5 DE NGUON MON SINH 10 NAM DINH

TRƯỜNG THPT CHUYÊN KÌ THI HỌC SINH GIỎI KHU VỰC LÊ HỒNG PHONG ĐỒNG BẰNG VÀ DUYÊN HẢI BẮC BỘ ĐỀ ĐỀ XUẤT NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn thi: Sinh học 10 Thời gian làm bài: 180 phút Câu (2 điểm) Thành phần hóa học tế bào Các dung dịch hai nhánh ống chữ U hình bên ngăn cách lớp màng cho phép nước đường glucose qua không cho saccarose qua Nồng độ chất dung dịch thể hình bên Ban đầu, mực nước hai ống 1.1 Ở thời điểm ban đầu, dung dịch bên ống A ưu trưởng, đẳng trương hay nhược trương so với dung dịch bên ống B? Giải thích 1.2 Sau thời gian, dung dịch hai bên ống đạt trang thái cân bằng, lúc đó, mực nước hai ống thay đổi so với ban đầu? Giải thích 1.3 Khi đạt trạng thái cân bằng, nồng độ hai loại đường ống có giá trị bao nhiêu? Câu (2 điểm) Cấu trúc tế bào 2.1 Một nghiên cứu tiến hành để so sánh đường vận chuyển phân tử ngoại bào: nhập bào nhờ thụ thể ẩm bào Người ta nuôi cấy loại tế bào động vật mơi trường có bổ sung protein M protein N nồng độ khác Kết loại protein tìm thấy túi vận chuyển nội bào (hình A hình B) Mỗi protein M protein N vận chuyển vào tế bào theo chế nào? Giải thích 2.2 Khơng bào tế bào lơng hút thực vật chịu hạn thực vật ưa ẩm khác rõ điềm nào? Giải thích Câu (2 điểm) Đồng hóa Các nhà khoa học tách riêng tilacôit lục lạp đưa vào môi trường tương tự chất lục lạp 3.1 Khi chiếu sáng, pH môi trường chứa tilacoit thay đổi nào? Giải thích 3.2 Trong q trình chiếu sáng, thêm chất M vào mơi trường pH mơi trường chứa tilacơit thay đổi nào? Giải thích Biết chất M ức chế trình truyền điện tử hệ quang hóa I II Câu (2 điểm) Dị hóa 4.1 Hình mơ tả q trình hơ hấp nội bào mơi trường có đủ oxi Hãy cho biết tên cấu trúc từ đến trình A, B, C 4.2 Trong ống nghiệm có enzim chất Cho thêm vào ống nghiệm chất ức chế enzim (thuộc loại chất ức chế cạnh tranh) Để hạn chế tác động chất ức chế trì tốc độ phản ứng, ta cần làm gì? Hãy giải thích cách làm Câu (2 điểm) Truyền tin tế bào + Phương án thực hành Cho hình mơ tả thí nghiệm quan sát kì q trình nguyên phân sau: A B C D E F Hãy xếp hình theo thứ tự bước tiến hành thí nghiệm Hãy cho biết bước làm hình C có tác dụng gì? Thuốc nhuộm sử dụng tên gì? Nếu quan sát thấy kính hiển vi nhiễm sắc thể phân li tách xa dần mặt phẳng xích đạo hai cực tế bào kì q trình phân bào? Câu (2 điểm) Phân bào 6.1 Dưới số hình ảnh giai đoạn đầu trình phát triển phôi người Căn vào đặc điểm phân bào hợp tử, nhận xét thay đổi kích thước tế bào phơi sau lần phân chia giải thích 6.2 Các hình mơ tả thay đổi hàm lượng ADN tế bào thể động vật lưỡng bội pha khác chu kì tế bào a Hãy cho biết hình 1, 2, 3, tương ứng với pha chu kì tế bào? Giải thích b Nếu tế bào bị xử lí hóa chất cơnsisin gây ức chế hình thành thoi phân bào đồ thị hình thay đổi nào? Giải thích Câu (2 điểm) Cấu trúc, chuyển hóa vật chất VSV Nấm men chuyển hố glucose theo đường hơ hấp hiếu khí lên men rượu tuỳ thuộc vào điều kiện môi trường Phương trình chuyển hóa sau: Hơ hấp hiếu khí: C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O (tạo 32 ATP) Lên men rượu: C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 (tạo ATP) Tế bào nấm men nuôi cấy dung dịch glucose điều kiện A B, kết dịng khí dịng khí vào dịch ni cấy trình bày Biết lượng glucose điều kiện A B giống chuyển hóa hồn tồn Điều Lượng O2 hấp thụ (ml) Lượng CO2 thoát (ml) kiện A 20 B 30 40 7.1 Glucose chuyển hoá điều kiện A B? Giải thích 7.2 Giả sử 100 đương lượng ATP tạo điều kiện A, có đương lượng ATP tạo điều kiện B? Câu (2 điểm) Sinh trưởng, sinh sản VSV Hình ảnh cho thấy phân bố vi khuẩn ống nghiệm nuôi cấy Sự phân bố nhóm vi khuẩn phụ thuộc vào nồng độ oxy có mặt mơi trường Hãy cho biết vi khuẩn ống nghiệm từ A đến E tương ứng thuộc nhóm vi khuẩn số nhóm sau: kị khí tùy nghi, vi hiếu khí, hiếu khí bắt buộc, kị khí bắt buộc, kị khí chịu hiếu khí Giải thích Câu (2 điểm) Virut Quá trình nhân lên virus SARS-COV-2 nhiều loại tế bào thể người động vật có vú khác, đặc biệt tế bào biểu mơ phổi thể hình 9.1 Hãy cho biết vật chất di truyền virut SARS-COV-2 có đặc điểm gì? Giải thích 9.2 Hoạt động hệ gen SARS-COV- HIV tế bào chủ khác nào? Câu 10 (2 điểm) Bệnh truyền nhiễm miễn dịch 10.1 Các đại thực bào, tế bào chia nhánh tế bào B có khả trình diện mảnh kháng nguyên nhờ phân tử MHC lớp II Tuy nhiên, trình diện kháng nguyên tế bào B khác với hai loại tế bào lại điểm nào? 10.2 Tại vi khuẩn xâm nhập vào thể gây đáp ứng hình thành nhiều dịng tương bào khác nhau? 10.3 Trong trường hợp tế bào B biệt hóa thành tương bào khơng hình thành dịng tế bào B nhớ? 10.4 Nêu hai điểm khác tế bào B nhớ tương bào HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Câu Ý 1.1 (2 điểm) Nội dung Dung dịch ống A đẳng trương so với dung dịch Điểm 0,5 ống B 0,25 Do tổng nồng độ chất tan hai bên dung dịch 1.2 Nước dâng lên ống A 0,25 - Giải thích: + màng thấm với glucozo nên glucozo từ ống B 0,25 di chuyển sang ống A khiến dung dịch ống A ưu trương so với ống B 1.3 + nước di chuyển từ ống B sang ống A làm mực 0,25 nước ống A dâng lên Khi đạt trạng thái cân bằng, nồng độ glucozo 0,5 ống 1,5M nồng độ saccarozo ống 1,5 Câu 2.1 (2 điểm) M - Protein M vận chuyển theo chế nhập bào 0,25 nhờ thụ thể 0,25 Vì tốc độ hấp thụ tăng lên gần đạt đến tốc độ bão hoà thụ thể màng tế bào 0,25 - Protein N vận chuyển theo chế ẩm bào 0,25 Vì tốc độ hấp thụ tăng tuyến tính phụ thuộc vào nồng độ protein B Sự ẩm bào diễn liên tục để đưa chất vào với tốc độ phụ thuộc vào nồng độ 2.2 chất - Không bào tế bào lông hút thực vật chịu hạn 0,5 chứa dịch khơng bào có nồng độ khống cao hẳn so với thực vật ưa ẩm - Giải thích: + Thực vật chịu hạn sống vùng đất khô ,tế bào 0,25 lông hút phải tạo ASTT cao cách dự trữ muối khống khơng bào hút nước + Mặt khác ion khoáng đất khô hạn bám 0,25 chặt bề mặt hạt keo ,cây chịu hạn hút khống hình thức trao đổi ion mạnh ưa ẩm Câu 3.1 (2 điểm) - pH môi trường chứa tilacôit tăng lên so với 0,25 trước chiếu sáng - Giải thích: + Khi chiếu sáng, xảy pha sáng q trình 0,25 quang hợp (hoạt hóa chuỗi truyền e) + Chuỗi truyền điện tử màng tilacôit hoạt động 0,25 bơm ion H+ từ môi trường bên ngồi vào xoang tilacơit 0,25 + Nồng độ H+ môi trường chứa tilacôit giảm nên 3.2 pH tăng lên so với trước chiếu sáng - pH mơi trường giảm 0,5 - Giải thích: + Ức chế q trình truyền điện tử hệ quang hóa 0,25 II với hệ quang hóa I ngăn cản trình vận chuyển ion H+ vào xoang tilacơit + Vì vậy, nồng độ H+ mơi trường chứa tilacơit 0,25 tăng (do ion H+ vận chuyển vào xoang tilacơit lại ngồi mơi trường qua kênh ATP synthetaza tổng hợp lên ATP) Câu 4.1 (2 điểm) 4.2 + Kết pH môi trường chứa tilacôit giảm A: Đường phân ý B: chu trình Crep đúng C: Chuỗi chuyền điện tử hô hấp 1: Glucôzơ 0,25 2: axit piruvic Tổng 3: NAPH khôn 4: FADH2 g 1,5 - Để hạn chế tác động chất ức chế cạnh tranh, ta 0,25 cần cho thêm chất vào dung dịch - Vì có nhiều chất hầu hết enzim liên kết với chất nó, chất ức chế có hội liên kết với enzim 0,25 Câu 5.1 B => D => A => C => F => E 0,5 5.2 Hơ nhẹ tiêu lửa đèn cồn 5-15 0,5 (2 điểm) giây để làm mềm mẫu, đuổi bọt khí (nếu có) có Câu 5.3 5.4 6.1 (2 điểm) tác dụng nhuộm phụ Fuchsin Carmin- axetic 2% Kì sau nguyên phân - Nhận xét: kích thước tế bào giảm dần 0,5 0,5 0,5 - Giải thích: tế bào thực pha S pha M 0,25 chu kì tế bào, nhiên, chúng thường bỏ qua pha G1 G2 Do đó, kích thước phơi khơng tăng đáng kể giai đoạn đầu, kích thước tế bào phơi 6.2 giảm dần - Trong chu kì tế bào, hàm lượng ADN ổn định a mức 2C vào pha G1, sau đó, tăng lên 4C pha S, 0,25 ổn định mức 4C pha G2 Trong pha M, hàm lượng ADN tế bào ổn định mức 4C giai đoạn kì đầu đến kì sau Sang kì cuối, hàm lượng ADN lại giảm 2C 0,5 - Vì thế, thứ tự hình tương ứng với pha G1, S, 6.2 G2, M là: hình 2, hình 4, hình 3, hình - Nếu bị xử lí consisin làm khả hình b thành thoi phân bào, đó, NST khơng phân li 0,25 nguyên phân, pha khác bình thường - Do đó, đồ thị hình bị thay đổi, đường cong 0,25 chuyển sang dạng nằm ngang mức 4C Khi khơng có hình mà cịn lại hình với thứ tự Câu (2 điểm) 7.1 hình 2, hình 4, hình - Điều kiện A: Lên men rượu 0,25 - Điều kiện B: hơ hấp hiếu khí lên men rượu 0,25 - Giải thích: + Trong điều kiện A: lượng oxi hấp thụ 0, 0,25 lượng CO2 thoát 20ml nên khơng xảy hơ hấp hiếu khí mà diễn lên men 0,25 + Trong điều kiện B: Lượng oxi hấp thụ 30ml, lượng CO2 thoát hơ hấp hiếu khí 30ml, 7.2 lượng CO2 tăng 10ml trình lên men - Trong điều kiện A: có 100 đương lượng ATP tạo cần sử dụng 50 đương lượng glucose - Trong điều kiện B: lượng CO2 thoát 10 ml lên men 1/2 điều kiện A => đương lượng 0,25 glucose cho lên men 25 - Vì đương lượng glucose điều kiện A,B giống nên lượng đường dành cho hơ hấp hiếu khí điều kiện B 25 - Lượng ATP tạo hơ hấp hiếu khí 25 x 32 0,25 = 800 0,25 - Lượng ATP tạo lên men rượu 25 x = 0,25 50 Câu => Tổng đương lượng ATP 850 A – Hiếu khí bắt buộc : Chỉ sống mơi trường Mỗi ý (2 điểm) giàu oxy đúng B – Kị khí tùy nghi : Sống mơi trường kị khí, phát triển mạnh mơi trường hiếu khí 0,5 C – Kị khí chịu hiếu khí : Sống mơi trường kị điểm khí, chịu đựng mơi trường hiếu khí Tổng D – Kị khí bắt buộc : Chỉ sống mơi trường khơn khơng có oxy g E – Vi hiếu khí : Chỉ sống mơi trường có lượng nhỏ oxy - ARN đơn dương điểm 0,5 - Do vào tế bào chủ, vật chất di truyền virut 0,5 Câu 9.1 (2 điểm) 9.2 dịch mã tạo protein - SARS-COV-2: + ARN đơn dương tham gia dịch mã tạo protein 0,25 virut + đồng thời ARN đơn dương làm khuôn tổng hợp ARN đơn âm ARN đơn âm lại làm khuôn tổng hợp 0,25 ARN đơn dương virut - HIV: 0,25 + ARN virut phiên mã ngược tạo ADN => ADN cài xen vào hệ gen tế bào chủ tạo provirut 0,25 + sau đó, gen provirut phiên mã tạo mARN virut đồng thời mARN tham gia dịch Câu 10 10 mã tổng hợp protein virut Các đại thực bào tế bào chia nhánh trình (2 điểm) diện nhiều loại kháng nguyên bề mặt 0,25 Cịn tế bào B trình diện kháng nguyên mà 0,25 10 gắn đặc hiệu Một vi khuẩn có nhiều định kháng nguyên 0,5 Mỗi định kháng nguyên gây đáp ứng hình 10 thành dịng tương bào tương ứng Khi tế bào B tiếp xúc với kháng nguyên, hình thành tương bào mà khơng có tham gia tế bào 10 T hỗ trợ - Về chức năng: tương bào chuyên hóa với việc sản xuất tiết kháng thể vào máu, tế bào B nhớ không 0,5 0,25 tiết kháng thể mà lưu hành máu tiếp tục nhận diện kháng nguyên tương ứng - Thời gian tồn tại: tương bào tồn thời gian ngắn, 0,25 tế bào B nhớ tồn thời gian dài ... liên kết với enzim 0,25 Câu 5.1 B => D => A => C => F => E 0,5 5.2 Hơ nhẹ tiêu lửa đèn cồn 5-15 0,5 (2 điểm) giây để làm mềm mẫu, đuổi bọt khí (nếu có) có Câu 5.3 5.4 6.1 (2 điểm) tác dụng nhuộm... nào? 10. 2 Tại vi khuẩn xâm nhập vào thể gây đáp ứng hình thành nhiều dịng tương bào khác nhau? 10. 3 Trong trường hợp tế bào B biệt hóa thành tương bào khơng hình thành dịng tế bào B nhớ? 10. 4... chuyển hoá điều kiện A B? Giải thích 7.2 Giả sử 100 đương lượng ATP tạo điều kiện A, có đương lượng ATP tạo điều kiện B? Câu (2 điểm) Sinh trưởng, sinh sản VSV Hình ảnh cho thấy phân bố vi khuẩn