NGHỊ LUẬN xã hội v8

PHẦN LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI A Phƣơng pháp làm văn nghị luận Bố cục văn nghị luận gồm phần - Mở bài( đặt vấn đề): giới thiệu vấn đề, tầm quan trọng vấn đề, nêu đƣợc luận điểm cần giải - Thân bài( giải vấn đề): triển khai luận điểm, dùng lí lẽ, dẫn chứng, lập luận để thuyết phục ngƣời nghe theo quan điểm trình bày - Kết bài( kết thúc vấn đề): khẳng định tầm quan trọng, ý nghĩa vấn đề n ghị luận Các bƣớc làm văn nghị luận gồm bƣớc: a Bước Tìm hiểu đề văn nghị luận Cần đọc kỹ đề bài, từ tìm hiểu luận đề, kiểu phạm vi nghị luận: - Luận đề: vấn đề đặt bài, vấn đề địi hỏi ngƣời viết phải huy động kiến thức để giải văn nghị luận - Kiểu bài: Xác định kiểu nghị luận phải thực hiện( giải thích, chứng minh, bình luận…) - Phạm vi nghị luận: giới hạn mà luận đề nêu ra, rộng hay hẹp, nghị luận xã hội hay nghị luận văn chƣơng b, Bước Lập ý cho văn nghị luận Lập ý phải theo quy trình: xac định luận điểm, tìm luận cứ, xây dựng lập luận - Xác định luận điểm: mồi luận đề đặt ratrong đề phải đƣợc xác định hệ thống luận điểm Có thể xác định luận điểm cách trả lời câu hỏi: luận đề nêu chi tiết hóa nội dun g cụ thể nào? Ngoài racos thể vào kiến thức văn chƣơng, xã hội vào kiểu mà đề yêu cầu để xác định luận điểm cho phù hợp -Tìm luận cứ( lí lẽ, dẫn chứng):văn nghị luận đƣợc hình thành lí lẽ dẫn chứng Lí lẽ phái sắc bén, đanh thép, hùng hồn( đảm bảo tính khách quan, hợp lý) Dẫn chứng phải xác thực, chọn lọc, giàu sức thuyết phục c, Bước 3: Xây dựng luận điểm thành đoạn văn Phải tổ chức, xếp lí lẽ, dẫn chứng theo trình tự định( quy nạp, diễn dịch, song hành, móc xích, tam đoạn luận…) để luận điểm ngƣời viết có sức thuyết phục d, Bước 4: Liên kết đoạn thành văn II NHỮNG KIỂU VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƢỢNG ĐỜI SỐNG I- LÝ THUYẾT Khái niệm Nghị luận việc, tƣợng đời sống xã hội bàn việc, hiệ tƣợng có ý nghĩa xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng phải suy nghĩ Yêu cầu nghị luận việc, tƣợng đời sống - Yêu cầu nội dung: + Nêu rõ việc tƣợng có vấn đề đời sống + Phân tích mặt đúng- sai, lợi- hại tƣợng + Phân tích nguyên nhân dẫn đến tƣợng đời sống + Chỉ giải pháp khắc phục tƣợng đời sống - u cầu hình thức: Bố cục phải mạch lạc, luận điểm phải rõ ràng, luận phải xác thực, lập luận phù hợp, lời văn xác, sống động Dàn ý nghị luận việc, tƣợng đời sống gồm phần - Mở bài: Giới thiệu việc, tƣợng đời sống cần bàn - Thân bài: + Giải thích- Khái quát + Thực trạng + Hậu + Nguyên nhân + Biện pháp khắc phục - Kết bài: Bày tỏ ý kiến đánh giá khái quát việc, tƣợng vừa bàn, nêu học rút thân, xã hội Lưu ý: Khuyến khích ngƣời viết đƣa quan điểm cá nhân, kiến giải hợp lý, thuyết phục KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ TƢ TƢỞNG, ĐẠO LÍ I- LÝ THUYẾT Khái niệm Nghị luận vấn đề tƣ tƣởng, đạo lí bàn vấn đề thuộc lĩnh vực tƣ tƣởng, đạo đức, lối sống… ngƣời Yêu cầu nghị luận về vấn đề tƣ tƣởng, đạo lí - Về nội dung: Phải làm sáng tỏ vấn đề tƣ tƣởng, đạo lí cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích…để chỗ hay, chỗ sai tƣ tƣởng đó, nhằm khẳng định tƣ tƣởng ngƣời viết - Về hình thức: Bài viết phải có bố cục phần, có luận điểm đắn, mạch lạc; lời văn xác sống động, lí lẽ sắc sảo, thuyết phục, dẫn chứng minh họa phải chọn lọc, tiêu biểu, phong phú mặt tốt, mặt xấu, mặt đúng, mặt sai Biết lập luận, xem xét vấn đề nhiều chiều, nhiều góc độ khác nhau( xƣa- nay, lý thuyết- thực tiễn,…) - Về mục đích: Cần xác nhận đƣợc vấn đề tƣ tƣởng, đạo lý đung- sai, phù hợp chƣa phù hợp đồng thời phải hƣớng ngƣời đọc, ngƣời nghe đến nhận thức hành động theo chuẩn mực, đạo lý - Về thái độ: Ngƣời viết cần phải có thái độ, quan điểm, lập trƣờng rõ ràng nhìn nhận, xem xét, đánh giá vấn đề thuộc tƣ tƣởng, đạo lý, phải hiểu chuẩn mực tƣ tƣởng, đao đức xã hội mà ngƣời chấp nhận, biết liên hệ thực tế sống để xem xét, bàn bạc Bố cục - Mở bài: Giới thiệu vấn đề tƣ tƣởng, đạo lí đề yêu cầu( Trích câu danh ngơn, ca dao, tục ngữ tên câu chuyện…) - Thân bài: + Hiểu chất tƣ tƣởng, đạo lí cần bàn gì( giải thích): làm rõ khái niệm, giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng, nghĩa văn từ ngữ, khái niệm; rút ý nghĩa khái quát + Bày tỏ thái độ( bàn luận): - Vì sao? - Biểu - Ý nghĩa - Phê phán, bác bỏ biểu sai lệch liên quan đến vấn đề ; lật lại vấn đề nghị luận để xem xét mặt sai trái nó( lí lẽ dẫn chứng) - Mở rộng, nâng cao - Kết bài: + Khẳng định lại ý nghĩa, tầm quan trọng vấn đề vừa bàn: vấn đề có ý nghĩa nhƣ đời sống, xã hội, liên hệ thực tế sống từ vấn đề vừa bàn mở rộng vấn đề + Liên hệ thân, rút học: Từ vấn đề nghị luận, ngƣời viết rút đƣợc học nhận thức hành động cho thân MỘT SỐ KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VỀ XÃ HỘI I Xác định đề, huy động kiến thức – Xác định yêu cầu đề thuộc dạng nghị luận việc tƣợng đời sống nghị luận tƣ tƣởng đạo lý , từ vận dụng kỹ năng, phƣơng pháp làm kiểu để giải đề - Vận dụng thông tin phần đọc hiểu để có định hƣớng giải đề bài: xác định câu chủ đề , từ ngữ lặp lại, cấu trúc ngữ pháp, biện pháp tu từ…để xác định ý chính, thơng điệp chính…của văn đọc hiểu Từ có cách lý giải, lập luận, vận dụng dẫn chứng phù hợp bàn luận vấn đề cần nghị luận II Yêu cầu hình thức - Đảm bảo hình thức đoạn văn nghị luận: có đủ mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn, đƣợc chữ viết hoa lùi đầu dịng, kết thúc dấu chấm xuống dịng Có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, móc xích song hành - Biết cách lựa chọn thao tác lập luận phù hợpđể triển khai vấn đề nghị luận, trình bày cần mạch lạc, rõ ràng, diễn đạt ngắn gọn, đúc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, diễn đạt… III Yêu cầu nội dung Đoạn văn cần tập trung làm rõ vấn đề cần nghị luaanjmootj cách tƣơng đối hồn chỉnh; trình bày đủ ý, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề n ghị luận Cụ thể: - Mở đoạn: giới thiệu vấn đề cần nghị luận - Thân đoạn: tạo lập số câu văn triển khai vấn đề nghị luận theo yêu cầu đề bài; bám sát bƣớc giải văn nghị luận xã hội tƣợng đời sống tƣ tƣởng đạo lí( tham khảo: giải thích ngắn gọn vấn đề; phân tích tính đắn cần thiết vấn đề, bàn luận, liên hệ vấn đề với soongshieenj với thân…)., nên tập trung bàn luận khía cạnh, phương diện vấn đề có suy nghĩ sâu sắc Dẫn chứng chọn lọc, tiêu biểu, ngắn gọn - Kết đoạn: khái quát lại vấn đề, nêu lên học nhận thứ hành động thân B Áp dụng I Kiến thức Kiểu nghị luận việc, tƣợng đời sống - Vấn đề môi trƣờng - Vấn đề tai nạn giao thông - Vấn đề bạo lực học đƣờng - Vấn đề lạm dụng mạng xã hội - Học tủ, học vẹt - Thể nhu cầu lứa tuổi học sinh… Kiểu nghị luận tƣ tƣởng đạo lí - Sức mạnh tình yêu thƣơng - Suy nghĩ tình mẫu tử - Suy nghĩ tình bà cháu - Suy nghĩ tình yêu quê hƣơng - Bàn sống có ích - Suy nghĩ lịng u nƣớc - Bàn lịng dũng cảm - Suy nghĩ tình bạn - Đức tính khiêm tốn - Tinh thần trách nhiệm - Bệnh vơ cảm - Lịng biết ơn… Kiểu nghị luận vấn đề đặt tác phẩm văn học II Các dạng đề gợi ý Đề 1: SUY NGHĨ VỀ VẤN ĐỀ RÁC THẢI HIỆN NAY Gợi ý: A Mở - Dẫn dắt, khái quát thực trạng rác thải - Nêu quan điểm em vấn đề B.Thân *Giải thích khái niệm rác thải: Rác thải gì? + Rác thải sản phẩm mà ngƣời tiêu dùng khơng cịn muốn sử dụng nữa, đem vứt nơi công cộng làm ảnh hƣởng xấu đến môi trƣờng + Rác thải phế thải nên đƣợc chia làm hai loại: rác thải cơng nghiệp rác thải sinh hoạt… gồm đủ loại đủ chất liệu khác nhƣ vỏ hoa quả, vỏ chai, bai bì nilon, giấy rác, vật, nƣớc thải *Biểu hiện: + Rác thải xuất nơi, lúc, ngồi đƣờng, cơng cộng, gia đình, ngõ ngách cảu sống rác xuất + Rác thải công nghiệp thải chủ yếu nƣớc, chất hóa học chƣa thơng qua xử lý, ảnh hƣởng xấu đến môi trƣờng + Rác thải sinh hoạt gồm nhiều loại nhƣ: vỏ đồ hộp, giấy rác, mảnh chai, tất thứ mà khơng dùng đƣợc vứt ngồi rác thải + Rác thải có nhiều kích thƣớc khác tùy theo mức độ ngƣời sử dụng * Nguyên nhân: + Do ngƣời thiếu ý thức q trình sử dụng, thói quen xấu, lƣời biếng, lối sống lạc hậu, ích kỉ, nghĩ đến quyền lợi cá nhân + Ý thức bảo vệ mơi trƣờng khơng cao trình độ dân trí thấp + Cơ sở vật chất nghèo nàn, dụng cụ chƣa đứng rác ít, ngƣời dân tuân theo quy định nơi công cộng + Xử phạt không nghiêm minh, nể nang bao che, có trƣờng hợp xử lý đƣợc *Tác hại + Ảnh hƣởng đến sức khỏe ngƣời + Ảnh hƣởng đến mơi trƣờng, gây nhiễm khơng khí, nhiễm nguồn nƣớc + Do môi trƣờng sinh thái bị ô nhiễm, ảnh hƣởng đến sức khỏe ngƣời hệ mà nhiều hệ Ảnh hƣởng xấu đến môi trƣờng, mĩ quan nơi công cộng *Biện pháp: + Mỗi cần có ý thức không xả rác bừa bãi, đề quy định chung cần phải đổ rác nơi quy định + Cần tuyên truyền cho ngƣời xung quanh ta ý thứ bảo vệ môi trƣờng nơi công cộng + Cần phải đầu tƣ sở vật chất, đặt thùng rác nơi quy định + Cần có hình thức xử phạt nghiêm khắc ngƣời vứt rác bừa bãi, đặc biệt nơi cơng cộng + Học sinh cịn ngồi ghế nhà trƣờng rèn luyện cho ý thức bảo vệ môi trƣờng thật tốt, không bảo vệ gia đình mà cịn nhà trƣờng, xã hội C Kết - Khái quát lại suy nghĩ, nhận định vấn đề rác thải: Bảo vệ môi trƣờng bảo vệ sống ngƣời, tất cần có ý thức bảo vệ môi trƣờng, để môi trƣờng xanh- sạch- đẹp- văn minh Đề 2: SUY NGHĨ VỀ VẤN ĐỀ TAI NẠN GIAO TH NG HIỆN NAY Gợi ý: I Mở bài: - Trong nhiều năm trở lại đây, vấn đề tai nạn giao thơng điểm nóng thu hút nhiều quan tâm dƣ luận mức độ thiệt hại mà vấn đề gây - Tuổi trẻ học đƣờng – công dân tƣơng lai đất nƣớc – phải có suy nghĩ hành động để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông II Thân bài: Thực trạng tai nạn giao thông Việt Nam nay: – Đang diễn hàng ngày hàng nƣớc, (33 – 34 ngƣời chết bị thƣơng / ngày) – Trong số đó, có khơng bạn học sinh, sinh viên nạn nhân thủ phạm gây vụ tai nạn giao thông Hậu vấn đề: – Thiệt hại lớn ngƣời của, để lại thƣơng tật vĩnh viễn cho cá nhân hậu nặng nề cho cộng đồng – Gây đau đớn, mát, thƣơng tâm cho ngƣời thân, xã hội Nguyên nhân vấn đề: – Chủ quan: + Ý thức tham gia giao thơng ngƣời dân cịn hạn chế, thiếu hiểu biết không chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông (lạng lách, đánh võng, vƣợt đèn đỏ, coi thƣờng việc đội mũ bảo hiểm…) +Thiếu hiểu biết quy định an tồn giao thơng (lấy trộm ốc vít đƣờng ray, chiếm dụng đƣờng…) – Khách quan: + Sự hạn chế sở vật chất (chất lƣợng đƣờng thấp, xe cộ khơng đảm bảo an tồn…) + Việc xử lí cảnh sát giao thơng chƣa nghiêm, chƣa có sức dăn đe, chƣa đồng + Ngƣời dân hai bên đƣờng lấn chiếm vỉa hè, lòng đƣờng phơi dơm thóc cản trở giao thơng + Thời tiết xấu + Đáng tiếc rằng, góp phần gây nhiều tai nạn giao thơng, cịn có bạn học sinh ngồi ghế nhà trƣờng Hành động tuổi trẻ học đƣờng góp phần giảm thiểu tai nạn giao thơng: – Tham gia học tập luật giao thông đƣờng trƣờng lớp Ngoài ra, thân ngƣời phải tìm hiểu, nắm vững thêm luật lệ quy định đảm bảo an tồn giao thơng – Chấp hành nghiêm chỉnh quy định an tồn giao thơng: khơng lạng lách, đánh võng đƣờng đi, không xe máy chƣa có lái, khơng vƣợt đèn đỏ, phần đƣờng, dừng đỗ quy định, rẽ ngang dừng phải quan sát cẩn thận có tín hiệu báo hiệu cho ngƣời sau biết, chậm quan sát cẩn thận qua ngã tƣ… 10 ―Tơi mơ Đơi tơi nghĩ điều cần làm Mơ tức sống giới giấc mơ, Sumire nói Nhƣng việc khơng kéo dài đƣợc lâu Sự tỉnh táo luôn đến đƣa về.‖ ―Tôi giới này?‖ ―Sự hiểu biết chẳng tổng số hiểu nhầm chúng ta‖ (Ngƣời tình Sputnik - Haruki Murakami) ―Ngƣơi khơng phải thợ săn Dân chúng làng El Idilio thƣờng nói tới ngƣơi nhƣ thợ săn, nhƣng ngƣơi ln nói khơng phải thực, thợ săn giết thú để chiến thắng nỗi lo sợ.‖ (Một ông già đọc tiểu thuyết tình u - Luis Sepúlveda) ―Tơi ngỡ thiên thần không chết…‖ (Cô đơn mạng (Janusz Leon Wisniewski) ―Chiến tranh cách săn mồi để ăn quốc gia.‖ (Bài học lịch sử - Will Durant) ―Một dân chủ sụp đổ q dân chủ.‖ ―Một ngƣời chủ hịa yên lặng cần nhiều can đảm.‖ (Câu chuyện triết học - Will Durant) ―… Ngƣời hạnh phúc nên ngƣời muốn đem lại tƣơi vui tốt lành cho ngƣời xung quanh Chỉ kẻ bất hạnh ăn cắp, đánh giết nhau.‖ (Những ngƣời bóng dài/ Top of the world - Hans Ruesch) 69 ―Xƣa chiến tranh nổ miếng ăn Mặc dù ngƣời ta ln tìm cách che lấp điều cao cả.‖ ―Các bậc cao tuổi thƣờng nghĩ chán làm Cũng nghĩ chán chả thèm làm hết Cịn tuổi hắn, tơi nữa, muốn làm làm Rồi sau ngồi ngẫm nghĩ lại làm thế, thƣờng đớn đau dằn vặt Để lại quên nhanh, thiệt may Vì tính bồng bột, ngƣời ta nói tin nhƣ Cũng nhƣ tin khơng tính cách tuổi trẻ, mà phẩm chất nhà thơ nhà cách mạng.‖ ―Q trẻ khơng thể hiểu đƣợc ƣớc mơ điều định phải thực cho đƣợc, điệu ngƣời ta khơng có khả thực suốt đời … Một ngày bạn nhận ý nghĩa ƣớc mơ khơng phải chỗ có phù hợp với khả thực tế hay không Điều quan trọng cho phép bạn sống thêm đời với cảm xúc riêng bạn, giới mà bạn hóa thân cách hồn nhiên vào đấng tồn năng.‖ (Tơi Bêtơ - Nguyễn Nhật Ánh) ―Những kỷ niệm đẹp thực sống toả sáng cách bền bỉ Chúng cất lên tiếng thở xót xa sau lần thời gian trôi chảy.‖ (Kitchen - Banana Yoshimoto) ―Những thứ vào miệng ngƣời không độc hại xấu xa Xấu xa, đọc hại thứ từ miệng họ tuôn ra‖ (The Alchemist - Paulo Coelho) 70 ―Những kỷ niệm đẹp thực sống toả sáng cách bền bỉ Chúng cất lên tiếng thở xót xa sau lần thời gian trơi chảy.‖ (Kitchen - Banana Yoshimoto) ―Hãy tƣơng lai đất nƣớc, lợi ích cho cháu, làm đẹp chân chính.‖ (Viết dƣới ánh đèn dầu - Bùi Xuân Phái) "Sống cô độc đƣơng nhiên cảm thấy đời chuỗi ngày dài buồn tẻ; nhƣng đƣợc bên ngƣời yêu thƣơng, ngƣời ta tới ngã ba đƣờng rồi." (Socrates in love/ Tiếng gọi tình yêu lịng giới – Katayama Kyoichi) ―Tạo hóa sinh em nhƣng em hồn tồn bị bó buộc thân xác này‖ (Đồi gió hú – Catherine Earshaw) ―Tuy nhiên, điềm đạm đến đâu ngƣời ta khơng thể đứng trƣớc vơ Ngƣời ta cần phải nƣơng tựa vào cho đỡ lẻ loi: lịng tin, hay tình u theo nghĩa thơng thƣờng chân chữ yêu chàng muốn quên mình, quên tình u ngƣời, vơ luận ngƣời ‖ (Thi nhân Việt Nam - Hoài Thanh, Hoài Chân) ―Tình u khơng ranh giới nào, lại gây phiền não ấy‖ (Ngƣời đua diều - Khaled Hosseini) ―Tôi muốn đƣợc thừa nhận Muốn đƣợc tha thứ Muốn đƣợc dùng ngón tay lấy đƣờng gân đen bám vào tim nhƣ nhặt sợi tóc bám lƣợc vứt vào thùng rác Tơi tồn muốn ngƣời khác làm cho Dù chẳng nghĩ điều muốn làm cho ngƣời khác.‖ 71 (Cái lƣng muốn đá – Wataya Risa) ―Ngƣời ta nhìn thấy thật rõ ràng trái tim Cái cốt yếu mắt khơng nhìn thấy đƣợc.‖ ―Ngƣời ta hiểu đƣợc vật ngƣời ta cảm hố, cáo nói Lồi ngƣời khơng cịn đủ hiểu hết Nếu cậu vui lịng, cảm hố tớ đi!‖ (Hồng tử bé – Saint Exupery) Tác giả gửi thông điệp việc ngƣời đọc giải mã thơng điệp cách thấu đáo (Precious – Push – Sapphire) It is a truth universally acknowledged, that a single man in possession of a good fortune, must be in want of a wife (Jane Austen - Pride and Prejudice) Các cô gái nhƣ đấy, họ xấu xí, chí họ có ngốc nghếch nữa, họ làm điều đẹp, ta u họ khơng biết đâu Các gái Than Họ làm bạn phát điên Nhƣ chẳng có chuyện Thật (J.D.SALINGER - Bắt trẻ đồng xanh) ―Sự sống đẹp chết phải lịng nó‖ (Cuộc đời Pi - Yarn Martel - Trịnh Lữ dịch) ―Trong đời, có nhiều lý để hạnh phúc Một thứ nƣớc, thứ khác gió, thứ khác mặt trời, ln q đến sau mƣa Hãy cảm nhận mƣa Giang đôi cánh con‖ 72 (Chuyện mèo dạy hải âu bay - Luis Sepúlveda) ―Phần lớn ngƣời tốt cả, ạ, có điều chƣa nhận thôi‖ (To Kill a Mockingbird - Atticus Finch) Tôi viết ngƣời không quan tâm đến tiền bạc nhƣng tơi chƣa nghĩ gặp ngƣời nhƣ Vì tơi đến kết luận liêm khiết điều khó khăn Những ngƣời mà sống không đƣợc cân việc yêu tiền cách lành mạnh thƣờng phải chịu đựng nỗi ám ảnh kinh hồng với tính trực ngƣời họ‖ (The Thirteenth Tale – Diane Setterfield) " Trời tối thêm nhiều ngày trời sáng " " Chính ngƣời định hạnh phúc thân " ( Bảy ngày cho mãi –Marc Levy ) "Chiến Tranh, theo tơi biết, có nhiều ngƣời nhói đau nhắc Những huân chƣơng, huy chƣơng làm ấm ngực, niềm đau khuất góc lịng, có kẻ nhìn thấy, có ngƣời khơng " (Mối tình năm cũ - Nguyễn Ngọc Tƣ) "Scarlet, ngƣời kiên nhẫn nhặt mảnh vỡ, gắn lại tự nhủ vật chắp vá cịn nhƣ Cái tan vỡ tan vỡ… Và nhớ lại đẹp nhất, cịn chắp vá để suốt đời phải thấy vết nứt nó" (Cuốn theo chiều gió) "Lý chết bám riết lấy sống nhƣ khơng phải nhu cầu sinh học - ghen tị Sự sống đẹp chết phải lòng nó, mối tình tƣ vị đầy ghen 73 tng quắp chặt lấy thứ động đến Nhƣng sống nhẹ nhàng bỏ qua, mát vài thứ chẳng đáng kể, nỗi u buồn nhƣ bóng mây bay" (Cuộc đời Pi) Cái chết ―chỉ trở chốn bạn trƣớc sinh ra, chẳng có sợ chốn trƣớc sinh ra‖ ―… cũ chết đƣợc sinh Sao cũ hóa thành Lá chết hóa thành Có lẽ chết đi, có lẽ sinh Tất tùy thuộc vào cách nhìn bạn‖ (Muốn sống - Sally Nicholls) "Đàn bà sống kỷ niệm Cịn đàn ơng mà họ quên." (Cô đơn mạng-Janusz Leon Wisniewski) Trèo lên cao khơng nghĩ ngã khơng ngã (Câu nói mèo "Nữ thần băng giá" - Andersen) "Cuộc sống, phủ nhận nó, nhãng nó, từ chối cơng nhận nó, mạnh Mạnh tất cả." (Bố yêu - Anna Gavalda) Tiền bạc chƣa đƣợc ngƣời ta thừa nhận mối quan tâm hàng đầu dù tiền bạc ngày chạy mua quà tặng cho tình yêu thuốc men cho sức khoẻ Ngƣời lạc quan bảo ổn định điều mà ngƣời bi quan cho đơn điệu Cắt nghĩa ta khơng u ngƣời dễ dàng nhiều so với việc giải thích ta yêu họ 74 Cả đàn ông lẫn phụ nữ khơng lấy ngƣời phận (hay cô ta) thực tin lấy ngƣời có nghĩa đời bị cột chặt vào ngƣời sợi xích vững số phận Chiếc cằm xinh hay đôi mắt đẹp khiến ngƣời đối diện ý nhƣng đóng vai trị soi đƣờng nhƣ ánh đèn pin tay ngƣời dẫn chỗ rạp hát Khi nhung kéo lên, đèn folo rọi xuống nhân vật xuất sân khấu, lúc phiêu lƣu tâm hồn thực bắt đầu tùy theo diễn hấp dẫn hay nhạt nhẽo mà định ngồi lại đến phút chót hay bỏ nửa chừng Tình u vậy, ấn tƣợng bề đáng kể nhƣng đáng kể vẻ bề ngồi có cất giấu điều đáng kể đằng sau hay khơng .các nhà văn viết chuyện tình đâu có viết chuyện nhân Do tơi tin mối tình Romeo Juliet trở nên tuyệt đẹp hai chết trƣớc họ kịp lấy nàng Juliet chƣa có dịp nấu mì gói cho Romeo ( ) tình vừa đổ vỡ sau ngƣời ta khơng thể hào hứng bắt đầu tình vết thƣơng lòng chƣa kịp lành miệng Cũng nhƣ ngƣời ta tiến hành tốt chiến tranh đống đổ nát chiến tranh trƣớc khơng có thời gian để hồi phục (Cho xin vé tuổi thơ - Nguyễn Nhật Ánh) " Tiền không mua đƣợc hạnh phúc, nhƣng phải tiền ngƣời ta nhận điều đó? " ( Thiên thần sa ngã - Tào Đình ) " Ở khơng đơn, nhớ đơn " ( Tơi độc thân ) 75 Hạnh phúc thực chất điều mong manh khó nắm giữ nhất, giống nhƣ bong bóng xà phịng, khơng chủ động đấu tranh, giữ gìn nắm lấy ta khơng có đƣợc nó." (Bong bóng mùa hè - Minh Hiểu Khê) "Một năm dài mà năm ngắn mát năm cịn có nghĩa vơ tận Nỗi đau năm Vết cứa sâu năm Vết sẹo in năm hình hài Nhƣng vơ tận vơ tình chết mãi " "Có lẽ, tất mà bạn có tốt đẹp, cần bạn khơng cịn sở hữu nó." (Nghe nói anh yêu em - Thuấn Gian Khuynh Thành) ―Ý nghĩa đời có ván đẹp mà là… Đánh thắng ván đen‖ (OSC - Diệp Chi Linh) "Mà kẻ nói xấu sau lƣng ngƣời khác này, thƣờng loại tự cho ngƣời cao, dùng tiêu chuẩn đạo đức, giẫm đạp lên hành vi ngƣời khác; nhƣng lịng ghen ăn tức ở." (Yêu em không cần cuồng si - Tịch Qun) "Trong tim chẳng có tịa thƣơng thành" (Hóa anh - Tân Di Ổ) Nếu giới ngƣời vĩnh viễn có bóng tối phân biệt đƣợc bình minh hồng (Bình minh hồng - Tân Di Ổ) 76 "Tôi cô độc Tôi khao khát đƣợc đến gần, khao khát đƣợc quan tâm Hy vọng có ngƣời bên tơi, lúc bên tơi Đó, giây phút hạnh phúc nhất." (Thần Long-Cõi Luân Hồi) Đôi chết ranh giới Ranh giới đời vừa kết thúc đời khác bắt đầu Nếu anh ngƣời đàn ông đời tôi, anh biết cách làm cho ngạc nhiên xúc động (Trở lại tìm - Guillaume Musso) "Giờ phức tạp đây, lấy đâu đàn bà chƣa qua sử dụng họ luôn bị sử dụng?" "Nếu ngƣời có số mệnh, đàn ơng Cịn ngƣời chịu số mệnh, đàn bà" (Tình tình - Elfriede Jelinek) "Sống không lo nghĩ, không mong muốn, không đấu tranh kiếp sống dòi Chả lẽ dịi cất cao đầu múp míp chúng để làm triết học thơ ca?" (Tơi tìm tơi - Nguyễn Khải) "Vì Tấm mà nhân gian nhớ đến Bụt khơng phải Bụt mà họ nhớ đến Tấm Bụt tồn Bụt biết lúc Có ngƣời làm đƣợc vài việc mà trách nhiệm họ phải làm tự cho Bụt Họ ăn lƣơng để hành động nhƣ Bụt lại vẻ chẳng ăn gì, ban phúc thơi" "Trong tình thƣơng, khơng có chữ Tơi, có chữ Chúng ta thôi" (Thƣ bà vợ gửi cho bồ nhí - Lê Hồng) 77 "Tình u khơng phải trạng thái tâm hồn mà dấu hiệu duyên số" "Mƣời năm tuổi 50 có giá trị định tơi nhận ngƣời tuổi Mƣời năm tuổi 60 căng thẳng tơi nghi ngờ khơng đủ thời gian để mắc sai lầm Mƣời năm tuổi 70 thật đáng sợ nhiều lúc tƣởng tháng ngày cuối " (Hồi ức cô gái điếm buồn - G.G Marquez) "Con ngƣời đủ Sau nếm trải mật tình yêu, tiếp đến liền đƣa yêu cầu nhân danh tình yêu nhƣ: đời trung thành, đời yêu ngƣời, đời thế Nhƣng mà, đời quãng thời gian dài Cái thứ gọi tình u có quyền mà ràng buộc vơ thời hạn tƣơng lai ngƣời" "Có thể yêu không quan trọng, quan trọng … ta yêu hắn, yêu ta, bây giờ, phút giây này; khoảnh khắc vĩnh hằng." (Yêu em không cần cuồng si - Tịch Quyên) "Nƣớc mắt so với tiếng cƣời thƣờng chân thật hơn, khiến cho ngƣời ta ghi khắc lâu Bạn khơng nhớ cƣời với bạn, nhƣng chắn nhớ kỹ ngƣời khóc bạn." (Song Diện An Khả - Ái Nhƣ Yên Hoa) "Cháu trả lời cháu đồng ý nhận lời Dù cháu có sợ hãi đến chết nữa, dù cháu có ân hận cháu nên trả lời cháu đồng ý nhận lời, trả lời khơng cháu phải ân hận suốt đời." ( Tình yêu thời thổ tả - Gabriel Garcia Marquez ) 78 " tiến hóa triệu năm khỉ thành ngƣời, cịn tụi ơn từ ngƣời thành khỉ một." ( Cảm giác dây - Nguyễn Ngọc Tƣ ) "Khoảng cách ngàn số không ngăn đƣợc chiêm bao" "Thành phố giống nhƣ sàn diễn lớn, chúng tơi phải sống trịn vai." "Một mối tình có trăm kiểu bắt đầu, nhiều cách kết thúc, cách gái nói, anh ơi, anh làm cha nghen." "Nhƣng hết, tơi biết khơng có vĩnh viễn Sự biết làm hay buồn, ta ngồi cạnh nó, ta nó, với nó, nghe thấy, chạm đƣợc nó, nhƣng ta nó, từ từ." (Khói trời lộng lẫy - Nguyễn Ngọc Tƣ) " tri thức thay đổi đƣợc ngƣời nhƣng rƣợu cịn quyền hơn, biến đổi đƣợc ngƣời sành chữ nghĩa" ( Rƣợu trắng - Nguyễn Ngọc Tƣ ) "Từ nhiều năm nay, suy nghĩ nhiều đến chết mình, đến độ trở nên nhẹ tựa lông hồng với Nhƣng chƣa chuẩn bị tƣ tƣởng chết mẹ nên khơng thể chịu đựng đƣợc ý nghĩ Nhƣng biết để hài hòa đƣợc tổ quốc gia đình? Ngƣời lính kẻ hủy hoại hạnh phúc ngƣời thân Nếu sống tơi có ích, tổ quốc phải chịu ơn hi sinh ngƣời đàn bà." (Thiếu nữ đánh cờ vây - Sơn Táp) 79 Đây bí mật tớ Nó đơn giản thơi: ngƣời ta nhìn thấy thật rõ ràng trái tim Cái cốt yếu mắt khơng nhìn thấy (Hồng tử bé/Le Petit Prince - Saint Exupéry) Bệnh sợ hãi độ cao gì? Là nỗi sợ hãi đứng cao? Nhƣng thấy sợ hãi dù đài quan sát đứng có tay cầm chắn? Không, bệnh sợ hãi độ cao khác với tính sợ hãi khoảng cao Nó tiếng kêu khoảng khơng trống trải bên dƣới Nó dụ dỗ, đánh lừa Chính ý muốn nhảy từ cao xuống khiến sợ hãi cố sức loay hoay tìm cách tự vệ ( Đời nhẹ khôn kham - Milan Kundera ) Bi kịch thực Faust ông ta bán linh hồn cho quỷ Mà bi kịch thực khơng có quỷ để mua linh hồn bạn Khơng có ngƣời mua Chẳng đến giúp bạn bắt đƣợc bóng cuối dù bạn giá (Lời hứa lúc bình minh - Romain Gary) "Trong đánh nhau, cần k phải ngƣời bị đánh lúc sẵn sàng !" (Sống nhƣ Tiểu Cƣờng -Tứ Mao) Và hai đứa dù muốn hay quay mặt Chúng trông thấy nhƣng khơng muốn nhìn Thật đau lịng phải thấy rõ ràng đến ruột gan nhƣ Nhƣng quay để trở nên đơn độc Đấy, chọn đi: căng mắt, đau đớn nhìn từ sƣơng mù thả trơi (Bay tổ chim cúc cu - Kenn Keyse) "Kỳ lạ làm sao," Haroun bảo Iff, "khi điều xấu xa lại nhìn bình thƣờng và, ờ, nhàm chán đến thế." 80 (Haroun biển truyện - Salman Rushdie) Cậu biết đấy, họ có nhiều loại sô-cô-la nhƣ này, cậu thích loại khơng thích loại gì? Và cậu chén hết loại cậu thích, miếng cịn lại tồn loại cậu khơng thích gì? Tớ ln nghĩ đến chuyện có chuyện đau buồn "Bây có việc chén nốt chỗ đây, chuyện OK cả" Đời hộp sô-cô-la nhƣ đấy! (Rừng Na-uy - Haruki Murakami) "Đời vui quá, không buồn đƣợc." (Ba phút thật - Phùng Quán) Chính trị tội ác nhƣ [Michael Corleone - Bố già (phần 3)] Tôi nghĩ bụng: gọi hy vọng khơng thể nói đâu thực, đâu hƣ Trong thực kịch vui tồn dành cho khán giả không cho ngƣời tham gia Điều xảy với họ bi kịch, kịch tâm lý phức tạp xót xa mà thơi (Thiên tài nữ thần - A Huxley) 81 82 83 ... NHỮNG KIỂU VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƢỢNG ĐỜI SỐNG I- LÝ THUYẾT Khái niệm Nghị luận việc, tƣợng đời sống xã hội bàn việc, hiệ tƣợng có ý nghĩa xã hội, đáng khen,... thân MỘT SỐ KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VỀ XÃ HỘI I Xác định đề, huy động kiến thức – Xác định yêu cầu đề thuộc dạng nghị luận việc tƣợng đời sống nghị luận tƣ tƣởng đạo lý , từ vận dụng kỹ... vấn đề nghị luận theo yêu cầu đề bài; bám sát bƣớc giải văn nghị luận xã hội tƣợng đời sống tƣ tƣởng đạo lí( tham khảo: giải thích ngắn gọn vấn đề; phân tích tính đắn cần thiết vấn đề, bàn luận,