SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT HỒNG LĨNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 146 /BC-THPTHL Hồng Lĩnh, ngày 14 tháng năm 2022 BÁO CÁO Tổng kết năm học 2021-2022 Mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp năm học 2022-2023 Năm học 2021-2022 diễn bối cảnh quốc tế có nhiều biến động; phát triển mãnh mẽ cách mạng công nghiệp lần thứ 4; tình hình kinh tế-xã hội gặp nhiều khó khăn đại dịch Covid-19 bùng phát mạnh Thực Chỉ thị số 800/CT-BGDĐT ngày 24/8/2021 Bộ Giáo dục Đào tạo thực nhiệm vụ năm học 2021-2022 ứng phó với dịch Covid-19, tiếp tục thực đổi mới, kiên trì mục tiêu chất lượng giáo dục đào tạo; Quyết định số 2840/QĐUBND ngày 10/8/2021 UBND tỉnh việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Kế hoạch số 1581/KH-SGDĐT ngày 20/8/2021 Sở Giáo dục Đào tạo thực nhiệm vụ năm học 2021-2022; Hướng dẫn số 1682/SGDĐT-GDPT ngày 06/9/2021 Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp Trung học phổ thông năm học 2021-2022 văn hướng dẫn triển khai lĩnh vực công tác, nhiệm vụ chuyên môn Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo, Phịng Giáo dục Phổ thơng; trường THPT Hồng Lĩnh đạt kết xuất sắc tất phương diện, lĩnh vực công tác PHẦN THỨ NHẤT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021-2022 I Đặc điểm tình hình: Sớ lớp - Sớ học sinh: Cuối năm học 2021-2022, trường có 38 lớp với 1280 học sinh; nữ 664 em chiếm tỉ lệ 52,9% Khối 12: 15 lớp, 463 học sinh; Khối 11: 11 lớp, 412 học sinh Khối 10: 12 lớp, 405 học sinh Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: - Số lượng cán bộ, giáo viên, nhân viên: Có 124 người, CBQL người, giáo viên trực tiếp giảng dạy 113 người, nhân viên hành người hợp đồng bảo vệ - Nữ 89 người, chiếm tỉ lệ 71,8% Đảng viên 97, chiếm tỉ lệ 78,2% - Trình độ Thạc sĩ 32 người, chiếm tỉ lệ 28,3%; Trình độ lý luận Chính trị: Trung cấp 8, Có 05 đồng chí có Chứng tư vấn tâm lý học đường - Có đồng chí biệt phái - Có tổ chun mơn tổ văn phịng; Có 05 Chi Đảng trực thuộc Đảng trường; có tổ chức Cơng đồn, Đồn trường, Hội Chữ thập đỏ, Ban đại diện Cha mẹ học sinh trường Thuận lợi khó khăn: 3.1 Thuận lợi: - Được quan tâm, giúp đỡ, đạo Sở Giáo dục Đào tạo, Thị uỷ, HĐND, UBND, quan ban ngành Thị xã hỗ trợ Ban đại diện Cha mẹ học sinh - Trường có tập thể đoàn kết, dân chủ, kỷ cương; đội ngũ giáo viên chất lượng khá, giáo viên trẻ, nổ nhiệt tình cơng tác, hầu hết tích cực học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức tốt, tích cực đổi hoạt động - Học sinh sinh sống mơi trường xã hội có trình độ dân trí cao, phụ huynh chăm lo, quan tâm, hỗ trợ đến công tác giáo dục nhà trường, công tác phối hợp gia đình, nhà trường xã hội chặt chẽ - Cơng đồn có nhiều đổi mới, sáng tạo; Đồn niên phát huy hiệu hoạt động, quan tâm đến giáo dục đạo đức học sinh; Các tổ chức hội hoạt động có hiệu - Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu kêu gọi đầu tư tu sửa, bổ sung hàng năm - Công tác thi đua, khen thưởng quan tâm, thực đúng kịp thời, động lực thúc đẩy mạnh mẽ phong trào hoạt động 3.2 Khó khăn: - Nghiệp vụ sư phạm giáo viên không đồng đều, số giáo viên hạn chế sức khoẻ, số giáo viên dôi dư lớn so với biên chế lớp học, nên có phân tâm tư tưởng công tác thuyên chuyển - biệt phái - Sau sát nhập chất lượng học sinh thấp: Điểm chuẩn tuyển sinh vào lớp 10 thấp tỉnh, số học sinh tuyển vào có nhiều đối tượng phẩm chất đạo đức yếu nên tiềm ẩn nguy an ninh trường học học sinh vi phạm pháp luật - Cơ sở vật chất vừa thiếu vừa xuống cấp, diện tích khn viên khơng đảm bảo, nhiều hạng mục cơng trình xây dựng hư hỏng, thiếu phòng học học sinh, thiết bị dạy học thiếu hư hỏng nhiều, khu luyện tập TDTT hẹp chưa xây dựng hạng mục, khơng có nhà đa năng, thiếu cơng trình vệ sinh học sinh - Địa bàn nhà trường đóng dân cư học sinh chịu ảnh hưởng nhiều mặt trái xã hội thời hội nhập quốc tế, ảnh hưởng đến kết quả, chất lượng giảng dạy - giáo dục - Dịch Covid-19 diễn biến phức tạp nên ảnh hưởng nghiêm trọng đến hoạt động chung nhà trường II Kết thực nhiệm vụ Về công tác lãnh đạo, đạo triển khai thực nhiệm vụ - Đầu năm học, lãnh đạo nhà trường nhanh chóng đạo sát cơng tác kiện tồn cấu lại tổ chức nhà trường phù hợp với tình hình như: Kiện toàn Hội đồng trường, cấu lại tổ chun mơn, tổ văn phịng; Đồn Thanh niên; Hội Chữ thập đỏ ; Căn văn Bộ, Sở xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2021-2022, đạo phận xây dựng hệ thống kế hoạch hoạt động, đạo tổ chức Đồn Thanh niên, Cơng đồn, Hội chữ thập đỏ thực Đại hội, Hội nghị kiện toàn tổ chức, Hội nghi cán bộ, viên chức thống chương trình hành động năm học 2021-2022, định nhiệm vụ, giải pháp nhà trường năm học 20212022, đồng thời thống xây dựng lại quy chế hoạt động - Họp Hội đồng trường đầu năm học thống chương trình hành động năm học 2021-2022, sở Hiệu trưởng Quyết định lành lập Hội đồng, Ban công tác như: Ban kiểm tra nội bộ, Ban giáo dục tư vấn tâm lí học sinh, Ban tiếp dân thành lập tổ chức phù hợp với chức năng, thực tiễn nhà trường - Phân công thành viên Ban giám hiệu trực tiếp phụ trách nhiệm vụ công tác trực tiếp cụ thể hóa chi tiết nhiệm vụ kế hoạch để tổ chức thực có hiệu quả, soạn thảo Quy chế hoạt động thuộc công tác phụ trách; Ban giám hiệu thống đạo tổ, nhóm chun mơn xây dựng Kế hoạch giáo dục năm học 2021-2022 theo định hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh phù hợp với điều kiện thực tế khả học tập học sinh; Chỉ đạo tổ, nhóm chun mơn xây dựng kế hoạch giáo dục môn năm học 2021-2022 theo tinh thần cơng văn 4040/BGDĐT-GDTrH ngày 16/9/2021, Đồn trường xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 2021-2022 theo tinh thần Chỉ thi 800/CT-BGDĐT - Hiệu trưởng ban hành đầy đủ kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 20212022 theo quy định1; Lãnh đạo, quản lý nhà trường phê duyệt kế hoạch năm học KH giáo dục năm học 2021-2022 số 246/KH-TrTHPT, ngày 01/10/2021; KH chuyên môn năm học 2021-2022 số 265/KH-TrTHPT, ngày 16/10/2021; KH BDTX năm học 2021-2022 số 259/KHTrTHPT, ngày 16/10/2021; KH Bồi dưỡng HSG năm học 2021-2022 số 262/KH-TrTHPT, ngày 16/10/2021; KH kiểm tra, đánh giá năm học 2021-2022 số 263/KH-TrTHPT, ngày 16/10/2021; KH tổ chức thi KHKT năm học 2021-2022 số 261/KH-TrTHPT, ngày 16/10/2021; KH kiểm tra nội năm học 2021-2022 số 234/KH-TrTHPT, ngày 21/9/2021; KH tổ chức hoạt động ngoại khóa năm học 2021-2022 số 248/KH-TrTHPT, ngày 11/10/2021; KH giáo dục pháp luật năm học 2021-2022 số 251/KH-TrTHPT, điều chỉnh, bổ sung phù hợp với điều kiện cơng tác thời gian phịng chống dịch Covid-19 Hệ thống kế hoạch tháng, kế hoạch tuần, văn đạo xây dựng kịp thời, đạo thực đạt kết tốt - Đầu năm học nhà trường thống xây dựng Quy chế thi đua Trong năm học nhà trường thực đánh giá tổng kết hoạt động khen thưởng kịp thời; tổ chức khen thưởng cho cá nhân học sinh, giáo viên có thành tích phong trào thi đua năm học 2021-2022 vừa động viên, vừa có tác dụng thúc đẩy phong trào thi đua nhà trường Về cơng tác giáo dục trị, tư tưởng: - Nhà trường thực tốt công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, giáo dục kỹ sống, xây dựng văn hóa ứng xử trường học; công tác tư vấn tâm lý cho học sinh phổ thông; công tác xã hội trường học Lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ sống chương trình mơn học hoạt động giáo dục, bao gồm: học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; phổ biến, giáo dục pháp luật; phòng chống tệ nạn xã hội phòng, chống tham nhũng; chủ quyền Quốc gia biên giới, biển đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng văn hóa giao thơng; giáo dục quốc phịng an ninh; giáo dục chuyển đổi hành vi xây dựng gia đình phịng, chống bạo lực gia đình nhà trường - Trong suốt năm học nhà trường kịp thời phối hợp quan chức địa phương để tăng cường cơng tác phịng chống dich Covid-19 như: Tun truyền, thực tiêm Vacxin cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tồn trường, thường xun thơng tin đầy đủ nội dung văn đạo cấp trên, cập nhật diễn biến dịch địa phương, cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh - Trong điều kiện dịch covid-19 thời gian bố trí dạy học trực tiếp thường xuyên thay đổi, nhà trường đảm bảo bố trí linh hoạt, đảm bảo đầy đủ thời gian để giáo viên môn GDTC dạy trực tiếp để đảm bảo chất lượng giáo dục thể chất cho học sinh Kết hợp hoạt động lên lớp tuyên truyền yêu cầu, cần thiết tăng cường tập luyện TDTT để nâng cao sức khỏe vừa phòng chống dịch hiệu quả, vừa phát triển thể lực toàn diện để nâng cao thể chất thân hình thành cho học sinh thói quen tập luyện thể dục, thể thao; Tuyền truyền, giáo dục nâng cao nhận thức cho học sinh phòng chống tai nạn đuối nước học GDTC ngày 11/10/2021; KH hoạt động tư vấn tâm lý năm học 2021-2022 số 255/KH-TrTHPT, ngày 12/10/2021; KH tự đánh giá năm học 2021-2022 số 264/KH-TrTHPT, ngày 16/10/2021; KH truyền thông năm học 2021-2022 số 253/KH-TrTHPT, ngày 12/10/2021; KH giáo dục ATGT năm học 2021-2022 số 247/KH-TrTHPT, ngày 04/10/2021; KH ôn thi Tốt nghiệp năm 2022 số 12/KH-TrTHPT, ngày 02/3/2022 Về công tác chuyên môn: - Tổ chức quán triệt hướng dẫn tổ nhóm chun mơn xây dựng kế hoạch dạy học môn theo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học Bộ GDĐT theo công văn số 4040/BGD&ĐT ngày 17/9/2021, bảo đảm yêu cầu thực nội dung cốt lõi, làm sở để chủ động, linh hoạt tổ chức thực nội dung cịn lại phù hợp với tình hình phịng, chống dịch COVID-19 - Điều chỉnh kịp thời kế hoạch dạy học kết hợp trực tiếp trực tuyến vừa đảm bảo hồn thành chương trình vừa đảm bảo phòng chống dịch Chỉ đạo, thực kiểm tra, đánh giá đánh giá học sinh đúng quy định, tổng kết hạnh kiểm, học lực học sinh thực chất - Chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch dạy theo định hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh công văn 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 Bộ GD&ĐT - Tổ chức hoạt động: Dạy thể nghiệm dự tập trung; Thực thao giảng theo Quy chế thi đua; Kiểm tra dạy giáo viên; Sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn chun sâu bàn áp dụng phương pháp dạy học phát triển phẩm chất, lực học sinh, ứng dụng CNTT tiết dạy cụ thể, rút kinh nghiệm dạy, báo cáo biện pháp nâng cao chất lượng dạy áp dụng có hiệu quả, hình thức kiểm tra đánh giá học sinh theo phẩm chất, lực; đặc biệt nhà trường đac tổ chức tiết dạy giáo dục địa phương lớp 10, - Tiếp tục đạo nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh theo văn bản: Kế hoạch 333/KH-UBND đề án dạy học ngoại ngữ, Công văn 4627/UBND-NC UBND tỉnh Cơng văn 1545/SGDĐT-GDPT Sở - Các tổ, nhóm tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học; tổ chức thao giảng, kiểm tra nghiệp vụ sư phạm giáo viên để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên - Xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phù hợp với kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh Không kiểm tra, đánh giá nội dung, tập, câu hỏi vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ chương trình GDPT hành, hướng dẫn đạo giáo viên thực công tác kiểm tra, đánh giá theo tinh thần tiến học sinh, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh, đánh giá thường xuyên, đánh giá trình đa dạng hình thức kiểm tra đánh giá Giáo viên chú trọng đổi phương pháp hình thức đánh giá học sinh trình học: Đổi kiểm tra đánh giá, xây dựng ma trận đề kiểm tra, xây dựng ngân hàng câu hỏi, tập để định hướng làm tài liệu tốt cho giáo viên học sinh; Đa dạng hình thức đánh giá, nhiều đối tượng tham gia đánh giá; học sinh đạt kết tốt phát triển phẩm chất, lực, chủ động tự học, tự tin, mạnh dạn trao đổi, tranh luận, thảo luận kiến thức, sản phẩm học tập việc đánh giá - Hiệu trưởng đạo sát đánh giá đúng thực chất học sinh, khơng chạy theo thành tích, thường xun kiểm tra chế độ chấm, trả kiểm tra vào điểm qua phần mềm Smas để theo dõi nhắc nhở giáo viên cần thiết Các môn xây dựng ngân hàng câu hỏi phục vụ cho kiểm tra đánh giá - Nhà trường kịp thời văn đạo, hướng dẫn thực chương trình 2018, q trình xây dựng kế hoạch có góp ý cán bộ, giáo viên tồn trường Trường chủ động triển khai kế hoạch lựa chọn SGK đến tận giáo viên ban hành Quyết định thành lập Hội đồng lựa chọn SGK, tổ chức sinh hoạt chuyên môn việc lựa chọn SGK, họp Hội đồng lựa chọn SGK để thống danh mục SGK Nhà trường tổ chức họp phụ huynh lớp 10 để tuyên truyền chương trình GDPT 2018, đồng thời tư vấn việc lựa chọn tổ hợp môn học chuyên đề học tập chương trình GDPT 2018 Tập trung học sinh để phân tích, định hướng, tư vấn, phát phiếu đăng ký lựa chọn tổ hợp môn học chuyên đề học tập, đăng ký môn học Giáo dục thể chất Thực tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ, tập trung bồi dưỡng modun Chương trình giáo dục phổ thơng cho mơn học Cung cấp tài liệu chương trình GDPT 2018 cho cán bộ, giáo viên nghiên cứu Cử giáo viên tham gia đầy đủ lớp tập huấn Sở tổ chức nhằm nâng cao lực, nghiệp vụ cho đội ngũ Lập danh sách giáo viên dự kiến dạy lớp 10 năm học 2022-2023 Xây dựng phương án bố trí giáo viên năm học 2022-2023 đảm bảo mặt lao động Đảm bảo tỷ lệ giáo viên/lớp theo cấu mơn học - Nhà trường có văn đạo, hướng dẫn triển khai hoạt động hướng nghiệp, phân luồng; Hợp đồng liên kết tuyển sinh với trường Cao đẳng Nguyễn Du, trường Trung cấp Kỹ Nghệ Hà Tĩnh tổ chức học Trung cấp nghề khóa 2020-2022 cho học sinh lớp 10, 11 có nguyện vọng, có 100 học sinh học lớp Trung cấp nghề Triển khai Kế hoạch số 1223/KH-BGDĐT ngày 28/12/2019 Bộ GDĐT, tập trung: đổi nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục hướng nghiệp; Chú trọng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn, hướng nghiệp; huy động nguồn lực xã hội tham gia giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng học sinh phổ thông; Tạo môi trường hỗ trợ khởi nghiệp, tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức khởi nghiệp nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, lập nghiệp học sinh trung học phổ thông Phối hợp trung tâm dạy nghề, trường Đại học, Phòng Lao động xã hội Thị xã trung tâm tư vấn lao động, việc làm tổ chức hướng nghiệp đến tận đối tượng học sinh, giúp em có đầy đủ thông tin, nắm bắt nhiều lựa chọn nghề nghiệp, định hướng cho em sau tốt nghiệp lựa chọn nghề nghiệp phù hợp Kết hướng nghiệp: Học sinh lớp 12 năm học 2021-2022 sau tốt nghiệp có 100 học sinh vào học trường nghề, du học vừa học vừa làm, lao động nước - Trường tổ chức dạy hướng nghiệp cho lớp theo chương trình: buổi (mỗi buổi tiết, học vào buổi chiều) vào tháng 11, 12 tháng 3, đồng chí Ban giám hệu giáo viên chủ nhiệm đảm nhận - Tổ chức hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 trước làm hồ sơ đăng ký dự thi Tốt nghiệp THPT, tư vấn học sinh chọn thi tổ hợp đến định hướng dự tuyển vào Đại học, Cao đẳng - Triển khai, động viên học sinh tham gia dự thi thi thử trực tuyến Tốt nghiệp THPT môn Sở tổ chức đạt kết tốt, tổ chức nghiêm túc kỳ thi thử trực tiếp Tốt nghiệp THPT năm 2022 Sở tổ chức - Thực kế hoạch thi KHKT cấp tỉnh, nhà trường triển khai rộng rãi học sinh quy định, thể lệ, thi tổ chức thi KHKT cấp trường vừa đánh giá kết tham gia học sinh vừa chọn sản phẩm dự thi KHKT cấp tỉnh Trong năm học có 15 sản phẩm dự thi cấp trường, chọn 02 sản phẩm dự thi cấp tỉnh - Triển khai tốt kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên, đúc rút sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2021-2022, trường có 12 SKKN cơng nhận cấp ngành, có SKKN cấp tỉnh; Có 07 sản phẩm tham dự thi “Thiết kế giảng điện tử” Bộ GD-ĐT tổ chức; có 117/117 CBQL giáo viên thực đủ 03 nội dung có kết đạt 117 người Thực nghiêm túc đánh giá đội ngũ theo chuẩn nghề nghiệp, 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đạt chuẩn, chuẩn 27,4% - Kết quả, chất lượng thi: + Học sinh giỏi tỉnh mơn văn hóa: Có 45 em đạt giải, có giải Nhất, 12 giải Nhì, 20 giải Ba, 12 giải Khuyến khích + Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật: Đạt 01 giải Nhì + Có 07 học sinh dự thi IELTS đạt kết từ 6,5 trở lên - Kết thi Tốt nghiệp THPT: + Tỷ lệ học sinh Tốt nghiệp 100% + Trừ mơn Hóa học mơn Địa lý mơn khác có điểm trung bình cao tỉnh tồn quốc2, có 45 em học sinh có tổng điểm môn xét tuyển Đại học đạt từ 27 điểm trở lên, có học sinh đạt 28 điểm, em Đặng Khánh Linh, lớp 12A2 đạt 28,7 điểm, thủ khoa khối D01 tồn quốc; có điểm 10, có 297 điểm từ trở lên - Xếp loại mặt giáo dục + Học lực: Giỏi 29,1%, Khá 51,0%, TB 18,8%, Yếu, + Hạnh kiểm: Tốt 94,1%, Khá 5,2%, TB 0,7%, Yếu khơng có Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ - Nhà trường xây dựng kế hoạch chuyên mơn năm học 2021-2022, chú trọng nhiệm vụ tổ chức dạy học Tiếng Anh, xây dựng giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Anh phù hợp với tình hình nhà trường Quản lí tổ chức dạy học Tiếng Anh có yếu tố người nước ngoài: Nhà trường hợp đồng với Trung tâm Anh ngữ Lasting để giáo viên nước dạy tiếng Anh cho học sinh số lớp Tuy nhiên ảnh hưởng dịch Covid-19 nên số tiết học Tiếng Anh với người nước ngồi cịn Điểm TB mơn: Tốn 6,96; Vật lý 7,53; Hóa học 6,68; Sinh học 5,38; Ngữ văn 7,46; Lịch sử 6,96; Địa lý 6,96; Tiếng Anh 5,68; GDCD 8,37 - Thực có hiệu Nghị số 96/2018/NQ-HĐND Hội đồng Nhân dân tỉnh Trường cử giáo viên dự lớp bồi dưỡng lực dạy Tiếng Anh Sở đầy đủ, học tập đạt kết tốt, giáo viên đạt chứng IELTS - Thực văn số 4536/BGDĐT-GDCTHSSV Bộ GD&ĐT; Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025, xây dựng kế hoạch dạy tổ chức lớp học tiếng Anh hướng phát triển kỹ theo lực, tổ chức rà soát, phân loại học sinh, xếp lớp để thực dạy theo chương trình; Triển khai thực chương trình tiếng Anh hệ 10 năm song song với nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh theo lực thực tế học sinh, phát triển phong trào học tiếng Anh nhà trường thực theo hướng dẫn Công văn số 1545/SGDĐT-GDPT ngày 20/8/2020 Sở Giáo dục Đào tạo - Tham gia dạy học chương trình tiếng Anh theo Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025”: tiếp tục nâng cao lực giáo viên điều kiện sở vật chất để tăng số học sinh số lớp thực chương trình sách giáo khoa tiếng Anh hệ 10 năm - Nhà trường đầu tư CSVC để đảm bảo dạy Tiếng Anh ứng dụng công nghệ thơng tin tối đa, trường có 38 phịng học lắp đặt ti vi hình rộng, có kết nối internet, giáo viên trang bị catste, micro loa, tai nghe, Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, dạy học hội nhập quốc tế - 100% giáo viên sử dụng thành thạo phần mềm, công cụ ứng dụng CNTT hỗ trợ dạy học lớp; giáo viên có lực thiết kế giảng e-learning Đủ máy tính phục vụ dạy học mơn Tin học; 100% số lớp học trang bị hình tivi lớn - 80% số tiết học có ứng dụng CNTT (sử dụng thiết bị CNTT, ứng dụng phần mềm hỗ trợ dạy học, ứng dụng phần mềm mô phỏng, phần mềm hỗ trợ thực hành, thí nghiệm ảo dạy học, hỗ trợ hình ảnh đề thi, tập,…) - Năm học 2021-2022, nhà trường kết hợp hình thức dạy học trực tiếp trực tuyến để chuyển đổi linh hoạt, ứng phó kịp thời với tình diễn biến dịch COVID-19 địa phương Nhà trường theo dõi, quản lý tài khoản dạy học trực tuyến giáo viên; 100% giáo viên đầu tư phương tiện dạy học trực tuyến đảm bảo thực nhiệm vụ; phân công Ban giám hiệu, ban nề nếp kiểm tra tiết dạy học trực tuyến giáo viên Giáo viên chủ yếu khai thác phần mềm zoom, Google meet - 100% cán bộ, giáo viên có lực ứng dụng CNTT; có kỹ đảm bảo an tồn, an ninh thơng tin; kỹ khai thác sử dụng có hiệu phần mềm quản lý nhà trường, kỹ sử dụng phần mềm trình chiếu, phần mềm hỗ trợ soạn giảng tương tác, phần mềm mơ phỏng, thí nghiệm ảo, phần mềm dạy học để đổi nội dung, phương pháp dạy học lớp học; kỹ xây dựng giảng e-Learning, xây dựng sách giáo khoa điện tử; khai thác nguồn học liệu, kỹ tìm kiếm thơng tin Internet, … - Nhà trường xây dựng kho học liệu số chung toàn trường, gồm: Đề thi phần mềm Intes; Giáo án, sách giáo khoa điện tử, phần mềm mô học liệu khác, ngân hàng câu hỏi, có 200 sản phẩm đưa lên Website trường - Xây dựng đầy đủ, có chất lượng kế hoạch triển khai sử dụng hồ sơ chuyên môn điện tử Ban hành quy định sử dụng hồ sơ điện tử nhà trường Đã triển khai hồ sơ chuyên môn điện tử: Học bạ học sinh; Sổ điểm điện tử; Sổ Đăng điện tử; Báo giảng; Giáo án; Hồ sơ cá nhân cán bộ, giáo viên; Hồ sơ tổ nhóm chuyên mơn; Tình hình việc triển khai giải pháp trao đổi thông tin kết học tập, rèn luyện học sinh với phụ huynh qua dịch vụ tin nhắn, email, website: Đã triển khai dịch vụ công trực tuyến, đặc biệt dịch vụ công phục vụ phụ huynh, học sinh, số dịch vụ cụ thể; Cung cấp miễn phí thơng báo điểm học tập rèn luyện qua tin nhắn OTT, email website trường - Có 36 cán bộ, giáo viên đạt chứng kỹ sử dụng công nghệ thông tin quy định Thông tư số 03/2014/TTBTTTT ngày 11/3/2014 Bộ Thông tin Truyền thông (hoặc tương đương); 100% giáo viên quán triệt, phổ biến nâng cao nhận thức kỹ an tồn thơng tin - Về Hội nhập quốc tế: Nhà trường phối hợp trung tâm du học cấp phép, chuyển đến học sinh thơng tin thống chương trình du học, lao động nước ngồi để học sinh có điều kiện tham gia Hướng dẫn học sinh tìn hiểu, nghiên cứu, học tập qua mạng cách khoa học, lành mạnh, phục vụ đắc lực cho việc học tập nâng cao trình độ định hướng nghề nghiệp Về xây dựng sở vật chất, lao động, an ninh, an toàn - Nhà trường quan tâm tu sửa CSVC, TBDH, mua sắm đảm bảo học bình thường theo yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng, thay đổi cảnh quan nhà trường phù hợp với khuôn viên đảm bảo hoạt động giáo dục nhà trường đạt hiệu có thể; Thực cơng tác xã hội hóa theo đúng hướng dẫn nhằm tăng cường nguồn kinh phí cho tu sửa CSVC cải tạo hệ thống câu cảnh, lắp đặt mái che, giàn hoa, - Trên sở thực tiễn CSVC nhà trường, kế hoạch tuyển sinh năm học 20222023 định hướng phân bổ lớp 10 theo lộ trình thực chương trình GDPT 2018 Nhà trường xây dựng kế hoạch, nâng cấp CSVC, mua sắm trang thiết bị đảm bảo cho công tác dạy học năm học 2022-2023 - Số lượng phòng học đạt tỷ lệ 1,0 phòng/lớp; Số lượng phịng học mơn đáp ứng quy định đạt tỷ lệ 80%; Hồn thiện 38 phịng học trang bị ti vi hình lớn kết nối internet phục vụ dạy học hiệu quả; Sân chơi bãi tập đảm bảo diện tích thiết bị tối thiểu theo quy định, sân tập TDTT đầu tư nâng cấp với kinh phí 1,2 tỷ đồng - Thiết bị dạy học tối thiểu đáp ứng 80% yêu cầu tối thiểu; cuối năm học tăng 5% so với đầu năm học: Trong năm mua sắm thêm 30 triệu đồng thiết bị thí nghiệm vật lý, Sinh học hoá chất (tăng 10% so với năm trước) 10 - Thư viện đáp ứng yêu cầu theo quy định Bộ GD&ĐT: Đã trang bị thêm hệ thống giá sách trị giá 12 triệu đồng - Trường xây dựng kế hoạch vận động xã hội hóa Kế hoạch vận động Hội đồng trường thơng qua, UBND thị xã có ý kiến đồng ý cho chủ trương thực công tác XHH, Sở GD&ĐT phê duyệt; - Đã thực tốt việc lồng ghép nội dung tiêu xã hội hóa giáo dục vào kế hoạch phát triển giáo dục đơn vị thực báo cáo định kỳ đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục đơn vị - Nhà trường phối hợp chặt chẽ với ngành Y tế thị xã Hồng Lĩnh triển khai biện pháp phòng chống dịch suốt năm học cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh; mua sắm trang thiết bị y tế, đảm bảo CSVC, vệ sinh môi trường suốt năm học, thực tiêm vacxin cho 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh đúng kế hoạch, phối hợp kịp thời xử lý trường hợp mắc covid-19 đúng quy định, thường xuyên điều chỉnh kế hoạch giáo dục có diễn biến bất thường dịch covid-19 đảm bảo cho nhà trường thực chương trình giáo dục đạt kết - Năm học 2021-2022 nhà trường chủ động thực dạy học ca, phân luồng học sinh theo khung giờ, thực nghiêm túc thông điệp 5K biện pháp phịng dịch nhà trường Kết hợp hình thức dạy học trực tiếp trực tuyến để chuyển đổi linh hoạt, ứng phó kịp thời với tình diễn biến dịch COVID-19 địa phương Cơng tác tài vụ, tài chính: - Tổ chức góp ý kịp thời, đầy đủ dự thảo tỉnh tự chủ, thu trường học, xã hội hóa giáo dục theo yêu cầu cấp - Thực tốt chế độ sách, trợ cấp cho học sinh theo Quy định Chính phủ Triển khai thu khoản đúng thời gian quy định - Đảm bảo chế độ, quyền lợi cho cán giáo viên; toán đầy đủ chế độ, thực tốt việc nâng lương thường xuyên, nâng lương trước thời hạn, nâng phụ cấp thâm niên nghề cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Thực chi trả chế độ theo quy định Chính phủ cho học sinh đầy đủ, kịp thời Duyệt biên chế, quỹ tiền lương năm 2022, tốn năm 2021 Cơng tác đồn thể hoạt động khác - Cơng đồn tích cực phát động phong trào thi đua ngày lễ lớn 20/10, 20/11, 22,12, 8/3 ; quan tâm chăm lo đến đời sống cán bộ, giáo viên, nhân viên; thực tốt công tác thăm hỏi, hiếu hỉ, tạo đồn trí quan Phối hợp với Đoàn trường tổ chức tốt vui tết Trung thu cho cháu thiếu nhi, Thăm tặng quà bố mẹ cán bộ, giáo viên, nhân viên thương bệnh binh nhân ngày 27/7, gặp mặt tặng quà cho cựu chiến binh, liệt sỹ, vợ đội nhân ngày 22/12 Tổ chức tặng quà cho bố 17 Chỉ tiêu cụ thể: 5.1 Giáo viên: - Có 01 SKKN cấp tỉnh, 15 SKKN đạt cấp ngành; - Có 01 CSTĐ cấp tỉnh, 16 CSTĐ cấp sở; - Có 30 giáo viên dạy giỏi cấp trường; - Có giáo viên đạt giải thi; - 95% cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt danh hiệu LĐTT; - 100% hồn thành nhiệm vụ, 30% hồn thành xuất sắc nhiệm vụ, 65% hoàn thành tốt nhiệm vụ; - Xếp loại chuẩn CBQL, Giáo viên: Tất xếp loại đạt chuẩn trở lên, 30% xếp loại tốt, 60% xếp loại khá; - Khơng có cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm pháp luật đạo đức nhà giáo; - Giới thiệu kết nạp giáo viên, nhân viên vào Đảng 5.2 Học sinh: - Có 50 học sinh giỏi tỉnh mơn văn hóa, 30 học sinh giỏi Thể dục; - Có 36 học sinh thi Tốt nghiệp THPT với tổng điểm môn xét tuyển Đại học từ 27 điểm trở lên; - Tốt nghiệp đậu 100%; - Tỉ lệ học sinh lên lớp 99,7%, trì sỉ số 99,5%; - Hạnh kiểm tốt 90,0%; - Học lực giỏi (tốt) 20,0%, 65,0%, khơng có học sinh yếu, kém; - Có học sinh đạt giải thi cấp tổ chức; - Giới thiệu 30 Đoàn viên ưu tú học tham gia bồi dưỡng đối tượng Đảng, kết nạp 10 học sinh vào Đảng IV Nhiệm vụ cụ thể giải pháp Công tác quản lý - Xây dựng thực tốt kế hoạch giáo dục nhà trường; hoạt động giáo dục tổ chức thực linh hoạt lên lớp, ngồi khn viên nhà trường Kế hoạch dạy học môn học lớp 10 xây dựng theo hướng vừa đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ môn học vừa thuận tiện cho việc tổ chức hoạt động chuyên môn cụm trường, toàn tỉnh Kế hoạch giáo dục nhà trường Hội đồng trường phê duyệt theo quy định 18 - Tiếp tục thực công tác cải cách hành chính; tăng cường cơng tác quản lý Ban giám hiệu, thực linh hoạt kế hoạch nhà trường, không ngừng nâng cao hiệu quả, hiệu lực quản lý - Tiếp tục thực xếp lại tổ chức, tổ chuyên môn tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu Thực tốt công tác nêu gương người đứng đầu - Trên sở biên chế giao, cân đối định mức lao động, phân công kiêm nhiệm nhiệm vụ đảm bảo mặt lao động toàn trường - Xây dựng khối đoàn kết thống đơn vị, đảm bảo đầy đủ chế độ, sách, quyền lợi cán bộ, cơng chức, viên chức Thực tốt quy chế công khai, dân chủ, quy chế chi tiêu nội bộ; động viên, khen thưởng kịp thời; quan tâm đến đời sống, tình cảm, hoàn cảnh cán bộ, giáo viên, nhân viên - Triển khai có hiệu “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo", “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”, “Mỗi lên lớp bước tiến giảng dạy, ngày đến trường có đổi công việc”, “Nhà giáo phát triển” phong trào "Xây dựng trường học hạnh phúc" - Quản lý công chức, viên chức theo đúng quy định Cập nhật thường xuyên sở liệu nhà trường, liên thơng với sở liệu tồn ngành Tăng cường chuyển đổi số giáo dục, sử dụng hiệu khai thác tốt hồ sơ điện tử nhà trường (sổ điểm, học bạ, sổ liên lạc, báo giảng, sổ chủ nhiệm, giáo án, ) - Tiếp tục thực nghiêm túc công văn 1537 Bộ GD&ĐT; tiếp tục đổi hình thức, nội dung chào cờ đầu tuần, sinh hoạt cờ, sinh hoạt 15 phút đầu buổi, sinh hoạt cuối tuần - Tăng cường cơng tác quản lý, phối hợp với Đồn thể, tổ chức Ban đại diện Cha mẹ học sinh thực nhiệm vụ - Thực công tác tự kiểm tra đúng kế hoạch, đảm bảo chất lượng; kiểm tra hoạt động sư phạm 100% giáo viên; kiểm tra thường xuyên lịch báo giảng, sổ đầu bài, giáo án, sổ dự giờ; kiểm tra tài lần năm, kiểm kê tài sản vào cuối năm Nâng cao chất lượng đội ngũ - Thực nghiêm túc đánh giá cán quản lý giáo viên theo chuẩn; phân loại viên chức vào cuối năm Thực tốt công tác tôn vinh, khen thưởng chế độ, sách, đảm bảo cơng bằng, khách quan, trung thực, tạo động lực, điều kiện để đội ngũ nhà giáo chuyên tâm với nghề nghiệp, thúc đẩy hoạt động chuyên môn hoạt động chung nhà trường - Tập trung đổi sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học, sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường Tăng cường hoạt động dự giờ, rút kinh nghiệm để 19 bước hoàn thiện kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục đảm bảo phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện nhà trường Tổ chức hội thảo chuyên đề chuyên sâu chuyên môn, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, công tác chủ nhiệm lớp, công tác đúc rút SKKN Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên với chủ đề “Thầy cô thay đổi”, “Trường học hạnh phúc” Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học nhà trường - Tăng cường bồi dưỡng, nâng cao ý thức trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp đội ngũ nhà giáo cán quản lý; chấn chỉnh, xử lý nghiêm cá nhân vi phạm đạo đức nhà giáo - Rà soát, đánh giá chất lượng đội ngũ để định hướng bồi dưỡng hợp lý điều chỉnh cần thiết Triển khai chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lý giáo viên Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên học nâng cao trình độ chun mơn, học lý luận trị, quản lý nhà nước, bồi dưỡng nghiệp vụ Tăng cường cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống; thực tốt vận động, phong trào thi đua - Tăng cường giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức lối sống cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh, nâng cao vai trò lãnh đạo Đảng công tác lãnh đạo, đạo nhà trường đoàn thể; thường xuyên tuyên truyền để nâng cao nhận thức hành động đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; xây dựng khối đồn kết trí, tạo môi trường làm việc chuyên nghiệp khoa học, hợp tác; phát huy tối đa vai trị đồn thể để thực tốt vận động phong trào thi đua; tăng cường giáo dục truyền thống, xây dựng quảng bá thương hiệu nhà trường, phát huy hiệu giáo dục thơng qua phịng truyền thống; tất cán bộ, giáo viên, nhân viên có trách nhiệm giáo dục học sinh qua phòng truyền thống - Đẩy mạnh công tác truyền thông Chỉ thị, Nghị quyết, văn giáo dục Đảng nhà nước; thực chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông 2018; gương người tốt, việc tốt; gương giáo viên, học sinh đổi mới, sáng tạo đạt kết tốt dạy học Tiếp tục thực Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 04/12/2019 Thủ tướng Chính phủ giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, tập huấn đạo đức nhà giáo nghiệp vụ sư phạm; xử lý tình sư phạm nhà trường, nhằm tạo động lực phấn đấu, rèn luyện cho giáo viên, giáo dục lòng yêu nghề, tạo hội để giáo viên thể thân công việc, ứng xử với tác phong chuẩn mực sư phạm; xây dựng mơ hình “Trường học hạnh phúc - Thầy cô hạnh phúc - Học sinh hạnh phúc”, lấy tiêu chí phát huy phẩm chất trách nhiệm tiêu chí cốt lõi 20 - Phối hợp với Công an Thị xã, tổ chức tuyên truyền, phổ biến pháp luật an tồn giao thơng, an ninh trật tự, phòng chống ma túy tệ nạn xã hội, phòng chống bạo lực học đường, an ninh mạng, phòng tránh tượng lừa đảo môi trường mạng, , cho giáo viên học sinh ký cam kết thực Tổ chức học tập Luật Giáo dục, Điều lệ trường THPT, truyền thống nhà trường, nội quy nhà trường, Thông tư 26/2020/TTBGDĐT, Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT đánh giá học sinh - Tổ chức tốt hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học mới, đặc biệt quan tâm đến em học sinh lớp 10 nhằm giúp học sinh làm quen với điều kiện học tập, sinh hoạt tiếp cận phương pháp dạy học giáo dục nhà trường - Thực nghiêm túc việc lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống; học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; phổ biến, giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tệ nạn xã hội, AIDS, ma túy, mại dâm phòng, chống tham nhũng, tiêu cực; chú trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền Quốc gia biên giới, biển đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường, không sử dụng đồ nhựa dùng lần; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng văn hóa giao thơng; giáo dục quốc phịng an ninh; giáo dục chuyển đổi hành vi xây dựng gia đình phịng, chống bạo lực gia đình nhà trường; … Thực đầy đủ chương trình giáo dục địa phương mơn học; tổ chức chăm sóc, tham quan học tập di tích lịch sử, văn hóa địa phương - Tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp, ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo, trải nghiệm hướng nghiệp, nghiên cứu khoa học; đồng thời tăng cường hoạt động giáo dục kỹ sống, thực hành pháp luật Mỗi tổ chun mơn tổ chức 01 hoạt động trải nghiệm năm học - Triển khai đầy đủ văn quy định nhiều hình thức phong phú, nội dung gọn nhẹ, nhanh, bảo đảm chất lượng buổi sinh hoạt, hội họp, chào cờ Phát huy hiệu hoạt động thư viện nhà trường, triển khai thực tốt phong trào “Phát triển văn hóa đọc nhà trường”, xây dựng chuyên mục “Mỗi tuần sách”, xây dựng phong trào đọc sách, báo, tạp chí, truyện, … qua nhằm nâng cao trình độ, nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh - Phát huy vai trò Đoàn trường sinh hoạt theo chủ điểm, kỷ niệm ngày lễ lớn Tham gia tốt hoạt động trị, văn hóa xã hội địa phương - Tăng cường trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm lớp, tích cực hoạt động giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh; thường xuyên bám lớp, có mặt buổi sinh hoạt 15 phút đầu buổi, cuối tuần, lao động hoạt động giáo dục khác để có đánh giá đúng chất lượng tham gia hoạt động giáo dục học sinh; thường xuyên giữ mối liên 21 hệ với cha mẹ học sinh để nắm bắt tình hình có biện pháp phối hợp với gia đình giáo dục em, động viên em vượt qua khó khăn để vươn lên học tập; Phối kết hợp tốt với Ban trực nề nếp, Đoàn trường để tăng cường giáo dục học sinh; Hàng tháng báo cáo với Hiệu trưởng tình hình lớp chủ nhiệm Tham gia chào cờ đầu tuần, sinh hoạt cờ đầy đủ - Phát huy hiệu trang website nhà trường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức lối sống thực vận động Cơng tác nề nếp trì sỉ sớ - Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với giáo viên môn, Ban trực nề nếp theo dõi việc chuyên cần học sinh qua việc kiểm diện hàng ngày Thực đầy đủ quy định nhà trường việc nghỉ học (học sinh nghỉ học buổi không phép liên tiếp từ buổi tháng mơn giáo viên mơn phối hợp với GVCN xử lý; học sinh nghỉ buổi không phép GVCN liên hệ gia đình để xử lý); báo cáo với Hiệu trưởng trường học bất thường - Theo dõi nhắc nhở, động viên kịp thời học sinh; tìm hiểu để giúp đỡ học sinh có hồn cảnh đặc biệt, hồn cảnh khó khăn có điều kiện học tập tốt; củng cố niềm tin, giáo dục đạo đức, xây dựng tình thân với bạn, yêu kính thầy cơ; xây dựng mơi trường học đường thân thiện, tạo niềm vui cho học sinh đến trường nhằm giúp học sinh không bỏ học - Thường xuyên theo dõi, kiểm tra việc chấp hành điều lệ, nội quy nhà trường, kịp thời phát học sinh có biểu sai lệch để kịp thời điều chỉnh Xử lý nghiêm học sinh vi phạm kỷ luật Nâng cao chất lượng dạy học - Phân công giáo viên đảm bảo hợp lý, khoa học nhằm phát huy hết lực, sở trường người - Chỉ đạo tổ, nhóm chun mơn tập trung xây dựng kế hoạch theo hướng dẫn Bộ, Sở Kế hoạch dạy học môn học thực năm học 2022-2023 cần lưu ý việc củng cố, bổ sung nội dung có liên quan lớp học dưới; kiến thức, kĩ hạn chế phải học trực tuyến, học truyền hình hình thức học tập khác năm học trước Covid-19 tinh giảm nội dung dạy học theo Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH ngày 16/9/2021 việc hướng dẫn thực Chương trình giáo dục phổ thơng cấp trung học sở, trung học phổ thông ứng phó với dịch COVID-19 năm học 2021-2022 - Kế hoạch giáo viên phải tuân thủ nội dung thống tổ, nhóm chun mơn, đồng thời có điều chỉnh cho phù hợp tình hình lớp học địa 22 phương; giáo viên vận dụng linh hoạt theo công văn 5512, 100% kế hoạch dạy phải đổi (soạn theo hoạt động, dạy học theo bước) - Kế hoạch tổ, nhóm chun mơn, giáo viên phải lãnh đạo nhà trường phê duyệt trước thực (trước 05/9/2022) để tra, kiểm tra, giám sát, nhận xét, góp ý trình thực - Tiếp tục cải tiến nội dung sinh hoạt tổ, nhóm, tập trung vào chuyên môn, cần trao đổi thống phương pháp giảng dạy, tiết ôn tập, kiểm tra, đề cương ôn tập, xây dựng chuyên đề, chủ đề dạy học, Thực sinh hoạt Tổ Chuyên môn tuần lần, Tổ Văn phịng tháng lần, nhóm tháng lần, phải có hiệu quả, chất lượng, tập trung vào đổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học; Ban giám hiệu nhà trường tham gia sinh hoạt với tổ, nhóm cần thiết - Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ; tiếp tục thực tốt công tác kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề, đánh giá phân loại giáo viên Tổ trưởng, nhóm trưởng ký duyệt kế hoạch dạy theo quy định chung (hàng tuần), việc kiểm tra, duyệt giáo án phải đảm bảo theo tiêu chuẩn quy định Soạn kế hoạch dạy đúng phương pháp môn kế hoạch thống tổ, nhóm; vận dụng phương pháp dạy học phù hợp đối tượng học sinh - Nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua hội giảng, thao giảng, dạy học theo chuyên đề, chủ đề, tổ chức câu lạc học tập, đẩy mạnh ứng dụng CNTT, giáo dục STEM, Thao giảng giáo viên tiết/học kỳ - Tăng cường công tác dự thăm lớp, phát huy tinh thần tự giác tự học, tự bồi dưỡng, dự phải có minh chứng đầy đủ, rõ ràng, xác, dễ kiểm tra; đổi dự theo nghiên cứu học - Nâng cao hiệu hoạt động phịng chức năng, phịng mơn; khai thác tối đa hiệu thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, coi trọng thực hành thí nghiệm; yêu cầu giáo viên tăng cường sử dụng thiết bị dạy học nhà trường, xây dựng thư viện thí nghiệm ảo khai thác sử dụng, tài liệu thư viện để đảm bảo việc dạy học có chất lượng; 100% giáo viên có ứng dụng CNTT vào giảng; phấn đấu năm học mơn giảng e-learning, 100% giáo viên tự làm đồ dùng dạy học Khuyến khích tất giáo viên tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm áp dụng giảng dạy có hiệu - Tăng cường đạo, phát bồi dưỡng HSG từ lớp 10 để có đội tuyển sẵn sàng tham gia dự thi HSG, thành lập đội tuyển sớm, tăng cường thời gian bồi dưỡng Phát học sinh có lực, huy động nguồn lực đầu tư để có học sinh giỏi Quốc gia; thực tốt hướng dẫn thi khoa học kỹ thuật để có kết cao, giáo 23 viên phải đề xuất ý tưởng; động viên học sinh tham gia thi mạng; thực tốt hoạt động hỗ trợ học sinh khởi nghiệp - Ưu tiên giáo viên dạy lớp 12, tăng cường bồi dưỡng học sinh; tổ chức tốt thi thử, sau thi thử rà soát học sinh có kết chưa cao để định hướng, phân luồng học sinh; hướng dẫn họ sinh lựa chọn môn thi - Thực tốt quy định dạy thêm, học thêm, tăng cường quản lý chất lượng; có nhiều giải pháp dạy phụ đạo học sinh yếu Tổ chức tốt hoạt động Câu lạc có khuyến khích hình thành Câu lạc chuyên môn khác - Tăng cường đổi công tác kiểm tra đánh giá, thực nghiêm túc kiểm tra, đánh giá kỳ, cuối kỳ đúng quy chế, đảm bảo đánh giá đúng lực học sinh; triển khai kiểm tra, đánh giá kỳ, cuối kỳ chung 10 mơn (Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Tin, Văn, Sử, Địa, Anh, GDCD (GDKT&PL)) Chú trọng đánh giá thường xuyên trình dạy học Thực nghiêm túc việc xây dựng đề kiểm tra, đánh giá theo ma trận; khuyến khích tổ, nhóm thành lập ngân hàng đề Thực nghiêm túc chế độ kiểm tra, đánh giá vào điểm - Phát huy tính tích cực phong trào thi đua “Mỗi lên lớp bước tiến giảng dạy, ngày đến trường có đổi cơng việc”, “Nhà giáo phát triển” ; phát huy tinh thần tự học, sáng tạo, tự kiểm tra, đánh giá kết - Thực tốt nề nếp, kỷ cương dạy học, không vào muộn, sớm; nghỉ dạy phải báo với nhà trường để bố trí dạy thay; nghỉ ngày báo với tổ trưởng chuyên môn, tổ trưởng báo với Hiệu trưởng, nghỉ từ ngày trở lên phải có giấy xin phép Hiệu trưởng Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh - Tiếp tục đẩy mạnh thực chương trình tiếng Anh hệ 10 năm, tổ chức dạy học tiếng Anh theo lực khối 11, 12, xây dựng chương trình dạy học phù hợp với lực lớp học sinh xếp Xây dựng phát triển môi trường học sử dụng ngoại ngữ, phát triển phong trào học tiếng Anh nhà trường - Đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá lực ngoại ngữ học sinh theo chuẩn đầu Tăng cường điều kiện dạy học ngoại ngữ theo hướng ứng dụng CNTT, xây dựng hệ thống hỗ trợ dạy học ngoại ngữ trực tuyến máy tính nhà trường Tăng cường truyền thơng dạy học ngoại ngữ nhằm cung cấp thông tin kịp thời đến toàn xã hội, đặc biệt giáo viên, học sinh cán quản lý - Tiếp tục việc chuẩn hóa lực đội ngũ giáo viên tiếng Anh, cử giáo viên tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng, tăng cường tự học nâng cao trình độ, phân loại nghiêm túc để có giải pháp xử lý Động viên giáo viên tự học, tự bồi dưỡng thi lấy chứng Tiếng Anh quốc tế, phấn đấu năm học có thêm giáo viên có chứng Tăng 24 cường sinh hoạt chuyên môn liên trường; tổ chức chuyên đề mời giáo viên cốt cán môn trao đổi, chia sẻ đổi PPDH cũng công tác bồi dưỡng HSG - Chủ động tích cực mở rộng hợp tác dạy học ngoại ngữ, hình thức xã hội hóa để mời giáo viên nước tham gia giảng dạy, trao đổi, tập huấn cho giáo viên học sinh Lao động, hướng nghiệp, phân luồng - Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh trường lớp, khu vực xung quanh trường Thường xuyên, thực phong trào “sạch trường, đẹp lớp” gắn với nếp sống văn minh Bố trí lao động thường xuyên, lao động đột xuất khoa học, hiệu quả; giáo viên chủ nhiệm phải tham gia quản lý học sinh, thông qua hoạt động nhằm giáo dục tình yêu lao động cho em - Nâng cao chất lượng giáo dục nghề phổ thông, lựa chọn nghề phổ thông phù hợp với thực tiễn, phối hợp với trường nghề tổ chức hiệu dạy nghề theo mơ hình THPT-TCN - Thực đầy đủ nội dung hoạt động giáo dục hướng nghiệp; tích cực tìm hiểu thị trường lao động, thực tốt hoạt động định hướng, phân luồng sau tốt nghiệp, phấn đấu giảm số lượng học sinh vào trường Đại học, Cao đẳng mà định hướng em lựa chọn học ngành, nghề phù hợp, dễ có việc làm - Ngay từ đầu năm học, từ đầu cấp học, ban tư vấn hướng nghiệp phải tổ chức rà soát nguyện vọng học sinh thuộc đối tượng: học sinh có nguyện vọng đăng ký vào trường Đại học, học sinh học nghề, học sinh du học, học sinh xuất khẩu lao động, … để tập trung phân luồng, đầu tư dạy học tư vấn hướng nghiệp cho học sinh Giáo dục thể chất, y tế học đường - Thực tốt việc tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh cá nhân vào mơn học phù hợp Tổ chức trì nếp vệ sinh buổi sáng để tạo môi trường học tập gần gũi, thân thiện học sinh - Tổ chức hoạt động TDTT cấp trường, phát bồi dưỡng học sinh giỏi thể dục thể thao, quan tâm đến tính hiệu kế thừa; ban chuyên môn phối hợp với giáo viên thể dục thể thao có kế hoạch thành lập huấn luyện đội tuyển tham gia hội thao cấp đạt kết cao - Xây dựng, cải tạo cảnh quan đạt tiêu ch̉n sáng, xanh, sạch, an tồn; xây dựng mơi trường lành mạnh thực để tạo cho học sinh cảm giác thích đến trường, yêu trường - Các tổ chức, đoàn thể thường xuyên phối hợp theo dõi, nhắc nhở thực tốt việc giữ gìn “sạch trường, đẹp lớp”; làm tốt cơng tác tun truyền phịng tránh loại bệnh học đường 25 - Phối hợp với Trung tâm Y tế, bệnh viện tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh, tiến hành lập sổ y bạ theo dõi sức khỏe cho em theo đúng quy định; tổ chức Câu lạc sức khỏe - Tăng cường cơng tác tun truyền phịng chống dịch bệnh Phối hợp chặt chẽ với ngành Y tế để hướng dẫn, đạo, triển khai thực hiệu biện pháp phòng chống dịch bệnh cho học sinh, nhân viên, giáo viên, cán quản lí trường học Rà sốt, bổ sung kịp thời vật dụng cần thiết theo quy định để bảo đảm an toàn cho học sinh học tập trường Kịp thời phát trường hợp mắc bệnh truyền nhiễm trường học để thực phương án xử lý theo quy định Giáo dục Q́c phịng An ninh, trật tự an tồn đơn vị, an tồn giao thơng, ngăn ngừa tệ nạn xã hội, phịng chớng cháy nổ - Thực đầy đủ kế hoạch giáo dục Quốc phòng An ninh theo đúng quy định; tham gia đầy đủ lớp Bồi dưỡng kiến thức QPAN cho đối tượng - Tuyên truyền ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ, kết hợp với tổ chức Đồn cấp, Cơng an tổ chức sinh hoạt chun đề an tồn giao thơng, phòng chống tệ nạn xã hội, ma túy, bạo lực học đường - Tổ chức hoạt động vui chơi lành mạnh xây dựng môi trường thân thiện Phối hợp với Cơng an phường cơng tác giữ gìn trật tự xung quanh trường Nâng cao vai trò Ban đại diện CMHS để quản lý học sinh - Thực tốt tuyên truyền phòng chống cháy nổ, thường xuyên kiểm tra công tác PCCC nhà trường Phân công trực quan vào ngày lễ, Tết phấn đấu không xảy trường hợp trật tự an toàn đơn vị - 100% giáo viên học sinh ký cam kết thực tốt ATGT, nội quy nhà trường; không để xảy cháy nổ đơn vị; không bị lôi kéo vào tệ nạn xã hội; ngăn chặn kịp thời tệ nạn, bạo lực xâm nhập học đường 10 Cơ sở vật chất, thư viện, thiết bị trường học, phịng mơn - Sử dụng hiệu nguồn kinh phí ngân sách Nhà nước, kết hợp với nguồn huy động từ cơng tác xã hội hóa, vận động tài trợ để tăng cường sở vật chất Đặc biệt phải quan tâm sử dụng thường xuyên, có hiệu hệ thống cơng trình vệ sinh, nước sạch, xây dựng cảnh quan môi trường, xanh, sạch, đẹp - Thường xuyên theo dõi có kế hoạch hoạt động kiểm tra, quản lý phòng học, phòng chức năng, bàn ghế học sinh, đèn, quạt, đáp ứng yêu cầu giảng dạy học tập Thực bàn giao CSVC lớp GVCN từ đầu năm học Tổ chức quản lý tốt CSVC, phát huy hiệu phòng chức - Bảo đảm đủ sách giáo khoa, sách tham khảo, sách đọc thêm, tư liệu giảng dạy Tổ chức làm thẻ đọc cho học sinh, thực tốt công tác giới thiệu sách Khai thác tốt tủ sách 26 pháp luật Vận động giáo viên, học sinh, phụ huynh đóng góp xây dựng tủ sách lớp học Có kế hoạch tăng cường thêm sách báo khoa học, sách giáo dục kỹ năng, văn ngành thư viện - Tăng cường hoạt động phịng thí nghiệm, thực hành, tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng thiết bị dạy học để có kế hoạch sửa chữa bổ sung kịp thời đảm bảo thiết bị tối thiểu đáp ứng nhu cầu dạy học Quản lý tốt việc sử dụng, khai thác thiết bị dạy học - Tổ chức rà soát, đánh giá thực trạng sở vật chất thiết bị dạy học có nhà trường; sở đó, đề xuất với cấp xây dựng mới, sửa chữa, cải tạo để đảm bảo đủ điều kiện an toàn cho hoạt động giáo dục nhà trường 11 Cơng tác xã hội hố giáo dục - Làm tốt công tác vận động doanh nghiệp, nhà hảo tâm, cựu học sinh, phụ huynh học sinh hỗ trợ, tài trợ nguồn lực để mua sắm, tu sửa CSVC nhà trường đáp ứng yêu cầu dạy học - Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để tổ chức, cá nhân hỗ trợ cho học sinh nghèo, vươn lên học tập; khen thưởng HSG, hỗ trợ hội thi, phong trào - Phối hợp tốt với Ban đại diện CMHS phụ huynh học sinh nhà trường làm tốt công tác chăm lo, động viên, giáo dục học sinh; chăm lo sức khỏe thể chất tinh thần cho học sinh; tổ chức hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, hoạt động Câu lạc bộ, … - Tạo dựng mối quan hệ tốt với quyền địa phương có học sinh học trường, để tranh thủ phối hợp công tác giáo dục học sinh địa phương; với quan địa bàn để tranh thủ hỗ trợ việc tổ chức hoạt động - Tích cực tham mưu với quyền địa phương để có đồng thuận, quan tâm, giúp đỡ tăng cường đạo thực nhiệm vụ nhà trường - Mở rộng liên kết, hợp tác với tổ chức nước ngoài, tăng cường giao lưu để nâng cao nhận thức, kỹ sử dụng ngoại ngữ; định hướng, phân luồng cho học sinh 12 Phịng, chớng tham nhũng, tiêu cực thực hành tiết kiệm, chớng lãng phí - Tiếp tục thực nghiêm túc Nghị định 59/2019/NĐ-CP ngày 01/7/2019 Chính phủ hướng dẫn thi hành số điều Luật phòng, chống tham nhũng; Chỉ thị số 50-CT/TW Bộ Chính trị tăng cường lãnh đạo Đảng công tác phát hiện, xử lý vụ việc, vụ án tham nhũng; Chỉ thị 10/CT-TTg ngày 22/4/2019 Thủ tướng Chính phủ tăng cường xử lý, ngăn chặn có hiệu tình trạng nhũng nhiễu, gây phiền hà cho người dân, doanh nghiệp giải công việc Tăng cường trách nhiệm người đứng đầu lãnh đạo, đạo cơng tác phịng, chống tham nhũng, tiêu cực 27 - Thực nghiêm túc việc lồng ghép, tích hợp nội dung PCTN vào giảng dạy nhà trường theo Chỉ thị số 10/CT-TTg ngày 12/6/2013 Thủ tướng Chính phủ - Thực tốt quy chế dân chủ, kiểm tra, giám sát Thực tốt công tác quản lý nhân sự, ngân sách, thời gian làm việc 13 Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục - Phân công đồng chí Ban giám hiệu, đồng chí lãnh đạo nhà trường tiếp tục thực tốt công tác tự đánh giá, cập nhật liệu lên phần mềm - Thực tốt kế hoạch cải tiến chất lượng để nâng cao chất lượng chuẩn bị để đánh giá công nhận trường đạt Chuẩn quốc gia đạt Kiểm định chất lượng giáo dục - Tiếp tục tham mưu với cấp để tăng cường đầu tư sở vật chất đáp ứng yêu cầu sở vật chất theo Thông tư 13 Thông tư 14 14 Công tác tham mưu phối hợp 14.1 Công tác tham mưu - Thường xuyên báo cáo, thỉnh thị ý kiến; kiến nghị, đóng góp xây dựng văn theo quy định nhằm góp phần nâng cao chất lượng phong trào thi đua hai tốt, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, công tác kiểm định chất lượng giáo dục; đề xuất ý kiến tập thể, cá nhân tham gia xây dựng phong trào chung ngành - Bảo đảm chế độ hội họp, thông tin hai chiều, đề xuất ý kiến tranh thủ đồng tình chủ trương, biện pháp hỗ trợ cho đơn vị cách có hiệu cao - Tham mưu cho Đảng nhằm phát huy vai trò tổ chức Đảng nhà trường, vận động đảng viên tiên phong, gương mẫu Cuộc vận động lớn, phong trào thi đua; thực tốt nguyên tắc tự phê bình phê bình; xây dựng nội đồn kết, phát huy vai trị lãnh đạo toàn diện, tuyệt đối Đảng nhà trường 14.2 Cơng tác phối hợp đồn thể nhà trường - Đối với Cơng đồn: Thực tốt Quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; ký kết phối hợp Chính quyền với Cơng đồn, tạo điều kiện tổ chức Cơng đồn phát huy nhiệm vụ trị; xây dựng phong trào thi đua, phát bồi dưỡng cá nhân điển hình Làm tốt cơng tác giáo dục đoàn viên, tăng cường động viên đoàn viên cơng đồn hồn thành tốt nhiệm vụ; Tổ chức tốt hoạt động nữ công nhà trường, hoạt động tham quan, học tập, hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao - Đối với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh: Thực tốt nhiệm vụ giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức, chú trọng truyền cảm hứng, lịng nhiệt huyết cho tuổi trẻ; tăng cường cơng tác quản lý nề nếp, giáo dục đoàn viên niên học sinh, phát huy tính sáng tạo, 28 động tuổi trẻ; tổ chức hoạt động bổ ích, thu hút đoàn viên niên tham gia, qua tăng cường rèn luyện kỹ sống; chú ý đến hoạt động nhằm giáo dục học sinh thực tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Trường học hạnh phúc” Duy trì hoạt động Câu lạc - Đối với Chi hội khuyến học, Hội Chữ thập đỏ: Tạo điều kiện để tổ chức phát huy tốt vai trị động viên, khích lệ, nhân đạo từ thiện, chăm sóc học sinh nhà trường - Ban đại diện cha mẹ học sinh: Tạo điều kiện thuận lợi cho Ban đại diện CMHS hoạt động, thường xuyên lắng nghe ý kiến từ phụ huynh để điều chỉnh trình triển khai nhiệm vụ 15 Cơng tác tổ chức - Biên chế lớp, học sinh: Tổng số lớp: 37, tổng số học sinh: 1248 em, nữ: 626 Khối 10: 13 lớp Số học sinh: 424 Nữ: 193 Khối 11: 12 lớp Số học sinh: 409 Nữ: 217 Khối 12: 12 lớp Số học sinh: 415 Nữ: 216 - Biên chế cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tổng số: 118 người; Ban giám hiệu 4, hành 7, giáo viên 107; (Hợp đồng bảo vệ) - Phân công Ban giám hiệu: Theo Quyết định số 142/QĐ-THPTHL ngày 10/9/2022 Hiệu trưởng nhà trường - Các tổ: Gồm tổ chun mơn, tổ văn phịng theo Quyết định số 120/QĐTHPTHL ngày 06/9/2022 Hiệu trưởng nhà trường; Bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó theo Quyết định Hiệu trưởng nhà trường ban hành - Phân công BD HSG: Toán 12: Lê Anh Tú, Trần Thị Thương; Toán 11: Nguyễn Văn Diệu, Lê Nhật Quang; Toán 10: Nguyễn Huy Tĩnh Lý 12: Hoàng Thị Hà; Lý 11: Tống Đình Nam; Lý 10: Nguyễn Thị Thùy Dung Hóa 12: Tơn Đức Vị; Hóa 11: Phan Thị Mỹ Dung; Hóa 10: Trần Hồng Sinh 12: Bùi Thị Thành, Võ Thị Thuần; Sinh 11: Đoàn Thị Liễu; Sinh 10: Nguyễn Thị Phương, Võ Thị Thuần Tin 12: Nguyễn Thị Thanh Minh; Tin 11: Nguyễn Thị Thanh; Tin 10: Nguyễn Thị Châu Long Văn 12: Trần Thị Hồng Vân; Văn 11: Nguyễn Thị Quỳnh Giang; Văn 10: Nguyễn Thị Hồng Phương 29 Sử 12: Cao Thị Thu Hiền; Sử 11: Nguyễn Thị Thanh Nga; Sử 10: Phạm Thị Minh Khuê Địa 12: Lê Thị Hồng Cảnh; Địa 11: Nguyễn Thị Huyền; Địa 10: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Anh 12: Nguyễn Thị Thùy Linh; Anh 11: Trần Minh Tú; Anh 10: Lê Thị Hà Giang Thể dục: Sau có đội tuyển phân công sau - Phụ trách Cuộc thi KHKT, Giáo dục STEM ngồi khóa: Lê Nhật Quang, Nguyễn Thị Quỳnh Giang, Nguyễn Trọng Luyến; đồng thời sau có ý tưởng chun mơn tham mưu phân công giáo viên hướng dẫn - Hội đồng trường: Chờ kiện toàn; định kỳ tháng họp lần, ngồi có họp đột xuất, định vấn đề chiến lược nhà trường - Hội đồng thi đua khen thưởng: Hiệu trưởng làm Chủ tịch, thành viên gồm Phó Hiệu trưởng, Đại diện Hội đồng trường, CTCĐ, BTĐT, TTCM, TTVP giáo viên chủ nhiệm lớp; TKHĐ phụ trách hồ sơ thi đua - Hội đồng kỷ luật: Thành lập có kỷ luật, Hiệu trưởng định theo điều lệ trường THPT - Hội đồng lương: Do Hiệu trưởng định thành lập theo quy định (Gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng phụ trách chun mơn, TKHĐ, CTCĐ, Kế tốn, Đồng chí Phụ trách cơng tác TCCB) - Chi Hội khuyến học: Đồng chí Lê Nhật Quang làm Chi Hội trưởng, đồng chí Lê Thị Hồng Cảnh làm Chi Hội phó, thành viên Nguyễn Thị Hồng Hạnh, Võ Trí Dũng, Nguyễn Thị Đường - Hội Chữ thập đỏ: Quang phụ trách đồng chí CTCĐ, BTĐT, TKHĐ, Trưởng ban Đại diện CMHS GVCN - BCH Cơng đồn: Đinh Văn Cương, Nguyễn Thị Hồng Hạnh, Võ Trí Dũng, Phạm Lương Huyền, Nguyễn Thị Thanh Nga - Đoàn trường: Đại hội bầu - Ban tra nhân dân: Hội nghị giới thiệu - Ban tư vấn chuyên môn: Hiệu trưởng định thành lập gồm: Quang, TKHĐ, TT-TP chuyên môn, NT môn - Ban tư vấn CSVC: Hiệu trưởng định thành lập gồm: Thường, TKHĐ, CTCĐ, BTĐT, Tổ trưởng Chun mơn, Nhóm trưởng mơn nhân viên Văn phịng - Ban tư vấn hướng nghiệp, phân luồng: Hiệu trưởng định thành lập gồm: Thuần, BTĐT, Phó BTĐT, Văn thư GVCN 30 - Ban công tác giáo dục trị tư tưởng cơng tác học sinh: Hiệu trưởng định thành lập gồm: Hiệu trưởng, Thuần, TKHĐ, CTCĐ, BTĐT, Phó BTĐT - Ban phụ trách cơng tác tuyên truyền, truyền thông: Hiệu trưởng định thành lập gồm: Ban giám hiệu, CTCĐ, BTĐT, TKHĐ, Trần Thị Bình, Nguyễn Thị Thanh, Nguyễn Thị Sương, Trần Thị Sen, Nguyễn Thị Đường, Phạm Hồng Giang, Nguyễn Thị Ngân, Võ Thái Hoà - Ban tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật: Hiệu trưởng định thành lập gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, CTCĐ, BTĐT, Phó BTĐT, Giáo viên GDKT&PL - Ban pháp chế: Hiệu trưởng định thành lập gồm: Hiệu trưởng, Thuần, CTCĐ, TBTTrND, Nguyễn Thị Sương, Trần Thị Bình, Trần Thị Sen - Ban đạo phòng chống tham nhũng, tiêu cực: Hiệu trưởng định thành lập gồm: BTV Đảng ủy, BGH, CTCĐ, BTĐT, TKHĐ, TBTTrND, TTCM, TTVP - Ban bảo vệ chăm sóc sức khỏe học sinh: Hiệu trưởng định kiện toàn gồm: Võ Thị Thuần (Phó Hiệu trưởng), Hồ Thị Thu Hà (Trạm trưởng Y tế Phường Bắc Hồng), Trần Thị Hiền (Phụ trách y tế trường học), Nguyễn Thị Hồng (Cán Trạm Y tế phường Bắc Hồng), Giáo viên GDTC, BTĐT, Chủ tịch Hội Chữ thập đỏ TB đại diện CMHS - Ban Vì tiến Phụ nữ: Hiệu trưởng định kiện tồn gồm: Hiệu trưởng, Phó Bí thư Đảng bộ, CTCĐ, Phó CTCĐ, BTĐT, Phó BTĐT, Trưởng ban nữ công, TKHĐ - Ban An ninh trường học: Hiệu trưởng định kiện toàn gồm: Thuần, TKHĐ, BTĐT, Phó BTĐT, Ban trực nề nếp, Giáo viên GDTC, GDQP&AN, Bảo vệ trường - Ban đạo phòng chống thiên tai: Hiệu trưởng định kiện toàn, Cử đồng chí Lê Nhật Quang làm Trưởng ban - Ban đạo cơng tác phịng, chống HIV/AIDS, phịng, chống tệ nạn ma túy, mại dâm, mua bán người: Hiệu trưởng định kiện tồn gồm: Ban giám hiệu, Phó Bí thư Đảng bộ, CTCĐ, Phó CTCĐ, BTĐT, Phó BTĐT, Tự vệ trưởng, Phụ trách YTTH, Trưởng ban đại diện CMHS - Tổ tiếp công dân: Hiệu trưởng định kiện toàn gồm: BGH, CTCĐ, BTĐT Văn thư - Ban đạo xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện: Hiệu trưởng định kiện tồn gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, CTCĐ, BTĐT, Phó BTĐT, TKHĐ, TTCM, TTVP 31 - Ban Lao động: Hiệu trưởng định kiện toàn gồm: Thuần, TKHĐ, BTĐT, Phó BTĐT, TTCM, TTVP, Nhân viên VP Bảo vệ trường - Ban kiểm tra nội trường học: Hiệu trưởng định thành lập gồm: BGH, TKHĐ, Ban TTrND, CTCĐ, TT-TP chuyên môn, NT mơn, TT Văn phịng tùy tình hình thực tế công việc điều động thêm số thành viên khác tham gia, có định riêng - Tổ tư vấn tâm lý, hỗ trợ học sinh: Hiệu trưởng định kiện toàn gồm: Thuần, Sen, Đường, Tổ trưởng Văn phòng, Văn thư, TB đại diện CMHS - Ban trực nề nếp: Hiệu trưởng định thành lập gồm: Thuần, Giáo viên BCH Đồn trường, Nguyễn Chí Công, Trần Thị Bông, Lê Thị Thanh, Đặng Thị Kim Soa, Phạm Tuệ, Trần Thị Thanh Cầm, Võ Thái Hoà, Trần Thị Kim Anh, Võ Trí Dũng, Lê Thị Hồng Thiết, Cao Thị Thanh Huyền, Nguyễn Thị Bích Thủy; Trưởng ban: Thuần - Thư ký hội đồng: Cương - Phụ trách công tác tổ chức cán bộ: Đinh Văn Cương, Nguyễn Thị Tú - Phụ trách EPMIS: Phạm Thị Ngân, Võ Trí Dũng - Phụ trách CNTT trường: Nguyễn Thị Thanh, Trần Hồng, Tống Đình Nam, Võ Trí Dũng - Phụ trách SMAS phần mềm dạy học trực tuyến: Lê Nhật Quang, Võ Trí Dũng - Lực lượng dân quân tự vệ: Hiệu trưởng định kiện toàn - Tự vệ trưởng: Lương Quang Trung - Đội phòng chống cháy nổ, cứu nạn cứu hộ: Hiệu trưởng định kiện toàn - Thủ quỹ nhà trường: Phan Thị Thu Hiền Năm học mới, với niềm tin sức mạnh tập thể, phát huy tuyền thống đoàn kết, thống đơn vị, trường THPT Hồng Lĩnh tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2022-2023./ Nơi nhận: - Đại biểu dự Hội nghị; - Lưu: VT; - Website trường HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Hồng Hải ... giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Hướng dẫn số 1793/SGDĐT-GDPT ngày 06/9/2022 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục trung học phổ thông năm học 2022-2023; văn đạo Bộ Giáo dục. .. văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo, Phịng Giáo dục Phổ thơng nhiệm vụ năm học 2022-2023; Căn vào tình đặc điểm nhà trường năm học 2022-2023 đặc điểm địa phương; Nhà trường xây dựng... tai; giáo dục an tồn giao thơng văn hóa giao thơng; giáo dục quốc phịng an ninh; giáo dục chuyển đổi hành vi xây dựng gia đình phịng, chống bạo lực gia đình nhà trường - Trong suốt năm học nhà