top 13 bai nghi luan ve su dung dien thoai cua hoc sinh 2022 hay nhat

Dàn ý nghị luận sử dụng điện thoại học sinh Dàn ý I Mở ● Hiện nay, hầu hết bậc phụ huynh trang bị cho em điện thoại di động để liên lạc, truy cập mạng Internet tìm tư liệu học tập ● Thế nhưng, phận học sinh lại sử dụng chưa cách, với mục đích chưa tốt II Thân Giải thích - Điện thoại di động, gọi điện thoại cầm tay, loại điện thoại kết nối dựa sóng điện từ vào mạng viễn thơng Nhờ có kết nối sóng (kết nối không dây), mà điện thoại di động thực trao đổi thông tin di chuyển - Điện thoại di động thức đời vào ngày tháng năm 1973, mang tên Motorola Dynatac, phát minh nhà sáng chế John F Mitchell Martin Cooper Motorola Dynatac mang hình dáng gần giống điện thoại di động ngày cồng kềnh (nặng khoảng 1kg) khơng phổ biến Từ đến nay, điện thoại di động phát triển không ngừng phát triển theo hướng nhỏ gọn nhiều tổ tiên ngày tích hợp nhiều chức khơng cịn đơn nghe gọi Bàn luận a) Thực trạng - Điện thoại thông minh học sinh sử dụng phổ biến nhiều trường học: ● Sử dụng điện thoại chưa cách: dùng học, để nhắn tin nói chuyện riêng; kiểm tra dùng tải tài liệu Internet để đối phó… ● Sử dụng điện thoại với mục đích chưa tốt: dùng tải hình ảnh, loại văn hóa phẩm đồi trụy, phát tán clip có nội dung xấu lên mạng; dùng để trêu chọc người khác thái (nhắn tin hù dọa, nháy máy) b) Nguyên nhân ● Xã hội ngày phát triển, đời sống người nâng cao, điện thoại thông minh trở thành vật thiếu người ● Nhiều gia đình có điều kiện, chiều nên trang bị cho điện thoại nhiều chức lại khơng quản lí việc sử dụng em ● Học sinh lười học, ý thức chưa tốt ● Thiếu hiểu biết, lạm dụng chức điện thoại c) Hậu ● Sử dụng điện thoại học: không hiểu bài, hổng kiến thức, sử dụng kiểm tra: tạo thói quen lười biếng, ỷ lại… ● Sử dụng điện thoại với mục đích xấu: ảnh hưởng đến đời sống tinh thần người xung quanh, vi phạm chuẩn mực đạo đức, vi phạm pháp luật d) Biện pháp khắc phục ● Bản thân học sinh cần có ý thức tự giác học tập; cần biết sống có văn hóa, có đạo đức, hiểu biết pháp luật ● Gia đình: quan tâm tới em, gần gũi, tìm hiểu kịp thời giáo dục em… ● Nhà trường, xã hội: siết chặt việc quản lí Bài học nhận thức hành động - Nhận thức: Nhận thức ưu, nhược mà điện thoại thông minh mang lại cho người để sử dụng chúng cách hiệu quả, đem lại ích lợi cho sống, công việc học tập - Hành động: ● Biết kiểm soát chừng mực hành vi mình, trang bị kỹ sống cần thiết ● Sử dụng điện thoại mục đích ● Đầu tư cho việc học tập, tránh lãng phí thời gian vơ bổ ● Ln có ý thức rèn luyện tu dưỡng thân, bồi đắp vốn sống, vốn văn hóa chuẩn mực, phù hợp với luật pháp, đạo đức III Kết ● Đừng lãng phí thời gian, thời gian vàng bạc – quý giá ● Đừng lãng phí tiền bạc, làm đồng tiền không dễ dàng ● Tương lai bạn phụ thuộc vào học lớp bạn - Đừng để điện thoại huỷ hoại sống Dàn ý I Mở ● Xã hội ngày phát triển, kinh tế lên, nhu cầu giao tiếp liên lạc điện thoại di động ngày trở nên cần thiết phổ biến ● Học sinh cha mẹ trang bị điện thoại phổ biến, nhiên nhiều em lại lạm dụng điện thoại di động II Thân Thực trạng ● Sử dụng chưa cách, lạm dụng điện thoại, dùng học, để tán gẫu, chơi game, lướt web, dùng làm công cụ chép tài liệu mạng, lười sáng tạo ● Tò mò, khai thác nguồn thông tin không lành mạnh cách hành vi bạo lực, web đen, loại văn hóa phẩm đồi trụy, phát tán cho nhau, tham gia hành vi bạo lực mạng, bình luận mà khơng nắm rõ nguồn thơng tin gây nhiều hậu Nguyên nhân ● Xã hội phát triển, nhu cầu liên lạc tăng cao, phụ huynh bận rộn với cơng việc khó theo sát mình, nên việc mua sắm điện thoại cho để quản lý liên lạc cho thuận tiện ● Một số phụ huynh khác đơn tuần mua điện thoại cho chiều chuộng thái ● Điện thoại có nhiều chức không cần thiết, cha mẹ không quan tâm giám sát Hậu ● Đam mê điện thoại mà quên việc học hành, nhãng học tập, gây trật tự lớp, hổng kiến thức không tập trung ý nghe giảng ● Vấn đề sức khỏe, tật mắt, loạn thị, cận thị, chí gây mù Quá tâm vào điện thoại mà xa rời thực tế xã hội nguyên nhân gây trầm cảm, tập trung, giảm khả suy nghĩ sáng tạo, người trở nên yếu ớt, nhạy cảm với tác động bên ngồi ● Thơng tin khơng chọn lọc, có thơng tin xấu bạo lực, tệ nạn xã hội, loại văn hóa phẩm đồi trụy => Gia tăng tình trạng phạm tội lứa tuổi học sinh, bạo lực học đường, hành động vượt khỏi chuẩn mực đạo đức, cãi lời cha mẹ thầy cơ, tự cho đúng, ● Ngồi cịn có tình trạng học địi mạng, u sớm, tình dục khơng an tồn, để lại hậu khó khắc phục, để lại bóng đen tâm lý nghiêm trọng Biện pháp ● Thay đổi nhận thức học sinh, giải thích hướng dẫn em sử dụng điện thoại cách đắn lành mạnh ● Cha mẹ cần quan tâm gần gũi em nhiều hơn, quản lý khơng có nghĩa xâm phạm vào riêng tư, làm khiến em thêm chống đối ● Đối với nhà trường, cần có biện pháp khơng cho học sinh sử dụng điện thoại học, thường xuyên tuyên truyền giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh đến em ● Học sinh cần có ý thức tự giác học tập, sử dụng điện thoại với mục đích đắn Ln cố gắng rèn luyện tu dưỡng đạo đức, chăm giao tiếp xúc với thầy bạn bè, quan tâm đến gia đình cha mẹ, dành thời gian đọc sách để nuôi dưỡng tâm hồn III Kết ● Điện thoại di động công cụ bổ trợ cho sống thêm tốt đẹp, đừng biến thành thứ phá hủy sống ● Hãy sử dụng điện thoại thông minh cách thật thông minh thông thái, điều khiển điện thoại đừng để điện thoại điều khiển Nghị luận sử dụng điện thoại học sinh - Mẫu Xã hội ngày phát triển đại Con người có điều kiện tiếp cận với thiết bị công nghệ đại sớm hơn, đặc biệt trẻ nhỏ Thế nhưng, tình trạng trẻ em trở thành nghiện sử dụng điện thoại thơng minh hay máy tính lại vấn đề đáng báo động cần có phương pháp khắc phục kịp thời Điện thoại thơng minh hay cịn gọi smartphone, thiết bị di động không dùng để liên lạc gọi điện hay nhắn tin mà chứa nhiều ứng dụng trị chơi giải trí khác Nghiện sử dụng điện thoại thông minh tượng người bỏ nhiều thời gian để tiếp xúc với điện thoại mà quên hoạt động thực tế sống Đặc biệt hơn, tượng bùng phát trẻ nhỏ Thực tế thấy, nhiều đứa trẻ đường bố mẹ cho sử dụng điện thoại thông minh để xem phim hay chơi trò chơi Rất nhiều trẻ nhỏ từ đến tuổi biết sử dụng số ứng dụng điện thoại youtube ứng dụng trò chơi khác Nhiều trẻ nhỏ cần có tay điện thoại sẵn sàng ngồi góc xem ngày khơng biết chán Chỉ cần rời điện thoại khóc mếu địi bố mẹ lấy lại Vì mà phương pháp bố mẹ dỗ cách đưa điện thoại tăng nhanh đến chóng mặt Việc biết sử dụng điện thoại thơng minh có hai mặt Bên cạnh mặt tích cực giúp cho trẻ phát huy trí não tốt, tiếp cận với cơng nghệ đại mặt hại lại nhiều gấp nhiều lần Việc trẻ nhỏ nghiện sử dụng điện thoại thông minh lâu dài ảnh hưởng trực tiếp tới sức khỏe trẻ, đặc biệt đôi mắt não Tiếp xúc lâu với hình điện thoại khiến cho mắt bé bị mỏi tổn thương Sóng điện thoại có tác động tiêu cực tới não phận sinh dục bé Không ảnh hưởng tới sức khỏe mà nghiện điện thoại thơng minh cịn có tác động tiêu cực đến tâm lý trẻ Chúng dành phần nhiều thời gian để tiếp xúc với điện thoại nên gần liên kết với giới thực tế bên bố mẹ Nhiều trẻ trở nên trầm cảm, khó gần Nhiều trẻ lại mắc phải chứng tăng động, dễ cáu gắt khó nghe lời nhiều Sự phát triển trẻ không tồn diện Có nhiều trường hợp bố mẹ thấy tính cách thay đổi mang đến bác sĩ trễ trẻ rơi vào chứng trầm cảm lâu Việc nghiện điện thoại thông minh trách bé chúng chưa đủ trưởng thành để nhận thức hết mối nguy hại từ hành động Ngun nhân xuất phát từ việc nuông chiều bậc phụ huynh Họ sử dụng điện thoại công cụ để dỗ dành Họ mải mê công việc thiếu quan tâm cần thiết tới trẻ nhỏ Thấy trẻ nhỏ suốt ngày ơm điện thoại khơng có biện pháp ngăn cấm Một nguyên nhân khác đến từ người xung quanh Chính họ nghiện điện thoại di động để trẻ nhỏ nhìn thấy bắt chước theo… Từ mối nguy hiểm tiềm tàng trẻ nhỏ, cần có giải pháp để ngăn chặn tình trạng xảy ra, giúp bé có sống lành mạnh Mỗi người gương trẻ học tập Chúng ta nên sử dụng điện thoại cần thiết, giao tiếp gặp gỡ với nhiều tạo nên gắn kết Bố mẹ cần quan tâm tới nhiều biết cách giáo dục trẻ cách hợp lý Thay việc lao đầu vào cơng việc để bé tự chơi với điện thoại dành cho khoảng thời gian định, để chơi với bé, đưa bé tham gia hoạt động mà bé yêu thích Có vậy, trẻ hịa nhập với sống có phát triển tồn diện Sử dụng điện thoại thơng minh nói riêng thiết bị công nghệ đại điều tốt, biết hướng dẫn cách sử dụng chúng để trở thành thiên tài đừng biến chúng trở thành nô lệ, cỗ máy di động Nghị luận sử dụng điện thoại học sinh - Mẫu Sự phát triển công nghệ kĩ thuật đem đến cho người nhiều điều bổ ích Và điện thoại di động vật dụng thiếu Tuy nhiên, việc bạn học sinh lạm dung điện thoại nhiều, hay sử dụng điện thoại sai mục đích mang đến cho bố mẹ, thầy nhiều điều trăn trở Điện thoại di động tiến kĩ thuật vượt bậc mà nhân loại ta thừa hưởng Hầu nay, người có tối thiểu điện thoại để phục vụ mục đích liên lạc cá nhân trao đổi cơng việc Ngồi điện thoại “củ gạch” với chức nghe gọi, cịn có nhiều hãng điện thoại với chức cao quay phim, chụp ảnh, kết nối internet… Giá điện thoại vơ rẻ khoảng 2-3 triệu đồng Vì thế, dù gia đình có điều kiện hay khơng cố sắm cho họ điện thoại thơng minh Thế bên cạnh điều tích cực mang lại cho người cịn nhiều hệ lụy Nếu hỏi dùng điện thoại để làm gì? Thì em chẳng nghĩ ngợi mà trả lời để phục vụ học tập, liên lạc với thầy cô, bạn bè, bố mẹ Thế thực tế lại khơng Cùng với phát triển công nghệ kĩ thuật, điện thoại thông minh ngày “hủy hoại” người Mỗi ngày em có học lớp thay tiếp thu học thầy bạn học sinh lại dùng để giải trí Việc không tập trung vào học dẫn đến em bị hổng kiến thức Chưa kể việc phải dừng lại nhắc nhở học trò phải tắt điện thoại khiến thầy cô bị cắt mạch cảm xúc, bạn phân tán ý Nhiều trường hợp học trị cịn vơ tư dùng điện thoại để xem phim, lên mạng xã hội thỏa sức “chém gió” với bạn bè khắp nơi Điện thoại thông minh với chức chụp ảnh quay phim khiến em cho đời nhiều ảnh tục tĩu, hở hang làm trò câu view, câu like gây nên nhiều hậu nặng nề, bóng ma tâm lí cho bạn chí cịn khơng muốn đến trường xấu hổ… Việc dùng điện thoại thơng minh có hai mặt Bên cạnh tích cực mang đến cịn hậu nặng nề khiến cho xã hội phải nhức nhối Những điện thoại thông minh thường kết nối internet, nên em học sinh thay nhiệm vụ học hành dùng thời gian để lên mạng chat chit tình cảm, chơi game online chí truy cập hình ảnh bạo lực đồi trụy gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến văn hóa học đường Vậy phải làm để hạn chế tình trạng này? Hiện nay, nhà trường đưa số biện pháp răn đe cấm học sinh sử dụng điện thoại lớp học Tuy nhiên thực tế việc vơ khó khăn Thay cấm đốn nhà trường thầy nên tìm cách để hướng dẫn em cách sử dụng điện thoại di động hợp lí Tuyệt đối khơng dùng với mục đích nhạo báng xúc phạm clip nóng, hình ảnh bạo lực đồi trụy… Bản thân em học sinh cần phải ý thức việc học tập quan trọng với mình, sử dụng điện thoại với mục đích phục vụ học tập Đối với phụ huynh cần quy định số tuổi để dùng điện thoại, kiểm soát thời gian hành vi dùng điện thoại để kịp thời ngăn chặn hành động xa Điện thoại di động phương tiện liên lạc vơ hữu ích Không giúp tiết kiệm thời gian di chuyển mà cịn có khả kết nối người với người Thế làm cách để khơng sai mục đích ảnh hưởng đến hệ trẻ điều vơ nan giải Vì cần nhà trường bậc phụ huynh phải có biện pháp cứng rắn ngăn chặn hành vi sử dụng điện thoại sớm học sinh Bởi có giúp em thực tốt vai trò phát triển tự nhiên Nghị luận sử dụng điện thoại học sinh - Mẫu Xã hội ngày phát triển, kinh tế lên, nhu cầu giao tiếp liên lạc điện thoại di động ngày trở nên cần thiết phổ biến cả, tiện dụng hữu ích chúng Tuy nhiên, lạm dụng điện thoại thông minh để lại nhiều hậu Các bậc phụ huynh, phần muốn liên lạc với thuận tiện, phần muốn quản lý nên mạnh dạn đầu tư cho em điện thoại nhỏ xinh Nhưng việc em học sinh nhỏ, chưa đủ nhận thức việc sử dụng điện thoại cho hợp lý, dẫn tới tình trạng lạm dụng điện thoại di động, khiến chúng trở nên có hại phát triển tâm lý thể chất em Điện thoại phát minh vĩ đại loài người, xóa nhịa khoảng cách liên lạc Ngày nay, điện thoại cịn tích hợp nhiều chức thơng minh, hỗ trợ tốt cho sống, phục vụ mục đích cơng việc, học tập, giải trí Tuy nhiên có mặt lợi mặt hại nó, đem đến nhiều lợi ích tốt đẹp, điện thoại di động gây ảnh hưởng tiêu cực đến học sinh, đặc biệt thời buổi cơng nghệ số, thơng tin lan truyền cách chóng mặt Học sinh lứa tuổi hạn chế ý thức lẫn nhận thức, điện thoại di động em có sức hấp dẫn khó chối từ, khác hẳn với đống kiến thức đầy ắp trường học Chính thế, để thỏa mãn tị mị thích thú, em học sinh thường gạt bỏ việc học sang bên để tập trung khai thác, nghịch điện thoại học Các em ham thích việc lướt web giới mn màu sắc, ham thích việc nhắn tin tán gẫu với bạn bè đọc sách, nghe giảng, đơn vui tiết học khô khan Cá biệt, điện thoại cịn trở thành cơng cụ hỗ trợ đắc lực cho em thỏa sức quay cóp, chép tài liệu có sẵn mạng mà khơng chịu tìm tịi suy nghĩ sáng tạo Điện thoại di động nơi cung cấp, đưa vào đầu em học sinh suy nghĩ không lành mạnh, đặc biệt từ mạng xã hội, thơng tin khơng thống, trang web đen, văn hóa phẩm đồi trụy dễ xâm nhập vào môi trường học đường Mà lứa tuổi học sinh, tâm sinh lý có biến đổi khác thường, khiêu khích Hãy nhớ rằng, điện thoại di động công cụ bổ trợ cho sống thêm tốt đẹp, đừng biến thành thứ phá hủy sống Hãy sử dụng điện thoại thông minh cách thật thông minh thông thái, điều khiển điện thoại đừng để điện thoại điều khiển Tương lai có tươi sáng rực rỡ hay khơng nhờ vào nhận thức đắn ngày hôm Nghị luận sử dụng điện thoại học sinh - Mẫu Hiện nay, nói điện thoại di động vật bất ly thân hầu hết bạn học sinh Bởi cơng liên lạc, giải trí mà mang lại thật hữu ích, tiện lợi, nhanh chóng thu hút Trong lúc thầy say sưa giảng dưng tiếng chuông điện thoại vang lên: reng reng … Như phản xạ tự nhiên thầy cô ngưng giảng, nhìn phía phát âm Rõ ràng điều làm gián đoạn mạch cảm xúc, tư thầy cô giáo, làm giảng phải dừng lại làm ảnh hưởng đến bạn khác lớp chăm theo dõi học Kết luận thứ nhất: Việc sử dụng điện thoại học làm gián đoạn học người làm đứt mạch giảng thầy cô giáo Khi bạn theo dõi học, giật điện thoại reo lên: reng reng … Bạn phải bắt máy, xin phép thầy ngồi Điều vơ tình làm bạn khơng theo kịp nhịp học, sau bạn quay vào lớp thầy cô giảng sang phần khác Nhiều bạn để điện thoại chế độ rung chế độ im lặng tiết học, lúc lại mở lên xem có tin nhắn, gọi Điều vơ tình làm bạn tập trung, tâm trí phân hai nên việc theo dõi giảng thầy cô không thông suốt Do việc tiếp thu bạn bị hạn chế, nhiều lúc ngơ ngác không hiểu thầy cô nói Với số điện thoại thơng minh (smartphone) kết nối internet mạng xã hội Facebook, Instagram, Zalo… làm cho bạn thời gian vào chuyện online Thậm chí có bạn cịn đeo tai phone nghe nhạc, xem phim, quay phim, chơi game… học xem mốt thời thượng Thay tâm vào giảng thầy cô, bạn lại say sưa với trị giải trí điện thoại, cịn tâm trí đâu mà học với hành Suốt bốn mươi lăm phút vài nhạc hay vài level trò chơi hết tiết học Do đó, học bạn nên tắt nguồn điện thoại để toàn tâm, tồn ý chăm lắng nghe thầy truyền thụ kiến thức, chỗ không hiểu phải hỏi lại Có tiết học bạn đạt hiệu cao Cha mẹ bạn làm việc vất vả có đủ tiền để ni đóng học phí cho bạn đến trường Hãy trân trọng đồng tiền cha mẹ bạn làm ra, trân trọng giọt mồ hôi cực khổ, nhọc nhằn cha mẹ bạn Ngay điện thoại bạn sử dụng công sức không nhỏ cha mẹ mua cho bạn Đừng lãng phí thời gian, thời gian vàng bạc - quý giá Đừng lãng phí tiền bạc, làm đồng tiền khơng dễ dàng Nghề nghiệp sau bạn phụ thuộc vào việc học tập thân người Nghị luận sử dụng điện thoại học sinh - Mẫu Điện thoại di động công cụ vô quan trọng sống người Đối với độ tuổi từ hai mươi lăm trở lên, chí nhỏ tuổi nói trung bình người sở hữu cho điện thoại thơng minh Vì vậy, vấn đề sử dụng điện thoại học sinh vấn đề mà xã hội quan tâm hệ lụy khơng nhỏ Điện thoại di động phương tiện liên lạc giải trí phổ biến Với chức tiện dụng hấp dẫn, tất học sinh sử dụng điện thoại để nhắn tin, lên Facebook, nghe nhạc, xem phim… Chỉ cần bỏ số tiền nhỏ đồng bố mẹ mua cho điện thoại thơng minh, điều khơng q khó Với gia đình có điều kiện kinh tế việc trang bị điện thoại di động cơng nghệ cao có nhiều chức quay phim, kết nối internet “chuyện nhỏ” Việc dễ dàng có điện thoại nguyên nhân chủ yếu dẫn đến vấn đề sử dụng điện thoại học sinh Vấn đề sử dụng điện thoại học sinh quan tâm hàng đầu bạn học sinh dùng điện thoại vào mục đích gì? Khi trả lời câu hỏi em dùng điện thoại vào việc gì, nhiều em hồn nhiên trả lời: tất nhiên chúng em liên lạc với gia đình, bạn bè, trao đổi với thầy giáo Nhưng thực tế điều phần nhỏ nhiều mục đích em sử dụng điện thoại Bởi ngày em đến trường vòng bốn tiếng đồng hồ, chủ yếu để học tiếp thu kiến thức lớp; buổi trưa lại gia đình Thời gian cần phải liên lạc nhiều với bạn bè, gia đình đâu Vậy thực tế em dùng điện thoại với mục đích giải trí Có nhiều em lớp học không ý nghe giảng mà tập trung nghe nhạc nhắn tin cho bạn hết tiết Điều dẫn đến tập trung học lượng kiến thức đạt Người viết khơng lần say sưa giảng lớp, điệu nhạc chuông vang lên khiến lớp tập trung, cô giáo lại phải dừng lại nhắc nhở dẫn đến cắt ngang mạch cảm xúc, làm giảm hiệu tiết dạy Đó chưa kể cá biệt có em cịn xem phim lớp học Mà khơng phải xem mình: em bàn túm năm tụm ba xem, không để ý đến lời giáo giảng Thậm chí xem phim có nội dung thiếu lành mạnh, đồi trụy ảnh hưởng đến nhân cách tuổi lớn.Gần đây, nhiều em cịn có “trị đùa” ác ý cách chụp ảnh tư hớ hênh khó coi bạn phát tán lên mạng xã hội Có em cịn tổ chức “đánh hội đồng” bạn quay clip tung lên mạng làm ảnh hưởng lớn đến tinh thần thể diện bạn… dẫn đến hậu khơn lường: có bạn xấu hổ mà phải bỏ học, có ý định tự tử sau ảnh clip phát tán khắp nơi mạng xã hội Nhiều em buổi tối ngồi học 3/4 thời gian tập trung để lướt điện thoại di động, nhiều em thẳng thắn thừa nhận rằng: khơng có điện thoại để lướt khơng thể tập trung học hành Vấn đề sử dụng điện thoại học sinh nói dao hai lưỡi học sinh Bên cạnh lợi ích điện thoại di động mang lại ta làm ngơ đến hệ lụy mà việc sử dụng điện thoại mang lại cho học sinh Sử dụng điện thoại gây nghiện học sinh, nhiều học sinh mải mê dùng điện thoại lên Facebook mà quên nhiệm vụ học hành, nhiều bạn học sinh lại thức đêm xơ xác học hành mà để chơi game điện thoại, nhiều bạn lại nghiện nhắn tin chat chit yêu đương mà vướng vào việc yêu sớm… Bên cạnh đó, điện thoại phương tiện đưa em học sinh đến với clip nóng, đồi trụy, bạo lực Hiện nay, vấn đề sử dụng điện thoại di động không cách học sinh khiến phụ huynh nhà trường lo lắng Vì vậy, nhiều người đề xuất giải pháp cấm sử dụng điện thoại học sinh Nhưng thực tế, khơng phải chuyện dễ dàng điện thoại tràn lan thị trường Trên lớp, thầy cô nên hướng dẫn cho học sinh biết văn hoá giao tiếp sử dụng điện thoại Đặc biệt, trước tình trạng học sinh sử dụng điện thoại di động để quay clip “dằn mặt” bạn tung lên mạng xã hội nay, nhà trường cần quán triệt em dùng điện thoại tuyệt đối không làm ảnh hưởng xấu đến người khác Với cha mẹ học sinh, em độ tuổi học, không thiết phải trang bị điện thoại đại cho em Cũng không nên cho mang điện thoại đến trường không thật cần thiết Nếu có mua điện thoại cho con, nên trang bị điện thoại bình thường với chức nghe gọi Sử dụng điện thoại hình thức giao tiếp văn minh tiết kiệm thời gian, lại chuyển tải thơng tin lúc Tuy nhiên, vấn đề sử dụng điện thoại học sinh phổ thơng tiện dụng ít, rắc rối nhiều, ảnh hưởng lớn đến kết học tập em Nó dao hai lưỡi khiến em học sinh cịn non trẻ “đứt tay” lúc nào, dễ dẫn đến hậu đáng tiếc Không nên cho học sinh sử dụng điện thoại di động trường học không thực cần thiết Điều bước đầu chưa nhận đồng tình tuyệt đối nên thế, làm xây dựng nếp sống văn minh lịch học sinh nơi học đường, làm giảm thiểu bạo lực học đường hậu xấu khơng đáng có, góp phần xây dựng trường học thân thiện nội dung vận động gần mà ngành giáo dục phát động Làm vậy, em tập trung học hành có kết tốt Tóm lại, việc sử dụng điện thoại di động cần thiết Nhưng người cần phải ý thức sử dụng cho hợp lý Nghị luận sử dụng điện thoại học sinh - Mẫu Công nghệ phát triển với tốc độ chóng mặt ngày đại Chỉ điện thoại nhỏ xinh tích hợp nhiều chức tiện dụng, tiên tiến khiến người dùng thích thú Tuy nhiên, quan trọng nhất, điện thoại di động phương tiện thông tin liên lạc hữu ích với người Thế nhưng, phận học sinh lại sử dụng chưa cách, với mục đích chưa tốt Điều để lại nhiều ảnh vô nghiêm trọng Chỉ điện thoại đơn giản mỏng manh tích hợp nhiều chức đại Người dùng chụp máy ảnh, nghe nhạc máy mp3, quay phim máy quay sử dụng nhiều tính khác máy tính tiện dụng Điện thoại di động khơng cịn dừng việc liên lạc mà cịn phương tiện giải trí, lướt web, theo dõi cập nhật thông tin… Học sinh sở hữu điện thoại nhiều Nếu nói tiếp xúc với điện thoại chí em bé vài tháng tuổi bố mẹ cho xem, lên vài tuổi bám riết lấy để chơi điện tử xem chương trình youtube Riêng bạn học sinh coi đối tượng rành điện thoại người lớn Được chiều chuộng, nhiều bạn có smartphone xịn sò, đời người lớn Tuy nhiên, nhiều bạn lại sử dụng chưa cách khơng phải với mục đích tốt Có bạn học sinh địi bố mẹ mua điện thoại để có đồ chụp hình đẹp, check in nơi Và thật dù đến nơi đâu, bạn lôi điện thoại để “sống ảo” Đôi giới mạng lôi kéo bạn vào trang khác sống, đắm chìm vào Trong hẹn, buổi nói chuyện, người cúi xuống điện thoại di động mình, cắm mặt vào khơng quan tâm, để ý đến xung quanh Đặc biệt, bạn trẻ lại thường sử dụng ứng dụng để tìm kiếm bạn bè mạng Nhiều bạn học sinh khơng làm chủ mình, khơng có nhận thức đắn giới ảo bị lôi léo, lừa lọc vào hành vi sai trái bị lừa tiền, bị cướp bóc Quen qua mạng khiến cho bạn không hiểu rõ người thật nhau, dễ bị lừa lọc, bị dụ dỗ, xâm hại gặp gỡ đời thực Chính lạm dụng điện thoại di động dẫn đến hậu nghiêm trọng Khả giao tiếp trực tiếp lại suy giảm Vốn ngôn ngữ dần mai quen với ngơn ngữ thường dùng mạng Thay gặp gỡ, chuyện trị người, thay hoạt động chân tay, thể lực bạn lại ngồi với điện thoại Chính điều khiến người ngày xa cách hơn, sức khỏe bị ảnh hưởng, tâm lý trở nên tiêu cực Điện thoại di động hữu dụng, khơng phủ nhận tính tiện dụng Nhưng người sáng suốt, đừng để điện thoại điều khiển thao túng Hãy sử dụng chức năng, thời gian định Mỗi bạn học sinh cần có ý thức, tránh việc lạm dụng điện thoại vào ứng dụng tối tân mà tập trung vào việc quan trọng bạn học tập, bên gia đình, bạn bè Bố mẹ nên có biện pháp thỏa đáng, tránh chiều chuộng mà bỏ mặc với điện thoại xịn, điều hại trẻ lứa tuổi phát triển trưởng thành nhân cách, đạo đức, ứng xử Việc sử dụng điện thoại cách hợp lí có vai trị vơ quan trọng học sinh Hãy biến trở thành “những nhà tiêu dùng thông thái” để biết tận dụng tối đa tiện ích điện thoại Nghị luận sử dụng điện thoại học sinh - Mẫu Điện thoại di động phương tiện thơng tin liên lạc hữu ích với người Nhiều phụ huynh muốn trang bị cho điện thoại di động thông minh để tiện liên lạc phục vụ cho việc học tập Nhưng đa số học sinh lại sử dụng chưa cách với mục đích chưa tốt Trước hết, điện thoại di động phương tiện liên lạc người Một điện thoại thơng minh cịn lên mạng, xem phim… Điện thoại di động hữu ích cho người gây nhiều hại cho người Học sinh đa số có điện thoại di động bên Cũng mà nhiều học sinh lạm dụng vào sử dụng chưa cách Nhiều bạn sử dụng điện thoại di động lúc học lớp Từ mà khơng ý nghe thầy giảng bài, dẫn đến việc khơng hiểu Thậm chí cịn làm phiền đến bạn lớp thầy cô Thử nghĩ xem, thầy cô giảng bài, bạn lớp chăm học chng điện thoại từ đâu phát ra, lúc làm tập trung nghe giảng bạn lớp, làm hứng cho thầy cô giảng Điện thoại cịn có khả gây “nghiện” Việc sử dụng điện thoại nhiều dễ lâm vào chứng bệnh trầm cảm tự kỷ Sinh tật xấu “tật đối phó”, nói với ba mẹ học lại ngồi chơi điện thoại, chịu học làm bài, chép tài liệu điện thoại đến kiểm tra mở chép Khơng lo học ngồi chơi điện thoại khiến kết học tập sa sút làm cho ba mẹ buồn phiền Cách tốt để loại bỏ tượng phụ huynh khơng nên mua điện thoại cho cịn nhỏ Phụ huynh ln kiểm sốt việc học tập việc sử dụng điện thoại Không thế, học sinh phải giữ lập trường Biết cách sử dụng cho cách, chia thời gian cho phù hợp, phù hợp với việc học chuyện chơi Chỉ nên chơi hồn thành xong học Nếu thấy bạn khơng lo học mà lo dành thời gian cho việc chơi điện thoại khuyên bạn nên giảm sử dụng điện thoại lại, sử dụng điện thoại vào việc lên mạng tìm kiếm thơng tin bổ ích, kiếm tài liệu để học, tham khảo văn mẫu hay Điện thoại di động giảm căng thẳng cho học sinh, nghe nhạc hay xem phim căng thẳng việc học Nhưng đừng mà lạm dụng q nhiều Nghị luận sử dụng điện thoại học sinh - Mẫu Sự phát triển công nghệ kỹ thuật đem đến cho người nhiều điều bổ ích Và điện thoại di động vật dụng thiếu Tuy nhiên, việc bạn học sinh lạm dung điện thoại nhiều, hay sử dụng điện thoại sai mục đích mang đến cho bố mẹ, thầy nhiều điều trăn trở Điện thoại di động tiến kỹ thuật vượt bậc mà nhân loại ta thừa hưởng Hầu nay, người có tối thiểu điện thoại để phục vụ mục đích liên lạc cá nhân trao đổi cơng việc Ngồi điện thoại “cục gạch” với chức nghe gọi, cịn có nhiều hãng điện thoại với chức cao quay phim, chụp ảnh, kết nối internet Giá điện thoại vơ rẻ khoảng vài triệu đồng Vì thế, dù gia đình có điều kiện hay khơng cố sắm cho họ điện thoại thơng minh Thế bên cạnh điều tích cực mang lại cho người cịn nhiều hệ lụy Trên thực tế, học sinh sử dụng điện thoại thơng minh chủ yếu với mục đích giải trí Mỗi ngày học sinh trường học suốt tám tiếng, thay tiếp thu học thầy cô bạn học sinh lại dùng điện thoại để giải trí Việc khơng tập trung vào học dẫn đến em bị hổng kiến thức Chưa kể việc phải dừng lại nhắc nhở học trò phải tắt điện thoại khiến thầy cô bị cắt mạch cảm xúc, bạn phân tán ý Nhiều trường hợp học trị cịn vơ tư dùng điện thoại để xem phim, lên mạng xã hội thỏa sức “chém gió” với bạn bè khắp nơi Điện thoại thơng minh với chức chụp ảnh quay phim khiến em cho đời nhiều ảnh tục tĩu, hở hang làm trò câu view, câu like gây nên nhiều hậu nặng nề, bóng ma tâm lý cho bạn chí cịn khơng muốn đến trường xấu hổ Việc dùng điện thoại thơng minh có hai mặt Bên cạnh tích cực mang đến cịn hậu nặng nề khiến cho xã hội phải nhức nhối Những điện thoại thông minh thường kết nối internet, nên em học sinh thay nhiệm vụ học hành dùng thời gian để lên mạng trờ chuyện tình cảm, chơi game online chí truy cập hình ảnh bạo lực đồi trụy gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến văn hóa học đường Chính cần có biện pháp để giải vấn đề Nhà trường cần đưa số biện pháp răn đe cấm học sinh sử dụng điện thoại lớp học Tuy nhiên thực tế việc vô khó khăn Thay cấm đốn thầy nên tìm cách để hướng dẫn em cách sử dụng điện thoại di động hợp lý Tuyệt đối khơng dùng với mục đích nhạo báng xúc phạm clip nóng, hình ảnh bạo lực đồi trụy Bản thân em học sinh cần phải ý thức việc học tập quan trọng với mình, sử dụng điện thoại với mục đích phục vụ học tập Đối với phụ huynh cần quy định số tuổi để dùng điện thoại, kiểm soát thời gian hành vi dùng điện thoại để kịp thời ngăn chặn hành động xa Điện thoại di động phương tiện liên lạc vơ hữu ích Khơng giúp tiết kiệm thời gian di chuyển mà cịn có khả kết nối người với người Thế làm cách để khơng sai mục đích ảnh hưởng đến hệ trẻ điều vơ nan giải Vì nhà trường bậc phụ huynh phải có biện pháp cứng rắn ngăn chặn hành vi sử dụng điện thoại sớm học sinh Bởi có giúp em thực tốt vai trị phát triển tự nhiên Nghị luận sử dụng điện thoại học sinh - Mẫu Với phát triển khoa học công nghệ, người phát minh ra nhiều vật dụng hữu ích phục vụ đời sống người Một số điện thoại di động - kết tinh trí tuệ nhân loại Hiện nay, việc sử dụng điện thoại di động học sinh phổ biến Tuy nhiên, nhiều học sinh lạm dụng điện thoại Thực trạng sử dụng điện thoại di động học sinh diễn theo chiều hướng tiêu cực Nhiều học sinh sử dụng chưa cách chí lạm dụng: sử dụng học, sử dụng để tán gẫu, chơi game, lướt web, dùng làm công cụ chép tài liệu mạng Nhiều trường hợp dùng điện thoại để khai thác nguồn thông tin không lành mạnh cách hành vi bạo lực, web đen, loại văn hóa phẩm đồi trụy, phát tán cho nhau, tham gia hành vi bạo lực mạng, bình luận mà không nắm rõ nguồn thông tin gây nhiều hậu Dần dần, em học sinh trở rơi vào tình trạng “nghiện điện thoại” có nghĩa lúc phải có điện thoại bên cạnh Vậy nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên? Đầu tiền, cần phải kể đến phát triển xã hội khiến cho nhu cầu liên lạc tăng cao Các bậc phụ huynh bận rộn với công việc mà khó theo sát, đơn đốc mình, nên việc mua sắm điện thoại cho để quản lý liên lạc cho thuận tiện Một số bậc phụ huynh mua điện thoại cho chiều chuộng Cũng có nhiều học sinh muốn đua địi, bạn bè Những điện thoại di động thơng minh có q nhiều chức ngồi nghe gọi, khiến cho bố mẹ khơng thể kiểm sốt việc sử dụng Cuối cùng, việc lạm dụng điện thoại để lại hậu Học sinh “nghiện điện thoại” mà quên nhiệm vụ học hành, nhãng việc học tập Nhiều học sinh sử dụng điện thoại lớp mà không tập trung nghe giảng, bị thầy cô phát tìm cách nói dối… Đặc biệt việc sử dụng điện thoại gây vấn đề sức khỏe: tật khúc xạ mắt loạn thị, cận thị, chí cịn gây mù loà sử dụng điện thoại lâu Đôi khi, việc tâm vào giới ảo bên điện thoại mà xa rời thực tế xã hội nguyên nhân gây bệnh trầm cảm, tập trung, giảm khả suy nghĩ sáng tạo, người trở nên yếu ớt, nhạy cảm với tác động bên Học sinh thuộc độ tuổi lớn, dễ bị kích động ảnh hưởng thông tin xấu bạo lực, tệ nạn xã hội, loại văn hóa phẩm đồi trụy… Điều làm gia tăng tình trạng phạm tội lứa tuổi học sinh, bạo lực học đường, hành động vượt khỏi chuẩn mực đạo đức, cãi lời cha mẹ thầy cô, tự cho đúng… Thậm chí cịn có tình trạng học địi mạng, u sớm, tình dục khơng an tồn, để lại hậu khó khắc phục, để lại bóng đen tâm lý nghiêm trọng Thế thấy hậu việc lạm dụng điện thoại vơ nghiêm trọng Vậy nên, từ gia đình đến nhà trường xã hội cần chung tay tìm biện pháp tích cực để giải trạng Trước hết bậc phụ huynh cần quan tâm đến nhiều hơn, thường xuyên chia sẻ để định hướng sử dụng điện thoại cách hợp lý Cùng với đó, nhà trường cần có biện pháp khơng cho học sinh sử dụng điện thoại học, thường xuyên tuyên truyền giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh đến em Nhưng thân học sinh cần có ý thức tự giác học tập, sử dụng điện thoại với mục đích đắn Việc tự ý thức tác hại điện thoại giúp học sinh biết cách sử dụng đắn Đối với tôi, học sinh cịn ngồi ghế nhà trường, tơi ln ý thức điện thoại công cụ hỗ trợ cho học tập, sống Như vậy, việc lạm dụng điện thoại gây hậu khôn lường Mỗi học sinh tự rèn luyện để tránh xa khỏi tình trạng “nghiện điện thoại” Hãy sử dụng “điện thoại thông minh” cách thông minh Nghị luận sử dụng điện thoại học sinh - Mẫu 10 Sự phát triển công nghệ kỹ thuật đem đến cho người nhiều điều bổ ích Và điện thoại di động vật dụng thiếu Tuy nhiên, việc bạn học sinh lạm dung điện thoại nhiều, hay sử dụng điện thoại sai mục đích mang đến cho bố mẹ, thầy cô nhiều điều trăn trở Điện thoại di động tiến kỹ thuật vượt bậc mà nhân loại ta thừa hưởng Hầu nay, người có tối thiểu điện thoại để phục vụ mục đích liên lạc cá nhân trao đổi cơng việc Ngồi điện thoại “cục gạch” với chức nghe gọi, cịn có nhiều hãng điện thoại với chức cao quay phim, chụp ảnh, kết nối internet… Giá điện thoại vô rẻ khoảng - triệu đồng Vì thế, dù gia đình có điều kiện hay khơng cố sắm cho họ điện thoại thông minh Thế bên cạnh điều tích cực mang lại cho người cịn nhiều hệ lụy Nếu hỏi dùng điện thoại để làm gì? Thì em chẳng nghĩ ngợi mà trả lời để phục vụ học tập, liên lạc với thầy cô, bạn bè, bố mẹ Thế thực tế lại khơng Cùng với phát triển công nghệ kỹ thuật, điện thoại thông minh ngày “hủy hoại” người Mỗi ngày em có tám học lớp thay tiếp thu học thầy cô bạn học sinh lại dùng để giải trí Việc khơng tập trung vào học dẫn đến em bị hổng kiến thức Chưa kể việc phải dừng lại nhắc nhở học trị phải tắt điện thoại khiến thầy bị cắt mạch cảm xúc, bạn phân tán ý Nhiều trường hợp học trị cịn vơ tư dùng điện thoại để xem phim, lên mạng xã hội thỏa sức “chém gió” với bạn bè khắp nơi Điện thoại thông minh với chức chụp ảnh quay phim khiến em cho đời nhiều ảnh tục tĩu, hở hang làm trò câu view, câu like gây nên nhiều hậu nặng nề, bóng ma tâm lý cho bạn chí cịn khơng muốn đến trường xấu hổ… Việc dùng điện thoại thơng minh có hai mặt Bên cạnh tích cực mang đến cịn hậu nặng nề khiến cho xã hội phải nhức nhối Những điện thoại thông minh thường kết nối internet, nên em học sinh thay nhiệm vụ học hành dùng thời gian để lên mạng chat chit tình cảm, chơi game online chí truy cập hình ảnh bạo lực đồi trụy gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến văn hóa học đường Vậy phải làm để hạn chế tình trạng này? Hiện nay, nhà trường đưa số biện pháp răn đe cấm học sinh sử dụng điện thoại lớp học Tuy nhiên thực tế việc vô khó khăn Thay cấm đốn nhà trường thầy nên tìm cách để hướng dẫn em cách sử dụng điện thoại di động cách đắn hợp lý Tuyệt đối khơng dùng với mục đích nhạo báng xúc phạm clip nóng, hình ảnh bạo lực đồi trụy… Bản thân em học sinh cần phải ý thức việc học tập quan trọng với mình, sử dụng điện thoại với mục đích phục vụ học tập Đối với phụ huynh cần quy định số tuổi để dùng điện thoại, kiểm soát thời gian hành vi dùng điện thoại để kịp thời ngăn chặn hành động xa Điện thoại di động phương tiện liên lạc vơ hữu ích Khơng giúp tiết kiệm thời gian di chuyển mà cịn có khả kết nối người với người Thế làm cách để khơng sai mục đích ảnh hưởng đến hệ trẻ điều vơ nan giải Vì cần nhà trường bậc phụ huynh phải có biện pháp cứng rắn ngăn chặn hành vi sử dụng điện thoại sớm học sinh Bởi có giúp em thực tốt vai trò phát triển tự nhiên Nghị luận sử dụng điện thoại học sinh - Mẫu 11 Ngày với phát triển công nghệ, điện thoại thông minh ngày trở thành dụng cụ liên lạc giải trí khơng thể thiếu đời sống người Đối với học sinh nay, phần lớn sở hữu cho điện thoại Vì vậy, vấn đề sử dụng điện thoại học sinh ngày vấn đề xã hội quan tâm hệ lụy khơng nhỏ Điện thoại thơng minh phương tiện liên lạc giải trí phổ biến Với chức tiện dụng mẻ nên hầu hết học sinh ngày chơi điện thoại để nhắn tin, nghe nhạc, lên Facebook xem phim… Cũng khơng q khó để có điện thoại thông minh, cần ba đến năm triệu sở hữu điện thoại Việc dễ dàng điện thoại nguyên nhân chủ yếu dẫn đến việc sử dụng điện thoại học sinh Đa số học sinh thường nói sử dụng điện thoại để phục vụ học tập, liên lạc với bố mẹ thầy cô hay bạn bè Nhưng thật việc sử dụng điện thoại thơng minh học sinh có mục đích giải trí Hiện nay, học sinh học mang điện thoại vào lớp để chơi game nhắn tin thầy cô giảng Điều dẫn đến tập trung học giảm lượng kiến thức mà học sinh học học Việc bạn học sinh lạm dụng vào điện thoại q nhiều, chí cịn xem nội dung không lành mạnh phim tuổi lớn chưa xem Nhiều bạn có đùa cách chụp hình khó coi bạn phát tán lên mạng Nặng việc đánh quay clip lại tung lên mạng làm ảnh hưởng đến thể diện bạn dẫn đến việc có ý định bỏ học tự tử Vấn đề sử dụng điện thoại học sinh dao hai lưỡi Bên cạnh lợi ích điện thoại thơng minh có hệ lụy mà khơng thể ngờ tới Sử dụng điện thoại nhiều gây nghiện, khiến học sinh tập trung học hành, khiến thời gian vào việc vơ ích Clement Matt Miles viết sách mình: “Thật thú vị nghĩ trường công lập đại, nơi trẻ em yêu cầu sử dụng thiết bị điện tử iPhone, iPad đứa trẻ Steve Jobs lại thành phần lựa chọn không tham gia” Bây đứa trẻ - tuổi thơi mà chúng có điện thoại iPad riêng để chơi Các bậc cha mẹ làm nghĩ ngồi yên để chơi hại chúng Việc sử dụng điện thoại lâu gây ảnh hưởng tới sức khỏe lớn Sử dụng điện thoại hình thức giao tiếp văn minh tiết kiệm thời gian truyền tải thông tin lúc Tuy nhiên vấn đề sử dụng điện thoại học sinh rắc rối nhiều ảnh hưởng đến kết học tập học sinh Không nên cho học sinh sử dụng điện thoại trường học không thực cần thiết Làm điện thoại thơng minh thật có ích giúp cho người thành cơng sống