Thông tin tài liệu
TRƯỜNG TH……………………… Họ tên: Lớp: SỐ BÁO DANH ……… KTĐK – GIỮA KÌ II – 2018 - 2019 Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp Ngày: ……/ /2019 (Thời gian: 55 phút) Giám thị Điểm ……/5 điểm Nhận xét Giám khảo I CHÍNH TẢ (Nghe đọc) Thời gian: 15 phút Bài “Bãi ngô” (Sách Tiếng Việt 4, tập 2, trang 30; 31) Phần ghi lỗi Viết đầu bài đoạn “Thế mà lâu sau … áo mỏng óng ánh.” ……/5 điểm II TẬP LÀM VĂN Thời gian: 40 phút Đề bài: Thiên nhiên xung quanh em nhiều xanh Hãy tả bóng mát ăn hoa mà em yêu thích Bài làm Phần ghi lỗi SỐ BÁO DANH TRƯỜNG TH……………………… Họ tên: …………… Lớp: KTĐK - GHK II – 2018 - 2019 Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp Ngày: ……./3/2019 (Thời gian: phút) Giám thị Điểm Nhận xét Giám khảo I ĐỌC THÀNH TIẾNG (Thời gian: phút) Học sinh đọc đoạn văn thuộc sau trả lời câu hỏi nội dung đọc giáo viên nêu Trống đồng Đông Sơn (Đoạn từ “Trống đồng Đông Sơn … nhảy múa.”, sách TV4, tập - trang 17) Sầu riêng (Đoạn từ “Sầu riêng … trổ vào cuối năm.”, sách TV4, tập - trang 34) Hoa học trò (Đoạn từ “Mùa xuân … bất ngờ vậy.”, sách TV4, tập - trang 43) Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ (Đoạn từ “Em cu Tai … vung chày lún sân.”, sách TV4, tập - trang 48) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ 1/ - Đọc sai từ đến tiếng trừ 0,5 điểm, đọc sai tiếng trở lên trừ điểm 2/ - Đọc ngắt, nghỉ không từ đến chỗ: trừ 0,5 điểm - Đọc ngắt, nghỉ không từ chỗ trở đi: trừ điểm 3/ - Giọng đọc chưa thể rõ tính diễn cảm: trừ 0,5 điểm - Giọng đọc khơng thể tính diễn cảm: trừ điểm 4/ - Đọc nhỏ, vượt thời gian từ đến phút: trừ 0,5 điểm - Đọc phút: trừ điểm 5/ - Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: trừ 0,5 điểm - Trả lời sai không trả lời được: trừ điểm BÀI ĐỌC THẦM Vùng đất duyên hải Ninh Thuận - vùng đất duyên hải quanh năm nắng gió- nơi có nhiều khu vực làm muối tiếng bậc nước Cà Ná, Đầm Vua Nhờ thời tiết khô ráo, lượng mưa thấp, đất phù sa giàu dinh dưỡng, thoát nước tốt, người dân Ninh Thuận phát triển mơ hình trồng nho thành cơng Vườn nho Ba Mọi có diện tích khoảng 15.000m2 điểm du lịch sinh thái mở rộng cửa chào đón du khách Ninh Thuận có đồi cát mênh mông trông giống sa mạc Một bên núi, bên biển, đường nối dài rừng nho, ruộng muối tạo nên tuyến đường ven biển lãng mạn Việt Nam Đến Ninh Thuận, cần dậy thật sớm biển Ninh Chữ đón bình minh lên, bạn trải nghiệm sống khơng khí mua bán tươi vui cảng cá hay tham gia kéo lưới với ngư dân làng chài Trên hành trình rong ruổi khám phá Ninh Thuận, bạn hưởng luồng gió mát mẻ thổi từ biển, khơng khí khơ nhẹ dễ chịu, nắng nhiều khơng mồ Ngồi vườn nho xanh mướt, tháp Chàm cổ kính hay với biển xanh cát trắng, Ninh Thuận cịn có cánh đồng cừu rộng lớn… Đồng cừu An Hòa với số lượng đàn lớn từ vài trăm ngàn Theo Tạp chí Du lịch SỐ BÁO DANH TRƯỜNG TH …………………… Họ tên: ……… Lớp: KTĐK – GIỮA KÌ II – 2018 - 2019 Mơn: TIẾNG VIỆT - Lớp Ngày: ……./3/2019 (Thời gian: 25 phút) Giám thị -Điểm Nhận xét Giám khảo (5 điểm) II ĐỌC THẦM (Thời gian: 25 phút) Em đọc thầm bài “Ninh Thuận” làm bài tập sau: (Đánh dấu × vào trước ý câu 1) ./0,5đ Ninh Thuận là vùng đất: trung tâm đồng Bắc Bộ nước ta duyên hải quanh năm nắng gió cao nguyên Đắc lắc, Tây Nguyên ngập trũng quanh năm đồng Nam Bộ (Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống câu 2) ./0,5đ Điều kiện thuận lợi để Ninh Thuận trồng nho thành công là: Thời tiết khô ráo, lượng mưa thấp Đồi cát mênh mông trông giống sa mạc Đất phù sa giàu dinh dưỡng, thoát nước tốt /0,5đ Đến biển Ninh Chữ lúc bình minh, du khách trải nghiệm ? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………., ./0,5đ Hãy nối từ cột A với từ cột B cho thích hợp A Biển Ninh Chữ Đồng cừu An Hịa Vườn nho Ba Mọi Ninh Thuận • • • • • • • • B cánh đồng cừu rộng lớn đến hàng ngàn tham gia kéo lưới với ngư dân làng chài có tuyến đường ven biển lãng mạn Việt Nam điểm du lịch sinh thái mở cửa đón du khách /0,5đ Ngoài Ninh Thuận, em viết câu giới thiệu cảnh đẹp khác Việt Nam mà em biết …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… /0,5đ … Câu “Ninh Thuận có đồi cát mênh mơng trơng giống sa mạc.” có: … tính từ Đó từ: ………………………………………………… (Em đánh dấu × vào trước ý câu 7) ./0,5đ Trong bài đọc có dấu gạch ngang Dấu gạch ngang có tác dụng là: đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt Đánh dấu phần thích câu văn đánh dấu ý liệt kê đoạn văn /0,5đ Trong đoạn 4: “Trên hành trình rong ruổi…………………khơng mồ hơi” Em tìm và ghi lại: - Từ láy động từ: ………………………………………………………… - Từ láy tính từ: …………………………………………………………… ./0,5đ Hãy nối từ cột A với từ cột B cho thích hợp Người dân Ninh Thuận trồng nho, ni cừu Cà Ná, Đầm Vua khu vực làm muối tiếng Gió mát thổi từ biển, khơng khí khô nhẹ dễ chịu Vườn nho Ba Mọi điểm du lịch sinh thái /0,5đ Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? 10 Em đặt câu kể Ai nào? để đặc điểm bên ngoài tính tình bạn lớp mà em yêu mến …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM MƠN TIẾNG VIỆT KTĐK GIỮA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2018 - 2019 I.ĐỌC THẦM (5 điểm) Mỗi câu đúng: 0,5 điểm duyên hải quanh năm nắng gió Đ; S; Đ sống khơng khí mua bán tươi vui cảng cá hay tham gia kéo lưới với ngư dân làng chài Tham khảo: Đà Lạt có khí hậu lành, mát mẻ.(0,5 điểm) Học sinh viết câu yêu cầu nêu tên đặc điểm, tính chất thắng cảnh tính từ mênh mơng, giống ( Tự điển Việt Nam ) Đánh dấu phần thích câu văn Trả lời: Các từ láy là: động từ: rong ruổi Tính từ: mát mẻ Đánh dấu phần thích câu văn Người dân Ninh Thuận trồng nho, nuôi cừu Cà Ná, Đầm Vua khu vực làm muối tiếng Gió mát thổi từ biển, khơng khí khơ nhẹ dễ chịu Vườn nho Ba Mọi điểm du lịch sinh thái Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? 10 Hoc sinh tự diễn đạt Lan hiền lành, thân thiện với bạn bè Đơi mắt bạn Lan to và sáng II CHÍNH TẢ (5 điểm) Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp: điểm Mỗi lỗi tả viết (sai - lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định) bị trừ 0,5 điểm III TẬP LÀM VĂN (5 điểm) YÊU CẦU: a Thể loại: Tả cối b Nội dung: - Trình bày đầy đủ ý miêu tả hoa bóng mát hoăc ăn theo yêu cầu đề c Hình thức: - Trình bày văn gồm phần: mở bài, thân kết - Dùng từ xác, hợp lí, viết câu ngữ pháp, tả BIỂU ĐIỂM: - Điểm 4,5 - 5: Bài làm thể rõ kĩ quan sát, có sáng tạo, gây cảm xúc cho người đọc, lỗi chung không đáng kể - Điểm 3,5 - 4: Học sinh thực yêu cầu mức độ khá; đơi chỗ cịn thiếu tự nhiên, khơng q lỗi chung - Điểm 2,5 - 3: Các yêu cầu thể mức trung bình, nội dung chưa đầy đủ dàn trãi, đơn điệu, không lỗi chung - Điểm 1,5 - 2: Bài làm bộc lộ nhiều sai sót, diễn đạt lủng củng, nhiều lỗi chung - Điểm 0,5 - 1: Viết lan man, lạc đề dở dang Lưu ý: Giáo viên chấm điểm phù hợp với mức độ thể làm học sinh; khuyến khích làm thể sáng tạo, có kĩ làm văn tả cối Trong trình chấm, GV ghi nhận sửa lỗi cụ thể, giúp HS nhận biết lỗi mắc phải biết cách sửa lỗi để tự rút kinh nghiệm cho làm MA TRẬN ĐỂ KIỂM TRA GIỮA KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP (ĐỌC THẦM) NĂM HỌC 2018 - 2019 HÌNH THỨC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MẠCH KIẾN THỨC NỘI DUNG KIẾN THỨC - KỸ NĂNG CẦN ĐÁNH GIÁ ĐỌC HIỂU - Biết đặc điểm vùng đất Ninh Thuận - Biết điều kiện thuận lợi để người dân Ninh Thuận phát triển mô hình trồng nho - Xác định hoạt động trải nghiệm Ninh Thuận - Nhận biết nhiều nét đặc sắc Ninh Thuận với du khách SỐ CÂ U HỎI Nhậ n biết 0,5 0,5 Hiể u Vậ n dụ ng TỰ LUẬN Vậ n dụn Nh Hiể g ận u phả biết n hồi Vậ n dụ ng Vậ n dụ ng ph ản hồi TỔ NG ĐI ỂM 2,5 0,5 0,5 - Đặt câu giới thiêu cảnh đẹp Việt Nam - Xác định tính từ câu - Xác định dược tác dụng dấu gạch ngang đoạn văn LUYỆN - Xác định từ láy TỪ động tư, tính từ VÀ CÂU - Xác định kiểu câu kể học - Đặt câu kể Ai vào thực tế sống TỔNG ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 0,5 1,5 Nhận biết: 40% Hiểu: 30% Vận dụng: 20% Vận dụng phản hồi: 10% Tham khảo chi tiết đề thi học kì lớp 4: https://vndoc.com/de-thi-giua-ki-2-lop-4 0,5
Ngày đăng: 19/10/2022, 07:07
Xem thêm:
