Đề thi giữa kỳ 2 môn văn lớp 12 trường THPT bình chiểu năm 2021 2022

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU (Đề gồm 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – NĂM HỌC: 2021 – 2022 Môn: NGỮ VĂN – KHỐI 12 Ngày kiểm tra: 01/3/2022 Thời gian: 90 phút (Khơng tính thời gian phát đề) MÃ ĐỀ: 211 … ….,,,,,…… PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) ………… Đọc thực yêu cầu sau: Nếu có ngày bạn thấy cần tìm bình yên, dành chút thời gian dạo hàng Có nhiều âm chuyển động cần tìm đến lặng lẽ để nghe thấy Khi tất rơi vào trạng thái tĩnh lặng, bạn nghe thấy tiếng nói trái tim, tiếng nhựa chảy thân cây, tiếng nước reo vui lịng đất, tiếng tí tách hạt mưa rơi mái nhà, tiếng nhảy nhót nắng vàng biếc Tâm bạn cần yên tĩnh, bạn tĩnh lặng, bạn hiểu thân giới xung quanh, bạn chẳng sợ mưa gió, bạn chẳng ngại khó khăn, bạn chẳng lo lắng điều đến Bên bạn ln có khu vườn bí mật, nằm ngồi toan tính chấp nhặt, nơi chốn bình n bạn tìm cần nghỉ ngơi sau chặng đường dài Con người yếu đuối, cần lần vấp ngã, việc không mong muốn, thử thách khó khăn khiến cho nản lòng từ bỏ Những lúc thế, cần đến khoảng lặng, hay nói hơn, cần tìm nằm nghỉ ngơi khu vườn tĩnh lặng (Trích Đến cỏ dại cịn đàng hồng mà sống, Phạm Sỹ Thanh, NXB Thế giới) Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (0,5 điểm): Theo đoạn trích, tất rơi vào trạng thái tĩnh lặng, bạn nghe âm gì? Câu (1,0 điểm): Anh/chị hiểu câu “Bên bạn ln có khu vườn bí mật, nằm ngồi toan tính chấp nhặt, nơi chốn bình n bạn tìm cần nghỉ ngơi sau chặng đường dài” Câu (1,0 điểm): Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ bật câu sau: “Tâm bạn cần yên tĩnh, bạn tĩnh lặng, bạn hiểu thân giới xung quanh, bạn chẳng sợ mưa gió, bạn chẳng ngại khó khăn, bạn chẳng lo lắng điều đến.” PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: Nghị luận xã hội (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị giá trị việc biết lắng nghe Câu 2: Nghị luận văn học (5,0 điểm) Phân tích tâm trạng hành động Mị đêm tình mùa xuân Hồng Ngài tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” Tô Hồi qua đoạn trích sau: …Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, lòng vui sướng đêm Tết ngày trước Mị trẻ Mị cịn trẻ Mị muốn chơi Bao người có chồng chơi ngày Tết Huống chi A Sử với Mị, khơng có lịng với mà phải với nhau! Nếu có nắm ngón tay lúc này, Mị ăn cho chết ngay, không buồn nhớ lại Nhớ lại, thấy nước mắt ứa Mà tiếng sáo gọi bạn yêu lửng lơ bay ngồi đường Anh ném pao, em khơng bắt Em không yêu, pao rơi rồi… Lúc ấy, A Sử vừa đâu về, lại sửa soạn chơi A Sử thay áo mới, khốc thêm hai vịng bạc vào cổ bịt khăn trắng lên đầu Có ngày đêm Nó cịn muốn rình bắt người gái làm vợ Cũng chẳng Mị nói Bây Mị khơng nói Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng Trong đầu Mị rập rờn tiếng sáo Mị muốn chơi, Mị chơi Mị lại quấn tóc, Mị lấy váy hoa vắt vách (Trích Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012) HẾT Họ tên thí sinh:………………………… Số báo danh:……………… Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị coi thi khơng giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU (Đề gồm 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – NĂM HỌC: 2021 – 2022 Mơn: NGỮ VĂN – KHỐI 12 Ngày kiểm tra: 01/3/2022 Thời gian: 90 phút (Khơng tính thời gian phát đề) MÃ ĐỀ: 212 … ….,,,,,…… ………… PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc thực yêu cầu sau: …Có thể, nghĩ hạnh phúc vấn đề “riêng tư” “cá nhân” Nhưng Nếu bạn lo buồn hay gặp bất trắc nhất, thầy cơ, cha mẹ, bạn bè cảm thấy xót xa, lo lắng cho bạn Còn bạn vui tươi, hạnh phúc làm cho chừng người cảm thấy yên lòng, lạc quan vui vẻ nghĩ bạn Mỗi người mắt xích, dù nhỏ gắn kết ảnh hưởng định đến người khác Và người khác lại có ảnh hưởng đến người khác Tơi thích nghĩ mối quan hệ người với đời mạng thể kim cương Mỗi người nguyên tử cacbon cấu trúc đó, có vai trị ảnh hưởng đến bốn nguyên tử khác, mà nhân rộng Chúng ta vơ tình tác động đến đời người hoàn toàn xa lạ theo kiểu (Trích Đơn giản hạnh phúc, Nếu biết trăm năm hữu hạn, Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn, năm 2016) Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (0,5 điểm): Theo tác giả, bạn buồn lo hay gặp bất trắc ảnh hưởng đến cảm xúc ai? Câu (1,0 điểm): Anh/Chị hiểu câu văn “Mỗi người mắt xích, dù nhỏ gắn kết ảnh hưởng định đến người khác”? Câu (1,0 điểm): Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ bật câu sau: “Mỗi người ngun tử cacbon cấu trúc đó, có vai trị ảnh hưởng đến bốn nguyên tử khác, mà nhân rộng ra.” PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: Nghị luận xã hội (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/ chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn giá trị hạnh phúc Câu 2: Nghị luận văn học (5,0 điểm) Phân tích tâm trạng hành động Mị đêm tình mùa xuân Hồng Ngài tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” Tơ Hồi qua đoạn trích sau: ….Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, lòng vui sướng đêm Tết ngày trước Mị trẻ Mị trẻ Mị muốn chơi Bao người có chồng chơi ngày Tết Huống chi A Sử với Mị, khơng có lịng với mà phải với nhau! Nếu có nắm ngón tay lúc này, Mị ăn cho chết ngay, không buồn nhớ lại Nhớ lại, thấy nước mắt ứa Mà tiếng sáo gọi bạn yêu lửng lơ bay ngồi đường Anh ném pao, em khơng bắt Em không yêu, pao rơi rồi… Lúc ấy, A Sử vừa đâu về, lại sửa soạn chơi A Sử thay áo mới, khoác thêm hai vòng bạc vào cổ bịt khăn trắng lên đầu Có ngày đêm Nó cịn muốn rình bắt người gái làm vợ Cũng chẳng Mị nói Bây Mị khơng nói Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng Trong đầu Mị rập rờn tiếng sáo Mị muốn chơi, Mị chơi Mị lại quấn tóc, Mị lấy váy hoa vắt vách (Trích Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012) - -HẾT Họ tên thí sinh:………………………… Số báo danh:……………… Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị coi thi khơng giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – NĂM HỌC: 2021 – 2022 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Mơn: NGỮ VĂN – KHỐI 12 TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU Ngày kiểm tra: 01/3/2022 Thời gian: 90 phút (Khơng tính thời gian phát đề) MÃ ĐỀ: 213 – HS HÒA NHẬP … ….,,,,,……………… PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc thực yêu cầu sau: Nếu có ngày bạn thấy cần tìm bình n, dành chút thời gian dạo hàng Có nhiều âm chuyển động cần tìm đến lặng lẽ để nghe thấy Khi tất rơi vào trạng thái tĩnh lặng, bạn nghe thấy tiếng nói trái tim, tiếng nhựa chảy thân cây, tiếng nước reo vui lịng đất, tiếng tí tách hạt mưa rơi mái nhà, tiếng nhảy nhót nắng vàng biếc Tâm bạn cần yên tĩnh, bạn tĩnh lặng, bạn hiểu thân giới xung quanh, bạn chẳng sợ mưa gió, bạn chẳng ngại khó khăn, bạn chẳng lo lắng điều đến Bên bạn ln có khu vườn bí mật, nằm ngồi toan tính chấp nhặt, nơi chốn bình n bạn tìm cần nghỉ ngơi sau chặng đường dài Con người yếu đuối, cần lần vấp ngã, việc không mong muốn, thử thách khó khăn khiến cho nản lòng từ bỏ Những lúc thế, cần đến khoảng lặng, hay nói hơn, cần tìm nằm nghỉ ngơi khu vườn tĩnh lặng (Trích Đến cỏ dại cịn đàng hồng mà sống, Phạm Sỹ Thanh, NXB Thế giới) Câu (1,0 điểm): Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (1,5 điểm): Theo đoạn trích, tất rơi vào trạng thái tĩnh lặng, bạn nghe âm gì? Câu ( 1,5 điểm): Anh/chị hiểu câu “Bên bạn ln có khu vườn bí mật, nằm ngồi toan tính chấp nhặt, nơi chốn bình n bạn tìm cần nghỉ ngơi sau chặng đường dài” Câu (2,0 điểm): Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ bật câu sau: “Tâm bạn cần yên tĩnh, bạn tĩnh lặng, bạn hiểu thân giới xung quanh, bạn chẳng sợ mưa gió, bạn chẳng ngại khó khăn, bạn chẳng lo lắng điều đến.” PHẦN LÀM VĂN (4,0 điểm) Anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ giá trị việc biết lắng nghe -HẾT Họ tên thí sinh:………………………… Số báo danh:……………… Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HCM TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ – MƠN NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC 2021- 2022 Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề 211 Yêu cầu cần đạt Câu 0,5 Nghị luận Bạn nghe thấy tiếng nói trái tim, tiếng I.ĐỌC HIỂU (3,0) Điểm 0,5 nhựa chảy thân cây, tiếng nước reo vui lòng đất, tiếng tí tách hạt mưa rơi mái nhà, tiếng nhảy nhót nắng vàng biếc Bên ln có đời sống tâm hồn phong phú Đó nơi để ta trở về, nơi bình yên giúp ta cân lại sống – Liệt kê: bạn hiểu thân giới xung quanh, bạn chẳng sợ mưa gió, bạn chẳng ngại khó khăn, bạn chẳng lo lắng điều đến - 1,0 1,0 Tác dụng: Làm cho cách diễn đạt cụ thể, rõ ràng tác dụng việc bạn tĩnh tâm II.LÀM VĂN (7,0) Câu Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị giá trị 7,0 2,0 việc biết lắng nghe a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng -phân-hợp, song hành móc xích b Xác định vấn đề cần nghị luận quan điểm: giá 0,2 0.25 trị việc biết lắng nghe c Triển khai vấn đề nghị luận Tôn trọng cách học sinh triển khai, miễn hợp lí Một số gợi ý: - Thấu hiểu, đồng cảm với người khác - Thể tôn trọng thân người giao tiếp - Kiềm chế cảm xúc bộc phát, tiêu cực, đạt 1,0 hiệu giao tiếp - Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu Câu Phân tích tâm trạng hành động Mị đêm tình mùa xuân Hồng Ngài tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” Tơ Hồi qua đoạn trích sau: a.Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề Thân triển khai vấn đề Kết khái quát vấn đề b.Xác định vấn đề cần nghị luận Tâm trạng hành động Mị đêm tình mùa xuân Hồng Ngài c.Triển khai vấn đề thành luận điểm HS triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, đảm bảo yêu cầu sau đây:  Giới thiệu khái quát tác giả Tơ Hồi, tác phẩm “Vợ chồng A Phủ/ Khái quát đoạn trước đêm tình  Tâm trạng hành động Mị đêm tình mùa xuân Hồng Ngài *Tâm trạng - Mị nhớ khứ tươi đẹp: Mị ý thức cịn trẻ hiểu rõ có quyền hưởng hạnh phúc lứa đôi “Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, lòng vui sướng đêm Tết ngày trước” - Mị Trở đắng cay + Nhưng thực đen tối đối lập với khứ tươi đẹp, mơ ước hạnh phúc khó trở thành thật Mị lại muốn chết “Nếu có nắm ngón tay lúc này,Mị ăn cho chết ngay,chứ không buồn nhớ lại nữa” Mị ý thức quyền sống, quyền hưởng hạnh phúc bị tước đoạt Mị sống hoàn cảnh bi thảm mà khó Ý nghĩ chết lúc coi hành động phản kháng để lên tiếng đòi quyền sống, hạnh phúc *Hành động - “Mị đến góc nhà,lấy ống mỡ,xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng” ⟶ Hành động thức tỉnh Mị thắp đèn thắp lên ánh sáng để xua tan bóng tối bao phủ buồng mình, đời mình, làm cho khát vọng hạnh phúc sớm trở thành thực Có thể nói hành động Mị thắp đèn bước chuyển quan trọng đánh dấu thức tỉnh tâm hồn Mị Cô thắp lên ánh sáng niềm tin, hi vọng 0, 5,0 0,25 0,5 0,5 2,0 0,5 - “Mị lại quấn tóc Mị lấy váy hoa vắt vách” ⟶ thiên tính nữ trở người ta khao khát tình yêu, khao khát hạnh phúc -> Nhà văn ca ngợi sức sống trỗi dậy mãnh liệt tâm hồn Mị *Đánh giá nội dung nghệ thuật đoạn trích 0,5 d Chính tả,ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 e Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận 0,5 … HẾT… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HCM TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ – MƠN NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC 2021- 2022 Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề 212 Yêu cầu cần đạt Câu 0,5 Nghị luận I.ĐỌC HIỂU (3,0) II.LÀM VĂN (7,0) Câu Điểm Thầy cô, cha mẹ, bạn bè cảm thấy xót xa, lo lắng cho bạn Mỗi cá nhân có gắn/ tác động nhiều đến người xung quanh Vì người cần lan truyền cảm xúc tích cực hạn chế cảm xúc tiêu cực để tránh ảnh hưởng đến người khác - So sánh: “mỗi người” – “nguyên tử bon ” - Tác dụng: + Gợi hình, gợi cảm + Hạnh phúc khơng phải vấn đề cá nhân, riêng tư mà ảnh hưởng, tác động đến nhiều người khác, từ cha mẹ, thầy cô, bạn bè tới người xa lạ 0,5 1,0 1,0 7,0 Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị giá trị hạnh phúc 2,0 a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân-hợp, song hành móc xích b Xác định vấn đề cần nghị luận quan điểm: giá trị hạnh phúc c Triển khai vấn đề nghị luận Tơn trọng cách học sinh triển khai, miễn hợp lí Một số gợi ý: - Hạnh phúc cảm giác hân hoan, vui sướng đạt mong muốn, khát khao 0,5 - Hạnh phúc khơng mang lại cảm xúc cho thân: thăng hoa, tự tin, có động lực vượt qua khó khăn, cống hiến nhiều - Tác động đến người xung quanh: truyền cảm hứng, đóng 1,0 góp cho xã hội giá trị vật chất tinh thần  Vì thế, người cần phải biết nhận trân quý hạnh phúc bên d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu Câu Phân tích tâm trạng hành động Mị đêm tình mùa xuân Hồng Ngài tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” Tơ Hồi qua đoạn trích sau: a.Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề Thân triển khai vấn đề Kết khái quát vấn đề b.Xác định vấn đề cần nghị luận Tâm trạng hành động Mị đêm tình mùa xuân Hồng Ngài 0,5 5,0 0,25 c.Triển khai vấn đề thành luận điểm HS triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, đảm bảo yêu cầu sau đây: 0,5  Giới thiệu khái qt tác giả Tơ Hồi, tác phẩm “Vợ chồng A Phủ/ Khái quát đoạn trước đêm tình  Tâm trạng hành động Mị đêm tình mùa xuân Hồng Ngài *Tâm trạng - Mị nhớ q khứ tươi đẹp: Mị ý thức cịn trẻ hiểu rõ có quyền hưởng hạnh phúc lứa đôi “Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, lòng vui sướng đêm Tết ngày trước” - Mị Trở đắng cay + Nhưng thực đen tối đối lập với khứ tươi đẹp, mơ ước hạnh 2,5 phúc khó trở thành thật Mị lại muốn chết “Nếu có nắm ngón tay lúc này,Mị ăn cho chết ngay,chứ không buồn nhớ lại nữa” Mị ý thức quyền sống, quyền hưởng hạnh phúc bị tước đoạt Mị sống hồn cảnh bi thảm mà khó thoát Ý nghĩ chết lúc coi hành động phản kháng để lên tiếng đòi quyền sống, hạnh phúc *Hành động - “Mị đến góc nhà,lấy ống mỡ,xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng” ⟶ Hành động thức tỉnh Mị thắp đèn thắp lên ánh sáng để xua tan bóng tối bao phủ buồng mình, đời mình, làm cho khát vọng hạnh phúc sớm trở thành thực Có thể nói hành động Mị thắp đèn bước chuyển quan trọng đánh dấu thức 0,5 tỉnh tâm hồn Mị Cô thắp lên ánh sáng niềm tin, hi vọng - “Mị lại quấn tóc Mị lấy váy hoa vắt vách” ⟶ thiên tính nữ trở người ta khao khát tình yêu, khao khát hạnh phúc -> Nhà văn ca ngợi sức sống trỗi dậy mãnh liệt tâm hồn Mị *Đánh giá nội dung nghệ thuật đoạn trích d Chính tả,ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận … HẾT… 0,5 0,25 0,5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HCM TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ – MƠN NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC 2021- 2022 Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề 213 Yêu cầu cần đạt Câu 1.0 Nghị luận Bạn nghe thấy tiếng nói trái tim, tiếng I.ĐỌC HIỂU (3,0) Điểm 1,5 nhựa chảy thân cây, tiếng nước reo vui lòng đất, tiếng tí tách hạt mưa rơi mái nhà, tiếng nhảy nhót nắng vàng biếc Bên ln có đời sống tâm hồn phong phú Đó nơi để ta trở về, nơi bình yên giúp ta cân lại sống – Liệt kê: bạn hiểu thân giới xung quanh, bạn chẳng sợ mưa gió, bạn chẳng ngại khó khăn, bạn chẳng lo lắng điều đến - 1,5 2.0 Tác dụng: Làm cho cách diễn đạt cụ thể, rõ ràng tác dụng việc bạn tĩnh tâm II.LÀM VĂN (4,0) Câu Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị giá trị 4,0 4,0 việc biết lắng nghe a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng -phân-hợp, song hành móc xích b Xác định vấn đề cần nghị luận quan điểm: giá 1,0 trị việc biết lắng nghe c Triển khai vấn đề nghị luận Tôn trọng cách học sinh triển khai, miễn hợp lí Một số gợi ý: - Thấu hiểu, đồng cảm với người khác - Thể tôn trọng thân người giao tiếp - Kiềm chế cảm xúc bộc phát, tiêu cực, đạt 2,0 hiệu giao tiếp - Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu -HẾT - 1,0 ... MINH TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU (Đề gồm 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 Môn: NGỮ VĂN – KHỐI 12 Ngày kiểm tra: 01/3 /20 22 Thời gian: 90 phút (Khơng tính thời gian phát đề) MÃ ĐỀ:... TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Mơn: NGỮ VĂN – KHỐI 12 TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU Ngày kiểm tra: 01/3 /20 22 Thời gian: 90 phút (Khơng tính thời gian phát đề) ... mẻ vấn đề nghị luận … HẾT… 0,5 0 ,25 0,5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HCM TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ – MƠN NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC 20 21- 20 22 Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề 21 3 Yêu