1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - Trường Đại học Đà Lạt

333 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Báo Cáo Tự Đánh Giá Chương Trình Công Tác Xã Hội
Trường học Trường Đại học Đà Lạt
Chuyên ngành Công Tác Xã Hội
Thể loại báo cáo
Năm xuất bản 2021
Thành phố Lâm Đồng
Định dạng
Số trang 333
Dung lượng 12,65 MB

Cấu trúc

  • 1. Đặt vấn đề (9)
  • 2. Tổng quan chung (12)
  • Mở đầu (21)

Nội dung

Tổng quan chung

2.1 Trường Đại học Đà Lạt

Trường Đại học Đà Lạt (ĐHĐL) là một trường công lập được thành lập vào ngày 27/10/1976 theo quyết định của Thủ tướng Chính phủ Việt Nam, dựa trên khuôn viên của Viện Đại học Đà Lạt, một trường tư thục trước năm 1975 Khóa đào tạo đầu tiên vào năm 1977-1978 đã tuyển sinh 150 sinh viên với các ngành Toán học, Vật lý và Sinh học Hiện nay, ĐHĐL đào tạo 41 ngành đại học chính quy, bao gồm 09 ngành sư phạm, 07 ngành kỹ sư và 25 ngành cử nhân, cùng với 08 chuyên ngành thạc sỹ.

Trường đào tạo 06 chuyên ngành trình độ tiến sĩ và cung cấp các hình thức giáo dục thường xuyên như vừa làm vừa học, văn bằng 2, liên thông cùng nhiều chương trình bồi dưỡng khác Hiện tại, trường có khoảng 12.839 sinh viên và học viên cao học, trong đó có 27 nghiên cứu sinh Tỷ lệ sinh viên có việc làm sau 01 năm tốt nghiệp đạt trên 80%, cho thấy chất lượng đào tạo và khả năng thích ứng của sinh viên với thị trường lao động.

02 năm 2021, tổng số người làm việc: 444 người Giảng viên cơ hữu là 303 người với

15 PGS TS, 96 TS, 168 ThS và 24 ĐH (trong đó có 15 GV cao cấp, 98 GV chính và

Trường có 190 giảng viên và 13 nghiên cứu viên, trong đó 31.68% có trình độ Tiến sĩ Cơ cấu viên chức tập trung vào vị trí chuyên môn, nghiệp vụ với tỷ lệ 71.17% Mục tiêu nghiên cứu khoa học (NCKH) của Trường là phát triển nghiên cứu cơ bản và ứng dụng, đồng thời chuyển giao công nghệ mới nhằm phục vụ phát triển kinh tế - xã hội cho khu vực Tây Nguyên, Duyên hải Nam Trung Bộ và Đông Nam Bộ Hiện nay, Trường đang đầu tư mạnh vào NCKH và chuyển giao công nghệ, đặc biệt trong các lĩnh vực như toán học, vật lý, môi trường và công nghệ sinh học Tính đến tháng 2/2021, tỷ lệ giảng viên tham gia NCKH đạt 73,5% và tỷ lệ sinh viên tham gia cũng khá cao.

Từ năm 2016 đến nay, Trường ĐHĐL đã chủ trì nhiều chương trình KHCN trong nước và hợp tác quốc tế, đồng thời tổ chức 17 Hội nghị, Hội thảo cấp khu vực, quốc gia và quốc tế Đặc biệt, vào tháng 12 năm 2017, Tạp chí Khoa học ĐHĐL được chỉ mục vào Hệ thống ASEAN Citation Index (ACI), khẳng định vị thế trong nghiên cứu khoa học Nghiên cứu khoa học tại trường đã kết hợp chặt chẽ với đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở các bậc học.

Từ năm 1976, Trường ĐHĐL đã chú trọng phát triển quan hệ quốc tế với mục tiêu gửi giảng viên đi thực tập và nghiên cứu sinh, mời các giáo sư uy tín tham gia đào tạo, cũng như nhận tài trợ trang thiết bị và học bổng cho sinh viên Trong khoảng 10 năm qua, trường đã bắt đầu thực hiện các chương trình trao đổi giảng dạy với một số trường đại học ở Tây Âu và Đông Bắc Á.

Trường tích cực tham gia vào các hoạt động cộng đồng nhằm phát triển xã hội, bao gồm tham gia phong trào của các tổ chức chính quyền và đoàn thể, tư vấn hướng nghiệp, giảng dạy trong đề án ngoại ngữ, và tư vấn tuyển sinh hàng năm Trường cũng hợp tác đào tạo trong và ngoài nước, tham gia các hội đồng nghiệm thu đề tài NCKH cấp tỉnh, biên soạn giáo trình và tài liệu tham khảo Ngoài ra, Trường còn tổ chức và tham gia nhiều hoạt động tình nguyện ý nghĩa như Mùa hè xanh, Hiến máu nhân đạo, và Tiếp sức mùa thi, cũng như các hoạt động xã hội khác như SV vui tết xa nhà và sinh hoạt chi đoàn với chủ đề "Thanh niên tình nguyện" Trường cũng khuyến khích cán bộ, đoàn viên và sinh viên tham gia cuộc thi viết “Gương sáng thanh niên tình nguyện” do tỉnh Đoàn Lâm Đồng tổ chức.

Trường Đại học Đà Lạt là một trường công lập đa ngành, chuyên cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kinh tế và xã hội - nhân văn Trường cũng đóng vai trò là trung tâm nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, góp phần vào sự phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế.

Trường ĐHĐL sẽ được phát triển thành một Trường Đại học ứng dụng, mang tầm khu vực và hướng tới hội nhập quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu khoa học Mô hình đào tạo sẽ ổn định với đa ngành, đa lĩnh vực và áp dụng hệ thống tín chỉ Đồng thời, trường sẽ trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ năng động cho khu vực Tây Nguyên, Duyên hải Nam Trung Bộ và Đông Nam Bộ.

Giá trị cốt lõi của Trường ĐHĐL bao gồm tính sáng tạo, trung thực, tinh thần trách nhiệm, cùng với khả năng thích ứng và làm việc hiệu quả trong môi trường cạnh tranh đa văn hóa.

“Học cho bản thân - Học vì đất nước - Học để đổi mới, sáng tạo và hội nhập”

Tạo ra một môi trường giáo dục hội nhập vượt trội bằng cách tích hợp công nghệ và áp dụng các phương pháp dạy học tích cực theo tiêu chuẩn CDIO Học tập trải nghiệm và đánh giá theo năng lực sẽ được thực hiện liên tục trong quá trình dạy học, nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng của người học và sự biến đổi của xã hội.

Xây dựng môi trường làm việc và học tập thân thiện, chuyên nghiệp, sáng tạo; Đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, phát triển các ngành đào tạo mới;

Mở rộng hợp tác với các cơ quan, doanh nghiệp, nhà tuyển dụng và đối tác chiến lược trong nước và quốc tế trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học là cần thiết để thúc đẩy sự phát triển kinh tế khu vực Tây Nguyên – Nam Trung Bộ.

Cơ cấu tổ chức của Trường ĐHĐL

Mô hình tổ chức: Trường ĐHĐL được tổ chức theo mô hình 3 cấp, bao gồm:

- Đảng ủy, Hội đồng Trường

- Các Phòng, Ban, Khoa, Viện, Trung tâm

Hình I.1 Sơ đồ cơ cấu tổ chức Trường Đại học Đà Lạt

Hệ thống đảm bảo chất lượng nội bộ

Trường ĐHĐL có Phòng KT&ĐBCL, tiền thân là Phòng KT-KĐ, được thành lập năm 2008 và đổi tên thành Phòng Quản lý chất lượng vào năm 2019 Phòng này do Trưởng phòng điều hành, hỗ trợ bởi 4 cán bộ chuyên trách và 36 cán bộ bán chuyên trách từ các phòng ban, khoa, viện, trung tâm để triển khai các hoạt động đảm bảo chất lượng nội bộ Hệ thống đảm bảo chất lượng của Trường bao gồm tổ chức, nhân sự, quy định, quy trình và hệ thống thông tin, với cấu trúc được thể hiện qua sơ đồ cụ thể.

Hệ thống đảm bảo chất lượng nội bộ của trường đại học bao gồm các chính sách, chiến lược, cơ chế, kế hoạch, quy trình, công cụ và hoạt động ĐBCL, với mục tiêu thúc đẩy và thực hiện các hoạt động chất lượng trong đào tạo, NCKH và phục vụ cộng đồng Hệ thống thông tin nội bộ được duy trì liên tục giữa các đơn vị, đảm bảo tính chính xác, khách quan, minh bạch và giải trình Hàng năm, trường phát hành Sổ tay ĐBCL để hướng dẫn lập kế hoạch, kiểm tra, đánh giá và cải tiến công việc cho tất cả các đơn vị, giảng viên và nhân viên.

Trường ĐHĐL thực hiện hoạt động Đảm bảo Chất lượng (ĐBCL) theo chuẩn AUN-QA, áp dụng mô hình PDCA (Plan-Do-Check-Act) nhằm đảm bảo sự cải tiến liên tục Hệ thống ĐBCL nội bộ được xem xét và cải tiến hàng năm dựa trên phản hồi từ các bên liên quan Hiện nay, trường đang tiến hành kiểm định cơ sở giáo dục và chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT và AUN-QA Trường đã hoàn thành đánh giá chất lượng và nhận Quyết định số 34/QĐ-TTKĐ vào ngày 23 tháng 7 năm 2019, cùng Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục vào ngày 23/8/2019 Đến tháng 4/2020, Trường chính thức trở thành thành viên của AUN.

2.2 Khoa Xã hội học và Công tác xã hội

- Tên tiếng Việt : Khoa Xã hội học và Công tác xã hội

- Tên tiếng Anh : Faculty of Sociology and Social Work

 Cơ quan chủ quản: Trường Đại học Đà Lạt

 Địa chỉ: Nhà A7, Khoa Xã hội học và Công tác xã hội, Trường Đại học Đà Lạt, số 1 Phù Đổng Thiên Vương, Đà Lạt, Lâm Đồng

 Số điện thoại liên hệ: 02633834469

 E-mail: khoaxhh_ctxh@dlu.edu.vn

 Website: http://kctxh.dlu.edu.vn/

2.2.1 Lịch sử thành lập Khoa Xã hội học và Công tác xã hội

Khoa Xã hội học và Công tác xã hội (XHH&CTXH) được thành lập vào năm 2003, bắt nguồn từ Trung tâm giảm nghèo Ban đầu, khoa mang tên Khoa Công tác xã hội và Phát triển cộng đồng (CTXH&PTCĐ) Năm 2008, để tối ưu hóa bộ máy, Ban Xã hội (thành lập năm 2006) đã được sáp nhập vào Khoa, và từ đó đổi tên thành Khoa XHH&CTXH với hai bộ môn: Xã hội học và Công tác xã hội & Phát triển cộng đồng Từ năm 2021, khoa đã mở rộng chương trình đào tạo với ngành mới là Dân số và Phát triển (DS&PT).

Hình I.2 Cơ cấu tổ chức của Khoa XHH&CTXH

Danh sách cán bộ lãnh đạo chủ chốt của Khoa được thể hiện trong bảng I.1 sau:

Bảng I.1 Danh sách cán bộ lãnh đạo chủ chốt của Khoa

Stt Họ và tên Chức danh

1 TS Vũ Thị Thùy Dung Trưởng Khoa

2 ThS Võ Thuấn Phó trưởng Khoa

3 ThS Đỗ Văn Toản TBM CTXH

4 ThS Phạm Hồng Hải TBM XHH

2.2.2 Tầm nhìn, sứ mạng, giá trị cốt lõi của Khoa

Ngày đăng: 16/10/2022, 05:38

w