TUẦN ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ 2: QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Bài 03: QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (T3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - HS biết chia sẻ việc làm làm để thực quan tâm hàng xóm láng giềng - Biết cách xử lý tình xảy - Hình thành phẩm chất nhân Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức quan tâm đến hàng xóm, láng giềng - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Kiểm tra kiến thức học trước - Cách tiến hành: - GV tổ chức trị chơi “hộp q bí mật” - HS hát theo hát - Cho HS nghe chuyền hộp quà theo hát chuyền hộp quà Bài hát kết Ngày mùa vui thúc HS cầm hộp bốc thăm câu hỏi hộp trả lời - HS trả lời theo ý hiểu ? Khi gặp ơng cụ muốn qua đường em làm gì? + Em giúp đỡ cụ qua đường ? Khi gặp hàng xóm em hành động nào? + Em lễ phép chào ? Nhà Hồng bên cạnh nhà em có chuyện buồn em có hành động sao? + Em gia đình sang an ủi, - GV Nhận xét, tuyên dương chia sẻ với gia đình - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe Luyện tập: - Mục tiêu: + HS biết chia sẻ việc làm làm để thực quan tâm hàng xóm láng giềng + Biết cách xử lý tình xảy - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Chia sẻ việc em làm để thể quan tâm hàng xóm láng giềng (Làm việc nhóm 2) - GV mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm chia sẻ - Các nhóm tiến hành thảo luận: việc em làm thể quan tâm hàng xóm, láng giềng trước lớp + Những việc em làm thể quan tâm - HS trả lời theo hiểu biết: hàng xóm, láng giềng việc gì? + Những việc em làm để thể quan tâm hàng xóm láng giềng: chăm em giúp hàng xóm bận nấu ăn, không làm ồn nghỉ trưa, hỏi thăm hàng xóm có chuyện - GV mời cặp đơi đại diện trình bày trước lớp buồn, - GV mời nhóm khác nhận xét, bổ sung - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, đánh giá rút hành động quan - HS nhận xét, bổ sung tâm hàng xóm, láng giềng phù hợp với lứa tuổi - Các nhóm cử đại diện tham => Kết luận: Hàng xóm láng giềng cần quan gia thi theo thứ tự bốc thăm tâm, giúp đỡ lẫn Dù nhỏ, em - HS lắng nghe, rút kinh cần biết làm việc phù hợp với lứa tuổi để thể nghiệm quan tâm hàng xóm láng giềng như: chào hỏi gặp hàng xóm, hỏi thăm hàng xóm có chuyện buồn, giúp đỡ hàng xóm cần thiết, Hoạt động 2: Thể quan tâm hàng xóm láng giềng (làm việc nhóm 6) - GV mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu Thể quan tâm hàng xóm láng giềng khi: - Bác hàng xóm bị ốm - Gia đình bác hàng xóm có chuyện vui chuyện buồn - Gia đình bác hàng xóm gặp khó khăn - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm thể quan tâm hàng xóm láng giềng tình cụ thể sống trình bày trước lớp - GV mời nhóm trình bày - Các nhóm tiến hành thảo luận thể quan tâm hàng xóm láng giềng tình cụ thể sống trình bày trước lớp - Đại diện nhóm trình bày * Những việc thể quan tâm hàng xóm: + Bác hàng xóm bị ốm: Hỏi thăm bác xem có cần giúp đỡ khơng, mang biếu bác đồ ăn + Gia đình bác hàng xóm có chuyện vui chuyện buồn: chúc mừng, động viên, cổ vũ tinh thần bác + Gia đình bác hàng xóm gặp khó khăn: giúp đỡ việc em làm - Các nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét tuyên dương kết luận: * Những việc thể quan tâm hàng xóm: + Bác hàng xóm bị ốm: Hỏi thăm bác xem có cần giúp đỡ khơng, mang biếu bác đồ ăn + Gia đình bác hàng xóm có chuyện vui chuyện buồn: chúc mừng, động viên, cổ vũ tinh thần bác + Gia đình bác hàng xóm gặp khó khăn: giúp đỡ việc em làm Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức hiểu biết phát triển đất nước Việt Nam + Vận dụng vào thực tiễn qua hoạt động vẽ tranh - Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS chia sẻ việc em + HS chia sẻ trước lớp làm làm để thể quan tâm đến hàng xóm láng giềng + Qua tiết học hơm em học điều gì? - Quan tâm đến hàng xóm láng giềng lời nói việc làm phù hợp với thân - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm Điều chỉnh sau dạy: