TRƯỜNG THCS LƯƠNG NGHĨA ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KI I MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC 2015-2016 -Câu 1: (1 điểm) Nêu ý nghĩa văn “Ôn dịch, thuốc lá” Câu 2: (3 điểm) a Câu ghép gì? b Tìm câu ghép đoạn trích sau xác định quan hệ ý nghĩa vế câu vừa tìm được? Biển ln thay đổi màu tùy theo sắc mây trời Trời xanh thẳm, biển xanh thẳm dâng cao lên nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương (Theo Vũ Tú Nam, Biển đẹp) Câu 3: (6 điểm) Thuyết minh dồ dùng học tập -ĐÁP ÁN Câu Ý nghĩa văn “Ôn dịch, thuốc lá”: với phân tích khoa học, tác giả tác hại việc hút thuốc đời sống người, từ phê phán kêu gọi người ngăn ngừa tệ nạn hút thuốc (1 điểm) Câu Câu ghép câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V gọi vế câu (1 điểm) - Câu ghép đoạn trích: Trời xanh thẳm, biển xanh thẳm dâng cao lên nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương (1 điểm) - Quan hệ ý nghĩa vế câu: quan hệ điều kiện - kết (1 điểm) Câu Yêu cầu chung: (1 điểm) a Hình thức: GV chấm linh động phần đảm bảo yêu cầu sau: - Bài làm đẹp, chữ viết tả, câu văn ngữ pháp - Biết chọn lọc sử dụng từ ngữ cách xác Biết cách xếp ý, đoạn, bố cục hợp lí Diễn đạt mạch lạc, lơ gíc, có tính liên kết b Nội dung: - Làm kiểu đề văn thuyết minh - Có lựa chọn sử dụng hợp lí phương pháp thuyết minh học Yêu cầu cụ thể: Học sinh diễn đạt theo nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau: a Mở bài: Giới thiệu chung đồ dùng học tập (bút, thước, cặp, ) (0,5 điểm) b Thân bài: Tập trung thuyết minh đồ dùng học tập đó: - Nguồn gốc, hình dáng, màu sắc, chất liệu, cấu tạo (1,5 điểm) - Đặc điểm, công dụng đồ dùng (1,5 điểm) c Kết bài: Suy nghĩ em đồ dùng học tập (0,5 điểm) ** Lưu ý: Trên định hướng mang tính chất khái quát Trong trình chấm, giáo viên cần vào tình hình làm cụ thể học sinh để đánh giá phù hợp, tôn trọng sáng tạo em HẾT ... đồ dùng học tập đó: - Nguồn gốc, hình dáng, màu sắc, chất liệu, cấu tạo (1, 5 điểm) - Đặc điểm, cơng dụng đồ dùng (1, 5 điểm) c Kết bài: Suy nghĩ em đồ dùng học tập (0,5 điểm) ** Lưu ý: Trên... Biết cách xếp ý, đoạn, bố cục hợp lí Diễn đạt mạch lạc, lơ gíc, có tính liên kết b Nội dung: - Làm ki? ??u đề văn thuyết minh - Có lựa chọn sử dụng hợp lí phương pháp thuyết minh học Yêu cầu cụ thể:...Câu Yêu cầu chung: (1 điểm) a Hình thức: GV chấm linh động phần đảm bảo yêu cầu sau: - Bài làm đẹp, chữ viết tả, câu