1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIAO AN DAY THEM TOAN 8 KY 2

36 1,3K 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 36
Dung lượng 1,31 MB

Nội dung

Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 2011-2012 Thanh Mü, ngµy Buổi 1+2 ®Þnh lý talÐt vµ hƯ qu¶ cđa ®Þnh lý talÐt trong tam gi¸c I.Mục tiêu: - HS củng cố các kiến thức về ®Þnh lý TalÐt trong tam gi¸c. - Rèn luyện kỹ năng chứng minh 2 ®êng th¼ng song song,chøng minh c¸c hƯ thøc vận dụng trực tiếp kiến thức được học vào bài tốn cụ thể. - Hình thành tính cách cẩn thận, chính xác, làm việc có khoa học. II, Luyện tập giải bài tập: LÝ thut: • Tỉ số của 2 ®o¹n th¼ng là tỉ số độ dài của chúng theo cùng đơn vò đo. . AB, A’B’ tỉ lệ với MN, M’N’nếu có ''BA AB = '' NM MN . §Þnh lý Talét trong ∆ABC, MN // BC • Vì MN // BC ⇒ a/ AB AM = AC AN . b/ MB AM = NC AN . c/ MA BM = NA CN . Hệ quả của đÞnh lí Talét trong ∆ABC, có MN // BC? • Vì MN // BC ⇒ AC AM = AB AN = BC MN . Hệ quả vẫn đúng trong trường hợp MN cắt AB, AC tại vò trí không nằm giữa A, B và A, C. Bµi tËp Bµi 1: Viết tỉ số của các cặp đoạn thẳng sau: a/ AB = 125 cm; CD = 625 cm. b/ EF = 45 cm; E’F’ = 13,5 dm. Tỉ số là CD AB = 625 125 = 5 1 . ''FE EF = 135 45 = 3 1 . c/ MN = 555 cm; M’N’ = 999cm. d/ PQ = 10101 cm; P’Q’= 303,03m '' NM MN = 999 555 = 9 5 . ''QP PQ = 3.10101 10101 = 3 1 . Bµi 2: Biết AB = 5.CD; A’B’ = 7.CD. Gv: Ngun V¨n Tó Trêng THCS Thanh Mü 1 1 Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 2011-2012 a/ Tính ''BA AB = ? b/ Cho MN = 505 cm và M’N’= 707 cm. Hỏi AB, A’B’ có tỉ lệ với MN, M’N’ hay không? a.Ta có ''BA AB = '' . BA CD CD AB = 7 1 . 1 5 = 7 5 .(1) b. '' NM MN = 707 505 = 7 5 .(2) Từ (1) và (2) ta suy ra: ''BA AB = '' NM MN . Tức là AB, A’B’ có tỉ lệ với MN, M’N’. Bµi 3: Tìm x của các đoạn thẳng trong các hình vẽ sau: a/ AN = x H.2 b/ PQ = x. a/ Vì MN // BC ⇒ MB AM = NC AN (Talét) ⇒ 10 17 = 9 x ⇒ x = 10 9.17 = 15,3 cm. b/ Tính PQ = x. Vì EF // QR ⇒ PQ EP = PR PF (Talét) ⇒ x 16 = 1520 20 + ⇒ x = 20 35.16 = 28 cm. Bµi 4: Cho h×nh thang ABCD cã AB // CD ; AB < CD. Mét ®êng th¼ng d c¼t 2 c¹nh bªn cđa h×nh thang AD vµ BC t¹i lÇn lỵt t¹i M, N .BiÕt MN // BC. Gv: Ngun V¨n Tó Trêng THCS Thanh Mü 2 2 MN // BC H.1 9 10 17 x N M C B A x 15 20 16 EF // QR E F R Q P Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 2011-2012 Chøng minh : a/ AD MA = BC NB , b/ MD MA = NC NB , c/ DA MD = CB NC Gi¶i : GT ABCD h/thang, AB // CD AB < CD, d cắt AD, BC tại M, N: MN // BC. KL a/ AD MA = BC NB , b/ MD MA = NC NB , c/ DA MD = CB NC a/ AD cắt BC tại E, vì AB // MN // CD ∆EMN có MA EA = NB EB ⇒ EB EA = NB MA . T/tự: ∆ECD có EB EA = BC AD . ⇒ đpcm câu a. Từ câu a và áp dụng tính chất của tỉ lệ thức ta chøng minh được câu b, c. Bµi 5: Cho tam gi¸c ABC cã c¹nh BC = a ; Trªn c¹nh AB lÊy ®iĨm D,E sao cho AD = DE = EB.KỴ DM // BC ; EN // BC. TÝnh DM, EN theo a? Gi¶i: GT ∆ABC, BC = a D, E ∈ AB:AD = DE = EB DM // BC; EN // BC KL Tính DM, EN theo a? Vì DM // BC và EN // BC ⇒ DM // EN theo hệ quả: nên BC DM = AB AD ⇒ a DM = 3 1 ⇒ DM = 3 a . Và BC EN = AB AE ⇒ a EN = 3 2 ⇒ EN = 3 2a . Bµi 6: Gv: Ngun V¨n Tó Trêng THCS Thanh Mü 3 3 M D C N B A E a M D C N B A E Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 2011-2012 Cho h×nh vÏ: Biết MN // BC, AB = 25cm; BC = 45cm; AM =16cm; AN =10cm Tính x , y của các đoạn thẳng MN, BC? Gi ¶i: Vì MN // BC theo hệ quả: ⇒ AC AM = AB AN = BC MN ⇒ y 16 = 25 10 = 45 x ⇒ x = 25 45.10 = 18. Và y = 10 25.16 = 40. Bµi 7: Cho h×nh vÏ ∆ABC,  = 1v, MN//BC, AB = 24cm AM = 16cm, AN = 12cm Tính x, y? Gi¶i : Vì MN//BC nên theo đònh lí Talét ta có: MB AM = NC AN ⇒ AMAB AM − = NC AN ⇒ 1624 16 − = x 12 ⇒ x = 6cm. Trong ∆AMN,  = 1v nên MN 2 = AM 2 + AN 2 (Pitago) ⇒ MN 2 = 16 2 + 12 2 = 400 ⇒ MN = 400 = 20cm. Và vì MN // BC theo hệ quả đ/lí Talét: MB AM = BC MN ⇒ BC = AM MNAB. = 16 24.20 = 30cm. Do đó y = 20cm. Gv: Ngun V¨n Tó Trêng THCS Thanh Mü 4 4 45 25 10 16 y x A C B N M M N C B A x 12 y 24 16 Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 2011-2012 Bµi 8: Cho hình thang ABCD (AB // CD), AC cắt DB tại O. Chøng minh: OA . OD = OB . OC? G i¶i: Vì AB // CD theo hệ quả Talét cho ∆ODC: OC OA = OD OB = CD AB ⇒ OA . OD = OB . OC. Bµi 9: Cho h×nh thang ABCD (AB // CD ) . BD c¾t AC t¹i O . Mét ®êng th¼ng song song víi BC lÇn lỵt c¾t AD,BD,AC,BC t¹i M,N,P,Q Ch/m: MN = PQ? G i¶i: Trong ∆ADB có MN // PQ theo hệ quả Talét ⇒ AB MN = DA DM (1) Trong ∆ABC có PQ // AB theo hệ quả Talét ⇒ AB PQ = CB CQ (2) Trong hình thang ABCD vì MQ // AB // CD nên DA DM = CA CP = CB CQ (3) Từ (1), (2) và (3) ta có: AB MN = AB PQ ⇒ MN = PQ. Bµi 10: Cho h×nh thang ABCD (AB // CD ) . BD c¾t AC t¹i O . Mét ®êng th¼ng ®i qua O vµ song song víi BC lÇn lỵt c¾t AD,BC t¹i M,N Ch/m: OM = ON? G i¶i: Trong ∆ADB có OM // AB (gt) theo hệ quả: ⇒ AB OM = DB DO (1) Trong ∆ABC có ON // AB (gt) theo hệ quả: Gv: Ngun V¨n Tó Trêng THCS Thanh Mü 5 5 O D C B A O N M D C B A O Q P N M D C B A Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 2011-2012 ⇒ AB ON = CA OC (2) Lại có AB // CD (gt) theo hệ quả Talét: ⇒ DB DO = CA OC (3) Từ (1), (2) và (3) ta có AB OM = AB ON ⇒ OM = ON. Ngµy so¹n : 3/2/2010 Bi 3: Ph¬ng tr×nh-ph¬ng tr×nh tÝch I.Mơc tiªu - KiÕn thøc: Cđng cè vµ kh¾c s©u cho häc sinh c¸ch gi¶i ph¬ng tr×nh tÝch - KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng gi¶i ph¬ng tr×nh bËc nhÊt 1 Èn d¹ng ax + b = 0, ph¬ng tr×nh tÝch - Th¸i ®é: Cã ý thøc vËn dơng lÝ thut vµo bµi tËp II, L ý thut: 1. KiÕn thøc c¬ b¶n: * Ph¬ng tr×nh tÝch lµ ph¬ng tr×nh cã d¹ng A(x).B(x) = 0 trong ®ã A(x), B(x) lµ c¸c ®a thøc cđa biÕn x * Mn gi¶i ph¬ng tr×nh A(x).B(x) = 0 ta gi¶i 2 ph¬ng tr×nh A(x) = 0 vµ B(x) = 0 råi lÊy tÊt c¶ c¸c nghiƯm thu ®ỵc *. Kh¸i niƯm vỊ ph¬ng tr×nh, ph¬ng tr×nh t¬ng ®¬ng. - Ph¬ng tr×nh mét Èn. Mét ph¬ng tr×nh víi Èn x cã d¹ng A(x) = B(x), trong ®ã vÕ tr¸i A(x) vµ vÕ ph¶i B(x) lµ hai biĨu thøc cđa cïng mét biÕn x. VÝ dơ: a) 2x + 5 = 3 (x - 1)+ 2 b) (t + 1) 2 = 3t + 4 c) 3 4 1 0 2 x − + = - §Þnh nghÜa hai ph¬ng tr×nh t¬ng ®¬ng. Hai ph¬ng tr×nh ®ỵc gäi lµ t¬ng ®¬ng nÕu chóng cã cïng mét tËp hỵp nghiƯm VÝ dơ: x + 1 = 0 ⇔ x = - 1 Gv: Ngun V¨n Tó Trêng THCS Thanh Mü 6 6 Giáo án BDVH Toán 8 Năm Học 2011-2012 * Phơng trình bậc nhất một ẩn. - định nghĩa phơng trình bậc nhất: ax + b = 0 (x là ẩn; a, b là các hằng số, a 0). Nghiệm của phơng trình bậc nhất: Có một nghiệm duy nhất b x a = Ví dụ: = = = = 20 )4 20 0 4 20 5 4 a x x x .Vậy nghiệm của pt là x = 5. + + = = = = 12 )2 12 0 3 12 4 3 b x x x x . Vậy nghiệm của pt là x = - 4 - Phơng trình đa đợc về dạng ax + b = 0. Cách giải phơng trình: + Bớc 1: Thực hiện phép tính bỏ ngoặc, qui đồng rồi khử mẫu. + Bớc 2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế, các hằng số sang vế kia. + Bớc 3: Thu gọn và giải phơng trình nhận đợc. Giải phơng trình: b) 8 3 5 12x x = + 8 5 12 3x x = + 3 15x = 5x = Vậy tập nghiệm của phơng trình là { } 5S = 5 2 7 3 6 4 x x x + = 12 2(5 2) 3(7 3 ) 12 12 x x x + = 12 10 4 21 9x x x = 12 10 9 21 4x x x + = + 25 11 x = Phơng trình có tập nghiệm 25 11 S = 3 5 1 1 5 3 x x+ + = ( 1) (2 1) 9x x x = 1 2 1 9x x x + = 9x x = =0 9x phơng trình vô nghiệm. - Phơng trình tích. phơng trình có dạng: A(x).B(x).C(x) = 0 (A(x), B(x), C(x) là các đa thức chứa ẩn x). Ví dụ: giải phơng trình ( 1)(2 3) 0x x+ = Gv: Nguyễn Văn Tú Trờng THCS Thanh Mỹ 7 7 Giáo án BDVH Toán 8 Năm Học 2011-2012 1 1 0 3 2 3 0 2 x x x x = + = = = Vậy nghiệm của phơng trình là x = - 1 và x = 3/2 2 ( 3) 5( 3) 0 ( 3)(2 5) 0 3 3 0 5 2 5 0 2 x x x x x x x x x + = + = = = + = = Vậy nghiệm của phơng trình là x = 3 và x = - 5/2 = + = + = = = = 2 2 ( 1) 2 0 ( 1)( 3) 0 1 0 1 3 0 3 x x x x x x x Vậy tập nghiệm của PT là { } 1;3S = = = = )3 15 2 ( 5) 3( 5) 2 ( 5) 0 (3 2 )( 5) 0 c x x x x x x x x = = = = 3 3 2 0 2 5 0 5 x x x x Vậy tập nghiệm của phơng trình là 3 ;5 2 S = 2. H ớng dẫn giải bài tập Bài 1: Giải các phơng trình a) (x 1)(5x + 3) = (3x 8)(x 1) (x 1)(5x + 3) (3x 8)(x 1) = 0 (x 1)(5x + 3 3x + 8) = 0 (x 1)(2x + 11) = 0 x 1 = 0 hoặc 2x + 11 = 0 x = 1 hoặc x = - 5,5 Vậy: S = {1; -5,5} b) (x + 2)(3 4x) = x 2 + 4x + 4 (x + 2)(3 4x) = (x + 2) 2 (x + 2)(3 4x) (x + 2) 2 = 0 (x + 2)(3 4x x 2) = 0 (x + 2)(1 5x) = 0 x + 2 = 0 hoặc 1 5x = 0 Gv: Nguyễn Văn Tú Trờng THCS Thanh Mỹ 8 8 Giáo án BDVH Toán 8 Năm Học 2011-2012 x = - 2 hoặc x = 5 1 Vậy: S = 5 1 ;2 c) (3x 2) + 5 3x4 7 )3x(2 = 0 (3x 2) = 0 hoặc + 5 3x4 7 )3x(2 = 0 * 3x 2 = 0 x = 3 2 * 5 3x4 7 )3x(2 + = 0 5[2(x + 3)] 7(4x 3) = 0 10x + 30 28x + 21 = 0 - 18x = - 51 x = 6 17 Vậy: S = 6 17 ; 3 2 Bài 2: Giải các phơng trình sau bằng cách đa về dạng phơng trình tích a) x 2 3x + 2 = 0 x 2 2x x + 2 = 0 x(x 2) (x 2) = 0 (x 2)(x 1) = 0 x 2 = 0 hoặc x 1 = 0 x = 2 hoặc x = 1 Vậy: S = {1; 2} b) 4x 2 12x + 5 = 0 4x 2 2x 10x + 5 = 0 (4x 2 2x) (10x 5) = 0 2x(2x 1) 5(2x 1) = 0 (2x 1)(2x 5) = 0 2x 1 = 0 hoặc 2x 5 = 0 x = 2 1 hoặc x = 2 5 Vậy: S = 2 5 ; 2 1 Bài tập t ơng tự: a/ (x+5)(x-1) = 2x(x-1) b/ 5(x+3)(x-2) -3 (x+5)(x-2) = 0 c/ 2x 3 + 5x 2 -3x = 0. d/ (x-1) 2 +2 (x-1)(x+2) +(x+2) 2 =0 e/ x 2 +2x +1 =4(x 2 -2x+1) Gv: Nguyễn Văn Tú Trờng THCS Thanh Mỹ 9 9 Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 2011-2012 Ngày soạn 4/2 /2010 Bi 4 KHÁI NIỆM TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG. I Mơc tiªu : HS ®ỵc cđng cè c¸c kiÕn thøc vỊ tam gi¸c ®ång d¹ng :®Þnh nghÜa , tÝnh chÊt, dÊu hiƯu nhËn biÕt. HS biÕt sư dơng c¸c kiÕn thøc trªn ®Ĩ gi¶i c¸c bµi tËp: tinh to¸n , chøng minh, II .lý thut : 1. §Þnh nghÜa : ∆ ABC ∆ A’B’C’ theo tØ sè k ⇔ '''''' CB BC CA AC BA AB == ' ˆˆ ,' ˆˆ ,' ˆˆ CCBBAA === 2. TÝnh chÊt : * ABC MNP ∆ = ∆ th× : ∆ ABC ∆ MNP * ∆ ABC ∆ A’B’C’ theo tØ sè ®ång d¹ng k th× ∆ A’B’C’ ∆ ABC theo tØ sè k 1 * ∆ ABC ∆ A’B’C’ , ∆ A’B’C’ vµ ∆ MNP th× ∆ ABC ∆ MNP Bµi tËp Bµi 1: GT ∆A’B’C’ và ∆ABC đồng dạng theo tỉ số k. KL Tỉ số của chu vi 2 t/giác cũng bằng k? Vì ∆A’B’C’ ∆ABC theo tỉ số k nên AC CA BC CB AB BA '''''' == = k. ⇒ ACBCAB CACBBA ++ ++ '''''' = k (Theo t/ch dãy tỉ số bằng nhau) Vậy Tỉ số của chu vi của ∆A’B’C’ ∆ABC cũng bằng k. Bµi 2: GT ∆A’B’C’ đồng dạng với ∆ABC AB = 3cm; BC = 5cm; CA = 7cm Cạnh nhỏ nhất ∆A’B’C’ là 4,5cm KL Tính các cạnh của ∆A’B’C’? Vì ∆A’B’C’ ∆ABC ⇒ AC CA BC CB AB BA '''''' == ⇒ 7 '' 5 '' 3 5,4 CACB == Gv: Ngun V¨n Tó Trêng THCS Thanh Mü 10 10 C B A C' B' A' [...]... Tó ) 2 { x x < 2} 27 Trêng THCS Thanh Mü Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 28 N¨m Häc 20 11 -20 12 Bài 3> Giải các bất ptr sau: 1 − 2x 1 − 5x 2 +8 4 3 Gi¶i a) 1 − 2x 1 − 5x 2 Giải các bất ptr sau: a) − 3x + 2 < 5 b)10 − 2x > 6x c)x 2 − 1 > x 2 +... V¨n Tó 28 Trêng THCS Thanh Mü Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 29 N¨m Häc 20 11 -20 12 −2x + 7 > 0 ⇔ −2x > −7 7 ⇔x< 2 b) Lập bất phương trình: x + 3 < 5 − 4x ⇔ x + 4x < 5 − 3 ⇔ 5x < 2 2 ⇔x< 5 c) Lập bất phương trình: 3x + 1 ≥ x − 3 ⇔ 3x − x ≥ −3 − 1 ⇔ 2x ≥ −4 ⇔ x ≥ 2 d) Lập bất phương trình: x 2 − 1 ≤ x 2 + 2x − 4 ⇔ x 2 − x 2 − 2x ≤ −4 + 1 ⇔ −2x ≤ −3 3 ⇔x≥ 2 Bài 6> Giải các bất ptr sau: a) − 3x + 2 < 5 b)10 − 2x >... 20 11 -20 12 12 A' B ' B' C ' A' C ' 10 ,8 ⇒ 16 ,2 = 24 ,3 = 32, 7 = 16 ,2 10 ,8. 24 ,3 Vậy A’B’ = 10,8cm ; B’C’= 16 ,2 A’C’= =16,2cm 10 ,8. 32, 7 16 ,2 = 21 ,8cm Bµi tËp vỊ nhµ: Cho ∆A’B’C’ đồng dạng với ∆ABC ;AB = 3cm; BC = 5cm; CA = 7cm Cạnh lớn nhất ∆A’B’C’ là 15,2cm Tính các cạnh của ∆A’B’C’? Ngày soạn 20 / 2 /20 10 Buổi 17, 18 Gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph ¬ng tr×nh Gv: Ngun V¨n Tó 12 Trêng THCS Thanh Mü Gi¸o... Ngun V¨n Tó 3 2x 16 Trêng THCS Thanh Mü Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 20 11 -20 12 17 8B x Cả 2 6 1 x 1 6 Giải - Gọi thời gian lớp 8B làm riêng xong cơng việc là x (h), x>6 - Thì trong 1h làm riêng, lớp 8B làm được 1 2 1 (CV) x 3 2 3 1 3 = ( CV) 2 x 2x - Do NS lớp 8A bằng 1 = NS lớp 8B, nên trong 1h làm riêng, lớp 8A làm được 1 (CV) 6 1 3 1 + = Theo bài ra, ta có PT: x 2x 6 - Trong 1h cả 2 lớp làm - -... 10,8cm b/ AB – A’B’ = 5,4cm a/ Trường hợp A’B’ – AB = 10,8cm A' B' B' C ' A' C ' = = AB BC AC A' B ' B ' C ' A' C ' 27 ⇒ 16 ,2 = 24 ,3 = 32, 7 = 16 ,2 27 .24 ,3 Do đó A’B’= 27 cm ; B’C’= 16 ,2 = 40,5cm ; 27 . 32, 7 A’C’= 16 ,2 = 54,5cm Vì ∆A’B’C’ ∆ABC ⇒ b/ Trường hợp AB – A’B’ = 5,4cm Vì ∆A’B’C’ Gv: Ngun V¨n Tó ∆ABC ⇒ A' B ' B ' C ' A' C ' = = AB BC AC 11 Trêng THCS Thanh Mü Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 20 11 -20 12. .. R C 20 Trêng THCS Thanh Mü Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 20 11 -20 12 21 Xét ∆PQR và ∆ABC: 1 2 Ta có PQ; QR; RP là các ®êng trung bình của ∆PQR nên: PQ = AB; QR = 1 2 1 2 BC; RP = AC ⇒ PQ QR RP 1 = = = AB BC AC 2 Vậy ∆PQR b/ Tính chu vi PPQR biết PABC = 543cm? 1 ∆ABC (c.c.c) theo tỉ số 2 P 1 PQR ∆ABC theo bài tập 25 /71, ta có: P = 2 ABC Vì ∆PQR 1 543 ⇒ PPQR = 2 PABC = 2 = 27 1,5cm Bài 2: Cho h×nh thang... ®Ĩ A = B ? §Ị 2: Bµi 1: Trong c¸c pt sau pt nµo t¬ng ®¬ng víi pt 2x- 4 = 0, A x2-4=0; B x2-2x=0; C Bµi 2: Gi¶i c¸c pt sau: x − 1 = 0; D 6x+ 12 = 0 2 1 2 + 5( x − 2) = (t + 1) 2 3 2 b / (2 x − 3) = (2 x − 3)( x + 1) a / 3x − Bµi 3: Cho pt : (mx+1) (x-1) – m(x -2) 2 =5 a/ Gi¶i pt víi m=1 b/ T×m m ®Ĩ pt cã nghiƯm lµ - 3 Bµi 4: T×m 2 sè biÕt tỉng cđa chóng b»ng 100 vµ nÕu t¨ng sè thø nhÊt lªn 2 lÇn vµ céng... 19 Trêng THCS Thanh Mü Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 20 11 -20 12 20 Bµi 1: Trong c¸c kh¼ng ®Þnh sau ,kh¼ng ®Þnh nµo ®óng ; sai ? a/ Hai pt lµ t¬ng ®¬ng nÕu nghiƯm cđa pt nµy còng lµ nghiƯm cđa pt kia b/ Pt : x2-1= x-1 chØ cã mét nghiƯm lµ x=1 c/ Pt x2+1 = 0 vµ 3x2=3 t¬ng ®¬ng d/ Pt 2x-1=2x-1 cã v« sè nghiƯm Bµi 2: Gi¶i c¸c pt sau: 5 − x 3x − 4 = 2 6 2 b /( x + 4 x − 1) 2 = ( x 2 − 4 x + 1) 2 a/ Bµi 3: Cho... b) x - 2x < 8 - 4x c) - 4x < - 3x + 1 d) 2 + 5x > -3x - 5 Giải a) x - 5 > 7 ⇔x>7+5 ⇔ x > 12. Vậy tập nghiệm của bất phương trình là { x x > 12} b) x - 2x < 8 - 4x  8 8 ⇔ x < Vậy tập nghiệm của bất phương trình là  x x <  3 3  Gv: Ngun V¨n Tó 26 Trêng THCS Thanh Mü Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 27 N¨m Häc 20 11 -20 12 c) − 4x < − 3x + 1 ⇔ x > −1 Vậy tập nghiệm của bất phương trình là { x x > −1} d) 2 + 5x >... c)x 2 − 1 > x 2 + x − 3 d)x + 1 > 7 − 3x + 4x Giải a) – 3x + 2 < 5 ⇔ 3x > 2 – 5 ⇔x>-1 Vậy tập nghiệm của bất ptr là S = { x / x > −1} b x < 5/4 c x < 2 d Bất ptr vơ nghiệm Bài 4: Giải các bất phương trình sau: Gv: Ngun V¨n Tó 29 Trêng THCS Thanh Mü Gi¸o ¸n BDVH To¸n 8 30 N¨m Häc 20 11 -20 12 a) ( x − 2 ) ≥ ( x + 1) ( x + 3) − 4x 2 b) ( x + 1) ( x + 1) ≤ x 2 − 3 4 2 c) − x + 4 < 3 3 1 3 d) x − 5 > x 2 4 2 . 5(x+3)(x -2) -3 (x+5)(x -2) = 0 c/ 2x 3 + 5x 2 -3x = 0. d/ (x-1) 2 +2 (x-1)(x +2) +(x +2) 2 =0 e/ x 2 +2x +1 =4(x 2 -2x+1) Gv: Nguyễn Văn Tú Trờng THCS Thanh. đơng với pt 2x- 4 = 0, A. x 2 -4=0; B. x 2 -2x=0; C. 1 0; 2 x = D. 6x+ 12 = 0. Bài 2: Giải các pt sau: 2 1 2 / 3 5( 2) ( 1) 2 3 / (2 3) (2 3)( 1) a x

Ngày đăng: 14/03/2014, 16:32

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Cho hình thang ABCD có AB//CD ;AB &lt; CD. Một đờng thẳng d cẳ t2 cạnh bên của hình thang  AD và BC  tại lần lợt tại M, N .Biết MN // BC. - GIAO AN DAY THEM TOAN 8 KY 2
ho hình thang ABCD có AB//CD ;AB &lt; CD. Một đờng thẳng d cẳ t2 cạnh bên của hình thang AD và BC tại lần lợt tại M, N .Biết MN // BC (Trang 2)
Cho hình vẽ: - GIAO AN DAY THEM TOAN 8 KY 2
ho hình vẽ: (Trang 4)
ta cú bảng sau: - GIAO AN DAY THEM TOAN 8 KY 2
ta cú bảng sau: (Trang 17)
Một khu vờn hình chữ nhật có chu vi 82 m, chiều dài hơn chiều rộng 11m. Tính diện tích của khu vờn? - GIAO AN DAY THEM TOAN 8 KY 2
t khu vờn hình chữ nhật có chu vi 82 m, chiều dài hơn chiều rộng 11m. Tính diện tích của khu vờn? (Trang 20)
Cho hình thang ABCD (AB//CD) .Biết AB= 4c m, C D= 16cm, D B= 8cm. Chứng minh BAÂD = DBÂC vaứ BC = 2.AD? - GIAO AN DAY THEM TOAN 8 KY 2
ho hình thang ABCD (AB//CD) .Biết AB= 4c m, C D= 16cm, D B= 8cm. Chứng minh BAÂD = DBÂC vaứ BC = 2.AD? (Trang 21)
Cho hình thang vng ABCD ( AÂ = DÂ = 900 ).A B= 6cm; C D= 12cm, AD = 17cm. Trên cạnh AD  lấy điểm E sao cho AE = 8cm. - GIAO AN DAY THEM TOAN 8 KY 2
ho hình thang vng ABCD ( AÂ = DÂ = 900 ).A B= 6cm; C D= 12cm, AD = 17cm. Trên cạnh AD lấy điểm E sao cho AE = 8cm (Trang 23)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w