Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAO LƯU TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG Năm học 2021 – 2022 ĐỀ BÀI DÀNH CHO GIÁO VIÊN KHỐI TIỂU HỌC (Hạn cuối làm bài Ngày 10/01/2022) Họ và tên Nguyễn Văn Hưng Giới tính Nam Số đi[.]
Nguyễn Văn Hưng – trường tiểu học Kim Đồng – Vị Xuyên – Hà Giang BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAO LƯU TÌM HIỂU AN TỒN GIAO THƠNG Năm học 2021 – 2022 ĐỀ BÀI DÀNH CHO GIÁO VIÊN KHỐI TIỂU HỌC (Hạn cuối làm bài: Ngày 10/01/2022) Họ tên: Nguyễn Văn Hưng - Giới tính: Nam Số điện thoại di động:0948320343 Nhà riêng Email: nguyenhungttvx@gmail.com Trường: Tiểu học Kim Đồng – Vị Xuyên – Hà Giang Địa nhà trường: Thôn Đức Thành Phường/xã: Đạo Đức Quận/huyện: Vị Xuyên Tỉnh/Thành phố: Hà Giàng (Thầy/cơ khoanh trịn vào 01 đáp án số phương án trả lời) PHẦN A: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC CHUNG VỀ ATGT VÀ KĨ NĂNG LÁI XE AN TOÀN Câu Theo luật giao thông đường bộ, phương tiện giao thông giới đường hiểu cho đầy đủ nhất? A Gồm loại xe ô tô; máy kéo; rơ moóc sơ mi rơ moóc kéo xe ô tô, máy kéo; xe mô tô hai bánh; xe mô tô ba bánh; xe gắn máy (kể xe máy điện); xe đạp (kể xe đạp máy), xe xích lơ, xe lăn dùng cho người khuyết tật, xe súc vật kéo loại xe tương tự B Gồm loại xe mô tô hai bánh; xe mô tô ba bánh; xe gắn máy (kể xe máy điện) loại xe tương tự C Gồm xe tơ; máy kéo; rơ mc sơ mi rơ mc kéo xe tơ, máy kéo; xe mô tô hai bánh; xe mô tô ba bánh; xe gắn máy (kể xe máy điện) loại xe tương tự D Gồm xe đạp (kể xe đạp máy), xe xích lơ, xe lăn dùng cho người khuyết tật, xe súc vật kéo loại xe tương tự Hội giao lưu “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” dành cho giáo viên khối tiểu học năm học 2021-2022 Nguyễn Văn Hưng – trường tiểu học Kim Đồng – Vị Xuyên – Hà Giang Câu Phương án sau không với quy tắc giao thông đường bộ? A Tại nơi đường giao khơng có biển báo hiệu theo vòng xuyến, phải nhường đường cho xe từ bên phải B Phương tiện tham gia giao thông đường di chuyển với tốc độ thấp phải bên trái C Tại nơi có vạch kẻ đường dành cho người bộ, người điều khiển phương tiện phải quan sát, giảm tốc độ nhường đường cho người bộ, xe lăn người khuyết tật qua đường D Khi có người điều khiển giao thơng người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh người điều khiển giao thông Câu 3: Thứ tự xe quy tắc giao thông? A Xe tải, xe con, mô tô B Xe con, xe tải, mô tô C Mô tô, xe con, xe tải D Xe con, mô tô, xe tải Câu Đơn vị chịu trách nhiệm trước Chính phủ thực quản lý nhà nước giao thông đường bộ? A Bộ Công an; B Bộ Giao thông vận tải; C Bộ Công an Ủy ban nhân dân cấp; D Bộ Giao thông vận tải Ủy ban nhân dân cấp Câu Bà Q không đội mũ bảo hiểm, điều khiển xe đạp điện ngược chiều Theo quy định hành, hành vi vi phạm quy định an tồn giao thơng, bà Q phải chịu mức phạt đây? A Phạt tiền từ 100.000 đồng đến 200.000 đồng B Phạt tiền từ 200.000 đồng đến 300.000 đồng C Phạt tiền từ 300.000 đồng đến 500.000 đồng D Phạt tiền từ 400.000 đồng đến 600.000 đồng Nguyễn Văn Hưng – trường tiểu học Kim Đồng – Vị Xuyên – Hà Giang PHẦN B: TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC THEO TÀI LIỆU “GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC” Câu Đâu mơ tả nhóm biển hiệu lệnh? A Có dạng hình trịn, màu xanh, hình vẽ màu trắng B Có dạng hình tam giác đều, viền đỏ, màu vàng, có hình vẽ màu đen C Có dạng hình chữ nhật hình vng, xanh D Có dạng hình trịn, viền đỏ, màu trắng, có hình vẽ chữ số, chữ viết màu đen Câu Gặp biển báo đây, người điều khiển phương tiện giao thông phải nhường đường cho người bộ? A B C D Biển Biển Biển Cả ba biển 1, 2, Câu Âm hiệu cịi người điều khiển giao thơng yêu cầu tất người tham gia giao thông phải dừng lại? A Một tiếng còi dài, mạnh B Một tiếng còi ngắn C Một tiếng còi dài tiếng còi ngắn D Ba tiếng còi ngắn, thổi nhanh Câu Sắp xếp bước để có cách chuyển hướng an toàn nơi đường giao có đèn tín hiệu giao thơng A Đèn đỏ − dừng lại trước vạch dừng B Tiếp tục di chuyển, ý an toàn C Đèn xanh – quan sát an tồn xung quanh, đưa tín hiệu chuyển hướng D Giảm tốc độ gần đến nơi đường giao D A B B Nguyễn Văn Hưng – trường tiểu học Kim Đồng – Vị Xuyên – Hà Giang Câu 10 Hành khách không thực hành vi ngồi máy bay? A Ngồi số ghế ghi thẻ lên máy bay B Ngồi ngắn, giữ trật tự thắt dây an toàn C Chú ý lắng nghe, quan sát hướng dẫn tiếp viên hàng không D Sử dụng thiết bị thu, phát sóng máy bay cất, hạ cánh PHẦN C: CHIA SẺ Ý KIẾN Thầy/cô sử dụng tài liệu “Giáo dục an toàn giao thông dành cho học sinh tiểu học” tổ chức hoạt động dạy học an tồn giao thơng cho phù hợp với thực tế địa phương? * Trong lên lớp: - Ưu tiên sử dụng phương pháp dạy học tích cực, tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh, lấy học sinh làm trung tâm, tìm tịi, lĩnh hội kiến thức - Sử dụng câu hiệu, dễ nhớ để học sinh dễ nhớ thực - Tìm hiểu kĩ đặc trưng lực học sinh, nhóm học sinh để giao nhiệm vụ học tập cho phù hợp - Chủ động tìm thêm tài liệu tranh, ảnh, video an tồn giao thơng hay, lạ để đưa vào dạy tạo hứng thú cho học sinh - Tổ chức trị chơi tìm hiểu an tồn giao thơng - Chú trọng, nhấn mạnh nội dung chính: Đi bên tay phải, sá lề đường, hướng đường, đường dành cho Đi chậm, quan sát kĩ xung quanh, nơi xe cộ phức tạp, hay tầm nhìn bị che khuất Thứ tự xe ưu tiên Các loại biển báo giao thông, quy định an tồn giao thơng (phải đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông; không hàng hai, hàng ba, đùa nghịch tham gia giao thông, ) Các điều nên làm không nên làm tham gia giao thơng * Ngồi lên lớp: - Tổ chức buổi ngoại khóa chun đề "An tồn giao thơng" - Tổ chức thi tìm hiểu an tồn giao thơng, vẽ tranh tun truyền cổ động an tồn giao thơng - Tạo điều kiện cho lớp, nhóm học sinh tự xây dựng thực kế hoạch tun truyền an tồn giao thơng - Trao đổi với phụ huynh an tồn giao thơng, đề nghị phụ huynh phối kết hợp với giáo viên tạo điều kiện tốt cho học sinh tìm hiểu an tồn giao thơng, chấp hành quy tắc an tồn giao thơng ngồi thực tế ... Trao đổi với phụ huynh an tồn giao thông, đề nghị phụ huynh phối kết hợp với giáo viên tạo điều kiện tốt cho học sinh tìm hiểu an tồn giao thơng, chấp hành quy tắc an tồn giao thơng ngồi thực tế... thơng" - Tổ chức thi tìm hiểu an tồn giao thơng, vẽ tranh tun truyền cổ động an tồn giao thơng - Tạo điều kiện cho lớp, nhóm học sinh tự xây dựng thực kế hoạch tuyên truyền an toàn giao thơng - Trao... nhiệm vụ học tập cho phù hợp - Chủ động tìm thêm tài liệu tranh, ảnh, video an tồn giao thơng hay, lạ để đưa vào dạy tạo hứng thú cho học sinh - Tổ chức trị chơi tìm hiểu an tồn giao thơng - Chú