Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn sinh lớp 12 năm 2020 2021 THPT nguyễn hiền có đáp án

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: SINH HỌC KHỐI 12 Phần B: TỰ LUẬN Thời gian làm bài: 25 phút Đề thi gồm 01 trang, 05 câu Câu 1: (1 điểm) a Để có thể xác định loài sinh vật xuất cách năm, từ có thể xây dựng lịch sử xuất hiện, phát triển, diệt vong của loài sinh vật , nhà khoa học dùng loại chứng tiến hóa nào? Dùng phương pháp để xác định loài sinh vật xuất cách năm? b Phân biệt nguồn gốc chức của quan tương tự tương đồng Câu 2: (1 điểm) a.Theo quan niệm của Đacuyn đấu tranh sinh tồn gì? Hãy nêu vai trị của đấu tranh sinh tồn q trình tiến hóa? b Hồn thành câu sau cách điền từ cụm từ vị trí số (1), (2), (3), (4) theo quan niệm của ĐacUyn: - Thực chất của CLTN phân hóa khả sống sót, (1) của cá thể quần thể - Đối tượng của CLTN (2) kết của CLTN hình thành nên (3) có đặc điểm thích nghi với mơi trường - Hạn chế của ĐacUyn: Chưa hiểu rõ nguyên nhân chế phát sinh (4) Câu 3: (1 điểm): a Nêu nguồn biến dị di truyền quần thể b Nhận định sau hay sai, sai giải thích? b1: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen b2: Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen, làm thay đổi thành phần kiểu gen theo hướng tăng dần số kiểu gen đồng hợp giảm dần tần số kiểu gen dị hợp tử Câu 4: (1 điểm) a Khi hai quần thể sinh sản vơ tính xác định chung loài? b Theo em, nhân tố có vai trị q trình hình thành lồi mà khơng có vai trị q trình hình thành quần thể thích nghi? Nêu vai trị của nhân tố q trình tiến hóa? Câu 5: (1 điểm) a Thực chất của q trình hình thành lồi gì? b Nhận định sau hay sai, sai giải thích? b1: Cách li địa lí trở ngại mặt địa lí, ngăn cản cá thể gặp gỡ giao phối nên làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen của quần thể b2 Có thể hình thành lồi nhanh chóng nhờ lai xa đa bội hóa khơng cần cách li sinh sản hình thành lồi ….Hết… Chúc em làm tốt III ĐÁP ÁN: CÂU a b a b a NỘI DUNG ĐIỂM a Để có thể xác định loài sinh vật xuất cách năm, từ có thể xây dựng lịch sử xuất hiện, phát triển, diệt vong của loài sinh vật , nhà khoa học dùng loại chứng tiến hóa nào? Dùng phương pháp để xác định loài sinh vật xuất cách năm? b.Phân biệt nguồn gốc chức của quan tương tự tương đồng Hóa thạch, phương pháp phân tích đồng vị phóng xạ 0.5B 0.5H Nội dung Cơ quan tương tự Cơ quan tương đồng Nguồn gốc quan Khác nguồn Cùng nguồn Chức quan Giống Khác a.Theo quan niệm của Đacuyn đấu tranh sinh tồn gì? Hãy nêu vai trị của đấu tranh sinh tồn q trình tiến hóa? b Hồn thành câu sau cách điền từ cụm từ vị trí số (1), (2), (3), (4) theo quan niệm của ĐacUyn: - Thực chất của CLTN phân hóa khả sống sót, (1) của cá thể quần thể - Đối tượng của CLTN (2) kết của CLTN hình thành nên (3) có đặc điểm thích nghi với mơi trường - Hạn chế của ĐacUyn: Chưa hiểu rõ nguyên nhân chế phát sinh (4) Đấu tranh sinh tồn (Động lực CLTN ): Các cá thể sinh vật phải đấu tranh với 0.5B điều kiện ngoại cảnh đấu tranh với để giành quyền sinh tồn (đấu tranh sinh tồn) (1) : khả sinh sản (2): cá thể (3): loài sinh vật (4): biến dị di truyền ý 0.25 (0.5vd) a Nêu nguồn biến dị di truyền quần thể b Nhận định sau hay sai, sai giải thích? b1: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen b2: Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen, làm thay đổi thành phần kiểu gen theo hướng tăng dần số kiểu gen đồng hợp giảm dần tần số kiểu gen dị hợp tử đột biến (biến dị sơ cấp), biến dị tổ hợp (biến dị thứ cấp), nhập gen 0.5vd b b1: Sai: trực tiếp lên kiểu hình b2: (Phải giải thích hợp lý xác định nhận định b2 sai có điểm) a Khi hai quần thể sinh sản vơ tính xác định chung lồi? b Theo em, nhân tố có vai trị q trình hình thành lồi mà khơng có vai trị q trình hình thành quần thể thích nghi? Nêu vai trị của nhân tố q trình tiến hóa? Có tính trạng chung hình thái, sinh lí Có khu phân bố xác định a b CLSS, vai trò: Ngăn cản quần thể của loài trao đổi vốn gen cho nhau, lồi trì đặc trưng riêng từ củng cớ, tăng cường sự phân hóa thành phần kiểu gen quần thể bị chia cắt a Thực chất của q trình hình thành lồi gì? b Nhận định sau hay sai, sai giải thích? b1: Cách li địa lí trở ngại mặt địa lí, ngăn cản cá thể gặp gỡ 0.5vdc 0.5B 0.5H giao phối nên làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen của quần thể b2 Có thể hình thành lồi nhanh chóng nhờ lai xa đa bội hóa khơng cần cách li sinh sản hình thành lồi a q trình cải biến thành phần kiểu gen của quần thể theo hướng thích nghi, tạo hệ gen cách li sinh sản với quần thể gốc 0.5H b Sai Không làm thay đổi tần số alen, tpKG mà trì Sai, cần cách li sinh sản hình thành lồi 0.25vd 0.25vd ... CLTN ): Các cá thể sinh vật phải đấu tranh với 0.5B điều kiện ngoại cảnh đấu tranh với để giành quyền sinh tồn (đấu tranh sinh tồn) (1) : khả sinh sản (2) : cá thể (3): loài sinh vật (4): biến...III ĐÁP ÁN: CÂU a b a b a NỘI DUNG ĐIỂM a Để có thể xác định loài sinh vật xuất cách năm, từ có thể xây dựng lịch sử xuất hiện, phát triển, diệt vong của loài sinh vật , nhà khoa học dùng... hình b2: (Phải giải thích hợp lý xác định nhận định b2 sai có điểm) a Khi hai quần thể sinh sản vơ tính xác định chung loài? b Theo em, nhân tố có vai trị q trình hình thành lồi mà khơng có vai