Đạo đức Giữ gìn trờng lớp đẹp(Tiết 2) Hoạt động 1: Xử lí tình Hoạt động 1: Xử lí lình Con làm tình sau? Vì sao? 1: Mai em làm trực n định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho nh 2: Nam rủ bạn: Mình nh Đô - rê - mon lên tờng đi! h 3: Thứ bảy, nhà trờng tổ ch g cây, trồng hoa sân trờng mà ứa cho em chơi công viên Hoạt động 1: Xử lí lình Kết luận: 1: An cần nhắc Mai đổ rác đ uy định 2: Con cần khuyên bạn không têng h hng 3: Con nªn nãi víi bè sÏ c g viên vào ngày khác đến trờn g bạn Hoạt động 2: Thực hành làm đẹp lớp học * Công ớc quyền trẻ em: Trẻ em có quyền: Đợc học tập môi trờng lành Đợc tham gia làm đẹp môi trờng uận: Mỗi học sinh cần tham gia làm việc cụ thể, vừa sức để giữ lớp đẹp Đó vừa quyền, vừa phận học sinh Hoạt động 3: Trò chơi Tìm đôi em lỡ tay làm đổ mực bàn e khăn (hoặc giấy) lau u em bạn giữ gìn h lớp học môi trờng lớp học bị ễm, có hại cho sức khỏe u em thấy bạn ăn quà xong vứt ân trờng em nhắc bạn nhặt vào nơi quy định Hoạt động 3: Trò chơi Tìm đôi u em thấy bạn vẽ lên tờng, bàn ghế ì em nhắc bạn không nên vẽ lên tờ n ghế để trờng lớp đẹp ếu em thấy bạn không thu dọn giấy rá u học Thủ công em nhắc b u dọn giấy rác cho gọn gàng, bạn em bị ốm, không đến lớp đợc m đến lợt bạn trực nhật em t thay bạn để lớp học Hoạt động 3: Trò chơi Tìm đôi ếu em đợc phân công chăm sóc nhữn ậu hoa lớp em chăm tớ c, bắt sâucho xanh tốt, n a làm đẹp trờng lớp u em thấy bạn uống nớc làm đổ nớc àn em khuyên bạn lấy khăn lau nhắc bạn lần sau nên cẩn thận h ếu em thấy đồ dùng lớp nh hăn lau bảng, hộp phấncha đợc để úng vị trí em xếp lại cho gọn gàn hớ: Trờng em, em quý, em yêu nhớ: cho đẹp sớm chiều không q