Bài học đường đời * Chuẩn bị đọc Câu Hãy chia sẻ với bạn chuyện đáng nhớ mà em trải qua Truyện đáng nhớ mà em trải qua: lần bị điểm sợ bố mẹ biết nên em nói dối xé ném kiểm tra vào xó phịng Khi mẹ dọn nhà vơ tình thấy kiểm tra em vứt đó, mẹ buồn nhẹ nhàng nhắc nhở tính trung thực sống Điều khiến em ân hận em tự hứa khơng nói dối, trung thực không để bố mẹ phải buồn Câu Dựa vào nhan đề ấn tượng ban đầu thân đọc lướt qua văn bản, em đoán xem “Bài học đường đời đầu tiên” nhân vật kể lại sau học gì? Theo em nghĩ, “Bài học đường đời đầu tiên” nhân vật kể vấp ngã bước đường đời, bước sống, học khiến nhân vật vấp ngã, sau nhận sai lầm thân * Trải nghiệm văn Câu Suy luận Những chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật “tơi” đoạn lời ai? Điều giúp em biết tính cách nhân vật? - Chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật “tơi” lời nhân vật Dế Mèn - Điều giúp em hiểu rằng: Dế Mèn nhân vật có tính cách tự tin vẻ bề ngồi sức mạnh Câu Suy luận Qua cách nhân vật “tơi” tự miêu tả hành động đoạn này, em biết thêm điều đặc điểm nhân vật? Qua cách nhân vật “tôi” tự miêu tả hành động đoạn này, em biết nhân vật có đặc điểm: Kiêu căng, tự phụ, hống hách, cậy mạnh mà bắt nạt kẻ yếu Câu Suy luận Những từ ngữ “hung hăng”, “hống hách”, “ngu dại”, “ân hận” cho thấy nhân vật “tơi” có thái độ đánh trải nghiệm kể đây? Những từ ngữ cho thấy nhân vật có thái độ ân hận, hối lỗi tự đánh giá ngu ngốc, dại dột việc làm Câu Suy luận Việc Dế Choắt muốn đào ngách sang nhà nhân vật “tơi” phịng có kẻ bắt nạt cho thấy Dế Choắt suy nghĩ, đánh nhân vật “tôi”? Việc Dế Choắt muốn đào ngách sang nhà nhân vật “tôi” phịng có kẻ bắt nạt cho thấy Dế Choắt tự ý thức sức khoẻ thân nghĩ Dế Mèn người hàng xóm tốt bụng, chia sẻ giúp đỡ hoạn nạn Câu Suy luận Cụm từ “đứa ích kỉ” thể nhận thức ai? Tự nhận thức điều gì? - “Đứa ích kỉ” tự nhận thức Dế Mèn - Chú tự nhận thức ích kỉ, nghĩ đến lợi ích thoả mãn thú vui thân mà khơng nghĩ đến hậu việc gây * Suy ngẫm phản hồi Câu Thời điểm Dế Mèn kể lại cho nghe học đường đời trước hay sau chết Dế Choắt? Dựa vào chi tiết mà em cho vậy? - Thời điểm Dế Mèn kể lại cho nghe học đường đời sau chết Dế Choắt - Dựa vào chi tiết “Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn vào vùng cỏ bùm tum Tôi đắp thành nấm mộ to Tôi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời đầu tiên” Câu Dựa vào gợi ý bảng đây, em tìm vài câu thể lời kể Dế mèn (lời kể xưng “tôi”) lời đối thoại Dế Mèn với nhân vật khác Lời kể Dế mèn Lời đối thoại Dế Mèn - Tôi tợn Dám cà khịa với tất bà - Được, nói thẳng thừng xóm - Hức! Thơng ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ, - Ngẫm tơi nói lấy sướng miệng mày hôi cú mèo này, ta chịu Còn Dế Choắt than thở nào, tơi khơng để tai Hồi ấy, tơi có tính tự đắc, miệng nói tai nghe khơng biết nghe, chí - Chú có muốn tớ đùa vui không? chẳng để ý có nghe khơng (Lời Dế Mèn với Dế Choắt) Câu Tìm chi tiết thể ngoại hình, hành động, ngơn ngữ tâm trạng nhân vật Dế Mèn Trên sở đó, nhận xét tính cách Dế Mèn - Những chi tiết thể ngoại hình, hành động, ngơn ngữ tâm trạng nhân vật Dế Mèn: + Thể ngoại hình Dế Mèn: Đơi mẫm bóng, vuốt cứng, nhọn hoắt, cánh dài, đen nhánh, râu dài uốn cong, hùng dũng + Thể hành động Dế Mèn: co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ; đứng oai vệ; quát chị Cào Cào ngụ ngồi đầu bờ; thỉnh thoảng, tơi ngứa chân đá cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác đầm lên + Thể ngôn ngữ Dế Mèn: gọi Dế Choắt “chú mày” với giọng điệu khinh khỉnh + Thể tâm trạng Dế Mèn: lấy làm hãnh với bà cặp râu lắm, Tôi tợn lắm, tơi cho tơi giỏi; nạn mà cịn ân hận quá, ân hận => Qua chi tiết cho ta thấy Dế Mèn chàng niên trẻ trung, yêu đời, tự tin tự ý thức vẻ bề sức mạnh mình, Dế Mèn kiêu căng, tự phụ, hống hách, cậy sức mạnh bắt nạt kẻ yếu Câu Bài học đường đời mà Dế Mèn rút sau việc xảy với Dế Choắt gì? Theo em, việc tác giả Dế Mèn tự kể lại câu chuyện ngơi thứ có tác dụng việc thể học ấy? - Bài học đường đời mà Dế Mèn rút sau chết Dế Choắt: thói ngơng cuồng trêu đùa, khinh thường người khác, thoả mãn niềm vui cho mà gây hậu khơn lường, phải ân hận suốt đời - Theo em, việc tác giả sử dụng kể thứ nhất, cho Dế Mèn tự kể lại câu chuyện khiến câu chuyện trở nên chân thực, khách quan, nhân vật bộc lộ rõ tâm trạng, cảm xúc trải qua Câu Có thể xem chết Dế Choắt bước ngoặt khiến Dế Mèn thay đổi cách nhìn thân người khác khơng? Vì sao? - Có thể xem chết Dế Choắt bước ngoặt khiến Dế Mèn thay đổi cách nhìn thân người khác - Vì qua nhận thức sai lầm thân tính kiêu căng, tự phụ Với người, Dế Mèn nhận thức ích kỉ, coi thường người khác Câu Những dấu hiệu giúp em nhận biết Bài học đường đời truyện đồng thoại? - Đặc điểm truyện đồng thoại: + Nhân vật loài vật nhân hoá: văn “Bài học đường đời đầu tiên” có nhân vật Dế Mèn, Dế Choắt, Chị Cốc, chị Cào Cào + Thể đặc điểm sinh hoạt loài vật ngoại hình Dế Mèn miêu tả chi tiết đặc trưng cho lồi dế (râu, đơi càng, đơi cánh, đầu, đen), hành động Dế Mèn đạp phanh phách lên cỏ, đào hang… Qua đặc điểm thể đặc điểm người thể tính cách Dế Mèn tự tin, trẻ trung, yêu đời vô xốc nổi, kiêu căng, coi thường người khác Câu Từ trải nghiệm học Dế Mèn, em hiểu thêm điều lỗi lầm người tuổi lớn thái độ cần có trước lỗi lầm mắc phải sống? - Qua truyện Dế Mèn khiến em hiểu Dế Mèn lớn, sống giới nhỏ bé, quanh quẩn gồm người hiền lành nên lầm tưởng ngông cuồng tài ba mình, có thái độ kiêu căng, tự phụ, xốc Đây lỗi lầm dễ mắc phải người tuổi lớn - Thế nhưng, trước lỗi lầm, phải biết nhận sửa chữa sai lầm mà mắc phải, phải tự trọng, biết nghiêm khắc trước thiếu xót thân khắc phục ... luận Việc Dế Choắt muốn đào ngách sang nhà nhân vật “tơi” phịng có kẻ bắt nạt cho thấy Dế Choắt suy nghĩ, đánh nhân vật “tôi”? Việc Dế Choắt muốn đào ngách sang nhà nhân vật “tơi” phịng có kẻ... thể xem chết Dế Choắt bước ngoặt khiến Dế Mèn thay đổi cách nhìn thân người khác khơng? Vì sao? - Có thể xem chết Dế Choắt bước ngoặt khiến Dế Mèn thay đổi cách nhìn thân người khác - Vì qua nhận... đối thoại Dế Mèn - Tôi tợn Dám cà khịa với tất bà - Được, nói thẳng thừng xóm - Hức! Thơng ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ, - Ngẫm tơi nói lấy sướng miệng thơi mày cú mèo này, ta chịu Còn Dế Choắt