Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống Câu trang 54 sgk Tiếng Việt lớp 6: Theo em, tác giả viết nhằm mục đích gì? Trả lời: - Tác giả viết viết nhằm mục đích nêu tầm quan trọng bữa cơm gia đình sống Câu trang 54 sgk Tiếng Việt lớp 6: Tìm ý kiến, lí lẽ, chứng mà tác giả sử dụng để làm rõ ý kiến Trả lời: - Ý kiến 1: Bữa cơm gia đình bổ dưỡng, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm + Lí lẽ 1: chế biến nguyên liệu sạch, lựa chọn cẩn thận, kĩ + Lí lẽ 2: Khơng giúp ta khỏe mạnh mà cịn khiến ta thấy ấm áp, hạnh phúc - Ý kiến 2: sau ngày mệt mỏi với công việc, trở ăn bữa cơm gia đình, tâm sự, thấu hiểu, lắng nghe sẻ chia + Lí lẽ: dịp để người lớn gia đình dạy bảo chasuu điều hay, lẽ phải + Bằng chứng: Ở Mỹ nghiên cứu 1476 tình nguyện viên cho thấy bữa cơm gia đình giúp người gắn bó hợp tác với tốt Câu trang 54 sgk Tiếng Việt lớp 6: Chức đoạn mở văn gì? Trả lời: - Đoạn mở giúp người viết nêu vấn đề thể rõ ý kiến bữa cơm gia đình Câu trang 54 sgk Tiếng Việt lớp 6: Ở phần kết bài, người viết đưa để xuất hành động nhằm tạo thay đổi tích cực Đề xuất người viết văn gì? Theo em, đề xuất có hợp lí khơng? Vì sao? Trả lời: - Đề xuất người viết phần kết thành viên cần góp sức, người chợ, người nấu ăn, người rửa chén bát - Theo em, đề xuất tác giả hợp lí Vì thành viên góp phần làm nên bữa cơm gia đình giúp thành viên thấu hiểu gắn bó với Câu trang 54 sgk Tiếng Việt lớp 6: Từ viết trên, em rút học việc viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống? Trả lời: - Từ viết trên, em rút viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống phải đưa ý kiến, lí lẽ hợp lí, bên cạnh chứng chứng minh cho lí lẽ Câu trang 54 sgk Tiếng Việt lớp 6: Em viết văn (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ tượng đời sống mà em quan tâm Trả lời: Bài làm Có lẽ cụm từ “sống ảo” khơng cịn xa lạ chí quen thuộc trở thành thói quen xã hội, đặc biệt bạn trẻ Nhưng tượng có xu hướng phát triển thái dường có hệ lụy tiêu cực “Sống ảo” khái niệm cách sống hoang tưởng, không với thực thân hay cố ý tự tơ vẽ cho sống tốt đẹp, hoàn hảo mắt người khác mà sống khác với thực “Sống ảo” thường thể rõ qua trang mạng xã hội Facebook,Instagram Cịn giá trị thực khơng dừng lại thật người sống ngày mà giá trị tinh thần tốt đẹp chuẩn mực đạo đức xã hội Việc xác định hai giá trị “sống ảo” “giá trị thực” khiến phải suy ngẫm Hiện tượng sống ảo xuất tràn lan nhiều hình thức Các bạn trẻ kết bạn, nói chuyện, tâm điều thầm kín hay chí yêu đương với người biết qua mạng xã hội dù chưa gặp mặt Họ dùng mạng xã hội cơng cụ để khoe khoang thứ khơng có thực thân giàu có, danh tiếng Sống ảo cịn gây ý, khiến tiếng nội dung không lành mạnh hay bịa đặt hay thường xuyên trở thành “anh hùng bàn phím”, dùng lời nói hoa mĩ, tỏ văn minh, nhân Cách sống tạo hệ chìm đắm ảo vọng, thích khoe khoang, dối trá, cố tơ vẽ cho hình ảnh thân thứ không tồn tại, phớt lờ sống thực tế Và trút bỏ vẻ ngồi hào nhống trở đời thực, họ lạ lẫm, không xác định hướng di mình, làm phân tán, ảnh hưởng đến học tập lao động mối quan hệ thực Sự tăng chóng mặt trang mạng xã hội, sức hút nút “like”, lời ca tụng ảo khiến “sống ảo” trở thành bệnh khó chữa, ảnh hưởng đến nhân cách, tinh thần giới trẻ Mỗi cần tự ý thức cho việc sử dụng mạng xã hội hay công nghệ phù hợp Phải nhìn nhận, đánh giá thân thực sống, không chạy theo xu hướng Những mối quan hệ mạng đắn ta biết cân bằng, hài hòa với sống thực Hãy chủ động thay đổi, điều chỉnh lại cách sống Công nghệ dao hay lưỡi Nếu biết cách sử dụng cơng cụ vơ hiệu cần nhìn nhận sai dao giết chết tâm hồn bạn ... mạng xã hội hay cơng nghệ phù hợp Phải nhìn nhận, đánh giá thân thực sống, không ch? ?y theo xu hướng Những mối quan hệ mạng đắn ta biết cân bằng, hài hòa với sống thực H? ?y chủ động thay đổi, điều... chuyện, tâm điều thầm kín hay chí y? ?u đương với người biết qua mạng xã hội dù chưa gặp mặt Họ dùng mạng xã hội cơng cụ để khoe khoang thứ khơng có thực thân giàu có, danh tiếng Sống ảo cịn g? ?y. .. thực thân giàu có, danh tiếng Sống ảo cịn g? ?y ý, khiến tiếng nội dung không lành mạnh hay bịa đặt hay thường xuyên trở thành “anh hùng bàn phím”, dùng lời nói hoa mĩ, tỏ văn minh, nhân Cách sống