BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ - KHỐI 10 Đơn vị: THPT Phan Đình Phùng Phản biện: Phan Chu Trinh - Bài 27: Quá trình dựng nước giữ nước; số tiết theo PPCT: 01 tiết - Bài 28: Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam thời phong kiến; số tiết theo PPCT: 01 tiết - Tổng số câu phân công biên soạn: 17 câu, đó: nhận biết (06 câu), thơng hiểu (05 câu), vận dụng (04 câu), vận dụng cao (02 câu) I Mức độ nhận biết: (06 câu) Câu Quốc gia sau đặt móng cho đời phát triển đất nước ta ? A Văn Lang B Âu Lạc C Champa D Phù Nam [] Câu Cuộc khởi nghĩa nhân dân Âu Lạc chống phong kiến phương Bắc A khởi nghĩa Bà Triệu B khởi nghĩa Hai Bà Trưng C khởi nghĩa Mai Thúc Loan D khởi nghĩa Lý Bí [] Câu Truyền thuyết lí giải nguồn gốc dân tộc Việt? A Tiên Dung – Chử Đổng Tử B Mỵ Châu – Trọng Thủy C Lạc Long Quân – Âu Cơ D Thánh Gióng [] Câu “An Nam tứ đại khí” A cơng trình Phật giáo xây dựng khắp nơi thời Lý – Trần B bốn cơng trình nghệ thuật đồng tiếng thời Lý – Trần C cơng trình nghệ thuật đồng tiếng thời Đinh - Tiền Lê D bốn cơng trình nghệ thuật đồng tiếng thời Lê sơ [] Câu Nét bật truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến A xây dựng, phát triển kinh tế tự chủ B tiếp tục phát triển văn minh Đại Việt C chống giặc ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc D giữ gìn giá trị truyền thống dân tộc: đoàn kết, thương dân [] Câu Hai chữ “đồng bào” nói lên truyền thống dân tộc ta? A Lao động sáng tạo B Thương yêu, đùm bọc lẫn C Yêu nước dũng cảm D Kiên cường bất khuất [] II Mức độ Thơng hiểu: (05 câu) Câu Đặt móng cho thống đất nước sau gần hai kỉ bị chia cắt A vua Lê, chúa Trịnh B chúa Nguyễn C nhà Nguyễn D phong trào Tây Sơn [] Câu Nguyên nhân quan trọng định thắng lợi kháng chiến chống xâm lược lịch sử dân tộc ta A lãnh đạo tài giỏi người huy B tinh thần chiến đấu dũng cảm dân tộc C truyền thống yêu nước, đoàn kết nhân dân D địa hình, khí hậu nước ta bất lợi cho địch [] Câu Ý không phản ánh yếu tố hình thành truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam? A Sự nảy sinh phát triển tình cảm yêu thương, gắn bó cư dân Văn Lang Âu Lạc C Đấu tranh chống ngoại xâm, đấu tranh giành độc lập thời Bắc thuộc B Các mối quan hệ kinh tế – trị quốc gia cổ đất nước ta D Các chiến đấu chống quân Mông – Nguyên xâm lược [] Câu Các triều đại phong kiến Việt Nam đề cao Nho giáo nhằm mục đích gì? A Hạn chế đấu tranh nhân dân B Tập hợp cộng đồng dân cư làng xã C Duy trì trật tự, đẳng cấp xã hội để dễ bề cai trị góp phần giữ vững kỉ cương phép nước D Giữ quan hệ hịa hiếu việc đề cao Nho giáo vốn chịu ảnh hưởng từ phong kiến phương Bắc [] Câu Đánh bại quân xâm lược Tần, nhà nước Âu Lạc đánh dấu A bước phát triển lịng u nước B hình thành lịng u nước dân tộc C hình thành tinh thần đoàn kết dân tộc D thời kì độc lập tự chủ lâu dài dân tộc [] III Mức độ vận dụng: (04 câu) Câu Vị trí thời kì Văn Lang - Âu Lạc lịch sử dân tộc ta A định hình sắc, truyền thống dân tộc Việt B giữ vững sắc, truyền thống dân tộc Việt C mở đầu thời kì dựng nước, định hình sắc, truyền thống dân tộc Việt D mở đầu thời kì dựng nước, phát triển sắc, truyền thống dân tộc Việt [] Câu Ý không phản ánh vai trò văn minh Văn Lang- Âu Lạc lịch sử Việt Nam? A Nền văn minh địa, tạo tiền đề cho phát triển văn minh Đại Việt B Tạo tiền đề vững để dân tộc ta khơng bị đồng hóa, tiến lên đấu tranh giành độc lập, tự chủ C Là văn minh thứ hai người Việt D Tạo giá trị vật chất tinh thần phong phú [] Câu Ý không phản ánh đặc điểm bật đấu tranh chống ngoại xâm từ kỉ X đến kỉ XIX? A Đều kháng chiến để bảo vệ độc lập cho dân tộc B Chủ yếu chống lại xâm lược triều đại phong kiến phương Bắc C Đều kết thúc trận chiến, đập tan ý đồ xâm lược kẻ thù D Nhân đạo, hòa hiếu kẻ thù nét bật [] Câu Trong tâm thức dân tộc Việt, vấn đề dân tộc thống thể cụ thể qua kiện nào? A Thống 12 sứ quân Đinh Bộ Lĩnh B Chiến tranh Nam – Bắc triều thời Lê – Mạc C Sự phân chia đất nước hai họ Trịnh – Nguyễn D Sự thống Lạc Việt Âu Việt thành nước Âu Lạc [] IV Mức độ vận dụng cao: (02 câu) Câu Nguyên nhân định thắng lợi kháng chiến chống quân Mông – Nguyên trở thành học quan trọng bậc công dựng nước giữ nước A tích cực chủ động chuẩn bị đối phó với giặc B “biết lấy địch nhiều, lấy yếu đánh mạnh” C thực chủ trương “vườn khơng, nhà trống” D xây dựng khối đại đồn kết tồn dân [] Câu Ý khơng phản ánh học thượng sách giữ nước Trần Hưng Đạo? A “Vua tơi đồng lịng, anh em hịa mục” B Đồn kết tồn dân, nước góp sức, vạn người C “Khoan thư sức dân để làm kế sâu rễ, bền gốc” D Xây dựng kinh tế tự chủ [] ... thuộc B Các mối quan hệ kinh tế – trị quốc gia cổ đất nước ta D Các chiến đấu chống quân Mông – Nguyên xâm lược [] Câu Các triều đại phong kiến Việt Nam đề cao Nho giáo nhằm mục đích gì? A... không phản ánh vai trò văn minh Văn Lang- Âu Lạc lịch sử Việt Nam? A Nền văn minh địa, tạo tiền đề cho phát triển văn minh Đại Việt B Tạo tiền đề vững để dân tộc ta khơng bị đồng hóa, tiến lên... chủ lâu dài dân tộc [] III Mức độ vận dụng: (04 câu) Câu Vị trí thời kì Văn Lang - Âu Lạc lịch sử dân tộc ta A định hình sắc, truyền thống dân tộc Việt B giữ vững sắc, truyền thống dân tộc