TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN HÀ NỘI ĐỀ THI ĐỀ XUẤT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁC TỈNH DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ NĂM 2022 Môn: Lịch sử - Lớp 11 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi có 01 trang, gồm 07 câu) Câu (2.5 điểm) Sự chuyển biến giai cấp xã hội Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ có tác động phong trào yêu nước Việt Nam (1919 – 1930)? Câu (3.0 điểm) Căn vào tính chất, phân loại phong trào yêu nước theo khuynh hướng tư sản Việt Nam (1919 – 1930) Phân tích nguyên nhân thất bại phong trào yêu nước theo khuynh hướng tư sản Việt Nam Câu (3.0 điểm) Con đường tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc có điểm so với bậc tiền bối (Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh)? Câu (3.0 điểm) Vấn đề thời Đảng Cộng sản Đông Dương giải khoảng thời gian từ 9-3-1945 đến 2-9-1945? Từ rút học kinh nghiệm cho Việt Nam thời kì hội nhập Câu (3.0 điểm) Trước sau ngày 6.3.1946, sách lược Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Chủ tịch Hồ Chí Minh thực dân Pháp quân Trung Hoa Dân quốc có khác nhau? Vì có khác đó? Câu (2.5 điểm) Vì từ thành lập nay, Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) lại coi trọng vấn đề an ninh – trị? Việt Nam có vai trị việc bảo vệ hịa bình, an ninh – trị khu vực Đơng Nam Á? Câu (2.5 điểm) Bằng kiến thức lịch sử học, em giải thích “tồn cầu hóa xu khách quan, thực tế đảo ngược” - Hết -(Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh:…… ……………………… Số báo danh:……………………………… Chữ kí giám thị 1:……… …………………….Chữ kí giám thị 2:………… …………… GV đề: Nguyễn Thị Thu Hiền SĐT: 0982349699 TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN HÀ NỘI ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Câ u HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Môn: LỊCH SỬ NĂM 2022 (Hướng dẫn chấm gồm 06 trang) Nội dung Sự chuyển biến giai cấp xã hội Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ có tác động phong trào yêu nước Việt Nam (1919 – 1930)? - Sau Chiến tranh giới thứ nhất, tác động Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp (1919 – 1929), giai cấp xã hội Việt Nam có phân hóa sâu sắc: + Các giai cấp địa chủ nông dân tiếp tục có biến đổi + Giai cấp cơng nhân có phát triển số lượng chất lượng + Giai cấp tư sản tiểu tư sản đời - Tác động chuyển biến giai cấp xã hội Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ phong trào yêu nước Việt Nam (1919 – 1930): + Sự xuất giai cấp mới: công nhân, tư sản, tiểu tư sản tạo sở xã hội cho phong trào yêu nước phát triển với lực lượng + Tạo sở cho hệ tư tưởng tư sản vô sản thâm nhập vào Việt Nam sử dụng làm vũ khí đấu tranh giải phóng dân tộc + Những giai cấp hệ tư tưởng làm cho phong trào yêu nước Việt Nam mang màu sắc mà phong trào yêu nước trước khơng thể có + Mâu thuẫn xã hội tác động trào lưu cách mạng giới, Cách mạng tháng Mười Nga thúc đẩy phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam ngày phát triển Căn vào tính chất phân loại phong trào yêu nước theo khuynh hướng tư sản Việt Nam (1919 – 1930) Phân tích nguyên nhân thất bại phong trào yêu nước theo khuynh hướng tư sản Việt Nam - Phong trào yêu nước theo khuynh hướng tư sản Việt Nam (1919 – 1930) gồm ba loại hình: + Phong trào quốc gia cải lương tư sản phận tư sản địa chủ lớp trên, họ không đòi lật đổ chế độ thực dân, phong kiến mà địi thay đổi số sách khn khổ chế độ mà thơi + Phong trào tiểu tư sản thành thị tư sản lớp với thành lập nhiều tổ chức trị khác nhau, thành lập nhà xuất bản, báo chí, tổ chức đấu tranh trị, tun truyền văn hố tiến + Phong trào cách mạng quốc gia tư sản gắn liền với đời Việt Nam Quốc dân đảng (1927- 1930) - Nguyên nhân thất bại: Điể m 2,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3,0 0,75 + Giai cấp tư sản Việt Nam nhỏ yếu kinh tế, chưa có đường lối trị đắn phương pháp cách mạng khoa học + Ngọn cờ tư tưởng tư sản mẻ với Việt Nam thực tế lỗi thời, không đủ khả tập hợp đông đảo quần chúng nhân dân tham gia đấu tranh chống đế quốc tay sai + Tổ chức trị giai cấp tư sản Việt Nam lỏng lẻo, thiếu sở quần chúng, ý đến tuyên truyền, huấn luyện đảng viên quần chúng, thiếu phương pháp cách mạng thích hợp nên khơng đủ sức chống đỡ trước tiến công đế quốc Pháp + Về khách quan, thực dân Pháp mạnh, củng cố thống trị Đông Dương So sánh lực lượng chưa có lợi cho phong trào yêu nước, thời cách mạng chưa xuất Con đường tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc có điểm so với bậc tiền bối (Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh)? - Hướng đi: bậc tiền bối chọn đường sang phương Đông (Nhật Bản, Trung Quốc) Người chọn hướng sang phương Tây… - Xác định kẻ thù: hai cụ Phan chưa phân biệt rõ bạn-thù cách mạng Việt Nam Người nhận rõ “ở đâu có hai loại người…”, bạn cách mạng nhân dân lao động dân tộc bị áp giới - Xác định nhiệm vụ, mục tiêu cách mạng: PBC, PCT chưa gắn nhiệm vụ với mục tiêu cách mạng NAQ xác định cách mạng tư sản dân quyền làm nhiệm vụ chống đế quốc, phong kiến tư sản phản cách mạng để giành độc lập cho dân tộc ruộng đất cho dân cày - Phương pháp cách mạng: PBC chủ trương đấu tranh đường bạo động, nặng ám sát cá nhân PCT chủ trương cải cách ơn hịa, bất bạo động NAQ thực giác ngộ quần chúng đoàn kết đấu tranh giành độc lập, kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang - Lực lượng cách mạng: PBC, PCT chưa thực việc đoàn kết lực lượng toàn dân tộc để cứu nước NAQ chủ trương đoàn kết toàn dân tộc (trừ tay sai) chống đế quốc phong kiến - Thực đồn kết quốc tế: PBC, PCT bước đầu có đồn kết quốc tế (nhờ giúp đỡ Nhật, Pháp) chưa tìm bạn đồng minh NAQ khẳng định cách mạng Việt Nam phận khăng khít cách mạng giới - Tư tưởng tiếp thu: cụ Phan tiếp thu tư tưởng dân chủ tư sản trở nên lỗi thời, lạc hậu NAQ bắt gặp chân lý thời đại chủ nghĩa Mác-Lênin Vấn đề thời Đảng Cộng sản Đông Dương giải khoảng thời gian từ 9-3-1945 đến 2-9-1945? Từ rút học kinh nghiệm cho Việt Nam thời kì hội nhập - Thời cách mạng kết hợp nhuần nhuyễn nhân tố chủ quan khách quan, yếu tố chủ quan giữ vai trò quan trọng Thời cách mạng hội tụ đủ điều kiện: + Kẻ thù suy yếu đến mức thống trị cũ 0,5 0,5 0,75 0,5 3,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 3,0 0,25 + Lực lượng trung gian ngả hẳn phe cách mạng + Đảng quần chúng chuẩn bị sẵn sàng tâm tiến hành cách mạng Việc giải vấn đề thời khoảng thời gian từ 9-3-1945 đến 2-9-1945 - Đảng Cộng sản Đông Dương, đứng đầu Hồ Chí Minh ý thức đầy đủ vấn đề thời Vì ln tích cực dự đốn thời … - Đảng – Bác không thụ động chờ thời đến mà nỗ lực thúc đẩy cho thời mau tới: phát động cao trào kháng Nhật cứu nước (từ tháng đến tháng 8-1945) khiến cho phát xít Nhật suy yếu, đồng thời đẩy mạnh chuẩn bị toàn diện lực lượng trị, lực lượng vũ trang địa cách mạng cho Tổng khởi nghĩa … - Xác định thời giải tốt vấn đề thời + Khi Nhật đảo Pháp (9-3-1945), Đảng xác định tình cách mạng xuất chưa chín muồi Do chưa chủ trương phát động Tổng khởi nghĩa (chỉ phát động cao trào kháng Nhật cứu nước làm tiền đề cho Tổng khởi nghĩa)… + Khi nghe tin Nhật đầu hàng Đồng minh khơng điều kiện (15-8-1945), thời ngàn năm có đến, Đảng - Bác đánh giá xác thời đồng thời kiên chớp thời phát động lãnh đạo toàn dân tề đứng lên Tổng khởi nghĩa, giành độc lập… - Việc giải vấn đề thời thể linh hoạt, sáng tạo Đảng chủ tịch Hồ Chí Minh Nhờ cách mạng tháng Tám 1945 diễn nhanh chóng, đổ máu; nhân dân ta vị chủ nhà để đón tiếp quân Đồng minh - Bài học cho Việt Nam thời kì hội nhập nay: + Phải chủ động nắm bắt thời cơ, tích cực đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ đối ngoại, đẩy mạnh hội nhập khu vực quốc tế nhằm tranh thủ nguồn lực (kĩ thuật, vốn, máy móc trang thiết bị, cơng nghệ đại…) để phục vụ phát triển đất nước + Tuy nhiên, ta phải coi trọng yếu tố nội lực, phát huy cao độ ý chí tự lực tự cường, phát triển đất nước tạo sức mạnh toàn diện làm sở, chỗ dựa cho hoạt động đối ngoại, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, tạo tảng để hội nhập thành công … Trước sau ngày 6.3.1946, sách lược Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Chủ tịch Hồ Chí Minh thực dân Pháp quân Trung Hoa Dân quốc có khác nhau? Vì có khác đó? - Sự khác sách lược: + Trước ngày 6.3.1946: hịa hỗn với qn Trung Hoa Dân quốc, tập trung đánh Pháp trở lại xâm lược miền Nam Ta nhân nhượng quân Trung Hoa Dân quốc số quyền lợi kinh tế, trị: phát động kháng chiến Nam Bộ, chi viện cho Nam Bộ kháng chiến… + Sau ngày 6.3.1946, hịa hỗn với Pháp, đẩy qn Trung Hoa Dân quốc khỏi nước ta: Thực Hiệp định Sơ bộ, cho phép Pháp đưa quân miền Bắc thay quân Trung Hoa Dân quốc, nhượng cho Pháp số quyền lợi kinh tế, văn 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 3,0 0,5 0,5 hóa… - Nguyên nhân khác đó: + Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, nước ta phải đối phó với nhiều kẻ thù điều kiện vơ khó khăn Sách lược Chính phủ ta Chủ tịch Hồ Chí Minh Pháp Trung Hoa Dân quốc có khác trước sau ngày 6.3.1946 để tránh tình trạng lúc phải đối phó với nhiều kẻ thù + Do quyền cách mạng, lực lượng vũ trang non trẻ nên thay đổi sách lược tạo điều kiện cho ta củng cố lực lượng, phân hóa kẻ thù, tập trung mũi nhọn vào kẻ thù + Do biến chuyển tình hình buộc ta phải thay đổi sách lược: Với Hiệp ước Hoa – Pháp (28.2.1946), Pháp kéo quân miền Bắc thay quân Trung Hoa Dân quốc… + Trước sau ngày 6.3.1946, thay đổi sách lược Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Chủ tịch Hồ Chí Minh thực dân Pháp quân Trung Hoa Dân quốc nhằm mục đích cuối bảo vệ độc lập dân tộc thành Cách mạng tháng Tám năm 1945 Vì từ thành lập nay, Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) coi trọng vấn đề an ninh – trị? Việt Nam có vai trị việc bảo vệ hịa bình, an ninh – trị khu vực Đông Nam Á? - Nguyên nhân từ thành lập nay, Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (Asean) coi trọng vấn đề an ninh – trị: + Asean đời bối cảnh Chiến tranh lạnh bao trùm giới: xu khu vực hóa, tồn cầu hóa phát triển… Ở Đông Nam Á, chiến tranh Mĩ diễn Việt Nam Đông Dương Bối cảnh khiến nước Asean phải coi trọng vấn đề an ninh – trị + Các nước tổ chức Asean muốn hạn chế ảnh hưởng cường quốc bên khu vực, chiến tranh xâm lược Mĩ Đông Dương bị sa lầy thất bại tránh khỏi + Sau chiến tranh Mĩ Đơng Dương kết thúc, tình hình khu vực tiếp tục bất ổn: biến động trị - xã hội Campuchia từ năm 70 đến đầu năm 90 kỉ XX; vấn đề khủng bố số quốc gia, tranh chấp lãnh thổ, biên giới, biển đảo nước khu vực với nhau, số nước Đơng Nam Á với Trung Quốc… - Vai trị Việt Nam việc bảo vệ hịa bình, an ninh – trị khu vực Đơng Nam Á: + Từ gia nhập tổ chức Asean (1995), Việt Nam tuân thủ thực đầy đủ nguyên tắc hoạt động tổ chức này… + Việt Nam có nhiều sáng kiến, đề xuất nhằm bảo vệ hịa bình, an ninh – trị, ổn định khu vực, cộng đồng Asean giới đánh giá cao, năm Việt Nam giữ vai trò Chủ tịch Asean + Việt Nam nghiêm chỉnh thực thi Công ước luật biển (1982) Liên hợp quốc, Tuyên bố cách ứng xử bên biển Đông (DOC), giải tranh 0,5 0,5 0,5 0,5 3,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 chấp biện pháp hịa bình… Bằng kiến thức lịch sử học, em giải thích “tồn cầu hóa xu khách quan, thực tế đảo ngược” - Khái niệm: Tồn cầu hóa q trình tăng lên mạnh mẽ mối liên hệ, ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn tất khu vực, quốc gia, dân tộc giới - Giải thích “tồn cầu hóa xu khách quan, thực tế đảo ngược” + Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ đạt thành tựu kì diệu, làm cho kinh tế giới giao lưu kinh tế, văn hóa quốc gia, khu vực ngày mang tính quốc tế hóa cao, mở khả hợp tác toàn cầu lĩnh vực + Dưới tác động cách mạng khoa học – công nghệ, lực lượng sản xuất phát triển mạnh mẽ, tạo thành thị trường giới phân công lao động quốc tế; di chuyển tự tư bản, hàng hóa phạm vi tồn cầu, làm tăng tính phụ thuộc lẫn quốc gia dân tộc + Tồn cầu hóa làm nảy sinh nhu cầu, đồng thời tạo hội hội nhập quốc tế cho tất quốc gia, không phân biệt chế độ trị, trình độ phát triển kinh tế + Những vấn đề có tính tồn cầu đặt đòi hỏi tất quốc gia giới phải chung tay giải quyết: ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu, cạn kiệt tài nguyên, chủ nghĩa khủng bố, thiên tai, dịch bệnh, vũ khí hủy diệt… 2,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ...TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN HÀ NỘI ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Câ u HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Môn: LỊCH SỬ NĂM 2022 (Hướng dẫn chấm gồm 06 trang) Nội dung Sự chuyển biến giai... phong trào yêu nước phát triển với lực lượng + Tạo sở cho hệ tư tưởng tư sản vô sản thâm nhập vào Việt Nam sử dụng làm vũ khí đấu tranh giải phóng dân tộc + Những giai cấp hệ tư tưởng làm cho phong... tâm tiến hành cách mạng Việc giải vấn đề thời khoảng thời gian từ 9-3-1945 đến 2-9-1945 - Đảng Cộng sản Đơng Dương, đứng đầu Hồ Chí Minh ý thức đầy đủ vấn đề thời Vì ln tích cực dự đốn thời …