo dõi video phim hoạt hình Non bu nhiệm vụ heng-bu https://www.youtube.com/watch?v=Fa8icG3pwcc Thực nhiệm vụ HS hoạt động cá nhân: theo dõi, quan sát Báo cáo/ Thảo luận Kết luận/ Nhận GV dẫn dắt vào định Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: - Năm đặc trưng truyện cổ tích thể văn (ki ểu nhân v ật, cốt truyện, người kể chuyện, lời người kể chuyện lời nhân vật b Nội dung: GV cho HS xem lại phần chuẩn bị nhà hoàn thiện phi ếu học tập c Sản phẩm: Kết phiếu học tập d Tổ chức thực hiện: d Tổ chức thực hiện: Tổ chức thực Sản phẩm dự kiến Chuyển giao - GV yêu cầu hoàn thành phiếu học tập số nhiệm vụ (hoàn thành thơng tin đặc trưng truyện cổ tích thể Thực truyện Non-bu Heng-bu) - HS hoạt động cá nhân nhiệm vụ Báo cáo/ - GV mời 2-3 HS trình bày cá nhân Thảo luận Kết luận/ GV nhận xét, chốt kiến thức Nhận định Các yếu tố đặc trưng Đặc trưng truyện cổ tích thể truyện cổ tích Ngơi kể Cốt truyện “Non-bu Hen-bu” Ngôi kể thứ ba (người kể chuyện giấu mình) - Cốt truyện có yếu tố hoang đường kì ảo (Quả bầu tn trân châu, hồng ngọc, tráng sĩ, yêu tinh….) - Mạch truyện kể theo trình tự thời gian, “ngày xưa” kết thúc có hậu - Kiểu nhân vật: Thuộc kiểu nhân vật bất hạnh ( Non- Nhân vật bu bị chiếm gia tài, rơi vào cảnh ngặt nghèo) - Đặc điểm nhân vật: + Người em: Hiền lành, tốt bụng, bao dung + Người anh: Tham lam, độc ác Người nghèo khổ bất hạnh đổi đời Ước mơ niềm tin nhân dân xã hội công Đề tài Chủ đề bằng, thiện thắng ác, kẻ ác bị trừng trị, người tốt hưởng hạnh phúc Hoạt động 3: LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG a Mục tiêu: Thành tựu ban đầu văn minh lúa nước buổi đầu d ựn - Nhận mơtip xuất truyện cổ tích - Rút học cho thân sau tiếp cận văn truy ện c ổ tích b Nội dung: - GV hướng dẫn HS chia sẻ học nhận th ức thân c Sản phẩm: - Phần trình bày học sinh d Tổ chức thực hiện: Tổ chức thực Sản phẩm dự kiến Truyện Non-bu Giao nhiệm - Gv yêu cầu HS chia sẻ: vụ học tập ? Truyện Non-bu Heng bu tương tự Heng-bu tương tự câu chuyện kho tàng truyện cổ truyện Cây tích Việt Nam? Từ hai câu chuyện em rút khế Việt Nam Thực học cho thân? HS hoạt động cá nhân Bài học: Sống bao nhiệm vụ Báo cáo dung, vị tha, giàu Trình bày cá nhân thảo luận Kết luận GV tổng hợp tình yêu thương, không nên lam độc ác nhận định Hồ sơ dạy học Các yếu tố đặc trưng Đặc trưng truyện cổ tích truyện cổ tích Ngơi kể Cốt truyện thể “Non-bu Hen-bu” Nhân vật - Cốt truyện có yếu tố: - Mạch truyện: - Kiểu nhân vật: - Đặc điểm nhân vật: + Người em: + Người anh: Đề tài Chủ đề tham ... chức thực hiện: Tổ chức thực Sản phẩm dự kiến Truyện Non- bu Giao nhiệm - Gv yêu cầu HS chia sẻ: vụ học tập ? Truyện Non- bu Heng bu tương tự Heng -bu tương tự câu chuyện kho tàng truyện cổ truyện Cây... hình Non bu nhiệm vụ heng -bu https://www.youtube.com/watch?v=Fa8icG3pwcc Thực nhiệm vụ HS hoạt động cá nhân: theo dõi, quan sát Báo cáo/ Thảo luận Kết luận/ Nhận GV dẫn dắt vào định Hoạt động 2: ... (hồn thành thơng tin đặc trưng truyện cổ tích thể Thực truyện Non- bu Heng -bu) - HS hoạt động cá nhân nhiệm vụ Báo cáo/ - GV mời 2- 3 HS trình bày cá nhân Thảo luận Kết luận/ GV nhận xét, chốt