THÔNG TIN TÀI LIỆU
Tiết 16 LÀM TRÒN SỐ I MỤC TIÊU Qua giúp học sinh: Kiến thức: Hiểu khái niệm qui tắc làm tròn số, biết ý nghĩa việc làm tròn số thực tế Kỹ năng: Biết vận dụng qui ước làm tròn số vào giải tập giải số toán thực tế Thái độ: u thích mơn học có ý thức vận dụng qui ước làm tròn số đời sống ngày Định hướng lực, phẩm chất - Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực ngơn ngữ, lực tính tốn - Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II CHUẨN BỊ Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng, SGK, SBT Học sinh: Đồ dùng học tập, đọc trước III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1 phút) Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung A Hoạt động khởi động ( phút) Mục tiêu: HS thấy tầm quan trọng tính ứng dụng cao việc làm tròn số đời sống hàng ngày Phương pháp: Hoạt động nhóm Sản phẩm: Hiểu ứng dụng việc làm tròn số thực tiễn - GV yêu cầu HS hoạt động - HS hoạt động nhóm Việc sử dụng làm trịn số nhóm làm HĐ A thực hoạt động thực tế - GV kiểm tra kết số A: trao đổi số tiền nhóm, yêu cầu HS lấy hóa đơn phải trả cho hóa chuẩn bị nhà cho đơn biết số tiền phải trả (yêu cầu - Nhóm trưởng báo nhóm trưởng trả lời) cáo - Dẫn dắt vào bài: Trong thực tế, để dễ nhớ, dễ so sánh, tính tốn người ta thường làm trịn số Vậy làm trịn số nào? Bài học hơm giúp em hiểu rõ điều B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Các ví dụ (10 phút) Mục tiêu: Hiểu nguyên qui ước làm tròn số việc thể trục số Phương pháp: HĐ cá nhân, tự đánh giá Sản phẩm: Hoàn thành yêu cầu GV đề - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân, 1.Các ví dụ thực yêu cầu sau: Hãy làm + Làm tròn đến hàng đơn vị tròn số thập phân 3,4 3,8 đến hàng đơn vị ? -Vẽ trục số vào -Vẽ trục số lên bảng, yêu cầu HS -HS.TB lên bảng biểu Ta viết: 4,3 ; 4,9 lên bảng biểu diễn 4,3 4,9 lên diễn số 3,4 3,8 trục số trục số a Quy ước: - Số nguyên nằm gần Để làm tròn số thập phân -Số 4,3 gần với số nguyên số 3,4 số Số đến hàng đơn vị ta lấy số ? Số 4,9 gần với số nguyên nguyên nằm gần số nguyên gần với số nhất ? 3,8 số - Giới thiệu kí hiệu hướng dẫn - Chú ý theo dõi, ghi b Áp dụng HS ghi đọc nhớ 5,4 5,8 -Vậy để làm tròn số thập - HS.TB: ta lấy số 4,5 4,5 phân đến hàng đơn vị ta làm ngun gần với số +Làm trịn đến hàng nghìn ? thập phân 72900 73000 -HS.TBY đứng chỗ + Làm tròn đến hàng phần -Yêu cầu học sinh làm ?1 SGK nêu kết nghìn - Làm tròn số đến 0,8134 0,813 -Giới thiệu tiếp ví dụ 2,3 hàng nghìn 72900 +Làm trịn số 72900 đến hàng 73000 72900 gần nghìn 73000 72000 + Làm tròn số 0,8134 đến hàng - Làm trịn số đến phần nghìn hàng phần nghìn -Gọi làm trịn số giải thích ? 0,8134 0,813 Hoạt động 2: Qui ước làm tròn số ( 15 phút) Mục tiêu: Nắm nhớ qui ước làm tròn số Phương pháp: Hoạt động cá nhân, cặp đơi Sản phẩm: qui ước làm trịn số -Trên sở VD trên, ta có quy ước làm tròn số Gọi HS đọc trường hợp -Cho HS làm theo cặp VD1: Làm tròn số 45,234 đến chữ số thập phân thứ -Hướng dẫn: Dùng bút chì gạch ngăn phần phần giữ lại phần bỏ đi: 45, 34 Chữ số bỏ HS: Đọc "Trường hợp 1" sgk/36 VD1: Làm tròn số 45,234 đến chữ số thập phân thứ 45,234 45,2 2.Quy ước làm tròn số a Quy ước: Trường hợp 1: SGK + Làm tròn số 68,139 đến chữ số thập phân thứ 68,139 68,1 +Làm tròn số 334 đến hàng chục 334 330 Truờng hợp :SGK + Làm tròn số 0,0771 đến chữ số thập phân thứ hai 0,0771 0,08 +Làm tròn số 2375 đến hàng trăm 2375 2400 b.Áp dụng a) 79,3826 79,383 b) 79,3826 79,38 c) 79,3826 79,4 chữ số nào? -Cho HS làm theo cặp VD2: Làm VD2: Làm tròn 2943 đến hàng trăm tròn 2943 đến hàng trăm 29 43 Chữ số bỏ chữ số HS: Chữ số 2943 2900 nào? HS đọc "Trường hợp -Yêu cầu HS đọc trường hợp 2" -Cho HS làm theo cặp thực HS: Trình bày VD3: Làm trịn số 0,0783 đến chữ VD3:0,0783 0,08 số thập phân thứ hai -Cho HS làm VD4: Làm tròn số HS làm VD4: 2892 2892 đến chữ số hàng trăm -Cho HS làm cá nhân ?2 sgk/36: 2900 HS làm ?2 sgk/36 Làm tròn số a) 79,3826 đến chữ số thập phân 3HS thực a) 79,3826 79,383 thứ ba b) 79,3826 đến chữ số thập phân b) 79,3826 79,38 c) 79,3826 79,4 thứ hai c) 79,3826 đến chữ số thập phân thứ -Gọi HS nhận xét, góp ý C Hoạt động luyện tập (10 phút) Mục đích: Củng cố kiến thức qui ước làm tròn số luyện kĩ làm tròn số vào giải tập Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm Sản phẩm: Tổng kết qui ước làm trịn số, hồn thành tập luyện kĩ -Hệ thống kiến thức toàn Bài 73/36 SGK: bảng đồ tư 7,923 9,92; 17,418 17,42 + Yêu cầu HS hoạt động nhóm vẽ đồ tư về: “Làm trịn số” Thời gian phút +Yêu cầu đại diện vài nhóm treo bảng nhóm lên bảng +Gọi đại diện nhóm khác góp ý -Treo bảng phụ vẽ sẵn bảng đồ tư cho HS tham khảo -Yêu cầu HS làm 73 SGK -Gọi HS đứng chỗ nêu kết -Tiếp tục cho HS làm (theo nhóm người) 74SGK trang 36 -Hướng dẫn HS cách tính theo cơng thức:; Đặt điểm hệ số 1: x Điểm hệ số 2: x Điểm hệ số 3: x -Hoạt động nhóm vẽ đồ tư “ Làm tròn số “ -Đại diện vài nhóm treo bảng nhóm lên bảng -Đại diện nhóm khác góp ý -HS.TB chỗ nêu kết -Đọc đề làm tập 74 SGK bảng nhóm -Tính điểm TB mơn Tốn học kỳ I (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) - Hoạt động nhóm 79,1364 79,14; 50,401 50,40 0,155 0,16; 60,996 61,00 Bài 74/36 SGK: Điểm trung bình kiểm tra bạn Cường là: 10 12 = 7,08(3) 7,1 Điểm trung bình mơn Tốn HKI bạn Cường là: 7,1 7,4 7,2(6) 7,3 Số số điểm: N TBM x 1.1 x 2 x 3 N -Gọi nhóm nhanh trình bày, nhóm khác nhận xét, góp ý D Hoạt động vận dụng ( phút) Mục tiêu: Biết vận dụng nhanh kiến thức học để trả lời tập trắc nghiệm xử lí nhanh Phương pháp: HĐ cá nhân Sản phẩm: Thao tác, tư nhanh làm tròn số -Yêu cầu HS hoạt động cá nhân, trả lời nhanh tập sau: Chọn câu Câu 1: Cho số x = 4,7384 Khi làm tròn số đến hàng phần nghìn số x là: A 4,739 B 4,7385 C 4,74 D 4,738 Câu 2: Làm tròn số 674 đến hàng chục là: A 680 B 670 C 770 D 780 Câu 3: Thực phép tính 13: 27 làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai kết là: A 0,50 B 0,48 C 0,49 D 0,47 E Hoạt động tìm tịi, mở rộng ( phút) Mục tiêu: Khuyến khích HS tìm tịi, phát số tình thực tế có áp dụng qui ước làm trịn số Phương pháp: HĐ cặp đôi giỏi Sản phẩm: HS đưa tình có liên quan đến việc làm trịn số -Giao nhiệm vụ cho HS giỏi, - HS thực theo khuyến khích lớp thực cặp yêu cầu GV, hiện: Em nêu vài ví dụ chia sẻ trước lớp thực tế có áp dụng qui ước làm tròn số -Dặn dò HS tập: Bài: 76, 77, 78, 79 sgk/37,38 Bài: 93, 94, 95SBT/16 ... :SGK + Làm tròn số 0, 077 1 đến chữ số thập phân thứ hai 0, 077 1 0,08 +Làm tròn số 2 375 đến hàng trăm 2 375 2400 b.Áp dụng a) 79 ,3826 79 ,383 b) 79 ,3826 79 ,38 c) 79 ,3826 79 ,4 chữ số nào? -Cho... số x = 4 ,73 84 Khi làm tròn số đến hàng phần nghìn số x là: A 4 ,73 9 B 4 ,73 85 C 4 ,74 D 4 ,73 8 Câu 2: Làm tròn số 674 đến hàng chục là: A 680 B 670 C 77 0 D 78 0 Câu 3: Thực phép tính 13: 27 làm tròn... ?2 sgk/36 Làm tròn số a) 79 ,3826 đến chữ số thập phân 3HS thực a) 79 ,3826 ? ?79 ,383 thứ ba b) 79 ,3826 đến chữ số thập phân b) 79 ,3826 79 ,38 c) 79 ,3826 79 ,4 thứ hai c) 79 ,3826 đến chữ số thập
Ngày đăng: 18/10/2022, 11:04
Xem thêm: