22 Câu 1 Gia đình bạn A luôn động viên con cháu trong gia đình theo ngành Y để chữa bệnh cứu người, nối tiếp truyền thống của thế hệ trước trong gia đình Việc làm đó thể hiện điều gì? A Kế thừa truyền[.]
1 Câu 1: Gia đình bạn A ln động viên cháu gia đình theo ngành Y đ ể ch ữa bệnh cứu người, nối tiếp truyền thống hệ trước gia đình Việc làm th ể hi ện điều gì? A Kế thừa truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ B u thương, động viên cháu gia đình, dịng h ọ C Giúp đỡ, khích lệ cháu gia đình, dòng h ọ D Quan tâm động viên cháu gia đình, dịng h ọ Câu 2: Q S vùng quê nghèo khó Bao đời này, dịng h ọ c S ch ưa có đ ỗ đạt cao làm chức vụ quan trọng S không muốn gi ới thiệu quê h ương dịng họ với bạn bè S cảm thấy xấu hổ đất quê nghèo dòng h ọ c Em có đồng tình với cách nghĩ S không? A Không đáp án B Phân vân hai đáp án C Không D Có Câu 3: Bản thân em làm việc để gi ữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Quảng bá nghề truyền thống tốt đẹp quê hương B Giới thiệu nghề truyền thống gia đình dịng họ C Xấu hổ nghèo nàn quê hương dòng họ D Cả A C Câu 4: Hàng năm vào cuối năm học dịng họ D ln tổ chức tặng q cho con, cháu đạt kết cao học tập Việc làm thể điều gì? A Kế thừa phát huy truyền thống hiếu học dòng họ B Phơ trương cho người biết gia đình dịng họ C Động viên tinh thần khích lệ cháu học tập tốt D Cả A C Câu 5: Gia đình T có truyền thống u nước Ông T lão thành cách m ạng, b ố c T làm việc quân đội T tự hào truyền thống gia đình, nên T r ất n ổ l ực c ố gắng học để thi đậu vào Học viện lục quân, để n ối tiếp truy ền thống gia đình Vi ệc làm T thể điều gì? A Kế thừa truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ B Phô trương cho người biết gia đình dịng họ C T muốn thể trước tất bạn bè thầy cô D T muốn thể trước gia đình dịng họ Câu 6: Khi xe buýt bạn A thấy phụ nữ mang thai, trông cô r ất m ệt m ỏi Vì xe đơng, lên sau nên khơng có ch ỗ ngồi Th v ậy, bạn A nhanh chóng nhường ghế cho cô Việc làm bạn A thể điều gì? A Thích thể trước đơng người B Muốn người xe khen C Tinh thần tơn trọng người lớn tuổi D Lịng yêu thương người bạn Câu 7: Trên đường học, em thấy bạn trường bị xe hỏng phải dắt bộ, cịn 15 phút vào lớp Trong tình em làm gì? A Phóng xe thật nhanh đến trường khơng muộn học B Coi khơng biết khơng liên quan đến C Đèo bạn mang xe sửa sau đèo bạn đến tr ường D Đi bên cạnh, trêu cho bạn bực tức phóng xe t ới tr ường Câu 8: Trên đường học B thấy có em bé khóc tìm m ẹ Th v ậy, b ạn B liền lại dỗ em khơng khóc hỏi ngun nhân sao… Sau nghe em bé k ể, B biết em bé bị lạc mẹ Bạn B nhanh chóng dẫn em đến đồn cơng an g ần nh ất, đ ể nhờ công an tìm mẹ cho em bé Hành vi bạn B th ể ều gì? A Thích thể trước đơng người B Muốn cơng an khen C Làm để bố mẹ em bé trả ơn cho D Lịng u thương người bạn Câu 9: Gia đình bạn H gia đình nghèo, bố bạn bị bệnh hi ểm nghèo Nhà tr ường mi ễn học phí cho bạn, lớp tổ chức thăm hỏi, động viên ban Hành đ ộng th ể hi ện ều gì? A Lịng u thương người B Tinh thần đồn kết 3 C Tinh thần u nước D Lịng trung thành Câu 10: Vào lúc rảnh rỗi, A thường sang nhà B dạy bạn B học Vì bạn B ng ười khuy ết tật đến trường học Em thấy bạn A người nh nào? A A người có lịng tự thương hại bạn bè B A người có lịng u thương người C A người sống giản dị, kiêm tốn D A người trung thực, tiết kiệm Câu 11: Trên đường học L trông thấy có bà cụ loay hoay tìm cách sang đường Thấy vậy, bạn L liền lại chỗ bà cụ, dẫn bà qua đ ường an toàn r ồi m ới yên tâm chào bà Hành vi bạn L thể điều gì? A Thể hiểu biết luật lệ giao thông B Muốn bà cụ trả ơn cho C Làm để chứng tỏ trước người D Lịng u thương người bạn Câu 12: Nhà trường phát động ủng hộ đồng bào bão lụt, bạn K gom l ại sách cũ, đ ồng thời cịn lấy tồn số tiền tiết kiệm đem ủng hộ Hành vi b ạn K th ể hi ện điều gì? A Lịng u thương người B Tinh thần đồn kết C Tinh thần tiết kiệm D Lịng trung thành Câu 13: Anh H anh T hai bạn học lớp Nhưng anh T không may bị t ật b ẩm sinh, lại khó khăn Anh H nguyện làm đôi chân cho anh T, vi ệc liên t ục m ười năm trời cõng anh T tới trường Khi đăng kí thi đại học anh H chọn Đ ại h ọc Y v ới ước m ch ữa lành đôi chân cho bạn anh T người nghèo khổ khác Hành vi c anh H thể điều gì? A Thể người hiểu chuyện B Muốn bạn gia đình bạn trả ơn C Làm để chứng tỏ trước thầy 4 D Lịng u thương người anh H Lời giải Anh H anh T hai bạn học lớp Nhưng anh T không may b ị t ật b ẩm sinh, l ại khó khăn Anh H nguyện làm đơi chân cho anh T, vi ệc liên t ục m ười năm tr ời cõng anh T tới trường Khi đăng kí thi đại học anh H ch ọn Đ ại h ọc Y v ới ước m ch ữa lành đơi chân cho bạn anh T người nghèo khổ khác Hành vi c anh H thể lòng yêu thương người => Chọn đáp án D Câu 14: H dự định đăng kí tham gia thi hùng biện tiếng Anh tr ường t ổ ch ức Nhưng H lo lắng vốn từ vựng tiếng Anh cịn h ạn ch ế nên đ ắn đo khơng bi ết có nên dự thi hay không Trong trường hợp này, em bạn c H em làm gì? A Bảo bạn đừng thi, học tiếng Anh khó vất vả B Khuyên bạn kiên trì, chăm học từ vựng ngày C Mặc kệ, lựa chọn bạn khơng liên quan D Đi nói xấu bạn, học khơng giỏi mà thích thể Câu 15: Bạn P gặp khó nản lịng, khơng chịu suy nghĩ nên tồn chép l ời gi ải sách học tốt Theo em, bạn P người A Siêng năng, chăm B Lười biếng C Tiết kiệm D Trung thực Câu 16: Vào mùa đông lạnh giá, buổi tối bạn N cảm th bu ồn ng ủ nh ưng r ất nhiều tập chưa làm Do thời tiết lạnh buồn ngủ nên N đắp chăn ngủ t ập nhà hôm sau bạn N đến lớp chép bạn bên cạnh Hành đ ộng c N, th ể hi ện b ạn người A Kiên trì B Lười biếng C Chăm D Vơ tâm Câu 17: Vì hồn cảnh khó khăn, ngày sau tan học, bạn L v ề nhà, ph ụ m ẹ chuẩn bị bán hàng rong buổi tối Một hôm L bán hàng tối v ới m ẹ, có ng ười khách mua hàng trị giá 20.000đ, trời tối nên khách đưa nh ầm thành tờ 500.000đ, L nhìn thấy nhanh chóng trả lại tiền vị khách Hành động L th ể đ ức tính gì? A Đức tính trung thực B Đức tính siêng C Đức tính tiết kiệm D Đức tính siêng năng, trung thực Câu 18:V có cân nặng nhiều so với bạn trang lứa Đ ược ng ười góp ý, V dạy sớm tập thể dục Có hơm trời mùa đơng giá lạnh, V v ẫn không b ỏ bu ổi t ập Bên cạnh đó, V thực nghiêm túc chế độ ăn uống khoa h ọc nh ư: h ạn ch ế ăn đ ngọt, ăn tinh bột, ăn nhiều rau xanh, hoa quả,… Nh vậy, V gi ảm cân có ngo ại hình cân đối Việc làm V thể hiên đức tính d ưới đây? A Siêng năng, kiên trì B Thích thể thân C Tiết kiệm, khiêm tốn D Dũng cảm, trung thực Câu 19: Bạn N ham mê trò chơi điện tử, nên dành thời gian cho việc h ọc Kết qu ả bạn học xa xút, cô giáo chủ nhiệm gọi điện thông báo v ới gia đình Trong trường hợp này, em bạn N em làm gì? A Nhờ bạn dạy thêm trị B Khun bạn giảm chơi điện tử, chăm học tập C Mặc kệ, lựa chọn bạn D Đi nói xấu bạn với bạn lớp Câu 20: Cuộc tranh luận xảy bạn lớp N, m ột s ự vi ệc mà bạn đưa nhiều ý kiến khác Nếu em N, em làm gì? A Bảo vệ đến ý kiến mình, khơng cần lắng nghe B Ý kiến nhiều bạn đồng tình theo C Khơng dám đưa ý kiến D Lắng nghe, phân tích để chọn ý kiến Câu 21: Bạn H đường học nhặt ví, có r ất nhi ều tiền giấy tờ Bạn mang đến đồn công an gần đ ể trình báo tr ả l ại ng ười đánh Việc làm bạn H thể bạn người A tốt, sống thật B có đức tính tiết kiệm C thích thể thân D giản dị, khơng đua địi Câu 22: Trên đường học em nhặt ví có triệu gi t tùy thân Trong tình em làm gì? A Lấy tiền ví mua th ứ thích B Mang tiền cho bố mẹ, để mua đồ dùng gia đình C Mang đến đồn cơng an để họ tìm người trả lại D Lấy hết tiền ví, vứt ví vào thùng rác Câu 23: Trong kiểm tra em phát bạn A s d ụng tài liệu gi Trong tình em làm gì? A Coi khơng biết, khơng phải việc B Bắt chước bạn để đạt điểm cao C Nói với bạn cho xem D Khun bạn khơng làm Câu 24: Phát bạn C tung tin không thật mạng xã hội, m ục đích gây sốc để nhận nhiều lượt yêu thích bình luận Trong tình đó, n ếu em b ạn C em làm gì? A Khun bạn khơng nên làm B Bắt chước bạn, lại tiếng C Lờ khơng biết, khơng phải việc D Nhờ bạn cách viết để câu nhiều like Câu 25: Bạn C bạn A chơi thân với Vì A có mâu thuẫn với D, nên A bịa đ ặt D người ăn trộm đồ nhà hàng xóm A muốn C đứng làm ch ứng cho người nói việc đem chuyện kể với bạn l ớp Trong tình đó, em bạn C em làm gì? A Từ chối khun bạn khơng nên làm B Vì bạn thân, nên tì cách giúp bạn 7 C Lờ không biết, việc D Cho bạn người xấu, khơng thèm chơi với bạn Câu 26:H học sinh tiêu biểu lớp Thầy bạn u q H bạn h ọc gi ỏi, thân thiện khiêm tốn Mỗi ngày, H dành thời gian để ghi nh ật kí H th ường xuyên trao đổi với người thân, thầy cô, bạn bè thân, cu ộc s ống l ắng nghe ý ki ến người để điều chỉnh thân Bên cạnh đó, H cịn tham gia ho ạt đ ộng, th thách để khám phá thân Việc làm thể H ng ười A tự cao tự đại B tự tin với thân C tự nhận thức thân D muốn lấy lịng người khác Câu 27: Ngay từ nhỏ ơng B có tật nói lắp Nhưng hàng ngày ơng chịu khó t ập luy ện cuối trở thành nhà diễn thuyết tiếng giới Việc ông B th đ ược điểm yếu để rèn luyện thể A mặc cảm thân B tự phê bình C tự nhận thức thân D thay đổi tính cách Câu 28:Sau lần cô giáo trả kiểm tra, A thường dành th ời gian so sánh, đ ối chi ếu với bạn điểm cao để tìm điểm chưa đúng, ch ưa hay nh bạn giải thích điều mà A chưa hiểu Việc làm th ể A ng ười A tự nhận thức thân B mặc cảm với thân C ý đến điểm số D dựa dẫm vào người khác Câu 29: Trong sinh hoạt lớp, hay mắc nhiều lỗi nên L bị cô giáo chủ nhiệm nhắc nhở Và bị bạn lớp nhận xét đưa nh ững ều cần ph ải c ố g ắng, L th ường tỏ khó chịu khơng quan tâm đến điều bạn góp ý Việc làm th ể hi ện L người chưa A hòa đồng với bạn bè B biết lắng nghe 8 C ý đến người khác D tự nhận thức thân Câu 30:T học sinh chạm chạp nên sau ngày h ọc v ề, T th ường ghi chép l ại toàn nội dung học dành nhiều thời gian để tìm hi ểu, ch ỗ ch ưa rõ T thường nhờ chị gái giảng lại tự hoàn thành tập giao, Vì th ế mà thành tích h ọc tập T ngày tiến Việc làm th ể T ng ười biết A tự nhận thức thân B điểm yếu C thân biết phận D điểm mạnh Câu 31: N ln muốn học giỏi bạn A, N nghĩ điều khó với mình, bạn cho người học giỏi nh ững người có t ố ch ất thơng minh Vì khơng thơng minh có cố gắng khơng th ể h ọc gi ỏi đ ược N ếu b ạn c N em khuyên bạn A nên cố gắng người có điểm mạnh, điểm yếu khác B thơi đừng cố cơng vơ ích khơng có tố chất thơng minh C nên biết thân biết phận mình, đừng mong ước viễn vong n ữa D nên tìm cách lấy lịng A, để A cho nhìn ki ểm tra Câu 32: D thường xuyên viết nhật kí điều xảy hàng ngày, để từ có th ể t ự nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm cho thân… giúp D hoàn thiện b ản thân ngày tốt Việc làm thể D người biết A sở thích B điểm yếu C tự nhận thức thân D điểm mạnh Câu 33: Ngày mai, lớp T dã ngoại bạn không t ự chuẩn bị mà nh ch ị gái chuẩn bị đồ dùng mang Việc làm T thể điều gì? A T người tự lập B T người ỷ lại C T người tự tin 9 D T người tự ti Câu 34: L tự dọn dẹp phịng riêng, giặt quần áo mà khơng cần b ố m ẹ nh ắc nhở Việc làm L thể đức tính đây? A Tự lập B Ỷ lại C Tự tin D Tự ti Câu 35: Nick Vujicic - người đàn ông không tay không chân nh ưng n ổi ti ếng v ới ngh ị l ực phi thường truyền niềm tin, sức mạnh cho hàng triệu người th ế giới Anh chủ tịch CEO tổ chức quốc tế Life Without Limbs, Giám đốc công ty thái đ ộ s ống Attitude Is Altitude Nick viết ngón chân bàn chân trái biết cách cầm đồ vật ngón chân Anh học cách ném bóng tennis, ch tr ống, t ự l c ốc nước, chải tóc, đánh răng, trả lời điện thoại, cạo râu, ch golf, bơi l ội th ậm chí c ả nhảy dù Câu chuyện Nick nói lên đức tính gì? A Tự lập B Tự C Tự tin D Khiêm tốn Câu 36: Mỗi buổi tối, ăn cơm xong bạn H giúp mẹ dọn dẹp, r ửa bát sau l sách học Việc làm H thể điều gì? A H người tự lập B H người ỷ lại C H người tự tin D H người tự ti Câu 37: Khi làm tập giáo giao nhà, đến Tốn khó G không ch ịu suy nghĩ li ền lấy sách hướng dẫn giải tập chép Việc làm G ch ưa th ể hi ện đ ức tính gì? A Khiêm tốn B Tự C Tự tin D Tự lập 10 Câu 38: X suốt ngày chơi điện tử, không học không làm vi ệc nhà giúp đ ỡ b ố m ẹ Ở gia đình việc X thường ỷ lại vào bác giúp việc Trên lớp, X th ường mua đ ăn m ời bạn để nhìn tới kiểm tra Việc làm c X thiếu đ ức tính gì? A Tự lập B Tự C Tự tin D Khiêm tốn Câu 39: Bạn A học lớp 9, bạn ăn học, việc nhà thường bố mẹ làm hết, qu ần áo bố mẹ giặt cho Việc làm thể điều gì? A Bạn A người tự lập B Bạn A người ích kỷ C Bạn A người ỷ lại D Bạn A người vô trách nhiệm Câu 40: Cô giáo giao nhiệm vụ làm việc nhóm nh ưng S khơng t ự giác làm vi ệc c phân cơng mà ln trông chờ, ỷ lại vào bạn Việc làm c S ch ưa th ể hi ện đức tính sau đây? A Tự lập B Tự C Tự tin D Khiêm tốn Câu 41: K nói: “Gia đình tớ giàu, bố mẹ tớ chuẩn b ị sẵn t ương lai cho t rồi! Tớ không cần phải khổ sở, vất vả học hành n ữa, nên gi tớ ch ỉ việc ăn ch ơi” Vì kết học tập K thấp, thường xuyên bị cô giáo nhắc nh Việc làm c K thể bạn người nào? A Bạn K người tự lập B Bạn K người ích kỷ C Bạn K người ỷ lại D Bạn K người tự tin Câu 42: Bác Hồ cứu nước đôi bàn tay trắng Bác bơn ba, b ươn ch ải nước ngồi Bác tự học ngoại ngữ, tự làm nuôi sống thân Ngay sau này, trở thành lãnh tụ dân tộc Bác tự làm tất Từ trồng rau, nuôi cá…cho đ ến 11 sinh hoạt đời sống hàng ngày Bác tự lo liệu mà không c ần ph ải ph ụ thu ộc vào Việc làm này, thể đức tính Bác? A Bác người vĩ đại B Bác người tự lập C Bác anh hùng D Bác người khiêm tốn Câu 43: Để giữ gìn truyền thống gia đình dịng họ cần làm gì? A Sống lương thiện hoà nhập với người B Khơng làm sai trái C Tự hào, biết ơn người trước D A, B, C Câu 44: Biểu việc giữ gìn phát huy truy ền thống tốt đẹp c gia đình, dịng họ gì? A Lưu giữ nghề làm gốm B Quảng bá nghề làm phở nước C Truyền lại kinh nghiệm làm nón cho cháu D Cả A, B, C Câu 45: Đâu truyền thống tốt đẹp dân tộc ta? A Truyền thống hiếu học B Buôn thần bán thánh C Truyền thống yêu nước D Truyền thống nhân nghĩa Câu 46: Câu tục ngữ khuyên giữ truyền thống văn hóa t ốt đ ẹp c gia đình dịng họ? A Có có lại toại lịng B Giấy rách phải giữ lấy lề C Vung tay chán D Qua cầu rút ván 12 Câu 47: Hành vi thể giữ gìn phát huy truy ền thống t ốt đ ẹp c gia đình, dịng họ? A Tìm hiểu nét đẹp truyền thống gia đình B Chỉ tập trung cho việc học, không cần quan tâm nh ững việc khác gia đình C Tổ chức cúng bái linh đình vào ngày giỗ ơng bà, t ổ tiên D Dịng họ xa vời, thuộc khứ không cần quan tâm l ắm Câu 48: Đâu truyền thống tốt đẹp dân tộc ta? A Thờ cúng tổ tiên B Làng nghề làm nón C Trao thưởng cho cháu học giỏi họ D Đốt nhiều vàng mã cho người âm phù hộ Câu 49: Hành vi thể giữ gìn phát huy truy ền thống t ốt đ ẹp c gia đình, dịng họ? A H chê nghề làm đồ gốm truyền thống gia đình ngh ề vất vả, t ầm th ường B T thích nghe cha mẹ kể truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng h ọ C A cho gia đình, dịng họ khơng có truy ền thống tốt đẹp c ả D K cho dòng họ xa vời, thuộc khứ không cần quan tâm l ắm Câu 50: Hành vi thể giữ gìn phát huy truy ền thống t ốt đ ẹp c gia đình, dịng họ? A Trân trọng tiếp nối truyền thống tốt đẹp gia đình B Chỉ tập trung cho việc học, không cần quan tâm nh ững việc khác gia đình C Tổ chức cúng bái linh đình vào ngày giỗ ông bà, t ổ tiên D Dịng họ xa vời, thuộc q khứ không cần quan tâm l ắm Câu 51: Truyền thống hiếu học tinh thần “ Tôn sư trọng đạo” văn hóa Việt Nam có nguồn gốc từ quan niệm xã hội phong kiến? A Thái độ kinh rẻ nghề buôn B Việc coi trọng chế độ thi cử C Quan niệm: “Không thầy đố mày làm nên” D Quan niệm: “Nhất sĩ nhì nơng” 13 Câu 52: Hành vi thể giữ gìn phát huy truy ền th ống t ốt đ ẹp c gia đình, dịng họ? A Dành thời gian thăm hỏi, chăm sóc cụ, ơng bà, người cao tu ổi gia đình B Chỉ tập trung cho việc học, không cần quan tâm nh ững việc khác gia đình C Tổ chức cúng bái linh đình vào ngày giỗ ơng bà, t ổ tiên D Dịng họ xa vời, thuộc khứ không cần quan tâm l ắm Câu 53: Câu ca dao: “Học học để hành/ Vừa hành vừa h ọc m ới thành ng ười khơn.” Nói truyền thống đây? A Truyền thống cần cù lao động B Truyền thống hiếu học C Truyền thống tôn sư trọng đạo D Truyền thống yêu nước Câu 54: Hành vi khơng thể giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Dành thời gian thăm hỏi, chăm sóc ơng bà, người cao tuổi gia đình B Tìm hiểu nét đẹp truyền thống gia đình dịng h ọ C Trân trọng tiếp nối truyền thống tốt đẹp gia đình D Chỉ tập trung cho việc học, không cần quan tâm nh ững vi ệc khác c gia đình Câu 55: Biểu việc giữ gìn phát huy truy ền th ống t ốt đ ẹp c gia đình, dịng họ gì? A Lưu giữ nghề làm đèn lồng trung thu B Các nghệ nhân dạy cháu hát dân ca quan họ C Truyền lại kinh nghiệm làm rối nước cho cháu D Cả A,B,C Câu 56: Ý kiến sau nói truyền thống tốt đẹp c gia đình, dịng h ọ? A Gia đình, dịng họ có truy ền thống tốt đẹp đáng quý B Truyền thống gia đình lạc hậu cần xóa bỏ C Dịng họ xa vời, thuộc q khứ khơng cần quan tâm l ắm 14 D Con phải theo nghề bố mẹ giữ gìn phát huy truyền thống gia đình Câu 57: Biểu khơng thể việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Xóa bỏ mặt hàng truyền thống thay mặt hàng nh ập kh ẩu B Bỏ nghề làm bánh đa sang nghề làm đẹp C Bán lại bí làm bánh cho người nhiều tiền D Cả A, B, C Câu 58: Ý kiến sau khơng thể việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Gia đình, dịng họ có truy ền thống tốt đẹp đáng quý B Truyền thống gia đình lạc hậu cần xóa bỏ C Tìm hiểu nét đẹp truyền thống gia đình D Dành thời gian thăm hỏi chăm sóc ơng bà, người cao tuổi gia đình Câu 59: Câu tục ngữ: “Đi ngày đàng học sàng khôn” nói truy ền th ống nào? A Truyền thống yêu nước B Truyền thống hiếu học C Truyền thống tơn sư trọng đạo D Truyền thống đồn kết Câu 60: Ý kiến sau đúng, nói ý nghĩa việc gi ữ gìn phát huy truy ền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Truyền thống gia đình lạc hậu cần xóa bỏ B Dịng họ xa vời, thuộc q kh ứ khơng c ần quan tâm l ắm C Giữ gìn phát huy truyền thống gia đình giúp có thêm s ức m ạnh D Con phải theo nghề bố mẹ giữ gìn phát huy truyền thống gia đình Câu 61: Câu tục ngữ: “Luyện thành tài/ mệt mài thành giỏi.” Nói v ề truy ền th ống đây? A Truyền thống đoàn kết chống giặc B Truyền thống hiếu học 15 C Truyền thống tôn sư trọng đạo D Truyền thống yêu nước Câu 62: Để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng h ọ c ần phải làm gì? A Chăm ngoan, học giỏi B Kính trọng, giúp đỡ ơng bà C Sống sạch, lương thiện D Cả A, B, C Câu 63: Ngồi truyền thống gia đình, dịng họ tồn truy ền th ống nào? A Truyền thống làng, xã B Truyền thống vùng, miền C Truyền thống dân tộc D Cả A, B, C Câu 64: Để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng h ọ h ọc sinh cần phải A trân trọng, tự hào tiếp nối truyền thống B sống sạch, lương thiện C không xem thường làm tổn hại đến danh gia đình, dịng h ọ D tất ý Câu 65: Biểu việc không giữ gìn truyền thống gia đình, dịng họ A A khơng chịu học hành, đua địi nghiện hút, tham gia trộm c ướp B Q giúp đỡ người cố gắng học tập tốt C H cố gắng học để kế thừa nghề truyền thống gia đình D B ln giúp đỡ ba mẹ tất việc gia đình Câu 66: Việc làm biểu việc giữ gìn truyền thống tốt đẹp gia đình? A Ngồi việc học, bạn A cố gắng học để phụ bố mẹ B Bạn B học nghề làm mộc bố để phát triển cao h ơn 16 C Bạn C ham chơi bỏ bê việc học, khơng phụ giúp gia đình D A, B Câu 67: Em đồng ý với ý kiến đây? A Gia đình, dịng họ có truyền thống tốt đẹp đáng q B Dịng họ xa vời, thuộc kh ứ không c ần quan tâm l ắm C Gia đình, dịng họ nghèo khơng có đáng tự hào D Khơng cần giữ gìn truyền thống, l ạc h ậu Câu 68: Câu tục ngữ: “Học biết mười.” nói truy ền thống đây? A Truyền thống yêu nước B Truyền thống hiếu học C Truyền thống tơn sư trọng đạo D Truyền thống đồn kết Câu 69: Các hoạt động ngành nghề nông thôn thuộc nghề truyền th ống, làng ngh ề, làng nghề truyền thống A chế biến, bảo quản nông, lâm, thủy sản B sản xuất đồ gỗ, mây tre đan, gốm sứ, thủy tinh, dệt may, c khí nh ỏ C xây dựng, vận tải nội xã, liên xã d ịch v ụ khác D tất Câu 70: Tiêu chí cơng nhận nghề truyền thống nước ta A nghề tạo sản phẩm mang sắc văn hóa dân tộc B nghề gắn với tên tuổi hay nhiều nghệ nhân tên tuổi làng ngh ề C nghề có địa phương từ 50 năm tính đến thời điểm đ ề nghị cơng nh ận D tất ý Câu 71: Đâu biểu lòng yêu thương người? A Chỉ cần u thương gia đình, dịng họ B Yêu thương phải nghĩ tốt, bênh vực người làm ều x ấu C Tích cực tham gia hoạt động từ thiện tr ường l ớp 17 D Giúp đỡ người khác, hi vọng người trả ơn, báo đáp lại cho Câu 72: Câu tục ngữ: “Thương người thể thương thân” nói đến điều gì? A Tinh thần đồn kết B Lịng u thương người C Tinh thần yêu nước D Đức tính tiết kiệm Câu 73: Ý kiến sau nói lịng u th ương ng ười? A Tình yêu thương giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn B Yêu thương phải nghĩ tốt, bênh vực người làm ều x ấu C Chỉ cần u thương gia đình, dịng họ D Giúp đỡ người khác, hi vọng người trả ơn, báo đáp lại cho Câu 74: Câu tục ngữ: “Kính già, già để tuổi cho” nói đến điều gì? A Lịng u thương người B Tinh thần học hỏi C Tinh thần yêu nước D Đức tính kiêm nhường Câu 75: Ý kiến sau nói lịng u th ương ng ười? A Yêu thương, giúp đỡ người khác cách vô tư mà không mong đ ược tr ả ơn B Yêu thương phải nghĩ tốt, bênh vực người làm ều x ấu C Chỉ cần u thương gia đình, dịng họ D Giúp đỡ người khác, hi vọng người trả ơn, báo đáp lại cho Câu 76: Câu tục ngữ: “Bầu thương lấy bí cùng/Tuy khác giống nh ưng chung m ột giàn” nói đến điều gì? A Đức tính chăm B Lịng yêu thương người C Tinh thần yêu nước D Tinh thần đoàn kết 18 Câu 77: Câu tục ngữ: “u chín bỏ làm mười” nói đến điều gì? A Tinh thần đồn kết B Đức tính tiết kiệm C Tinh thần yêu nước D Lòng yêu thương người Câu 78: Ý kiến sau nói lịng u th ương ng ười? A Yêu thương người truyền thống quý báu cần giữ gìn phát huy B Yêu thương phải nghĩ tốt, bênh vực người làm ều x ấu C Chỉ cần yêu thương gia đình, dịng họ D Giúp đỡ người khác, hi vọng người trả ơn, báo đáp lại cho Câu 79: Câu tục ngữ: “Cứu mạng người xây tháp phù đồ” nói đến ều gì? A Tinh thần xây dựng B Lịng yêu thương người C Tinh thần yêu nước D Đức tính kiên trì Câu 80: Hành động khơng biểu lịng u thương người? A Qun góp sách giáo khoa cũ, đồ dùng học tập cho h ọc sinh vùng lũ l ụt B Chăm sóc, quan tâm ơng bà, bố mẹ, anh chị em bị ốm đau C Giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn lớp trường D Bao che cho hành động sai trái bạn bè ch thân v ới l ớp Câu 81: Câu tục ngữ: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương/ Người m ột n ước ph ải thương cùng” nói đến điều gì? A Tinh thần siêng B Tinh thần xây dựng C Lòng yêu thương người D Đức tính tiết kiệm Câu 82: Hành động biểu yêu thương người? 19 A Quyên góp quần áo cho học sinh vùng cao B Gặt lúa giúp gia đình người già neo đơn C Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo thơn D Cả A ,B, C Câu 83: Câu tục ngữ: “Chị ngã, em nâng” nói đến điều gì? A Tinh thần chị em B Lòng yêu thương người C Tinh thần yêu nước D Đức tính tiết kiệm Câu 84 : Hành động biểu không yêu thương người? A Đánh chửi bố mẹ B Đánh thầy giáo C Đánh bạn lớp D Cả A, B, C Câu 85: Câu tục ngữ: “Lá lành đùm rách” nói đến điều gì? A Tinh thần chăm B Đức tính kiên trì C Tinh thần u nước D Lòng yêu thương người Câu 86: Hành động đưa người già sang đường thể điều gì? A Đức tính chăm chỉ, cần cù B Đức tính tiết kiệm C Tinh thần kỷ luật D Lòng yêu thương người Câu 87: Đối với hành vi: Cố ý đánh người, giết người c ần ph ải làm gì? A Lên án, tố cáo 20 B Làm theo C Không quan tâm D Nêu gương Câu 88: Câu tục ngữ: “Nhường cơm, sẻ áo” nói đến điều gì? A Tinh thần kỷ luật B Lịng yêu thương người C Tinh thần xây dựng D Đức tính tiết kiệm Câu 89: Hành động người xe, nh ường gh ế cho ph ụ n ữ mang thai, em nhỏ thể điều gì? A Đức tính cần kiệm B Thể cá tính C Tinh thần kỷ luật D Lòng yêu thương người Câu 90: Câu tục ngữ: “Một miếng đói gói no” nói đến ều gì? A Lịng u thương người B Tinh thần cần cù C Tinh thần yêu nước D Đức tính tiết kiệm Câu 91: Hành vi sau khơng thể tình u thương người? A Cả lớp tới thăm hỏi, động viên H bị ốm B L thường xuyên giảng cho bạn A C K thường tụ tập bạn bè xấu đánh D A giúp đỡ người khác, họ khó khăn Câu 92: Câu tục ngữ: “Chia sẻ bùi” nói đến điều gì? A Tinh thần cần kiệm B Lòng yêu thương người 21 C Tinh thần yêu nước D Đức tính siêng Câu 93: Câu ca dao, tục ngữ thể tình yêu th ương ng ười? A Thương người thể thương thân B Lá lành đùm rách C Kính lão đắc thọ D Cả A, B, C Câu 94: Câu tục ngữ: “Máu chảy ruột mềm” nói đến điều gì? A Tinh thần đồn kết B Lịng u thương người C Tinh thần yêu nước D Đức tính tiết kiệm Câu 95: Câu ca dao, tục ngữ khơng thể tình u thương người? A Thương người thể thương thân B Một ngựa đau tàu bỏ cỏ C Yêu chín bỏ làm mười D Miệng nam mơ, bụng bồ dao găm Câu 96: Câu tục ngữ: “Một ngựa đau tàu bỏ cỏ” nói đến ều gì? A Tinh thần thương hại B Tinh thần đồng loại C Tinh thần yêu nước D Lòng yêu thương người Câu 97: Việc khơng siêng năng, kiên trì sống lao động mang lại hiệu gì? A Dễ dàng thành cơng sống B Có sống nghèo khổ, thiếu thốn C Trở thành người có ích cho xã hội 22 D Có sống hạnh phúc, ý nghĩa Câu 98: Để đạt kết cao học tập, em cần phải làm gì? A Chăm học tập không chơi la cà B Chép bạn để đạt điểm cao C Học thuộc lòng sách học tốt D Chỉ làm tập cô cho nhà, không chuẩn bị m ới Câu 99: Câu tục ngữ : “Có cơng mài sắt có ngày nên kim” nói v ề đ ức tính sau c người? A Đức tính khiêm nhường B Đức tính tiết kiệm C Đức tính trung thực D Đức tính siêng Câu 100: Biểu siêng năng, kiên trì học sinh A học chuyên cần B chăm học C chăm làm việc nhà D A, B, C Hết BẢNG ĐÁP ÁN 1.A 11 D 21 A 31.A 41.C 51.C 61.B 71.C 81.C 91.C 2.C 12 A 22 C 32.C 42.B 52.A 62.D 72.B 82.D 92.B 3.D 13 D 23 D 33.B 43.D 53.B 63.D 73.A 83.B 93.D 4.D 14 B 24 A 34.A 44.D 54.D 64.D 74 A 84.D 94.B 5.A 15 B 25 A 35.A 45.B 55.D 65.A 75.A 85.D 95.D 6.D 16 B 26 C 36.A 46.B 56.A 66.D 76.B 86.D 96.D 7.C 17 D 27 C 37.D 47.A 57.D 67.A 77.D 87.A 97.B 8.D 18 A 28.A 38.A 48.D 58.B 68.B 78.A 88.B 98.A 9.A 19 B 29.D 39.C 49.B 59.B 69.D 79.B 89.D 99.D 10.B 20 D 30.A 40.A 50.A 60.C 70.D 80.D 90.A 100.D 23 ... 45.B 55.D 65 .A 75.A 85.D 95.D 6. D 16 B 26 C 36. A 46. B 56. A 66 .D 76. B 86. D 96. D 7.C 17 D 27 C 37.D 47.A 57.D 67 .A 77.D 87.A 97.B 8.D 18 A 28.A 38.A 48.D 58.B 68 .B 78.A 88.B 98.A 9.A 19 B 29.D... 31. A 41. C 51. C 61 . B 71. C 81. C 91. C 2.C 12 A 22 C 32.C 42.B 52.A 62 .D 72.B 82.D 92.B 3.D 13 D 23 D 33.B 43.D 53.B 63 .D 73.A 83.B 93.D 4.D 14 B 24 A 34.A 44.D 54.D 64 .D 74 A 84.D 94.B 5.A 15 B 25... tính tiết kiệm C Đức tính trung thực D Đức tính siêng Câu 10 0: Biểu siêng năng, kiên trì học sinh A học chuyên cần B chăm học C chăm làm việc nhà D A, B, C Hết BẢNG ĐÁP ÁN 1. A 11 D 21 A 31. A 41. C