TOÁN 4 t32

TUẦN 32 Kiến thức cần nhớ Họ tên:……………………………… Lớp………… Ơn tập phép tính số tự nhiên (tt) 1.1 Phép nhân a) Cách thực phép tính - Đặt tính: Viết thừa số thứ viết thừa số thứ hai bên thừa số thứ nhất: Viết dấu nhân hai số Kẻ gạch ngang thay cho dấu - Tính: *) Nhân với số có chữ số: Thực tính tính từ hàng đơn vị, thực nhân từ phải sang trái *) Nhân với số có hai chữ số: Tìm tích riêng thứ nhất: ta lấy chữ số hàng đơn vị thừa số thứ hai nhân với chữ số thừa số thứ theo thứ tự từ phải sang trái Tìm tích riêng thứ hai: ta lấy chữ số hàng chục thừa số thứ hai nhân với chữ số thừa số thứ theo thứ tự từ phải sang trái Tích riêng thứ hai viết lùi sang trái so với tích riêng thứ cột Thực cộng hai tích vừa tìm với *) Nhân với số có chữ số - Lấy chữ số hàng đơn vị thừa số thứ hai nhân với chữ số thừa số thứ theo thứ tự từ phải sang trái tích riêng thứ - Lấy chữ số hàng chục thừa số thứ hai nhân với chữ số thừa số thứ theo thứ tự từ phải sang trái (viết thẳng hàng chục) tích riêng thứ hai ( Tích riêng thứ hai lùi sang bên trái cột so với tích riêng thứ nhất) - Lấy chữ số hàng trăm thừa số thứ hai nhân với chữ số thừa số thứ theo thứ tự từ phải sang trái (viết thẳng hàng trăm) tích riêng thứ ba Tích riêng thứ ba lùi sang bên trái cột so với tích riêng thứ hai) -Cộng ba tích riêng ta tích chung kết phép nhân b) Các quy tắc nhân nhẩm Giới thiệu nhân nhẩm số có chữ số với 11 Khi nhân nhẩm số có hai chữ số với 11, ta cộng chữ số hàng chục với chữ số hàng đơn vị tổng tìm bé 10 ta viết tổng vào hai chữ số ban đầu Trường hợp tổng chữ số lớn 10 ta phải nhớ vào hàng liền trước chữ số vừa viết Nhân với 10, 100, 1000; chia cho 10, 100, 1000 - Khi nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000 ta việc thêm một, hai, ba chữ số vào bên phải số ( Số chữ số tận tích tổng số chữ số tận thừa số) - Khi chia số trịn chục, trịn trăm, trịn nghìn, cho 10, 100, 1000, ta việc bỏ bớt một, hai, ba chữ số bên phải số đó.( Số chữ số tận thương hiệu số chữ số số bị chia số chia) c) Tính chất phép nhân *) Tính chất giao hốn phép nhân Kết luận: Khi đổi chỗ thừa số tích tích khơng thay đổi CTTQ: b = b×a *) Tính chất kết hợp phép nhân Kết luận: Muốn nhân tích hai số với số thứ ba, ta nhân số thứ với tích số thứ hai số thứ ba CTTQ: (a × b) × c = a × (b × c) *) Nhân số với tổng: Kết luận: Khi nhân số với tổng, ta lấy số nhân với số hạng tổng cộng kết với CTTQ: a × (b + c) = a × b + a × c *) Nhân số với hiệu: Kết luận: Khi nhân số với hiệu, ta lấy số nhân với số bị trừ số trừ trừ hai kết cho CTTQ: a × (b - c) = a × b - a × c 2.2 Phép chia a Cách thực phép chia - Đặt tính: Viết số bị chia viết số chia - Kẻ gạch dọc thay cho dấu chia, gạch ngang thay cho dấu + Tính: Lần lượt lấy chữ số số bị chia theo thứ tự, từ trái sang phải làm số bị chia đem chia cho số chia để tìm thương, lấy số bị chia trừ tích thương số chia; hạ chữ số hàng thấp ( số bị chia) bên phải hiệu để chia tiếp kết cuối - Lưu ý: * Khi thực phép chia mà lần chia cuối chữ số ta phải viết chữ số vào vị trí cuối thương * Khi thực phép chia mà lần chia số bị chia khơng chia cho số chia ta phải viết chữ số vào bên phải thương tiếp tục hạ tiếp chữ số số bị chia chia tiếp b Một số quy tắc - Chia tổng cho số Khi chia tổng cho số số hạng tổng chia hết cho số chia ta chia số hạng tổng cho số chia cộng kết lại với - Chia số cho tích Khi chia số cho tích hai thừa số, ta chia số cho thừa số, lấy kết tìm chia tiếp cho thừa số - Chia tích cho số Khi chia tích cho số , ta lấy thừa số chia cho số (nếu chia hết), nhận kết với thừa số Ôn tập biểu đồ a Biểu đồ tranh - Đặc điểm: Các thông tin đồ biểu thị tranh vẽ theo hàng, cột - Cách đọc: Đọc biểu đồ từ xuống dưới, từ trái qua phải b Biểu đồ cột - Đặc điểm: Biểu đồ cột biểu đồ mà số liệu biểu đồ biểu diễn theo cột - Tác dụng: Dựa vào biểu đồ ta biết nội dung biểu đồ, đọc số liệu biểu diễn biểu đồ * Sự giống khác biểu đồ cột biểu đồ tranh: + Giống: Đều có cột hàng + Khác nhau: Biểu đồ tranh nội dung, số liệu biểu diễn tranh vẽ; biểu đồ cột biểu diễn cột Ôn tập phân số a Khái niệm phân số Khái niệm phân số: Phân số bao gồm có tử số mẫu số, tử số số tự nhiên viết dấu gạch ngang, mẫu số số tự nhiên khác viết dấu gạch ngang Cách đọc phân số: đọc phân số ta đọc tử số trước đọc “phần”, sau đọc đến mẫu số Ví dụ: phân số đọc năm phần sáu Chú ý: 1) Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết thành phân số, tử số số bị chia mẫu số số chia 2) Mọi số tự nhiên viết thành phân số có tử số số tự nhiên mẫu số 3) Số viết thành phân số có tử số mẫu số khác 4) Số viết thành phân số có tử số mẫu số khác b Tính chất phân số: - Nếu nhân tử số mẫu số phân số với số tự nhiên khác phân số phân số cho - Nếu chia tử số mẫu số phân số với số tự nhiên khác phân số phân số cho c So sánh phân số a) So sánh phân số mẫu số Trong hai phân số có mẫu số: +) Phân số có tử số bé phân số bé +) Phân số có tử số lớn phân số lớn +) Nếu tử số hai phân số b) So sánh phân số tử số Trong hai phân số có tử số: +) Phân số có mẫu số bé phân số lớn +) Phân số có mẫu số lớn phân số bé +) Nếu mẫu số hai phân số c) So sánh phân số khác mẫu Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số so sánh tử số hai phân số d Các phép tính với phân số a) Phép cộng phân số - Muốn cộng hai phân số có mẫu số, ta cộng hai tử số với giữ nguyên mẫu số - Muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, cộng hai phân số b) Phép trừ phân số - Muốn trừ hai phân số có mẫu số, ta trừ tử số phân số thứ cho mẫu số phân số thứ hai giữ nguyên mẫu số - Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, trừ hai phân số *) Lưu ý: Cần rút gọn kết phép tính dạng phân số tối giản PHIẾU Họ tên:……………………………… Lớp………… Bài 1: Đặt tính tính: 2156 × 42 526 × 123 9890 : 46 Bài 2: Biểu đồ cho biết số ki-lô-gam giấy vụn khối lớp Bốn thu được: Dựa vào biểu đồ viết tiếp vào chỗ chấm: a) Lớp 4C thu kg giấy vụn b) Lớp thu nhiều giấy vụn c) Trung bình lớp thu kg giấy vụn Bài 3: Viết tiếpc =vào chấm: 35 chỗ 764;d = 4855 c + d = a) Nếu thì: c − d = Bài : Nối hai phân số nhau: = 4284;n = 34 m × n =m b) thì: m :Nếu n = Bài 5: Tính: a) + = b) + = 10 Bài : Tính giá trị biểu thức: a) × 346 × 125 = b) 425 × 206 − 7867 = = = c) 1789 × 253 + 253 × 3476 = = Bài 7: a) Các phân số ; ; ; 3 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: b) Các phân số 8 ; ; ; 14 viết theo thứ tự từ lớn đến bé là: Bài 8: Một ki-lô-gam gạo giá 14 500 đồng, hộp bánh giá 28 000 đồng Sau mua 15kg gạo hộp bánh, mẹ 70 500 đồng Hỏi lúc đầu mẹ có tiền? Bài giải PHIẾU Họ tên:……………………………… Lớp………… I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu Đề Đáp án Tính: 4802025 + 4802905 = … Tìm X, biết: X × 56 = 13216 Tính: 4506 × 231= Cho phân số: ; ; ; ; ; Có phân số phân số Có số phân số phân số là: … Tính: + = … (điền phân số tối giản) Tính: × × Tính: : × = … (điền phân số tối giản) Một trường học có 490 học sinh nữ chiếm tổng số học sinh tồn trường Hỏi trường có học sinh? Trường có số học sinh là: ….học sinh 9* Hiệu hai số 10 Nếu viết thêm chữ số vào bên phải số bị trừ giữ nguyên số trừ hiệu 642 Số bị trừ lúc đầu là: … 10* Tổng hai phân số Hiệu hai phân số × = … (điền phân số tối giản) Tích hai phân số là: …… 1/15 II PHẦN TỰ LUẬN: Trình bày chi tiết làm vào vở: Bài 11 Một chủ trại ni gà có 430 gà Người ta tiêm phòng dịch số gà Hỏi cịn lại gà chưa tiêm phòng? Bài giải Bài 12 Tìm phân số có mẫu số tử số 30 Khi rút gọn phân số ta phân số Bài giải PHIẾU Họ tên:……………………………… Lớp………… Dễ 46 Tính: 182967 + 968590 47 Tìm x, biết: x + 354 = 3071 48 Kết phép tính: 25 × 78 × là: 49 50 Biết: 18 – x = 6; 18 + y = 24 Kết phép tính: x × y là: Mai tham gia chuyến du lịch xe đạp với vận động viên đua xe đạp Bạn ghi lại quãng đường sau 10 phút, sau bạn lập biểu đồ thể số liệu ghi lại Hãy cho biết, 30 phút đầu vận động viên ki – lô – mét? Trong 30 phút đầu vận động viên km Trung bình 51 Mai tham gia chuyến du lịch xe đạp với vận động viên đua xe đạp Bạn ghi lại quãng đường sau 10 phút, sau bạn lập biểu đồ thể số liệu ghi lại Tổng số ki – lô – mét mà vận động viên là: km 52 Kết phép tính: 3000000 – 83799 là: 53 Hiệu hai số 12 Nếu viết thêm chữ số vào bên phải số bị trừ giữ nguyên số trừ hiệu 17601 Số bị trừ là: Khó 54 Hiệu hai số 12 Nếu viết thêm chữ số vào bên phải số 55 bị trừ giữ nguyên số trừ hiệu 17601 Số trừ là: Số có hai chữ số bé chia hết cho 2, cho cho là: 56 57 Giá trị biểu thức a × + b × với a = 2014; b = 2015 là: Cho phân số: ; ; ; Trong phân số trên, phân số lớn là: 58 Tính: × + : 59 Tính: 60 Tìm phân số biết, lấy phân số chia cho 2/3 cộng với số lẻ nhỏ có chữ số kết 73/6 Phân số là: : + × : Họ tên: PHIẾU Lớp: 4… BÀI TẬP CUỐI TUẦN 32 – KHỐI Mơn Tốn Phần 1: Viết đáp số câu trả lời ngắn gọn vào ô trống STT Câu hỏi Tính: - Đáp số, câu trả lời Tìm tổng số lớn có ba chữ số khác số nhỏ có hai chữ số Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 20 kg = ………g Tìm hai số chẵn liên tiếp có tổng 406 Tìm số tự nhiên x cho: x < Một trường học có 490 học sinh nữ chiếm 15 tổng số học sinh tồn trường Hỏi trường có học sinh? Tính diện tích hình vng có cạnh m Líp 4C cã sè häc sinh lµ häc sinh giái, sè học sinh học sinh khá, lại học sinh trung b×nh Hái sè häc sinh trung b×nh chiÕm phần số học sinh lớp? Phn 2: Giải toán sau a) 11 + : 11 12 24 b) × − × 9 Bài 2: Tìm phân số có mẫu số tử số 30 Khi rút gọn phân số ta phân số 1/7 Bài 3: Một vải dài 40m, người ta cắt vải để may quần áo Tính xem số vải cắt may nhiều quần áo, biết quần áo may hết 4m vải Bài 4: Tính nhanh: 16 × 48 + 16 × 24 + 16 × 28 325 − 317 + 426 − 418 ... PHIẾU Họ tên:……………………………… Lớp………… Dễ 46 Tính: 182967 + 968590 47 Tìm x, biết: x + 3 54 = 3071 48 Kết phép tính: 25 × 78 × là: 49 50 Biết: 18 – x = 6; 18 + y = 24 Kết phép tính: x × y là: Mai tham... Nối hai phân số nhau: = 42 84; n = 34 m × n =m b) thì: m :Nếu n = Bài 5: Tính: a) + = b) + = 10 Bài : Tính giá trị biểu thức: a) × 346 × 125 = b) 42 5 × 206 − 7867 = =... Bài 4: Tính nhanh: 16 × 48 + 16 × 24 + 16 × 28 325 − 317 + 42 6 − 41 8