Thông tin tài liệu
Giáo án Toán lớp Giải toán tỉ số phần trăm trang 76 mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS biết cách tính số phần trăm số Kĩ - Vận dụng giải BT đơn giản tính số phần trăm số Thái độ: u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bảng phụ - Phấn màu Học sinh : Thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I.Ổn chức định tổ II.Kiểm tra cũ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đầu - học sinh hát - GV hỏi: - HS lên bảng + Nêu cách tìm tỉ số phần trăm số? Cho VD? - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm III Bài Giới thiệu bài: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe Các hoạt động chính: - GV nêu tốn ví dụ - HS nghe tóm tắt lại tốn 2.1 HĐ1 Hướng dẫn giải tốn tỉ số phần trăm * Ví dụ: Hướng dẫn tính 52,5 % 800 - GV hỏi: Em hiểu câu “số HS nữ chiếm 52,5 % số học sinh trường” nào? - GV ghi lên bảng: 100 % : 800 học sinh 1% : học sinh ? 52,5 % : học sinh ? - GV hỏi: Trong tốn để tính 52,5 % 800 làm ? - HS nêu: Ta lấy 800 nhân với 52,5 chia cho 100 lấy 800 chia cho 100 nhân với 52,5 - GV nêu toán - HS nghe tóm tắt lại tốn - GV hỏi: Em hiểu câu “Lãi suất tiết kiệm 0,5% tháng” ? - Một vài HS phát biểu ý kiến trước lớp - GV viết lên bảng: 100 đồng lãi: 0,5 đồng 1000000 đồng lãi: đồng ? - GV yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV chữa HS bảng lớp - HS lớp theo dõi tự kiểm tra lại - GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK 2.1 HĐ1 Luyện tập thực hành Bài 1: MT: Biết tìm số biết giá trị phần trăm - HS tóm tắt toán trước lớp - GV yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Bài 2: MT: Rèn kỹ giải tốn tìm số biết giá trị % số Bài 3:Rèn kỹ giải toán liên quan đên tỷ số phần trăm IV Củng cố V Dặn dò - GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK - GV u cầu HS tóm tắt tốn - HS tóm tắt tốn trước lớp - GV yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng - HS nhận xét làm bạn, bạn làm sai sửa lại cho - GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK - GV yêu cầu tự làm (bài tập tương tự 1) - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - 1,2 học sinh trả lời - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: ... chiếm 52 ,5 % số học sinh trường” nào? - GV ghi lên bảng: 100 % : 800 học sinh 1% : học sinh ? 52 ,5 % : học sinh ? - GV hỏi: Trong toán để tính 52 ,5 % 800 làm ? - HS nêu: Ta lấy 800 nhân với 52 ,5. .. nhân với 52 ,5 - GV nêu tốn - HS nghe tóm tắt lại toán - GV hỏi: Em hiểu câu “Lãi suất ti? ??t kiệm 0 ,5% tháng” ? - Một vài HS phát biểu ý kiến trước lớp - GV viết lên bảng: 100 đồng lãi: 0 ,5 đồng... - Nêu mục đích ti? ??t học - HS lắng nghe Các hoạt động chính: - GV nêu tốn ví dụ - HS nghe tóm tắt lại tốn 2.1 HĐ1 Hướng dẫn giải toán tỉ số phần trăm * Ví dụ: Hướng dẫn tính 52 ,5 % 800 - GV hỏi:
Ngày đăng: 18/10/2022, 10:24
Xem thêm:
