giao an nhan voi so co mot chu so 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Tốn lớp Nhân với số có chữ số nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết thực phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số (khơng nhớ có nhớ) - Áp dụng nhân số có sáu chữ số với số có chữ số để giải tốn có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5p A Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm nháp, nhận xét bạn - Gọi HS lên bảng thực tính 528 946 + 73 529 435 260 - 92 753 - Nhận xét, đánh giá HS 1p B Bài mới: Giới thiệu bài: 12p 2.Hướng dẫn thực phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số: * Phép nhân 241 324 x (không nhớ) - HS đọc: 241 324 x - HS lên bảng đặt tính, HS lớp đặt tính vào bảng con, sau nhận xét cách đặt tính bảng bạn - Ta thực tính từ phải sang trái bắt đầu tính từ hàng đơn vị - Viết phép nhân: 241 324 x - Dựa vào cách đặt tính phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số, đặt tính để thực phép nhân ? Khi thực phép nhân này, ta phải thực tính nào? - Yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính Nếu lớp có HS tính GV u cầu HS * nhân 8, viết * nhân 4, viết * nhân 6, viết * nhân 2, viết * nhân 8, viết * nhân 4, viết 241 324 x = 482 648 - HS đọc: 136 204 x - HS thực bảng lớp, HS lớp làm vào bảng - HS nêu bước nêu cách tính mình, sau GV nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ - Phép nhân 241 324 x khơng nhớ, cịn phép nhân 136 204 x có nhớ - Phép nhân có nhớ cần thêm số nhớ vào kết lần nhân liền sau ? Vậy 241 324 x bao nhiêu? * Phép nhân 136 204 x (có nhớ) - Viết phép nhân: 136 204 x - Yêu cầu HS đặt tính thực phép tính - Gọi HS nêu cách đặt tính tính ? Em có nhận xét phép nhân? ? Vậy với phép nhân có nhớ em cần lưu ý điều gì? 18p 3.Luyện tập, thực hành: Bài 1: Đặt tính tính - Yêu cầu HS làm cá nhân - 1HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Gọi HS đọc trình bày cách làm - HS trình bày cách thực - Lắng nghe - Nhận xét, chốt cách thực phép nhân Bài 2: Viết giá trị biểu thức vào ô trống - HS nêu yêu cầu - Gọi HS đọc biểu thức - Với m = 2, 3, 4, ? Chúng ta phải tính giá trị biểu thức 201634 x m với giá trị m? ? Muốn tính giá trị biểu thức 201634 x m với m = ta làm nào? - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc - Nhận xét, chốt cách tìm giá trị biểu thức có chứa chữ - HS đọc: 201634 x m - Ta thay m = vào biểu thức 201634 x m m 201634 x m 403268 604902 806536 Bài 3: Tính - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nhận xét nêu cách tính giá trị biểu thức - Thực nhân trước, cộng trừ sau - cặp làm bảng phụ a) 1168489 225435 - Yêu cầu HS làm theo cặp - Gọi đại diện cặp đọc - Nhận xét, chữa bài, củng cố cách tính giá trị biểu thức Bài 4: Gọi HS đọc đề toán - HS đọc toán, lớp theo dõi - Có xã vùng thấp xã vùng cao ? Bài tốn cho biết gì? - Huyện cấp ? Bài tốn hỏi gì? - HS làm bảng phụ lớp làm vào - Yêu cầu HS tự làm Đáp số: 15 620 - Gọi HS đọc - Nhận xét, chốt cách trình bày tốn có lời văn liên quan phép nhân 4p C Củng cố- dặn dò: - HS nhắc lại - Gọi HS nhắc lại cách nhân số có chữ số với số có chữ số - Dặn HS chuẩn bị sau: Tính chất IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:  ... có HS tính GV u cầu HS * nhân 8, viết * nhân 4, viết * nhân 6, viết * nhân 2, viết * nhân 8, viết * nhân 4, viết 241 3 24 x = 48 2 648 - HS đọc: 136 2 04 x - HS thực bảng lớp, HS lớp làm vào bảng... chữ số: * Phép nhân 241 3 24 x (không nhớ) - HS đọc: 241 3 24 x - HS lên bảng đặt tính, HS lớp đặt tính vào bảng con, sau nhận xét cách đặt tính bảng bạn - Ta thực tính từ phải sang trái bắt đầu tính... nhớ - Phép nhân 241 3 24 x khơng nhớ, cịn phép nhân 136 2 04 x có nhớ - Phép nhân có nhớ cần thêm số nhớ vào kết lần nhân liền sau ? Vậy 241 3 24 x bao nhiêu? * Phép nhân 136 2 04 x (có nhớ) - Viết