Thông tin tài liệu
Trường Tiểu học…………………………… KTĐK GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn TIẾNG VIỆT – LỚP (Tham khảo 1) KIỂM TRA ĐỌC Họ tên: Ngày / 10/ 2018 Thời gian: 25 phút Giám thị Số thứ tự Lớp: ĐIỂM Nhận xét làm HS Giám khảo Số thứ tự II ĐỌC THÀNH TIẾNG : (1 phút) A Giáo viên cho học sinh đọc đoạn (khoảng 100 tiếng / phút ) số sau: Bài : Một chuyên gia máy xúc (Sách Tiếng Việt lớp 5, tập 1, trang 45 - 46) Đoạn1: Chiếc máy xúc … nét giản dị, thân mật Đoạn : Đoàn xe tải A-lếch-xây Bài : Ê-mi-li,con… (Sách Tiếng Việt lớp 5, tập 1, trang 49-50) Đoạn 1: Ê-mi-li, cha … thơ ca nhạc họa? Đoạn 2: Phần lại Bài : Những người bạn tốt (Sách Tiếng Việt lớp 5, tập 1, trang 64 - 65) Đoạn 1: A-ri-ôn nghệ sĩ tiếng … trở đất liền Đoạn 2: Nhưng tên cướp nhầm … Trả lại tự cho A-ri-ôn B Giáo viên nêu hai câu hỏi nội dung đoạn học sinh đọc cho học sinh trả lời Tiêu chuẩn cho điểm đọc Đọc tiếng, từ Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa Đọc diễn cảm Tốc độ đọc Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu Cộng Điểm ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ Hướng dẫn kiểm tra Đọc sai -4 tiếng : 0,5 điểm ; sai tiếng: đ Ngắt, nghỉ không từ – chỗ :0,5 điểm; ngắt, nghỉ không từ chỗ trở lên : 0đ Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm :0,5 điểm ; giọng đọc khơng thể tính biểu cảm : đ Đọc từ phút đến phút : 0,5 điểm ; đọc phút: điểm Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng : 0,5 điểm ; trả lời sai không trả lời : đ Trường Tiểu học:………………… KTĐK GIỮA KÌ – NĂM HỌC 2018– 2019 Họ tên: Môn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA ĐỌC Ngày / 10/ 2018 Thời gian: 25 phút Lớp: ĐIỂM I/.…/ điểm Giám thị Nhận xét làm HS I Số thứ tự Giám khảo Số thứ tự ĐỌC THẦM: Em đọc thầm bài: “Quần đảo Trường Sa” làm tập sau: …/ 0,5đ …/ 0,5đ 1) Đánh X vào ô trống trước câu trả lời Quần đảo Trường Sa nằm vị trí bờ biển nước ta? a Ở phía đông nam bờ biển nước ta b Đây chùm đảo san hô xa xôi Tổ quốc c Cách Bà Rịa khoảng 500 số phía đơng - nam d Ở có nhiều đảo nhỏ, đứng theo hình vịng cung …/ 1đ 2) Nối ý cột trái với ý thích hợp cột phải! Cây bàng vuông bốn cạnh, gốc to, tán rộng …/ 0,5đ Quần đảo trông ? …/ 0,5đ Trên đảo có trồng loại gì? …/ 0,5đ …/ 0,5đ Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng thành hình vịng cung Quần đảo bơng hoa san hô rực rỡ Cây bàng vuông bốn cạnh dừa đá, trái nhỏ, dày cùi 3) Qua đọc này, em có suy nghĩ trách nhiệm người Việt Nam hai quần đảo Trường Sa Hoàng Sa? …/ 0,5đ …/ 0,5đ Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời 4) Việc anh chiến sĩ đào mảnh đồ gốm có nét hoa văn giống hệt hoa văn hũ rượu đình làng anh có ý nghĩa gì? a Người Việt Nam cất giữ báu vật quần đảo từ xa xưa b Người Việt Nam người phát quần đảo san hô c Người Việt Nam đến quần đảo Trường Sa sinh sống sản xuất đồ gốm để bán d Người Việt Nam đến, sống quần đảo từ lâu, Trường Sa Việt Nam 5) Dòng gồm cặp từ trái nghĩa? a xa xôi – gần gũi c xa xưa – gần gũi b xa lạ - xa xa d xa cách – xa lạ 6) Dòng cặp từ đồng nghĩa? a Tổ quốc – giới c giới – nước nhà b Non sông – Tổ quốc d năm châu – nước nhà 7) Chủ ngữ câu: “Đảo Nam Yết Sơn Ca có giống dừa đá, trái nhỏ dày cùi, lực lưỡng, cao vút.” là: 8) Trong câu: ”Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng theo hình vịng cung Mỗi đảo bơng hoa san hơ rực rỡ góp thành lẵng hoa mặt biển Đơng xanh mênh mơng.” Em tìm từ láy 9) Em đặt câu có từ “chân” dùng theo nghĩa chuyển QUẦN ĐẢO TRƯỜNG SA (262 chữ ) Cách Bà Rịa khoảng 500 số phía đơng - nam bờ biển, mọc lên chùm đảo san hơ nhiều màu Đó quần đảo Trường Sa, mảnh đất xa xôi Tổ quốc ta Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng theo hình vịng cung Mỗi đảo bơng hoa san hơ rực rỡ góp thành lẵng hoa mặt biển Đông xanh mênh mông Từ lâu, Trường Sa mảnh đất gần gũi với ông cha ta Đảo Nam Yết Sơn Ca có giống dừa đá, trái nhỏ dày cùi, lực lưỡng, cao vút Trên đảo cịn có bàng vng bốn cạnh, to nửa bi đông, nặng bốn năm lạng, chín vỏ ngả màu da cam Gốc bàng to, đường kính chừng hai mét, xịe tán rộng Tán bàng nón che bóng mát cho đảo nhiều nắng Bàng dừa cao tuổi, người lên đảo trồng chắn từ xa xưa Một buổi sáng đào công sự, lưỡi xẻng anh chiến sĩ xúc lên mảnh đồ gốm có nét hoa văn màu nâu xanh, hình rồng Anh chiến sĩ nét hoa văn y hoa văn hũ rượu thờ đình làng anh Nhiều hệ người Việt Nam đặt chân lên đây, tìm báu vật, trồng để xanh tươi hơm Hà Đình Cẩn Trích “ Quần đảo san hơ” Chú thích: - Bà Rịa: thuộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu - Công sự: thứ xây dựng để bảo vệ quân đội chiến đấu (như hầm, hố, hào, lũy,…) - Chiếc bi đơng: bình đựng nước uống anh chiến sĩ Trường Tiểu học:…………………… KTĐK GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2018– 2019 Môn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT Ngày / 10 /2018 Thời gian: 55 phút Họ tên: Giám thị Lớp: ĐIỂM Nhận xét làm học sinh Giám khảo Số thứ tự Số thứ tự ……/ điểm I CHÍNH TẢ ( Nghe – Viết ) : (15 phút) - ( 100 chữ) ……/ điểm Bài “Vịnh Hạ Long” từ Mùa xuân Hạ Long đến tâm hồn ta (SGK TV5 / tập 1, trang 71) II TẬP LÀM VĂN: (40 phút) Đề bài: Em viết văn miêu tả cảnh đẹp mà em đến thăm Bài làm HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT GK1 LỚP NĂM HỌC: 2018 - 2019 Phần ĐỌC: 1) Quần đảo Trường Sa nằm vị trí bờ biển nước ta? c Cách Bà Rịa khoảng 500 số phía đơng - nam 2) Nối ý cột trái với ý thích hợp cột phải! Cây bàng vuông bốn cạnh, gốc to, tán rộng Quần đảo trông ? Trên đảo có trồng loại gì? Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng thành hình vịng cung Quần đảo hoa san hô rực rỡ Cây bàng vuông bốn cạnh dừa đá, trái nhỏ, dày cùi 3) Qua đọc này, em có suy nghĩ trách nhiệm người Việt Nam hai quần đảo Trường Sa Hoàng Sa? - Chúng ta cần chung tay bảo vệ, giữ vững chủ quyền biển, đảo 4) Việc anh chiến sĩ đào mảnh đồ gốm có nét hoa văn giống hệt hoa văn hũ rượu đình làng anh có ý nghĩa gì? d Người Việt Nam đến, sống quần đảo từ lâu, Trường Sa Việt Nam 5) Dòng gồm cặp từ trái nghĩa? a xa xôi – gần gũi 6) Dòng cặp từ đồng nghĩa? b Non sông – Tổ quốc 7) Chủ ngữ câu: “Đảo Nam Yết Sơn Ca có giống dừa đá, trái nhỏ dày cùi, lực lưỡng, cao vút.” là: Đảo Nam Yết Sơn Ca 8) Trong câu : ”Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng theo hình vịng cung Mỗi đảo bơng hoa san hơ rực rỡ góp thành lẵng hoa mặt biển Đông xanh mênh mông.” - từ láy là: rực rỡ, mênh mông 9) Em đặt câu có từ “chân” dùng theo nghĩa chuyển - Chân bàn em bị hư - Chân ghế … CHÍNH TẢ : - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, sẽ, trình bày hình thức tả 5đ - Sai lỗi tả (sai lẫn phụ âm đầu, vần, thanh; không viết hoa quy định) trừ 0,5đ - Chữ viết không rõ ràng, sai lẫn độ cao, khoảng cách, kiểu chữ viết không trừ điểm TẬP LÀM VĂN : A YÊU CẦU : - Nội dung : HS viết văn miêu tả cảnh đẹp Hình thức : Bố cục ba phần phù hợp, cân đối Dùng từ gợi tả, gợi cảm; viết câu ngữ pháp, tả Diễn đạt lưu lốt; trình bày sẽ, chữ viết dễ đọc B BIỂU ĐIỂM : - Loại Giỏi : (4,5 - điểm) : Bài làm thể rõ kĩ biết quan sát, gây cảm xúc cho - - người đọc Sử dụng tốt biện pháp so sánh,… Lỗi chung ngữ pháp, từ ngữ, tả: từ – lỗi Loại Khá : (3 - điểm) : Thực đầy đủ yêu cầu loại giỏi mức thấp chút Các lỗi chung : – lỗi Loại Trung bình : (2 - 2,5 điểm) : Từng yêu cầu đạt trung bình, nội dung chưa đầy đủ dàn trải, đơn điệu Bố cục đủ phần chưa cân đối, thiếu cảm xúc miêu tả Lỗi chung: – lỗi Loại Yếu : (1 – 1,5 điểm) : Chưa yêu cầu thể loại; ý miêu tả rời rạc Bố cục khơng cân đối Diễn đạt khó hiểu, lủng củng Các lỗi chung : – lỗi Loại Kém : (0,5 điểm) : Viết lan man lạc đề dở dang Lưu ý : Trong trình chấm, giáo viên ghi nhận sửa lỗi cụ thể, giúp học sinh nhận biết lỗi mắc phải biết cách sửa lỗi để rút kinh nghiệm cho làm Trường Tiểu học Lương Thế Vinh KTĐK GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2018– 2019 Họ tên: Môn TIẾNG VIỆT – Lớp KIỂM TRA ĐỌC (Bài tham khảo 2) Ngày: …./ 10/ 2018 Thời gian: 25 phút Giám thị Số thứ tự Lớp: ĐIỂM Nhận xét làm HS Giám khảo Số thứ tự II ĐỌC THÀNH TIẾNG : (1 phút) A Giáo viên cho học sinh đọc đoạn ( khoảng 100 tiếng / phút ) số sau: Bài : Sự sụp đổ chế độ A-pác-thai (Sách Tiếng Việt lớp 5, tập 1, trang 54) Đoạn1: Từ đầu … khu riêng Đoạn : Cuộc đấu tranh làm tổng thống Bài : Những người bạn tốt (Sách Tiếng Việt lớp 5, tập 1, trang 64-65) Đoạn 1: A-ri-ôn nghệ sĩ tiếng … trở đât liền Đoạn : Nhưng tên cướp nhầm … Trả lại tự cho A-ri-ôn Bài : Trước cổng trời (Sách Tiếng Việt lớp 5, tập 1, trang 80) Nhìn xa … sương giá B Giáo viên nêu hai câu hỏi nội dung đoạn học sinh đọc cho học sinh trả lời Tiêu chuẩn cho điểm đọc Đọc tiếng, từ Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa Đọc diễn cảm Tốc độ đọc Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu Cộng Điểm ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ Hướng dẫn kiểm tra Đọc sai -4 tiếng : 0,5 điểm ; sai tiếng : đ Ngắt, nghỉ không từ – chỗ :0,5 điểm; ngắt, nghỉ không từ chỗ trở lên : 0đ Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm :0,5 điểm ; giọng đọc khơng thể tính biểu cảm : đ Đọc từ phút đến phút : 0,5 điểm ; đọc phút : điểm Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng : 0,5 điểm ; trả lời sai không trả lời : đ Trường Tiểu học Lương Thế Vinh Họ tên: Lớp: ĐIỂM Nhận xét làm HS KTĐK GIỮA KÌ – NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA ĐỌC Ngày …/ 10 / 2018 Thời gian: 25 phút Giám thị Giám khảo Số thứ tự Số thứ tự I/./ điểm I ĐỌC THẦM: Em đọc thầm bài: “Cố gắng chút một” làm tập sau: Đánh X vào ô trống trước câu trả lời …/ 0,5đ 1) Tác giả dạo đâu? Trên bờ sông Trên bãi biển Trên cánh đồng Trên cao nguyên …/ 1đ 2) Nối ý cột trái với ý thích hợp cột phải! Cứ liên tục thả hoa đăng biển Cậu bé làm khiến tác giả ý? Việc làm cậu bé mang lại kết nào? …/ 0,5đ Cứ liên tục cúi xuống nhặt thứ ném xuống biển Giúp tất biển sống sót Giúp số biển sống sót 3) Tại tác giả tỏ thái độ không tán thành trước việc làm cậu bé? 4) Em học tập điều từ cậu bé? …………………………………………………………………………………… …/ 0,5đ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …/ 0,5đ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời 5) Từ đồng nghĩa với từ “cố gắng ” là? 0,5đ …/…/ 0,5đ …/ 0,5đ a chăm c nỗ lực b cần cù d chán nản 6) Trong câu: “Tôi dạo bãi biển hồng bng xuống ” Cố gắng chút (260 chữ) Tôi dạo bãi biển hồng bng xuống Dù biển đông người ý đến cậu bé liên tục cúi xuống nhặt thứ ném xuống biển Khi đến gần hơn, tơi thấy cậu bé nhặt biển bị lên bờ ném trở lại với biển Tơi cảm thấy khó hiểu Tơi liền tiến đến gần chỗ cậu bé nói : _ Chào cháu, thắc mắc cháu làm gì? _ Cháu đưa biển trở với đại dương Chú thấy đó, thủy triều xuống tất biển bị giạt lên bờ Nếu cháu khơng đưa chúng trở với biển chúng chết thiếu o-xy _ Chú hiểu có đến hàng ngàn biển bãi biển Cháu nhặt hết tất chúng Và chuyện xảy hang tram chỗ khác dọc theo bờ biển Cháu có nhận thấy cháu khơng làm thay đổi thực tế ? Cậu bé mĩm cười, tiếp tục cúi xuống nhặt biển khác lên , ném trở lại với biển, cậu trả lời tơi : Nhưng cháu giúp biển ! Theo “ Hạt giống tâm hồn “ Phan Sĩ Châu Trường Tiểu học Lương Thế Vinh Họ tên: Lớp: ĐIỂM ……/ điểm Nhận xét làm học sinh KTĐK GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2018– 2019 Môn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA ĐỌC Ngày : …/ 10/ 2018 Thời gian: 55 phút Giám thị Giám khảo Số thứ tự Số thứ tự I CHÍNH TẢ ( Nghe – Viết ) : (15 phút) - ( 100 chữ) Bài “Vịnh Hạ Long” từ Vịnh Hạ Long đến mặt biển (SGK TV5 / tập 1, trang 70) ……/ điểm II TẬP LÀM VĂN : (40 phút) Đề bài: Đất nước ta nơi đâu đẹp Em tả cảnh đẹp mà em có dịp quan sát hay tham quan Bài làm HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP NĂM HỌC: 2018 - 2019 A Phần đọc 1) Trên bãi biển 2) Nối ý cột trái với ý thích hợp cột phải! Cậu bé làm khiến tác giả ý? Việc làm cậu bé mang lại kết nào? Cứ liên tục cúi xuống nhặt thứ ném xuống biển Giúp số biển sống sót 3) Vì tác giả cho cậu bé làm thay đổi thực tế 4) Hãy cố gắng làm việc có ích hồn cảnh 5) c nỗ lực 6) Nghĩa gốc 7) Chủ ngữ câu là: Tơi 8) VD: Có cơng mài sắt ,có ngày nên kim 9) Em viết câu nói lên suy nghĩ em cậu bé câu chuyện Gợi ý : _ Cậu bé thật nhân hậu _ Cậu bé yêu thương động vật (Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm, nghĩa phù hợp với nội dung đạt 0.5 đ ) B Phần viết CHÍNH TẢ :- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, sẽ, trình bày hình thức tả 5đ - Sai lỗi tả (sai lẫn phụ âm đầu, vần, thanh; không viết hoa ) trừ 0,5đ - Chữ viết không rõ ràng, sai lẫn độ cao, khoảng cách, kiểu chữ viết không trừ điểm TẬP LÀM VĂN: C YÊU CẦU: - Nội dung: HS viết văn miêu tả cảnh đẹp Hình thức: Bố cục ba phần phù hợp, cân đối Dùng từ gợi tả, gợi cảm; viết câu ngữ pháp, tả Diễn đạt lưu lốt; trình bày sẽ, chữ viết dễ đọc D BIỂU ĐIỂM : - Loại Giỏi : (4,5 - điểm) : Bài làm thể rõ kĩ biết quan sát, gây cảm xúc cho người đọc Sử dụng tốt biện pháp so sánh,… Lỗi chung ngữ pháp, từ ngữ, tả: từ – lỗi - - Loại Khá: (3 - điểm) : Thực đầy đủ yêu cầu loại giỏi mức thấp chút Các lỗi chung : – lỗi Loại Trung bình : (2 - 2,5 điểm) : Từng yêu cầu đạt trung bình, nội dung chưa đầy đủ dàn trải, đơn điệu Bố cục đủ phần chưa cân đối, thiếu cảm xúc miêu tả Lỗi chung: – lỗi Loại Yếu : (1 – 1,5 điểm) : Chưa yêu cầu thể loại; ý miêu tả rời rạc Bố cục không cân đối Diễn đạt khó hiểu, lủng củng Các lỗi chung : – lỗi Loại Kém : (0,5 điểm) : Viết lan man lạc đề dở dang Lưu ý : Trong trình chấm, giáo viên ghi nhận sửa lỗi cụ thể, giúp học sinh nhận biết lỗi mắc phải biết cách sửa lỗi để rút kinh nghiệm cho làm Ma trận đề kiểm tra định kì học kì - TV lớp Trắc nghiệm Tự luận Câu Nội dung Đọc trả lời câu hỏi Đọc trả lời câu hỏi Đọc trả lời câu hỏi Tự luận 0.5 Đọc trả lời câu hỏi Tự luận 0.5 Từ đồng nghĩa 0.5 Khoanh tròn Từ nhiều nghĩa 0.5 Tự luận Chủ ngữ-vị ngữ 0.5 Tự luận Thành ngữ-tục ngữ Tự luận Đặt câu Tự luận Mức Mức Mức Mức 0.5 Mức Mức Mức Mức Đánh X Hình thức Tham khảo chi tiết đề thi học kì lớp 5: https://vndoc.com/de-thi-giua-ki-1-lop-5 Nối ý 0 0.5 0.5 0.5 0.5 KTĐK GIỮA KÌ – NĂM HỌC 2018 - 2019 Trường Tiểu học: Họ tên: Môn TIẾNG VIỆT – LỚP (Tham khảo 3) KIỂM TRA ĐỌC Ngày …/ …/ 2018 Học sinh lớp: ………………………………………… Giám thị Số thứ tự ĐIỂM Nhận xét làm HS Giám khảo Số thứ tự II ĐỌC THÀNH TIẾNG : (1 phút) A Giáo viên cho học sinh đọc đoạn ( khoảng 100 tiếng / phút ) số sau : Bài : Sự sụp đổ chế độ a-pác-thai (Sách Tiếng Việt lớp 5, tập 1, trang 54) Đoạn : Nam Phi …… công nhân da trắng Đoạn : Bất bình ……… làm Tổng thống Bài : Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà (Sách Tiếng Việt lớp 5, tập 1, trang 69) Bài : Đất Cà Mau (Sách Tiếng Việt lớp 5, tập 1, trang 89) Đoạn1 : Cà Mau đất ……… thành chòm, thành rặng Đoạn 2: Đước mọc san sát…………của Tổ quốc B Giáo viên nêu hai câu hỏi nội dung đoạn học sinh đọc cho học sinh trả lời Tiêu chuẩn cho điểm đọc Đọc tiếng, từ Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa Đọc diễn cảm Tốc độ đọc Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu Cộng Điểm ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ ………………/ đ Hướng dẫn kiểm tra Đọc sai -4 tiếng : 0,5 điểm ; sai tiếng : đ Ngắt, nghỉ không từ – chỗ :0,5 điểm; ngắt, nghỉ không từ chỗ trở lên : 0đ Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm :0,5 điểm ; giọng đọc khơng thể tính biểu cảm : đ Đọc từ phút đến phút : 0,5 điểm ; đọc phút : điểm Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng : 0,5 điểm ; trả lời sai không trả lời : đ Trường Tiểu học: KTĐK GIỮA KÌ – NĂM HỌC 2018 - 2019 Họ tên: Môn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA ĐỌC Ngày …/ …/ 2018 Thời gian: 25 phút Học sinh lớp: ………………………………………… Giám thị Số thứ tự ĐIỂM I/.……/ điểm Nhận xét làm HS Giám khảo Số thứ tự I ĐỌC THẦM Em đọc thầm “ Đây cánh cửa hịa bình ” làm tập sau : 1/ ……/ 0,5đ Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời ! Bác Hồ xếp thăm thành phố Bombay phương tiện ? a) Xe lửa b) Xe ô tô c) Xe buýt d) Trực thăng 2/ ……/ đ Nối ý cột trái với ý thích hợp cột phải ! sân ga có Bác, Thủ tướng Nêru Bác Hồ khơng vào ghế ngồi mà đứng lại cửa, nói chuyện với Thủ tướng NêruNêru Báo chí đăng lại câu nói Bác chụp ảnh Bác nhiều 3/ ……/ 0,5đ Cuộc gặp gỡ Bác Hồ Thủ tướng Nêru nhằm mang đến điều gì? 4/ ……/ 0,5đ Em làm để góp phần xây dựng hồn bình giới? - Đánh dấu X vào ô trống 5/ ……/ 0,5đ trước ý trả lời ! Nghe Bác nói, Thủ tướng Nêru cười vui vẻ, cảm kích trả lời Bác: - Thưa Chủ tịch, cửa hồ bình ln ln rộng mở Trong câu trên, từ “cửa” mang nghĩa gốc hay nghĩa chuyển: nghĩa gốc nghĩa chuyển 6/ ……/ 0,5đ Đoạn: Tươi cười hiền hồ, Bác Hồ nói với Thủ tướng Nêru: - Ông bạn thân mến yên tâm, cửa hồ bình có tính từ? 7/ ……/ 0,5đ tính từ tính từ tính từ tính từ Em tìm viết lại câu có trạng ngữ thời gian đọc 8/ ……/ 0,5đ Em viết hai từ đồng nghĩa với từ « hịa bình » 9/ ……/ 0,5đ Em đặt câu với từ có tiếng “hữu” nghĩa bạn BÀI ĐỌC THẦM : (265 chữ) Đây cánh cửa hồ bình Năm 1958, Bác thăm Ấn Độ, Người rời Thủ đô Niu Đêli xe lửa đặc biệt để thăm thành phố Bombay Đông đảo đại diện ngoại giao nước quần chúng Thủ đô Niu Đêli tiễn Bác Bác đến, chào đại diện ngoại giao xếp hàng Khi sân ga có Bác, Thủ tướng Ấn Độ Nêru ông Vụ trưởng Vụ lễ tân Ấn Độ Bước đến toa dành riêng cho Bác, Bác không vào ghế ngồi mà đứng lại cửa, nói vài câu chuyện với Thủ tướng Nêru Khi còi tàu lên báo hiệu tàu chuyển bánh, Thủ tướng Nêru thân mật ân cần nói với Bác: - Chủ tịch cẩn thận, tàu chuyển bánh Tươi cười hiền hồ, Bác Hồ nói với Thủ tướng Nêru: - Ông bạn thân mến yên tâm, cửa hồ bình Nghe Bác nói, Thủ tướng Nêru cười vui vẻ, cảm kích trả lời Bác: - Thưa Chủ tịch, cửa hồ bình ln rộng mở Câu chuyện thân mật diễn hai người đứng đầu hai quốc gia, đồng thời hai người bạn u chuộng hồ bình, ln ln đấu tranh cho hồ bình, hữu nghị, hợp tác dân tộc làm người có mặt hôm ý Sáng hôm sau nhiều báo nhắc lại câu nói Bác: cánh cửa hồ bình Theo 117 câu chuyện kể gương đạo đức Hồ Chí Minh KTĐK GIỮA KÌ – NĂM HỌC 2018 - 2019 Trường Tiểu học: Họ tên: Học sinh lớp: ………………………………………… Môn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT Ngày …/ …/ 2018 Thời gian: 55 phút Giám thị Số thứ tự ĐIỂM ……/ điểm Nhận xét làm HS Giám khảo Số thứ tự I CHÍNH TẢ ( Nghe – Viết ) : (15 phút) Bài “Kì diệu rừng xanh” (Sách Tiếng Việt 5/ Tập 1, trang 75), học sinh viết tựa bài, đoạn “Loanh quanh rừng … xanh.” …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… .……/ điểm II TẬP LÀM VĂN : (40 phút) Phần ghi lỗi Đề : Hãy tả lại quang cảnh mà em có dịp nhìn thấy sống hàng ngày em Bài làm …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP (Tham khảo 3) GIỮA KÌ - NH : 2018 –2019 ĐỌC THẦM : a Xe lửa sân ga có Bác, Thủ tướng Nêru Bác Hồ không vào ghế ngồi mà đứng lại cửa, nói chuyện với Thủ tướng NêruNêru Báo chí đăng lại câu nói Bác chụp ảnh Bác nhiều Nhằm mang đến hòa bình, hữu nghị, hợp tác hai quốc gia… Em yêu thương, giúp đỡ người… nghĩa chuyển tính từ Năm 1958, Bác thăm Ấn Độ, Người rời Thủ đô Niu Đêli xe lửa đặc biệt để thăm thành phố Bombay bình, yên bình HS đặt câu theo u cầu CHÍNH TẢ : - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, sẽ, trình bày hình thức tả 5đ - Sai lỗi tả (sai lẫn phụ âm đầu, vần, thanh; không viết hoa quy định) trừ 0,5đ - Chữ viết không rõ ràng, sai lẫn độ cao, khoảng cách, kiểu chữ viết không trừ điểm TẬP LÀM VĂN : YÊU CẦU : Nội dung : HS viết văn miêu tả quan cảnh có dịp thấy sống ngày Hình thức : - Bố cục ba phần phù hợp, cân đối - Dùng từ gợi tả, gợi cảm; viết câu ngữ pháp, tả - Diễn đạt lưu lốt; trình bày sẽ, chữ viết dễ đọc E BIỂU ĐIỂM : - Loại Giỏi : (4,5 - điểm) : Bài làm thể rõ kĩ biết quan sát, gây cảm xúc cho người đọc Sử dụng tốt biện pháp so sánh,… Lỗi chung ngữ pháp, từ ngữ, tả: từ – lỗi - Loại Khá : (3 - điểm) : Thực đầy đủ yêu cầu loại giỏi mức thấp chút Các lỗi chung : – lỗi - Loại Trung bình : (2 - 2,5 điểm) : Từng yêu cầu đạt trung bình, nội dung chưa đầy đủ dàn trải, đơn điệu Bố cục đủ phần chưa cân đối, thiếu cảm xúc miêu tả Lỗi chung: – lỗi - Loại Yếu : (1 – 1,5 điểm) : Chưa yêu cầu thể loại; ý miêu tả rời rạc Bố cục khơng cân đối Diễn đạt khó hiểu, lủng củng Các lỗi chung : – lỗi - Loại Kém : (0,5 điểm) : Viết lan man lạc đề dở dang Lưu ý : Trong trình chấm, giáo viên ghi nhận sửa lỗi cụ thể, giúp học sinh nhận biết lỗi mắc phải biết cách sửa lỗi để rút kinh nghiệm cho làm ... https://vndoc.com /de- thi- giua- ki- 1- lop- 5 Nối ý 0 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 KTĐK GIỮA KÌ – NĂM HỌC 2 018 - 2 019 Trường Tiểu học: Họ tên: Môn TIẾNG VIỆT – LỚP (Tham khảo 3) KI? ??M TRA ĐỌC Ngày …/ …/ 2 018 Học... KÌ I – NĂM HỌC 2 018 – 2 019 Môn TIẾNG VIỆT – LỚP KI? ??M TRA ĐỌC Ngày : …/ 10 / 2 018 Thời gian: 55 phút Giám thị Giám khảo Số thứ tự Số thứ tự I CHÍNH TẢ ( Nghe – Viết ) : ( 15 phút) - ( 10 0 chữ) Bài... chiến sĩ Trường Tiểu học:…………………… KTĐK GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2 018 – 2 019 Môn TIẾNG VIỆT – LỚP KI? ??M TRA VIẾT Ngày / 10 /2 018 Thời gian: 55 phút Họ tên: Giám thị Lớp:
Ngày đăng: 25/10/2022, 08:55
Xem thêm:
