TUẦN ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM Bài 01: EM KHÁM PHÁ ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - Nêu số nét vẻ đẹp đất nước, người Việt Nam - Nhận Tổ quốc Việt Nam phát triển mạnh mẽ Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết quan sát tranh để tìm vẻ đẹp phát triển đất nước Việt Nam - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trị chơi, vận dụng Tự tìm hiểu thêm số cảnh đẹp phát triển đất nước - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Có biểu yêu nước qua thái độ nghiêm túc quan sát tranh, tìm hiểu vẻ đẹp phát triển đất nước - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi; tự tìm hiểu thêm tranh ảnh, video giới thiệu vẻ đẹp phát triển đất nước - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Kiểm tra kiến thức học trước - Cách tiến hành: - GV giới thiệu video cảnh đẹp Việt Nam - HS xem Video + GV mời HS nêu nhận xét cảnh đẹp + HS nêu nhận xét cảnh đẹp xem Video + GV Mời HS giới thiệu thêm số cảnh đẹp mà em đến - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Luyện tập: - Mục tiêu: Nhận biết Quốc hiệu Việt Nam - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Tìm hiểu vể đẹp đất nước Việt nam (Làm việc nhóm 4) - GV mời HS nêu yêu cầu - GV giới thiệu tranh yêu cầu HS thảo luận nhóm quan sát trả lời câu hỏi: + Em nêu vẻ đẹp đất nước, người Việt Nam tranh + Hãy cho biết vẻ đẹp khác đất nước, người Việt Nam - GV mời nhóm trình bày - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có) + 3-4 HS giới thiệu thêm số cảnh đẹp mà em đến - HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu - nhóm tiến hành thảo luận quan sát tranh trả lời câu hỏi + Con người Việt Nam yêu nước, anh dũng, cần cù, chịu khó, đồn kết thơng minh: Tranh ; tranh 4; tranh tranh + Đất nước Việt Nam có nhiều danh lam thắng cảnh, có nhiều di tích lịch sử hào hùng: Tranh tranh + Các nhóm giới tiệu thêm số cảnh đẹp đất nước mà em đến, thấy - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + HS lắng nghe, rút kinh Hoạt động 2: Tìm hiểu đổi đất nghiêm nước (làm việc nhóm 2) - GV mời HS nêu yêu cầu - GV giới thiệu tranh yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS nêu yêu cầu 2, quan sát trả lời câu hỏi: - Các nhóm thảo luận, trao đổi + Những biểu cho thấy Việt Nam phát triển mạnh mẽ + Kể thêm số biểu phát triển, mạnh mẽ Việt Nam trình bày: + Những biểu cho thấy Việt Nam phát triển mạnh mẽ: Việt Nam nước đứng đầu giới xuất gạo Các mặt hàng nông nghiệp, công nghiệp phát triển mạnh bán nhiều nước + Các cơng trình xây dựng làm theo cấu trúc đại nhà Quốc Hội, cầu dài hàng ngàn mét, nhà cao tầng, + Các nhóm nêu thêm số phát triển đất nước mà em biết - GV mời nhóm trình bày - GV mời nhóm khác nhận xét - Các nhóm trình bày: - Các nhóm khác khác nhận xét, bổ sung + HS lắng nghe - GV nhận xét tuyên dương kết luận: Đất nước thời kì đổi mới, phát triển mạnh mẽ nông nghiệp, công nghiệp, y tế, giáo dục công nghệ thông tin, Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức hiểu biết phát triển đất nước Việt Nam + Vận dụng vào thực tiễn để phát triển phẩm chất yêu nước - Cách tiến hành: - GV sử dụng video “Việt nam - Đất nước - Con - HS quan sát Video người” để HS quan sát tìm hiểu thêm đất nước, phát triển giai đoạn + GV HS trao đổi phát triển đất - Cùng trao đổi, chia sẻ với GV nước qua video hiểu biết phát triển đất nước - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm Điều chỉnh sau dạy: ... lắng nghe, rút kinh Hoạt động 2: Tìm hiểu đổi đất nghiêm nước (làm việc nhóm 2) - GV mời HS nêu yêu cầu - GV giới thiệu tranh yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS nêu yêu cầu 2, quan sát trả lời câu hỏi: