Bài 30 phòng, tránh xâm hại

Chủ đề 8: PHỊNG, TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH Bài 30: PHỊNG, TRÁNH XÂM HẠI Mục tiêu: Bài học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh kĩ tự bảo vệ thân, lực nhận thức chuẩn mực hành vi, phát triển thân, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề dựa yêu cầu cần đạt sau: - Nhận biết vùng cấm thể mà người khác không chạm vào; việc cần làm phòng, tránh xâm hại - Thực cách đơn giản phù hợp để phòng, tránh xâm hại II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, Vở tập đạo đức Tranh ảnh, trò chơi… gắn với học, hình dán mặt cười/mặt mếu - HS: SGK, tập đạo đức lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - GV HD lớp trị chơi : “ sói bắt cừu” - HS nghe - GV mời người bạn lên chơi, bạn sói bạn cịn lại cừu.Sói dụ dỗ cừu cỏ non Nếu cừu ham ăn bị bắt - HS chơi theo HD GV - GV đặt câu hỏi: “Trong trị chơi sói dùng để dụ dỗ cừu?” - HS Sói dụ dỗ cừu cỏ non - GV nhận xét: * Kết luận: Sói dụ dỗ cừu cỏ non, giống có người lạ dụ dỗ đồ chơi, bánh kẹo….Chúng ta cần học cách từ chối để bảo vệ thân - GV giới thiệu, ghi tên Khám phá: * HĐ 1: Nhận biết vùng cấm thể - HS lắng nghe - HS nhắc tên - GV đưa tranh yêu cầu HS quan sát - HS quan sát tranh nêu tranh - GV đặt câu hỏi: + Người khác không chạm vào vùng thể em? - HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương Kết luận: Không cho người khác chạm - Lắng nghe vào : miệng, ngực, hai đùi mơng mình, vùng bất khả xâm phạm, trừ mẹ giúp em tắm bác sĩ khám bệnh có liên quan đến vùng kín * HĐ 2: Tìm hiểu việc cần làm để phòng, tránh bị xâm hại - GV chia HS thành nhóm đóng vai để thể -HS đóng vai để thể “quy tắc ngón tay” “quy tắc ngón tay” - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi: “quy tắc ngón tay” dạy em điều gì? - HS trả lời : + Ngón : ơm ( với người thân gia đình) + Ngón trỏ : nắm tay, khoác tay (với bạn bè , thầy cơ, họ hàng) + Ngón : bắt tay ( gặp người quen) + Ngón áp út : vẫy tay ( người là) + Ngón út : xua tay khơng tiếp xúc, chí hét to bỏ chạy (nếu người mà cảm thấy bất an, tiến lại gần có cử thân mật) - GV nhận xét bổ sung * Kết luận: Để phịng, tránh bị xâm hại em khơng tiếp xúc với người lạ Giữ khoảng cách an toàn tiếp xúc với người Luyện tập: HĐ1 Em chọn việc nên làm - HS quan sát tranh thực - GV treo tranh trang 69 - 70, cho HS quan yêu cầu theo nhóm sát tranh - HS làm theo nhóm - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: + Hãy quan sát thảo luận lựa chọn việc - Đại diện nhóm lên dán mặt cười nên làm, việc không nên làm để vào hành vi nên làm, mặt mếu vào hành vi khơng nên làm Giải thích phịng tránh xâm hại cho lựa chọn nhóm - Các nhóm cịn lại nhận xét, bổ sung - HS thực - GV kết luận: + Việc nên làm: chống lại hét to người lạ muốn ôm, hôn( tranh 1); hét to bỏ chạy người lạ có ý định xâm hại - HS nghe (tranh3); chia sẻ với mẹ gặp nguy bị xâm hại (tranh 4); từ chối nhận quà người lạ (tranh5) + Việc khơng nên làm: nơi tối, vắng vẻ (tranh ) HĐ2 Chia sẻ bạn - GV yêu cầu: Hãy chia sẻ với bạn cách em - HS chia sẻ theo nhóm đơi làm để phịng , tránh xâm hại - Đại diện 1-2 nhóm lên chia sẻ trước lớp - GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Vận dụng HĐ1 Xử lí tình - GV đưa tình huống: Một người đàn ông dụ dỗ bé gái:” Cháu bé , vào nhà chơi, - HS nghe tình có nhiều đồ ăn ngon lắm!” - GV HD gợi ý HS trả lời - HS trả lời: + Chạy rủ nhiều bạn vào nhà + Bảo mang đồ ăn cho + Từ chối không vào nhà - GV HS chọn lời khuyên hay nhất: Từ chối không vào nhà Lưu ý: Nếu số em, em cảm thấy không an tồn có nguy bị xâm hại, gặp riêng bố mẹ, thầy cô, người em tin tưởng để chia sẻ Mọi người sẵn sàng lắng nghe giúp đỡ em - HS nghe HĐ2 Em thực số cách phòng, tránh xâm hại - GV cho HS đóng vai nhắc phịng, tránh xâm hại - HS thực - HS chia sẻ việc làm thân - GV nhận xét Kết luận: Em thực phòng tránh xâm hại để đảm bảo an toàn cho thân - Lắng nghe Thông điệp - GV đọc thông điệp - HS lắng nghe Hãy bảo vệ thể Đề phòng kẻ xấu xa - HS đọc đồng thông điệp Bị kẻ xâm hại Tìm người để chia - Gọi HS nhắc lại tên học - Nhắc nhở HS nhà thực phòng, tránh xâm hại - Phòng, tránh xâm hại - Lắng nghe  ... thể Đề phòng kẻ xấu xa - HS đọc đồng thông điệp Bị kẻ xâm hại Tìm người để chia - Gọi HS nhắc lại tên học - Nhắc nhở HS nhà thực phòng, tránh xâm hại - Phòng, tránh xâm hại - Lắng nghe ... phịng, tránh xâm hại - HS thực - HS chia sẻ việc làm thân - GV nhận xét Kết luận: Em thực phòng tránh xâm hại để đảm bảo an tồn cho thân - Lắng nghe Thơng điệp - GV đọc thông điệp - HS lắng nghe... em - HS chia sẻ theo nhóm đơi làm để phòng , tránh xâm hại - Đại diện 1-2 nhóm lên chia sẻ trước lớp - GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tun dương Vận dụng HĐ1 Xử lí tình - GV