BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ - KHỐI 10 Đơn vị soạn: THPT Ngô Gia Tự Đơn vị phản biện: THCS THPT Chu Văn An - Bài 39: Quốc tế thứ hai, số tiết theo PPCT: 01 tiết - Bài 40: Lê nin phong trào công nhân Nga đầu kỉ XX, số tiết theo PPCT: 01 tiết - Tổng số câu phân công biên soạn: 17 câu, đó: nhận biết (06 câu), thông hiểu (05 câu), vận dụng (04 câu), vận dụng cao (02 câu) I Mức độ nhận biết: (06 câu) Câu Ngày 1-5-1886 vào lịch sử giới, ngày gì? A Ngày Quốc tế phụ nữ B Ngày Quốc tế hiến chương C Ngày Quốc tế công nhân D Ngày quốc tế lao động [] Câu Nét bật phong trào công nhân Mĩ hồi cuối kỉ XIX A đấu tranh trị kết hợp đấu tranh vũ trang B gắn liền với đình cơng bãi cơng sơi khắp nước C gắn liền với bãi công, bãi thị D gắn liền với bãi công với tổng bãi công [] Câu Tháng 12-1905, diễn kiện Nga? A Phong trào cách mạng 1905-1907 xuống dần chấm dứt B Cuộc Tổng bãi công bắt đầu Mát-xcơ-va, nhanh chóng tiến hành khởi nghĩa vũ trang C Phong trào cách mạng lan rộng, lơi binh lính nơng dân D Bãi công 44 vạn công nhân [] Câu Năm 1900, Lê-nin đồng chí xuất báo“Tia lửa” nhằm mục đích gì? A Tố cáo tội ác chủ nghĩa tư B Kêu gọi quần chúng nhân dân đấu tranh C Truyền bá chủ nghĩa Mác- Lê nin vào phong trào quần chúng D Truyền bá chủ nghĩa Mác vào phong trào công nhân Nga [] Câu Đầu kỉ XX, Đảng Bơn-sê-vích Lê-nin lãnh đạo kiến chống A chế độ Nga hoàng B phần tử phản động nước C chiến tranh đế quốc, trung thành với nghiệp vô sản D chiến tranh đế quốc nội chiến Nga [] Câu Lực lượng tham gia phong trào cách mạng 1905-1907 Nga? A Công nhân, nông dân B Cơng nhân, nơng dân, binh lính C Cơng nhân, nông dân, tiểu tư sản D Công nhân, nông dân, tư sản [] II Mức độ Thông hiểu: (05 câu) Câu Hạn chế lớn phong trào công nhân giới kỉ XIX A chưa liên minh chặt chẽ với nông dân B chưa có thống lãnh đạo thiếu phối hợp đấu tranh C chưa tiếp thu chủ nghĩa Mác D chưa xây dựng lực lượng hùng mạnh để đấu tranh [] Câu Nét bật phong trào công nhân cuối kỉ XIX, đòi cải thiện đời sống, đòi quyền tự dân chủ ngày lan rộng, đặc biệt diễn đâu ? A Ở nước tư tiên tiến Anh, Pháp, Đức, Mĩ B Ở châu Âu, Bắc Mĩ khu vực Mĩ La-tinh C Ở nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ, Nhật D Ở nước Đức, Bỉ, Hà Lan, Đan Mạch [] Câu Cho kiện: Nhóm Giải phóng lao động Nga thành lập Đảng Công nhân xã hội Mĩ đời Ph Ăng-ghen qua đời Hãy xếp kiện theo trình tự thời gian A 2,1,3 B 2,3,1 C 3,2,1 D 3,1,2 [] Câu Đỉnh cao cách mạng 1905 -1907 Nga diễn hình thức ? A Bãi cơng trị B Đấu tranh nghị trường C Biểu tình D Khởi nghĩa vũ trang [] Câu Một ý nghĩa quan trọng Cách mạng 1905-1907 Nga A cách mạng đánh bại chế độ Nga Hoàng B cách mạng dấy lên cao trào đấu tranh giai cấp vô sản nước đế quốc C cách mạng giáng đòn nặng nề vào chế độ Nga Hồng D cách mạng chứng minh giai cấp vơ sản Nga đảm nhận sứ mệnh lịch sử Nga [] III Mức độ vận dụng: (04 câu) Câu Tính tiên phong Đảng Cơng nhân xã hội dân chủ Nga thể nào? A Lãnh đạo nhân dân kiên chống chế độ Nga hoàng B Lãnh đạo nhân dân kiên chống chế độ tư bản, phong kiến C Lãnh đạo nhân dân kiên chống chế độ tư D Lãnh đạo nhân dân kiên chống chế độ tư Nga hồng [] Câu Trong q trình hoạt động Quốc tế thứ hai diễn đấu tranh gay gắt hai khuynh hướng nào? A Khuynh hướng vô sản khuynh hướng tư sản B Khuynh hướng cách mạng khuynh hướng hội chủ nghĩa C Khuynh hướng đấu tranh giai cấp khuynh hướng dân tộc D Khuynh hướng đấu tranh trị khuynh hướng đấu tranh vũ trang [] Câu Khái quát chế độ trị Nước Nga vào kỉ XIX A thống trị độc tài Nga Hoàng B quân chủ phong kiến chuyên chế C chuyên tư sản D quân chủ lập hiến [] Câu Tính chất Cách mạng 1905-1907 Nga A cách mạng dân chủ vô sản Nga B cách mạng dân chủ tư sản thứ hai Nga C cách mạng dân chủ tư sản giai cấp vô sản lãnh đạo thời kì đế quốc chủ nghĩa D cách mạng dân tộc, dân chủ Nga [] IV Mức độ vận dụng cao: (02 câu) Câu Cách mạng 1905-1907 Nga có tác động mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc khu vực nào? A Các nước phương Tây B Các nước khu vực Mĩ la-tinh C Các nước phương Đông D Các nước khu vực châu Phi [] Câu 2: Bài học kinh nghiệm rút từ đóng góp Quốc tế thứ hai gì? A Đoàn kết để mang lại sức mạnh B Chống lại phần tử hội C Ủng hộ phong trào đấu tranh cơng nhân D Có sách khuyến khích phong trào cơng nhân * Phần phản biện trường Chu Văn An - Nhờ thầy, cô xem lại dùm số điểm nêu Chỗ thầy, cô chưa thống cho ý kiến đề xuất Mức độ nhận biết: Câu 2: Xem lại có phải Từ thập niên 20 thể kỉ XIX hay không Câu 3: 44 vạn công nhân bãi công đổi thành Bãi công 44 vạn công nhân Câu 4: xem lại đáp án theo đáp án d (sgk lớp 10 dòng thứ từ xuống) Mức độ Thông hiểu Câu 1: xem lại câu nội dung ta tìm hiểu quốc tế thứ hai quốc tế thứ Câu Một ý nghĩa [ ]của Cách mạng 1905-1907 Nga là: Nên thêm vào từ [quan trọng nhất] đáp án có nhiều ý nghĩa Ở mức độ nhận biết câu hỏi chủ yếu đề cập đến thời gian, địa điểm, địa danh… Mà vấn đề Sở lưu ý hạn chế Lỗi tả, cấu trúc nhiều em sửa thầy, cô xem lại dùm cịn sai bổ sung - Đây ý kiến tổ sử trường Chu Văn An, mong ý kiến phản hồi sớm để hoàn thành nhiệm vụ nộp Sở Trận trọng * Phần phản hồi Trường Ngô Gia Tự Mức độ nhận biết: Câu 3: thống với cụm từ ( Bãi công 44 vạn công nhân.) Câu 4: thống đáp án d Mức độ Thông hiểu Câu 1: thay lại câu hỏi Câu Một ý nghĩa quan trọng Cách mạng 1905-1907 Nga là: thống với ý kiến Ở mức độ nhận biết có thay đổi câu Rất cám ơn góp ý nhiệt tình, chân thành Trường Chu Văn An ... phản động nước C chiến tranh đế quốc, trung thành với nghiệp vô sản D chiến tranh đế quốc nội chiến Nga [] Câu Lực lượng tham gia phong trào cách mạng 190 5-1 907 Nga? A Công nhân, nông dân... biết câu hỏi chủ yếu đề cập đến thời gian, địa điểm, địa danh… Mà vấn đề Sở lưu ý hạn chế Lỗi tả, cấu trúc nhiều em sửa thầy, xem lại dùm cịn sai bổ sung - Đây ý kiến tổ sử trường Chu Văn An,... 190 5-1 907 Nga A cách mạng đánh bại chế độ Nga Hoàng B cách mạng dấy lên cao trào đấu tranh giai cấp vô sản nước đế quốc C cách mạng giáng đòn nặng nề vào chế độ Nga Hoàng D cách mạng chứng minh giai