KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 HĐTN, HN 6,7

KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 HĐTN, HN 6,7 KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 HĐTN, HN 6,7 KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 HĐTN, HN 6,7 KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 HĐTN, HN 6,7 KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 HĐTN, HN 6,7 KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 HĐTN, HN 6,7 TRƯỜNG PTDT BT TH THCS TU MƠ RÔNG TỔ TỰ NHIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn HĐTN Lớp 6,7 Tuần 9 Tiết 27 Ngày soạn đề 01112022 Ngày kiểm tra 05112022 Cả lớp 6 và lớp.

KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 TRƯỜNG PTDT BT TH-THCS TU MƠ RÔNG TỔ TỰ NHIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn HĐTN Lớp 6,7 Tuần Tiết 27 Ngày soạn đề: 01/11/2022 Ngày kiểm tra: 05/11/2022 Cả lớp lớp dùng nha Không I MỤC TIÊU Kiến thức: Kiểm tra mức độ lĩnh hội kiến thức HS sau học xong hai chủ đề: Chủ đề 1: Em với nhà trường chủ đề 2: Khám phá thân Năng lực: - Năng lực ghi nhớ tái kiến thức - Năng lực vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống để xử lý tình ứng xử với người Phẩm chất: Trung thực làm kiểm tra II HÌNH THỨC Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức trắc nghiệm tự luận (40% trắc nghiệm, 60% tự luận) A KHUNG MA TRẬN ● Thời điểm kiểm tra: Tuần (tiết 27) ● Thời gian làm bài: 45 phút ● Hình thức kiểm tra: Kết hợp hai hình thức trắc nghiệm tự luận (trắc nghiệm 40%, tự luận 60%) ● Cấu trúc: - Mức độ nhận thức: 40% nhận biết, 30% thông hiểu, 20% vận dụng, 10% vận dụng cao - Phần trắc nghiệm 4,0 điểm (gồm câu hỏi, câu 0,5 điểm) - Phần tự luận 6,0 điểm (Thông hiểu: câu 3,0 điểm, vận dụng: câu 2,0 điểm, vận dụng cao: câu 1,0 điểm) Nội dung/chủ đề Nhận biết T L TN Mức độ nhận thức Thông Vận dụng hiểu TL TN TL TN Vận dụng cao TL TN Tổng số câu TL Điểm Số TN CHỦ ĐỀ: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG - Lớp học em - Điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường 4 CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN - Em trưởng thành - Những giá trị 1 KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 thân Số câu Điểm số Tổng số điểm 4,0 4,0 điểm 3,0 3,0 điểm 2, 2,0 điểm 1,0 1,0 điểm 6, 4,0 10 điểm 10 10 10 điểm B BẢNG ĐẶC TẢ Nội dung Lớp học em Điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường Em trưởng thành Những giá trị thân Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN CHỦ ĐỀ: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Nhận biết Nêu việc nên làm không nên làm với bạn bè, thầy cô để giữ gìn tình bạn, tình thầy trị Thơng hiểu Nêu việc cần làm để điều chỉnh thân phù hợp với môi trường học tập CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN Nhận biết Những thay đổi thân, việc làm biểu em trưởng thành Thông hiểu Những thay đổi giá trị thân Vận dụng Nêu thay đổi tích cực thân so với HS tiểu học Vận dụng Giải tình xảy cao thực tế Câu hỏi TL TN 2 C1, C2 C9 C3, C4 C5, C6 C7, C8 C10 C11 C ĐỀ KIỂM TRA I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm) Chọn đáp án cho câu sau:(Mỗi đáp án 0,5 điểm) Câu Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cơ: A Suy nghĩ tích cực điều góp ý thẳng thắn thầy B Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô cần thiết C Không lắng nghe thầy cô D Tôn trọng, lễ phép với thầy cô Câu Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn ? A Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ B Ích kỉ, khơng biết cảm thơng, chia sẻ giúp đỡ bạn C Chân thành , thiện ý với bạn D Cởi mở, hòa đồng với bạn Câu Những việc em nên làm để phù hợp với môi trường học tập mới: A Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập B Chủ động làm quen với bạn bè KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 C Hỏi thầy cơ, anh chị lớp vể phương pháp học môn học D Tất ý trên Câu Ở môi trường học cần phải: A không nên giao tiếp với bạn bè bè B thân thiện với bạn bè thầy C chơi khơng cần chào hỏi thầy cô giáo D không tham gia hoạt động bạn bè Câu Những ý cho thay đổi em so với học sinh tiểu học A Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng… B Những thay đổi em ước mơ sống, tương lai C Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập D.Tất ý Câu : Những ý sau thể lớn sống hàng ngày A.Tự giác học tập B Nhường em nhỏ C Tôn trọng bạn bè D Tất ý trên Câu 7: Những giá trị sau có với thân em khơng ? A Trung thực B Nhân C Trách nhiệm D Tất ý Câu Em thấy cao hơn, vóc dáng thon hơn,… thay đổi về: A Diện mạo thể B Ý thức trách nhiệm C Cảm xúc tình bạn D Tình cảm bạn bè II PHẦN TỰ LUẬN: (6,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Em nêu số việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập ? Câu 10 (2,0 điểm) Em nêu số thay đổi tích cực thân so với học sinh tiểu học? Câu 11 (1,0 điểm) Tình huống: Tiết học Tốn kết thúc mà Hưng cảm thấy chưa thấy rõ nội dung học Nếu Hưng, em làm để hiểu rõ hơn? Hết KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 D HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án Điểm C 0,5 B 0,5 D 0,5 B 0,5 D 0,5 D 0,5 D 0,5 A 0,5 II PHẦN TỰ LUẬN CÂU (3,0 điểm) 10 (2,0 điểm) 11 (1,0 điểm) ĐÁP ÁN ĐIỂM Một số việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập mới: - Chủ động làm quen với bạn - Hỏi thầy cô, anh chị lớp phương pháp môn học - Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập Một số thay đổi tích cực thân so với học sinh tiểu học: - Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng 0,5 - Những thay đổi em ước mơ sống, tương 0,5 lai 0,5 - Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập 0,5 - Những tay đổi cảm xúc tình bạn, người thân gia đình, thầy Xử lý tình huống: Nếu Hưng thứ em hỏi bạn có học lực giỏi hỏi bạn lớp trưởng lớp phó học tập Nếu hai bạn lớp trưởng lớp phó chưa rõ nội dung học hỏi trực tiếp thầy, cô giáo dạy trực tiếp mơn Ngày tháng năm 2022 Duyệt chun mơn Ngày tháng năm 2022 Duyệt Tổ trưởng Ngày tháng năm 2022 Giáo viên mơn KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 TRƯỜNG PTDT BT TH-THCS TU MƠ RƠNG TỔ TỰ NHIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn HĐTN Lớp 6,7 Tuần Tiết 27 Ngày soạn đề: 01/11/2022 Ngày kiểm tra: 05/11/2022 Cả lớp lớp dùng nha Không I MỤC TIÊU Kiến thức: Kiểm tra mức độ lĩnh hội kiến thức HS sau học xong hai chủ đề: Chủ đề 1: Em với nhà trường chủ đề 2: Khám phá thân Năng lực: - Năng lực ghi nhớ tái kiến thức - Năng lực vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống để xử lý tình ứng xử với người Phẩm chất: Trung thực làm kiểm tra II HÌNH THỨC Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức trắc nghiệm tự luận (40% trắc nghiệm, 60% tự luận) A KHUNG MA TRẬN ● Thời điểm kiểm tra: Tuần (tiết 27) ● Thời gian làm bài: 45 phút ● Hình thức kiểm tra: Kết hợp hai hình thức trắc nghiệm tự luận (trắc nghiệm 40%, tự luận 60%) ● Cấu trúc: - Mức độ nhận thức: 40% nhận biết, 30% thông hiểu, 20% vận dụng, 10% vận dụng cao - Phần trắc nghiệm 4,0 điểm (gồm câu hỏi, câu 0,5 điểm) - Phần tự luận 6,0 điểm (Thông hiểu: câu 3,0 điểm, vận dụng: câu 2,0 điểm, vận dụng cao: câu 1,0 điểm) Nội dung/chủ đề Nhận biết T L TN Mức độ nhận thức Thông Vận dụng hiểu TL TN TL TN Vận dụng cao TL TN Tổng số câu TL Điểm Số TN CHỦ ĐỀ: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG - Lớp học em - Điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường 4 CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN - Em trưởng thành 1 KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 - Những giá trị thân Số câu Điểm số Tổng số điểm 4,0 4,0 điểm 3,0 3,0 điểm 2, 2,0 điểm 1,0 1,0 điểm 6, 4,0 10 điểm 10 10 10 điểm B BẢNG ĐẶC TẢ Nội dung Lớp học em Điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường Em trưởng thành Những giá trị thân Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN CHỦ ĐỀ: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Nhận biết Nêu việc nên làm không nên làm với bạn bè, thầy để giữ gìn tình bạn, tình thầy trị Thơng hiểu Nêu việc cần làm để điều chỉnh thân phù hợp với môi trường học tập CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN Nhận biết Những thay đổi thân, việc làm biểu em trưởng thành Thông hiểu Những thay đổi giá trị thân Vận dụng Nêu thay đổi tích cực thân so với HS tiểu học Vận dụng Giải tình xảy cao thực tế Câu hỏi TL TN 2 C1, C2 C9 C3, C4 C5, C6 C7, C8 C10 C11 C ĐỀ KIỂM TRA I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm) Chọn đáp án cho câu sau:(Mỗi đáp án 0,5 điểm) Câu Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cơ: A Suy nghĩ tích cực điều góp ý thẳng thắn thầy cô B Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô cần thiết C Không lắng nghe thầy cô D Tôn trọng, lễ phép với thầy cô Câu Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn ? A Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ B Ích kỉ, cảm thông, chia sẻ giúp đỡ bạn C Chân thành , thiện ý với bạn D Cởi mở, hòa đồng với bạn Câu Những việc em nên làm để phù hợp với môi trường học tập mới: A Lập thời gian biểu phù hợp với mơi trường học tập KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 B Chủ động làm quen với bạn bè C Hỏi thầy cô, anh chị lớp vể phương pháp học môn học D Tất ý trên Câu Ở môi trường học cần phải: A không nên giao tiếp với bạn bè bè B thân thiện với bạn bè thầy cô C chơi khơng cần chào hỏi thầy giáo D khơng tham gia hoạt động bạn bè Câu Những ý cho thay đổi em so với học sinh tiểu học A Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng… B Những thay đổi em ước mơ sống, tương lai C Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập D.Tất ý Câu : Những ý sau thể lớn sống hàng ngày A.Tự giác học tập B Nhường em nhỏ C Tôn trọng bạn bè D Tất ý trên Câu 7: Những giá trị sau có với thân em không ? A Trung thực B Nhân C Trách nhiệm D Tất ý Câu Em thấy cao hơn, vóc dáng thon hơn,… thay đổi về: A Diện mạo thể B Ý thức trách nhiệm C Cảm xúc tình bạn D Tình cảm bạn bè II PHẦN TỰ LUẬN: (6,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Em nêu số việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập ? Câu 10 (2,0 điểm) Em nêu số thay đổi tích cực thân so với cịn học sinh tiểu học? Câu 11 (1,0 điểm) Tình huống: Tiết học Toán kết thúc mà Hưng cảm thấy chưa thấy rõ nội dung học Nếu Hưng, em làm để hiểu rõ hơn? Hết KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 D HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án Điểm C 0,5 B 0,5 D 0,5 B 0,5 D 0,5 D 0,5 D 0,5 A 0,5 II PHẦN TỰ LUẬN CÂU (3,0 điểm) 10 (2,0 điểm) 11 (1,0 điểm) ĐÁP ÁN ĐIỂM Một số việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập mới: - Chủ động làm quen với bạn - Hỏi thầy cô, anh chị lớp phương pháp môn học - Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập Một số thay đổi tích cực thân so với cịn học sinh tiểu học: - Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng 0,5 - Những thay đổi em ước mơ sống, tương 0,5 lai 0,5 - Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập 0,5 - Những tay đổi cảm xúc tình bạn, người thân gia đình, thầy Xử lý tình huống: Nếu Hưng thứ em hỏi bạn có học lực giỏi hỏi bạn lớp trưởng lớp phó học tập Nếu hai bạn lớp trưởng lớp phó chưa rõ nội dung học hỏi trực tiếp thầy, giáo dạy trực tiếp mơn Ngày tháng năm 2022 Duyệt chuyên môn Ngày tháng năm 2022 Duyệt Tổ trưởng Ngày tháng năm 2022 Giáo viên mơn KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 TRƯỜNG PTDT BT TH-THCS TU MƠ RÔNG TỔ TỰ NHIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn HĐTN Lớp 6,7 Tuần Tiết 27 Ngày soạn đề: 01/11/2022 Ngày kiểm tra: 05/11/2022 Cả lớp lớp dùng nha Không I MỤC TIÊU Kiến thức: Kiểm tra mức độ lĩnh hội kiến thức HS sau học xong hai chủ đề: Chủ đề 1: Em với nhà trường chủ đề 2: Khám phá thân Năng lực: - Năng lực ghi nhớ tái kiến thức - Năng lực vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống để xử lý tình ứng xử với người Phẩm chất: Trung thực làm kiểm tra II HÌNH THỨC Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức trắc nghiệm tự luận (40% trắc nghiệm, 60% tự luận) A KHUNG MA TRẬN ● Thời điểm kiểm tra: Tuần (tiết 27) ● Thời gian làm bài: 45 phút ● Hình thức kiểm tra: Kết hợp hai hình thức trắc nghiệm tự luận (trắc nghiệm 40%, tự luận 60%) ● Cấu trúc: - Mức độ nhận thức: 40% nhận biết, 30% thông hiểu, 20% vận dụng, 10% vận dụng cao - Phần trắc nghiệm 4,0 điểm (gồm câu hỏi, câu 0,5 điểm) - Phần tự luận 6,0 điểm (Thông hiểu: câu 3,0 điểm, vận dụng: câu 2,0 điểm, vận dụng cao: câu 1,0 điểm) Nội dung/chủ đề Nhận biết T L TN Mức độ nhận thức Thông Vận dụng hiểu TL TN TL TN Vận dụng cao TL TN Tổng số câu TL Điểm Số TN CHỦ ĐỀ: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG - Lớp học em - Điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường 4 CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN - Em trưởng thành 1 KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 - Những giá trị thân Số câu Điểm số Tổng số điểm 4,0 4,0 điểm 3,0 3,0 điểm 2, 2,0 điểm 1,0 1,0 điểm 6, 4,0 10 điểm 10 10 10 điểm B BẢNG ĐẶC TẢ Nội dung Lớp học em Điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường Em trưởng thành Những giá trị thân Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN CHỦ ĐỀ: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Nhận biết Nêu việc nên làm không nên làm với bạn bè, thầy để giữ gìn tình bạn, tình thầy trị Thông hiểu Nêu việc cần làm để điều chỉnh thân phù hợp với môi trường học tập CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN Nhận biết Những thay đổi thân, việc làm biểu em trưởng thành Thông hiểu Những thay đổi giá trị thân Vận dụng Nêu thay đổi tích cực thân so với HS tiểu học Vận dụng Giải tình xảy cao thực tế Câu hỏi TL TN 2 C1, C2 C9 C3, C4 C5, C6 C7, C8 C10 C11 C ĐỀ KIỂM TRA I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm) Chọn đáp án cho câu sau:(Mỗi đáp án 0,5 điểm) Câu Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cơ: A Suy nghĩ tích cực điều góp ý thẳng thắn thầy cô B Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô cần thiết C Không lắng nghe thầy cô D Tôn trọng, lễ phép với thầy cô Câu Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn ? A Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ B Ích kỉ, khơng biết cảm thông, chia sẻ giúp đỡ bạn C Chân thành , thiện ý với bạn D Cởi mở, hòa đồng với bạn Câu Những việc em nên làm để phù hợp với môi trường học tập mới: A Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 B Chủ động làm quen với bạn bè C Hỏi thầy cô, anh chị lớp vể phương pháp học môn học D Tất ý trên Câu Ở môi trường học cần phải: A không nên giao tiếp với bạn bè bè B thân thiện với bạn bè thầy C chơi khơng cần chào hỏi thầy cô giáo D không tham gia hoạt động bạn bè Câu Những ý cho thay đổi em so với học sinh tiểu học A Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng… B Những thay đổi em ước mơ sống, tương lai C Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập D.Tất ý Câu : Những ý sau thể lớn sống hàng ngày A.Tự giác học tập B Nhường em nhỏ C Tôn trọng bạn bè D Tất ý trên Câu 7: Những giá trị sau có với thân em khơng ? A Trung thực B Nhân C Trách nhiệm D Tất ý Câu Em thấy cao hơn, vóc dáng thon hơn,… thay đổi về: A Diện mạo thể B Ý thức trách nhiệm C Cảm xúc tình bạn D Tình cảm bạn bè II PHẦN TỰ LUẬN: (6,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Em nêu số việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập ? Câu 10 (2,0 điểm) Em nêu số thay đổi tích cực thân so với học sinh tiểu học? Câu 11 (1,0 điểm) Tình huống: Tiết học Tốn kết thúc mà Hưng cảm thấy chưa thấy rõ nội dung học Nếu Hưng, em làm để hiểu rõ hơn? Hết KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 D HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án Điểm C 0,5 B 0,5 D 0,5 B 0,5 D 0,5 D 0,5 D 0,5 A 0,5 II PHẦN TỰ LUẬN CÂU (3,0 điểm) 10 (2,0 điểm) 11 (1,0 điểm) ĐÁP ÁN ĐIỂM Một số việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập mới: - Chủ động làm quen với bạn - Hỏi thầy cô, anh chị lớp phương pháp môn học - Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập Một số thay đổi tích cực thân so với học sinh tiểu học: - Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng 0,5 - Những thay đổi em ước mơ sống, tương 0,5 lai 0,5 - Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập 0,5 - Những tay đổi cảm xúc tình bạn, người thân gia đình, thầy Xử lý tình huống: Nếu Hưng thứ em hỏi bạn có học lực giỏi hỏi bạn lớp trưởng lớp phó học tập Nếu hai bạn lớp trưởng lớp phó chưa rõ nội dung học hỏi trực tiếp thầy, giáo dạy trực tiếp mơn Ngày tháng năm 2022 Duyệt chuyên môn Ngày tháng năm 2022 Duyệt Tổ trưởng Ngày tháng năm 2022 Giáo viên môn ... viên mơn KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 TRƯỜNG PTDT BT TH-THCS TU MƠ RƠNG TỔ TỰ NHIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn HĐTN Lớp 6,7 Tuần Tiết 27 Ngày soạn đề: 01/ 11/ 2022 Ngày kiểm tra: 05 /11 /2022 Cả... viên mơn KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 TRƯỜNG PTDT BT TH-THCS TU MƠ RÔNG TỔ TỰ NHIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn HĐTN Lớp 6,7 Tuần Tiết 27 Ngày soạn đề: 01/ 11/ 2022 Ngày kiểm tra: 05 /11 /2022 Cả... THÂN - Em trưởng thành 1 KIỂM TRA GIỮA KÌ HĐTN, HN 6,7 - Những giá trị thân Số câu Điểm số Tổng số điểm 4,0 4,0 điểm 3,0 3,0 điểm 2, 2,0 điểm 1, 0 1, 0 điểm 6, 4,0 10 điểm 10 10 10 điểm B BẢNG ĐẶC