Tiết 40 tổng kết từ vựng

Chào mừng em đến với học hôm nay! Tiết 40: TỔNG KẾT TỪ VỰNG GV: Trường: Nội dung học I TỪ ĐƠN – TỪ PHỨC II THÀNH NGỮ III NGHĨA CỦA TỪ IV TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ Thảo luận nhóm Nhóm Nhóm ?Thế từ đơn, từ phức? Cho ví dụ ? ?Thế từ ghép? Có loại từ ghép? Cho ví dụ? ?Có loại từ láy ? Cho ví dụ ? ? Thế Nhóm thành ngữ? ? Phân biệt Nhóm ? Em hiểu ? Thế từ nhiều nghĩa ? nghĩa ? Nghĩa gốc từ? thành ngữ, tục ? Cho ví ngữ? minh họa? dụ nghĩa nào? ? Nghĩa chuyển nghĩa nào? I TỪ ĐƠN – TỪ PHỨC Em hoàn thành sơ đồ cấu tạo từ TỪ Từ phức Từ đơn Từ ghép Từ láy Từ (Xét đặc điểm cấu tạo) Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ ghép đẳng lập Từ ghép phụ Từ láy Từ láy hồn tồn Từ láy phận Từ láy âm Từ láy vần Từ (Khái niệm từ) Phân loại từ Từ Từ Từ (Xét đặc điểm cấu tạo) (Xét đặc điểm cấu (Xét nghĩa) tạo) I Từ đơn từ phức: ( xét đặc điểm cấu tạo) Từ đơn từ tiếng có nghĩa tạo thành => Ví dụ: hoa, quả, nhà, cửa 2.Từ phức từ hay nhiều tiếng tạo thành => Ví dụ: hoa hồng Từ phức gồm: Từ ghép từ láy * Từ ghép: ghép tiếng có nghĩa với Trong từ ghép có ghép phụ ghép đẳng lập + Ghép đẳng lập: Là từ ghép từ tố bình đẳng với ngữ pháp, khơng có từ tố chính, khơng có từ tố phụ + Ghép phụ: Là từ ghép từ tố khơng bình đẳng với ngữ pháp, có từ tố từ tố phụ + Về mặt trật tự từ: Từ tố đứng trước, Từ tố phụ đứng sau * Từ láy: có hồ phối âm tiếng - Căn vào phụ âm đầu phần vần, người ta chia từ láy làm loại: + Láy phận + Láy toàn II THÀNH NGỮ 2, Phân biệt thành ngữ, tục ngữ Thành ngữ - Đánh trống bỏ dùi - Được voi vòi tiên - Nước mắt cá sấu Thường ngữ (cụm từ)cố định, biểu thị khái niệm Tục ngữ - Gần mực đen, gầnđèn sáng - Chó treo mèo đậy Thường câu biểu thị phán đốn, nhận định Thành ngữ Tục ngữ + Hình thức: Là câu nói dân gian có tính chất ổn + Hình thức: Cũng: Là câu nói dân gian, có vần định, có vần nhịp điệu nhịp điệu + Chỉ có tính chất định danh để gọi tên vật,  + Tục ngữ phán đoán, câu mang nghĩa nêu đặc điểm -> tương đương với trọn vẹn, khơng phải cụm từ cho dù số chữ từ cụm từ thành ngữ Thành ngữ hoa Tục ngữ đầy đủ, hoàn thiện + Sử dụng: Phải kết hợp với tiền tố hậu tố + Sử dụng: Tục ngữ cần nói độc lập khác VD : Anh ta đen cột nhà cháy + Thường ngữ cố định biểu thị khái niệm =>: Ví dụ: Chuồn chuồn bay thấp mưa + Biểu thị phán đoán kinh nghiệm đời sống III NGHĨA CỦA TỪ 1, Khái niệm nghĩa từ Em hiểu nghĩa từ gì? Hình thức Nội dung Nghĩa từ (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ ) từ biểu thị Bài (T123) Chọn cách hiểu cách hiểu sau: A NghÜa cđa tõ “mĐ” là: “ Ngêi phơ nữ, cã con, nãi quan hƯ víi con” B NghÜa cđa tõ “mĐ” kh¸c víi tõ “bè” ë phÇn nghÜa “ Ngêi phơ nữ cã con” C NghÜa từ mẹ không thay đổi hai câu: Mẹ em hiền v Thất bại l mẹ thnh công D Nghĩa từ mẹ phần no chung víi nghÜa cđa tõ “bà” Cách giải thích hai cách giải thích sau đúng? Vì sao? Độ lượng là: a Đức tính rộng lượng rễ thơng cảm với người có sai lầm dễ tha thứ b Rộng lượng dễ thơng cảm với người có sai lầm dễ tha thứ - Cách giải thích b dùng từ rộng lượng định nghĩa cho từ độ lượng (giải thích từ đồng nghĩa) phần cịn lại cụ thể hoá cho từ rộng lượng -Thế từ nhiều nghĩa? - Hiện tượng chuyển nghĩa từ gì? - Từ nhiều nghĩa từ có từ nghĩa trở lên => VD: mắt người, mắt na, mắt dứa, mắt tre,… - Hiện tượng chuyển nghĩa từ trình mở rộng từ, tượng đổi nghĩa từ ( Nghĩa đen- nghĩa bóng -> nghĩa gốc, nghĩa chuyển) + Trong từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc nghĩa xuất từ đầu làm sở để hình thành nghĩa khác + Nghĩa chuyển hình thành sở nghĩa gốc, có quan hệ với nghĩa gốc Từ nhiều nghĩa Nghĩa gốc Là nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác Nghĩa chuyển Là nghĩa hình thành sở nghĩa gốc V Luyện tập + Từ láy: nho nhỏ, gật gù, lạnh lùng, xa xôi, lấp lánh + Từ ghép: từ cịn lại Từ láy có tiếng gốc tiếng láy phần âm ?1: Trong từ sau, từ từ ghép, từ từ láy? tiếng gốc => Ví dụ: “bằng lăng, bằng, bặn…” Chỉ có từ “bằng bặn” từ láy; - “Bằng lăng” từ đơn đa âm ( nhiều âm ghép thành từ có nghĩa) - “Bằng bằng” khơng phải dạng láy đích thực mà láy lặp, láy hoàn toàn ?2: Trong từ láy sau đây, từ láy có “giảm nghĩa” từ láy có “tăng nghĩa” so với nghĩa yếu tố gốc? + Giảm nghĩa: Trăng trắng, đèm đẹp, nho nhỏ, lành lạnh, xôm xốp + Tăng nghĩa: Sạch sành sanh, Sát sàn sạt, nhấp nhô ?3: Tìm hai dẫn chứng việc sử dụng thành ngữ văn chương? + Cá chậu chim lồng: Cảnh tù túng, bó buộc, tự * Ví dụ: Một đời anh hùng Bõ chi cá chậu chim lồng mà chơi ( Truyện Kiều- Nguyễn Du ) + Cửa buồng khuê: Nơi gái nhà giàu sang thời xưa, người gái khuê * Ví dụ: Xót cửa buồng kh Vỡ lòng học lấy nghề nghiệp hay ( Truyện Kiều- Nguyễn Du ) + Bảy ba chìm: Sống lênh đênh, gian truân, lận đận * Ví dụ: Thân em vừa trắng lại vừa trịn Bảy ba chìm với nước non ( Bánh trôi nước- Hồ xuân Hương) ?4: Chọn cách hiểu + Chọn cách hiểu a: giải thích đầy đủ cách hiểu sau: nội dung mà từ biểu thị a Nghĩa từ “mẹ” “người phụ nữ, có + Khơng chọn b: nghĩa từ “mẹ” con, nói trng quan hệ với con” b Nghĩa từ “mẹ” khác với nghĩa từ “bố” phần nghĩa “người phụ nữ, có con” khác “bố” từ “người phụ nữ” + Không chọn c: nghĩa từ “mẹ”có c Nghĩa từ “mẹ” khơng thay đổi thay đổi: mẹ em hiền -> gốc hai câu: “Mẹ em hiền” “Thất bại mẹ mẹ thành công-> nghĩa chuyển thành công” + Không chọn d: nghĩa từ “mẹ- d Nghĩa từ “mẹ” khơng có phần chung với nghĩa từ “bà” bà”: có nghĩa chung người phụ nữ Hướng dẫn nhà + Hoàn chỉnh tập + Chuẩn bị: Tổng kết từ vựng tiết ( Đọc tìm hiểu kiến thức từ đồng âm, từ đồng nghĩa, trái nghĩa, cấp độ khái quát từ ngữ ( lớp 7,8)Xem lại đơn vị kiến thức, tập phần) Hẹn gặp lại em! ... nào? I TỪ ĐƠN – TỪ PHỨC Em hoàn thành sơ đồ cấu tạo từ TỪ Từ phức Từ đơn Từ ghép Từ láy Từ (Xét đặc điểm cấu tạo) Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ ghép đẳng lập Từ ghép phụ Từ láy Từ láy hồn tồn Từ láy.. .Tiết 40: TỔNG KẾT TỪ VỰNG GV: Trường: Nội dung học I TỪ ĐƠN – TỪ PHỨC II THÀNH NGỮ III NGHĨA CỦA TỪ IV TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ Thảo luận nhóm Nhóm Nhóm ?Thế từ đơn, từ. .. Từ láy phận Từ láy âm Từ láy vần Từ (Khái niệm từ) Phân loại từ Từ Từ Từ (Xét đặc điểm cấu tạo) (Xét đặc điểm cấu (Xét nghĩa) tạo) I Từ đơn từ phức: ( xét đặc điểm cấu tạo) Từ đơn từ tiếng có