Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 11 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Núi Thành

Tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 11 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Núi Thành” dành cho các bạn học sinh lớp 11 và quý thầy cô tham khảo, để hệ thống lại kiến thức học tập nhằm chuẩn bị cho kì thi sắp tới, cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề kiểm tra cho quý thầy cô. Hi vọng với đề thi này làm tài liệu ôn tập sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi.

SỞ GD-ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NÚI THÀNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 03 trang) KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Môn: Sinh học – Lớp: 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ 401 I TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Nhận định sau sai nói chế hấp thụ nước muối khoáng rễ cây? A Rễ hấp thụ muối khống dạng hồ tan B Rễ hấp thụ muối khoáng chủ yếu dạng khơng hịa tan C Rễ hấp thụ ion khoáng theo chế thụ động nồng độ ion khống bên ngồi cao D Rễ có hấp thụ ion khoáng theo chế chủ động cần lượng chất mang Câu 2: Nhóm nguyên tố thuộc nguyên tố đại lượng? A C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu B C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg C C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe D C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn Câu 3: Khi trời nắng ta đứng bóng cảm thấy mát đứng mái che vật liệu xây dựng A nước làm hạ nhiệt độ mơi trường xung quanh tán B đóng mở khí khổng thường xun bóng tối C làm cho khơng khí ẩm thường xun nhờ trình hút nước rễ liên tục D tạo sức hút nước Câu 4: Mạch gỗ thực vật bao gồm loại tế bào sau đây? A Ống rây tế bào kèm B Quản bào mạch ống C Quản bào tế bào kèm D Ống rây mạch ống Câu 5: Nhận định sau sai nói vai trò sinh lý nguyên tố Nitơ? A Nitơ tham gia điều tiết trình trao đổi chất B Nitơ hấp thụ dạng NH4 + NO3 – C Nitơ nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu D Nitơ tham gia cấu tạo phân tử protein, coenzim, enzim, diệp lục Câu 6: Nồng độ Ca2+ 0,5%; đất 0,2% Cây nhận Ca2+ từ đất theo chế sau đây? A Hấp thụ chủ động B Thẩm thấu C Hấp thụ bị động D Khuếch tán Câu 7: Có nhận định nói việc bón phân với liều lượng cao mức cần thiết cây? I Làm cho không hút nước II Gây độc cho cây, gây ô nhiễm nông sản III Gây ô nhiễm môi trường đất, nước giết chết vi sinh vật có lợi IV Càng có lợi cho A B C D Câu 8: Nội dung sau nói nước thực vật? A Lớp cutin mỏng nước giảm B Thốt nước qua lớp cutin có vận tốc lớn, điều chỉnh Trang 1/3 - Mã đề 401 C Thoát nước qua khí khổng có vận tốc nhỏ, điều chỉnh D Thoát nước thực vật chủ yếu qua khí khổng Câu 9: Nguồn cung cấp nitơ chủ yếu cho A nitơ phân tử nitơ hữu B nitơ khơng khí đất C nitơ khơng khí (N2, NO, NO2) D nitơ đất ( nito khoáng nito hữu cơ) Câu 10: Úp chuông thuỷ tinh chậu (bắp, lúa,…) Sau đêm, giọt nước xuất mép phiến Hiện tượng gọi A ứ nhựa B ứ giọt C rỉ nhựa D rỉ khoáng Câu 11: Nitơ rễ hấp thụ dạng sau đây? A NO3 – NO2 – B NH4 + NO3 – C N2 NH4 + D NO2 – NH4 + Câu 12: Vi khuẩn sau tham gia vào q trình chuyển hóa nitơ hữu thành nitơ khống NH4+? A Vi khuẩn amơn hóa B Vi khuẩn cố định nitơ C Vi khuẩn phản nitrat hóa D Vi khuẩn nitrat hóa Câu 13: Ý nói chế hấp thụ chủ động ion khống từ đất vào tế bào lơng hút rễ cây? A Các ion khống từ nơi có nồng độ ion thấp đến nơi có nồng độ ion cao khơng cần tiêu tốn lượng ATP B Các ion khống từ nơi có nồng độ ion cao đến nơi có nồng độ ion thấp cần tiêu tốn lượng ATP C Các ion khống từ nơi có nồng độ ion cao đến nơi có nồng độ ion thấp khơng cần tiêu tốn lượng ATP D Các ion khoáng từ nơi có nồng độ ion thấp đến nơi có nồng độ ion cao cần tiêu tốn lượng ATP Câu 14: Thoát nước qua đường A qua khí khổng, cutin C qua cutin, mơ giậu B qua khí khổng, mơ giậu D qua cutin, biểu bì Câu 15: Tác nhân chủ yếu điều tiết độ mở khí khổng hàm lượng A cacbonic tế bào khí khổng B nước tế bào khí khổng C ơxi tế bào khí khổng D nitơ tế bào khí khổng Câu 16: Thốt nước qua khí khổng có đặc điểm sau đây? A Vận tốc nhỏ điều chỉnh đóng mở khí khổng B Vận tốc nhỏ khơng điều chỉnh đóng mở khí khổng C Vận tốc lớn không điều chỉnh đóng mở khí khổng D Vận tốc lớn điều chỉnh đóng mở khí khổng Câu 17: Ý sau sai nói q trình chuyển hóa nitơ đất cố định nitơ? A Q trình chuyển hóa NO3 – thành N2 vi sinh vật kị khí thực B Q trình cố định nitơ trình N2 liên kết với H2 thành NH3 C Nhờ enzim nitrôgenaza vi sinh vật cố định nitơ có khả chuyển N2 thành NH3 Trang 2/3 - Mã đề 401 D Thực vật có khả hấp thụ nitơ hữu xác sinh vật Câu 18: Nguyên tố sau thành phần cấu trúc diệp lục, hoạt hóa enzim? A Sắt B Thủy ngân C Molipden D Magiê Câu 19: Đặc điểm đường hấp thụ nước ion theo đường qua thành tế bào – gian bào A chậm, chọn lọc B nhanh, chọn lọc C chậm, không chọn lọc D nhanh, không chọn lọc Câu 20: Q trình nước có vai trị A tạo động lực đầu cho dịng mạch gỡ C tạo động lực đầu cho dòng mạch rây B giúp tiết kiệm nước ngày nóng D giúp bớt lượng nước dư thừa Câu 21: Nhận định sau xâm nhập nước từ đất vào tế bào lông hút rễ? A Nước di chuyển từ nơi nước thấp đến nơi nước cao theo chế chủ động B Nước di chuyển từ nơi nước cao đến nơi nước thấp theo chế thụ động C Nước di chuyển từ nơi nước cao đến nơi nước thấp theo chế chủ động D Nước di chuyển từ nơi nước thấp đến nơi nước cao theo chế thụ động II TỰ LUẬN Câu 1: (1,0 điểm) Phân biệt dịng mạch gỡ dịng mạch rây theo tiêu chí cấu tạo mạch động lực theo bảng sau: Tiêu chí phân biệt Dịng mạch gỗ Dịng mạch rây Cấu tạo mạch Động lực Câu 2: ( 1,0 điểm) Giải thích cạn bị ngập úng lâu ngày chết? Câu 3: ( 1,0 điểm) Dưới sơ đồ q trình chuyển hóa nitơ đất cố định nitơ Hãy cho biết tên vi sinh vật tương ứng với (II); (III); (IV); (V) hình bên - HẾT Trang 3/3 - Mã đề 401 SỞ GD-ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NÚI THÀNH KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Môn: Sinh học – Lớp: 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM: Mã đề 401 Câu Câu B Câu B Câu A Câu B Câu C Câu A Câu A Câu D Câu D Câu 10 B Câu 11 B Câu 12 A Câu 13 D Câu 14 A Câu 15 B Câu 16 D Câu 17 D Câu 18 D Câu 19 D Câu 20 A Câu 21 B 402 B B C A A C C D B B B D C C B B D D B A B 403 C B D C C D D C D B B D D D D A D A A C B 404 A B A C C A D A A B C C B C B B D B B C B 405 C C A A B C D C A C D D C D D A A B B C D 406 A B C A D D C B B C D B C B D D B B B C C 407 B D B C B D C C D A A C B C B C A C C C D 408 B D B C C C C B B A D B B D C C A D A A C II TỰ LUẬN: * MÃ ĐỀ 401, 403, 405, 407: Câu 1: (1,0 điểm) Phân biệt dòng mạch gỗ dịng mạch rây theo tiêu chí cấu tạo mạch động lực Tiêu chí Dịng mạch gỗ Dòng mạch rây Điểm phân biệt Cấu tạo mạch - Các tế bào chết gồm quản bào - Các tế bào sống ống 0,5 điểm mạch ống nối tạo rây tế bào kèm (Đúng ý thành đường vận chuyển nước 0,25 điểm) ion khoáng từ rễ lên Động lực - Áp suất rễ.Gây tượng ứ - Là chênh lệch áp suất 0,5 điểm giọt, rỉ nhựa thẩm thấu quan (Đúng động - Lực hút thoát nước nguồn (lá) quan lực 0,125 điểm) (động lực đầu trên) chứa - Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ: Tạo thành dòng vận chuyển liên tục từ rễ lên Câu 2: ( 1,0 điểm) Giải thích cạn bị ngập úng lâu ngày chết? Vì: Khi bị ngập úng  rễ thiếu oxi  ảnh hưởng đến hơ hấp rễ  tích luỹ chất độc hại tế bào làm cho lơng hút chết, khơng hình thành lơng hút  khơng hút nước  chết Giải thích 1,0 điểm Câu 3: ( 1,0 điểm) Dưới sơ đồ q trình chuyển hóa nitơ đất cố định nitơ Hãy cho biết tên vi sinh vật tương ứng với (II); (III); (IV); (V) hình bên (II): vi khuẩn cố định nitơ (III): vi khuẩn nitrat hóa (IV): vi khuẩn Amon hóa (V): vi khuẩn phản nitrat hóa Đúng tên vi sinh vật 0,25 điểm * MÃ ĐỀ 402, 404, 406, 408: Câu 1: (1,0 điểm) Phân biệt dòng mạch gỗ dịng mạch rây theo tiêu chí thành phần dịch động lực Tiêu chí phân Dịng mạch gỗ Dòng mạch rây Điểm biệt Thành phần - Nước, ion khống ngồi - Đường saccarozo, aa, 0,5 điểm dịch mạch cịn có chất hữu tổng vitamin, hoocmon thực (Đúng ý hợp rễ vật… 0,25 điểm) Động lực - Áp suất rễ.Gây tượng ứ - Là chênh lệch áp suất 0,5 điểm giọt, rỉ nhựa thẩm thấu quan (Đúng - Lực hút thoát nước nguồn (lá) quan động lực 0,125 (động lực đầu trên) chứa điểm) - Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ: Tạo thành dòng vận chuyển liên tục từ rễ lên Câu 2: ( 1,0 điểm) Giải thích bón nhiều phân hóa học vào gốc bị héo? Vì bón nhiều phân hóa học vào gốc  áp suất thẩm thấu dịch đất tăng cao, lớn áp suất thẩm thấu tế bào lông hút  Tế bào lông hút không hút nước, chí nước từ đất Mặt khác trình nước diễn  bị nước  héo Giải thích 1,0 điểm Câu 3: ( 1,0 điểm) Dưới sơ đồ q trình chuyển hóa nitơ đất cố định nitơ Hãy cho biết tên vi sinh vật tương ứng với (II); (III); (IV); (V) hình bên (II): vi khuẩn cố định nitơ (III): vi khuẩn nitrat hóa (IV): vi khuẩn amon hóa (V): vi khuẩn phản nitrat hóa Đúng tên vi sinh vật 0,25 điểm - HẾT ... GD-ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NÚI THÀNH KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 20 2 1- 2022 Môn: Sinh học – Lớp: 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM: Mã đề 4 01 Câu Câu B... Câu A Câu B Câu C Câu A Câu A Câu D Câu D Câu 10 B Câu 11 B Câu 12 A Câu 13 D Câu 14 A Câu 15 B Câu 16 D Câu 17 D Câu 18 D Câu 19 D Câu 20 A Câu 21 B 402 B B C A A C C D B B B D C C B B D D B... Nhờ enzim nitrôgenaza vi sinh vật cố định nitơ có khả chuyển N2 thành NH3 Trang 2/3 - Mã đề 4 01 D Thực vật có khả hấp thụ nitơ hữu xác sinh vật Câu 18 : Nguyên tố sau thành phần cấu trúc diệp