Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 CTST BÀI MỞ ĐẦU MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP A TRẮC NGHIỆM 1 NHẬN BIẾT (11 câu) Câu 1 Địa lí giúp các em có được những hiểu biết cơ bản chủ yếu ở lĩnh v.
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST BÀI MỞ ĐẦU MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP A TRẮC NGHIỆM NHẬN BIẾT (11 câu) Câu 1: Địa lí giúp em có hiểu biết chủ yếu lĩnh vực khoa học nào? A Khoa học địa lí B Khoa học xã hội C Khoa học vũ trụ D Khoa học tự nhiên Câu 2: Đối với xã hội nay, môn Địa lí có vai trị sau đây? A Định hướng nghề nghiệp, đào tạo ngành không gian vũ trụ B Góp phần hình thành phẩm chất, lực chuyên biệt xã hội C Cung cấp kiến thức tự nhiên, toán học ngoại ngữ D Giúp thích nghi với thay đổi diễn Câu 3: Địa lí học gồm phận sau đây? A Kinh tế đô thị địa chất học B Địa lí tự nhiên đồ học C Bản đồ học kinh tế - xã hội D Kinh tế - xã hội địa lí tự nhiên BỢ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST Câu 4: Địa lí cung cấp kiến thức, sở khoa học thực tiễn gì? A Các yếu tố sinh học, kinh tế - xã hội môi trường Trái Đất B Các yếu tố lí học, khoa học trái đất môi trường Trái Đất C Các yếu tố sử học, khoa học xã hội môi trường Trái Đất D Các yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội môi trường Trái Đất Câu 5: Ở cấp Trung học phổ thông môn Địa lí thuộc nhóm mơn sau đây? A Khoa học xã hội B Kinh tế vĩ mô C Khoa học tự nhiên D Xã hội học Câu 6: Môn Địa lí trường phổ thơng bắt nguồn từ đâu? A Khoa học vũ trụ B Khoa học xã hội C Khoa học trái đất D Khoa học địa lí Câu 7: Kiến thức địa lí tự nhiên khơng phải định hướng cho ngành nghề sau đây? A Quản lí đất đai BỢ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST B Kĩ sư nông nghiệp C Bảo vệ mơi trường D Quản lí xã hội Câu 8: Mơn Địa lí khơng có vai trị sau đây? A Góp phần hình thành phẩm chất lực địa lí cho người học B Giúp thích nghi với thay đổi diễn C Cung cấp kiến thức môi trường sống xung quanh ta D Định hướng nghề nghiệp, đào tạo ngành không gian vũ trụ Câu 9: Mơn Địa lí học cấp học nào? A Tất cấp học phổ thông B Cấp trung học, chuyên nghiệp C Cấp tiểu học, trung học sở D Tất môn học tiểu học Câu 10: Đặc điểm môn Địa lí gì? A Mơn xã hội B Mang tính tổng hợp C Mơn tự nhiên D Liên quan đến đồ BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST Câu 11: Những nhóm ngành nghề sau liên quan chặt chẽ đến kiến thức môn Địa lí? A Dân số, tài ngun, mơi trường B Thể dục, thể thao, văn hoá C Lịch sử, khảo cổ, công tác xã hội D Kinh tế, công nghệ, ngoại giao THƠNG HIỂU (9 câu) Câu 1: Nhóm nghề nghiệp liên quan đến thành phần tự nhiên gồm gì? A Dân số học, thị học B Khí hậu học, địa chất C Mơi trường, tài ngun D Nông nghiệp, du lịch Câu 2: Phương án sau chứa thứ có liên quan chặt chẽ với mơn Địa lí? A Bản đồ, lược đồ, sơ đồ, bảng thông tin B Bản đồ, lược đồ, sơ đồ, bảng số liệu C Bản đồ, lược đồ, số học, bảng số liệu D Bản đồ, Atlat địa lí, sơ đồ, bảng số liệu Câu 3: Nhóm nghề nghiệp liên quan đến tự nhiên tổng hợp gồm gì? A Nơng nghiệp, du lịch BỢ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST B Khí hậu học, địa chất C Môi trường, tài nguyên D Dân số học, thị học Câu 4: Người học hiểu biết điều sau học Địa lý? A Quá khứ, định hướng nghề nghiệp B Quá khứ, tương lai tồn cầu C Q khứ, hình thành trái đất D Quá khứ, kinh tế địa phương Câu 5: Kiến thức địa lí tự nhiên định hướng ngành nghề sau đây? A Kĩ sư trắc địa B Quản lí đất đai C Quản lí xã hội D Quản lí thị Câu 6: Phát biểu sau không nói đặc điểm mơn Địa lí? A Địa lý học tất cấp học phổ thơng B Địa lý mơn học thuộc nhóm mơn khoa học xã hội C Mơn Địa lí mang tính tổng hợp D Địa lí mơn độc lập, khơng có mối liên quan với mơn học khác BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST Câu 7: Vì mơn Địa lí có liên quan đến nhiều ngành nghề khác xã hội? A Nội dung mơn Địa lí mang tính tổng hợp B Địa lí đời từ sớm C Địa lí mơn học độc lập D Mơn Địa lí có vai trị quan trọng Câu 8: So với mơn học khác, mơn Địa lí có điểm khác biệt sau đây? A Được học tất cấp học B Chỉ học trung học sở C Mang tính độc lập khác biệt D Địa lí mang tính chất tổng hợp Câu 9: Biểu sau khơng thể tính tích hợp mơn Địa lí? A Chỉ vận dụng kiến thức mơn học để làm sáng tỏ địa lí B Kết hợp kiến thức nhiều lĩnh vực (sử, hóa, sinh,…) C Lồng ghép nội dung giáo dục môi trường biển đảo D Tích hợp tự nhiên, dân cư với xã hội kinh tế VẬN DỤNG (3 câu) Câu 1: Địa lí có đóng góp giá trị cho lĩnh vực nào? A Mọi lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội an ninh quốc phịng BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST B Tất lĩnh vực công nghiệp, văn hóa khám phá vũ trụ C Hoạt động dịch vụ, du lịch, giáo dục học hội nhập quốc tế D Các hoạt động nông, lâm, ngư nghiệp an ninh quốc phịng Câu 2: Học Địa lí có vai trò tạo sở vững để người học làm gì? A Người học khám phá thân, môi trường giới B Người học tiếp tục theo học ngành nghề liên quan C Người học có khả nghiên cứu khoa học vũ trụ D Người học có kiến thức khoa học xã hội Câu 3: Nhóm nghề nghiệp liên quan đến địa lí tổng hợp gồm gì? A Quy hoạch, hệ thống thơng tin địa lí (GIS) B Khí hậu học, địa chất C Nơng nghiệp, du lịch D Dân số, đô thị học VẬN DỤNG CAO (2 câu) Câu 1: Tại yêu cầu hướng dẫn viên du lịch phải hiểu biết địa lí lịch sử? A Bởi có hướng dẫn viên có kiến thức bao quát, tổng hợp nơi mà giới thiệu cho khách du lịch, giúp khách hiểu rõ nét đẹp, giá trị khu du lịch, danh lam thắng cảnh,… BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST B Bởi hướng dẫn viên cần có kiến thức sâu rộng để kiếm nhiều tiền từ khách du lịch C Bởi u cầu đặt ngành du lịch D Bởi hướng dẫn viên cần cung cấp kiến thức, sở khoa học, thực tiễn yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội môi trường khu du lịch, danh lam thắng cảnh,… Câu 2: Nếu sau em làm ngành nghề có liên quan đến cơng nghệ - tin học, em sử dụng kiến thức địa lý để làm gì? A Xây dựng đồ, biểu đồ, số liệu thống kê B Dùng liệu địa lý để tổ chức không gian lãnh thổ cho dự án kinh tế - xã hội C Cả A B D Nghiên cứu vai trò, đặc điểm ngành B ĐÁP ÁN NHẬN BIẾT A D 11 A D D D D D A A 10 B C D B A B THÔNG HIỂU B D VẬN DỤNG B A BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST A B VẬN DỤNG CAO A C A BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST CHƯƠNG I: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ BÀI 1: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ A TRẮC NGHIỆM NHẬN BIẾT (10 câu) Câu 1: Phương pháp đường chuyển động thể nội dung sau đối tượng địa lí? A Hướng di chuyển B Mật độ phân bố C Giá trị tổng cộng D Không gian phân bố Câu 2: Phương pháp biểu sau thể vị trí, số lượng, chất lượng đối tượng địa lí? A Bản đồ – biểu đồ B Khoanh vùng C Chấm điểm D Kí hiệu Câu 3: Để thể giá trị tổng cộng đối tượng địa lí đơn vị lãnh thổ, phương pháp sau thích hợp nhất? A Nền chất lượng B Đường đẳng trị BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST A NASDAQ B GLONASS C GALILEO D BEIDAU Câu 6: Chúng ta khơng thể làm đồ số Google Maps? A Tìm tuyến đường ngắn đến nơi mà muốn đến B Tính khoảng cách hai địa điểm C Thu phóng đồ D Truy xuất liệu phận điều khiển GPS Câu 7: Bộ phận điều khiển hệ thống GPS có nhiệm vụ gì? A Theo dõi thiết bị sử dụng GPS B Truyền tín hiệu thông tin đến người sử dụng C Hỗ trợ quân đội trinh thám D Theo dõi, giám sát hoạt động GPS trạm Câu 8: So với đồ truyền thống, đồ số có tính … hơn? A Linh hoạt B Cố định C Chính xác D Đặc sắc BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST VẬN DỤNG (4 câu) Câu 1: Nhận định sau sai? A Các ứng dụng rộng rãi GPS chủ yếu dựa khả định vị hệ thống B GPS xác định xác vị trí vật thể dựa vào hệ thống vệ tinh nhân tạo C Hiện nay, đồ số thay hoàn toàn đồ truyền thống học tập đời sống D Để ứng dụng GPS đồ số trở nên hiệu hữu ích cần có thiết bị điện tử kết nối Internet Câu 2: Khả định vị GPS nào? A Nhanh chóng xác B Tuyệt đối xác C Chậm chạp khơng q xác D Chậm so với hệ thống định vị khác giới Câu 3: Đâu ứng dụng GPS? A Giải trí, chơi game, nghe nhạc B Giám sát trẻ tự kỉ, người trí nhớ C Dị tìm bom mìn D Cải thiện khả di chuyển cho người khuyết tật Câu 4: Đâu ứng dụng GPS? BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST A Giám sát không lưu B Cảnh báo trước địa điểm xảy thiên tai C Tự động thiết lập đồ trị chơi điện tử D Tìm kiếm đồ vật bị thất lạc VẬN DỤNG CAO (1 câu) Câu 1: Giả sử em có nhiệm vụ tạo đồ giấy để hỗ trợ nhóm người điểm A muốn sang điểm B, C, D,… theo em phương án sau tối ưu A Sử dụng Google Maps để tìm đường ngắn điểm, xem xét tình hình giao thơng thực tế để xem đường đề xuất có phải tối ưu khơng, sau sử dụng phần mềm đồ hoạ để để hoàn thành việc tạo đồ giấy B Bản thân em tự di chuyển thực địa để tìm đường ngắn dùng phần mềm đồ hoạ để làm đồ giấy C Tìm mua đồ truyền thống có chứa điểm tự tìm đường, kết hợp với việc dùng bút để trình bày đường thơng tin cần lưu ý D Tìm chuyên gia thuê họ làm B ĐÁP ÁN NHẬN BIẾT B D D B A C C A BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST THÔNG HIỂU C D D D A A D A B C VẬN DỤNG C VẬN DỤNG CAO A A BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤT BÀI 4: TRÁI ĐẤT, THUYẾT KIẾN TẠO MẢNG A TRẮC NGHIỆM NHẬN BIẾT (13 câu) Câu 1: Khống vật hình thành kết trình sau đây? A Địa mạo B Địa chất C Địa hào D Địa lũy Câu 2: Loại đá sau thuộc nhóm đá biến chất? A Đá ba-dan B Đá gơ-nai C Đá gra-nit D Đá Hoa Câu 3: Loại đá sau thuộc nhóm đá trầm tích? A Đá Hoa B Đá ba-dan C Đá gơ-nai D Đá Sét BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST Câu 4: Loại đá sau thuộc nhóm đá mac-ma? A Đá Hoa B Đá Sét C Đá ba-dan D Đá gơ-nai Câu 5: Loại đá sau thuộc nhóm đá trầm tích? A Đá ba-dan B Đá Vơi C Đá gơ-nai D Đá gra-nit Câu 6: Loại đá sau thuộc nhóm đá biến chất? A Đá gra-nit B Đá Vôi C Đá ba-dan D Đá gơ-nai Câu 7: Ở đại dương lớp vỏ Trái Đất khơng có tầng sau đây? A Trầm tích B Granit C Macma BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST D Badan Câu 8: Nguồn gốc Trái Đất liên quan chặt chẽ với hình thành gì? A Hệ Mặt Trời B Vũ Trụ C Mặt Trăng D Sự sống Câu 9: Theo nguồn gốc, đá phân chia hành ba nhóm nhóm nào? A Macma, trầm tích, biến chất B Macma, granit, badan C Trầm tích, granit, badan D Đá gơnai, đá hoa, đá phiền Câu 10: Theo quan niệm chung nhất, vật chất để hình thành lên Trái Đất gì? A Một đám mây bụi khí lạnh hình dĩa với vành xoắn ốc quay tương đối chậm B Một hố đen vũ trụ C Một đồ vật Chúa D Các vật thể, đá, bụi, nguyên tử dạng plasma từ Mặt trời BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST Câu 11: Khi Trái Đất có khối lượng lớn gần điều xảy lịng Trái Đất? A Quá trình giảm nhiệt B Quá trình chuyển đổi vật chất C Q trình đọng D Q trình tăng nhiệt Câu 12: Đâu lớp cấu trúc Trái Đất? A Nước B Vỏ Trái Đất C Man-ti D Nhân Câu 13: Nơi tiếp xúc mảng kiến tạo thường nơi nào? A Có cảnh quan đa dạng B Vùng bất ổn Trái Đất C Con người tập trung đông D Tập trung nhiều đồng THÔNG HIỂU (8 câu) Câu 1: Tầng đá trầm tích khơng có đặc điểm sau đây? A Do vật liệu vụn, nhỏ tạo thành BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST B Phân bố thành lớp liên tục C Có nơi mỏng, nơi dày D Là tầng nằm lớp vỏ Trái Đất Câu 2: Nội dung sau không với thuyết kiến tạo mảng? A Thạch cấu tạo mảng lớn số mảng nhỏ B Tất mảng kiến tạo có vỏ lục địa vỏ đại dương C Vùng tiếp xúc mảng kiến tạo vùng bất ổn định vỏ Trái Đất D Các mảng kiến tạo nhẹ, lớp vật chất quánh dẻo thuộc tầng lớp man-ti Câu 3: Sống núi ngầm Đại Tây Dương hình thành tiếp xúc mảng kiến tạo sau đây? A Mảng Phi mảng Nam Cực B Mảng Thái Bình Dương mảng Bắc Mỹ C Mảng Âu-Á mảng Bắc Mỹ D Mảng Âu-Á mảng Ấn Độ - Ô-xtrây-li-a Câu 4: Những vùng bất ổn vỏ Trái Đất thường nằm đâu? A Trung tâm lục địa B Ngoài khơi đại dương C Trên dãy núi cao vùng nhiệt đới BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST D Nơi tiếp xúc mảng kiến tạo Câu 5: Giới hạn vỏ Trái Đất đâu tới đâu? A Từ lớp ô-dôn xuống đến đáy đại dương B Từ vỏ Trái Đất xuống tới bề mặt Mơ-hơ C Từ vỏ ngồi Trái Đất đến manti D Từ vỏ Trái Đất đến manti Câu 6: Đặc điểm sau không với vỏ Trái Đất? A Độ dày dao động từ — 70 km B Chia thành hai kiểu: vỏ lục địa vỏ đại dương C Cấu tạo ba tầng: macma, trầm tích, biến chất D Vật liệu cấu tạo vỏ Trái Đất khoáng vật đá Câu 7: Vật liệu cấu tạo nên vỏ Trái Đất bao gồm? A Đất, nước B Đá, đất C Khoáng vật, đá D Than, khoáng vật Câu 8: A.Wegener dựa vào đâu đời thuyết mảng kiến tạo? A Trí tưởng tượng BỢ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST B Những thơng tin có từ du hành thời gian C Sự ăn khớp lục địa D Sự ăn khớp hình thái bờ biển, địa chất, di tích hố thạch bờ lục địa VẬN DỤNG (8 câu) Câu 1: Chuỗi Hồ Lớn cao ngun Đơng Phi hình thành tác động từ đâu? A Sự vận động nâng lên, hạ xuống B Động đất, thiên tai người C Các khúc uốn sơng, địa hình D Các vận động đứt gãy, tách giãn Câu 2: Ở nước ta, vùng tập trung nhiều đá ba-dan nước? A Bắc Trung Bộ B Tây Nguyên C Tây Bắc D Đông Bắc Câu 3: Ở nước ta, vùng tập trung nhiều đá vôi nước? A Tây Nguyên B Đơng Bắc C Tây Bắc BỢ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST D Bắc Trung Bộ Câu 4: Dãy núi trẻ Hi-ma-lay-a châu Á hình thành tiếp xúc hai mảng kiến tạo sau đây? A Mảng Âu-Á mảng Nam Cực B Mảng Âu-Á mảng Ấn Độ-Ôxtrâylia C Mảng Âu-Á mảng Phi-lip-pin D Mảng Âu-Á mảng Thái Bình Dương Câu 5: Dãy núi trẻ An-đet Nam Mĩ hình thành tiếp xúc hai mảng kiến tạo sau đây? A Mảng Nam Mĩ mảng Na-xca B Mảng Nam Mĩ mảng Âu-Á C Mảng Nam Mĩ mảng Bắc Mĩ D Mảng Nam Mĩ mảng Phi-lip-pin Câu 6: Sự hình thành dãy núi trẻ Rôc-ki Bắc Mĩ tác động hai mảng kiến tạo sau đây? A Mảng Bắc Mĩ mảng Âu-Á B Mảng Bắc Mĩ mảng Nam Mĩ C Mảng Bắc Mĩ mảng Na-xca D Mảng Bắc Mĩ mảng Phi BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST Câu 7: Các mảng kiến tạo di chuyển đâu? A Các dòng đối lưu vật chất quánh dẻo lớp man-ti B Lực hút mạnh mẽ từ thiên thể mà chủ yếu Mặt Trời C Trái Đất ln tự quay quanh trục D Trái Đất bị nghiêng quay quanh Mặt Trời Câu 8: Câu sau không nói hình thành Trái Đất theo quan niệm chung? A Trong trình chuyển động, hạt bụi va chạm lẫn nhau, nóng lên, dính kết với B Những hạt bụi phía ngồi kết tụ lại tác dụng từ trường trở thành hành tinh C Những vành xoắn ốc phía ngồi kết tụ lại tác dụng trọng lực trở thành hành tinh D Đám mây bụi khí lạnh xung quanh Mặt trời hình thành hành tinh VẬN DỤNG CAO (2 câu) Câu 1: Người ta phân vỏ Trái Đất thành vỏ lục địa vỏ đại dương dựa vào đâu? A Sự phân tách rõ ràng lục địa đại dương nhìn đồ thực tế B Sự khác biệt cấu tạo địa chất, độ dày,… C Yêu cầu ngành Địa lí nhằm giúp ích cho nghiên cứu khoa học D Những tác động qua lại đại dương lục địa BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST Câu 2: Ý nghĩa việc tìm nguồn gốc hình thành Trái Đất biến đổi đến ngày gì? A Giúp cho nhà làm phim, viết chuyện có thêm nhiều ý tưởng B Nhất quán quan niệm nguồn gốc hình thành Trái Đất tồn Trái Đất C Nâng tầm ngành Địa lí học D Hiểu thêm lịch sử Trái Đất, từ đặt sở lí thuyết cho việc nghiên cứu sau B ĐÁP ÁN NHẬN BIẾT B D 11 D D B 12 A D A 13 B C A B 10 A B C C D D B B A B B B A THÔNG HIỂU B C VẬN DỤNG D B VẬN DỤNG CAO BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST B D ... 11 A D D D D D A A 10 B C D B A B THÔNG HIỂU B D VẬN DỤNG B A BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST A B VẬN DỤNG CAO A C A BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST CHƯƠNG I: SỬ DỤNG... NHẬN BIẾT B D D B A C C A BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST THÔNG HIỂU C D D D A A D A B C VẬN DỤNG C VẬN DỤNG CAO A A BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤT... DỤNG C BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 - CTST VẬN DỤNG CAO A CHƯƠNG I: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ BÀI 3: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA GPS VÀ BẢN ĐỒ SỐ TRONG ĐỜI SỐNG A TRẮC NGHIỆM NHẬN BIẾT (8 câu) Câu 1: