bộ đề thi ngữ văn 11 học kì 2 năm 2021 2022 (có đáp án)

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Nội dung viết Đề thi Văn lớp 11 học kì năm 2021 - 2022 - Đề số Đề thi Ngữ Văn lớp 11 học kì năm 2021 - 2022 - Đề số Đề thi Văn lớp 11 học kì năm 2021 - 2022 - Đề số I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Mất hàng triệu năm định hình nếp nhăn ngơn ngữ não bộ, khó khăn người có tiếng nói Khơng có tiếng nước bạn dở, tiếng nước tơi hay Khơng có tiếng làng tơi nhẹ nhàng, làng bạn nặng trịch Ý thức kì thị lưu giữ "bản sắc" văn hóa làng xã nghèo tính tiến hóa Tiếng nói nước đáng kính trọng, tiếng nói suy cho di sản từ tổ tiên lồi người sinh học có chung nguồn cội, chung tiến hóa Một loại di sản đặc biệt Bởi khơng nằm kí ức mà nối dài bắc cầu đến tương lai Người ta thường dùng di sản vào mục đích tốt đẹp Tiếng nói Xin em đừng lộng ngữ tà ngôn Biết dành lời yêu thương cho cha mẹ Dành lời tốt đẹp, trung thực cho bạn bè Tuổi hoa nói lời "hoa cười, ngọc đoan trang" Và mn đời, lời nói thành thực lời hay Bởi chân thực, trách nhiệm lời nói, người tuột dốc lỗi lầm (Trích Lắng nghe lời thầm trái tim, Nhiều tác giả, NXB Văn hóa – Văn nghệ TP HCM, 2015, tr.33) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn (0.5 điểm) Câu Trong chương trình Ngữ văn 11 học kì II, có văn đề cập đến tầm quan trọng tiếng nói, nêu tên văn tên tác giả (0.5 điểm) Câu Anh/chị hiểu ý kiến cho tiếng nói là: "Một loại di sản đặc biệt Bởi khơng nằm kí ức mà nối dài bắc cầu đến tương lai."? (1.0 điểm) Câu Nêu thông điệp văn gửi đến người đọc (1.0 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn luận quan điểm: "Và mn đời, lời nói thành thực lời hay nhất." (2.0 điểm) Câu Cảm nhận tình yêu sống Xuân Diệu qua đoạn thơ sau: (5.0 điểm) …“Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm thần Vui gõ cửa; Tháng giêng ngon cặp môi gần; Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa: Tôi không chờ nắng hạ hồi xn.” (Trích Vội vàng – Xn Diệu, SGK Ngữ văn 11 Cơ bản, tập II, NXB Giáo dục, 2007, tr.22) Đáp án chi tiết: Câu Ý Nội dung cần đạt I Đọc – hiểu văn - Phương thức biểu đạt văn bản: Phương thức nghị luận Điểm 3,0 0,5 Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn II - Văn bản: Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng dân tộc bị áp 0,5 - Tác giả: Nguyễn An Ninh Tiếng nói Một loại di sản đặc biệt Bởi khơng nằm kí ức mà nối dài bắc cầu đến tương lai: - Tiếng nói tài sản văn hóa tinh thần hệ cha ông khứ tạo dựng để lại - Tiếng nói nằm kí ức: Tiếng nói bao hệ khứ sử dụng 1,0 - Nối dài tại: Thế hệ sử dụng tiếng nói tức thừa hưởng, phát huy sáng tạo di sản cha ông - Bắc cầu đến tương lai: Thế hệ sử dụng tiếng nói cịn cách để gìn giữ, lưu truyền cho cháu mai sau - Trân trọng tiếng nói dân tộc tất tiếng nói dân tộc khác - Biết nói lời tốt đẹp, lời yêu thương, lời thành thực tránh xa lộng ngữ, tà ngôn Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn luận quan điểm: Và mn đời, lời nói thành thực lời hay Yêu cầu kĩ năng: biết cách viết đoạn văn; đoạn văn hoàn chỉnh chặt chẽ; diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi diễn đạt, lỗi tả; đảm bảo dung lượng yêu cầu đề Yêu cầu kiến thức: 1,0 2,0 0,5 * Giới thiệu quan điểm: mn đời, lời nói thành thực lời hay 1,5 * Giải thích: Lời nói thành thực lời nói thật, khơng đặt điều, lời xuất phát từ lịng chân thành, khơng giả tạo Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn * Bàn luận: - Lời nói thành thực lời hay bởi: + Nó xuất phát từ nhân cách đẹp + Người nói lời thành thực quý mến, yêu thương, đem đến niềm tin mối quan hệ + Giúp cho xã hội, cộng đồng - Khơng thành thực lời nói biến người ta thành kẻ đạo đức giả, gian dối, tha hóa nhân cách * Bài học: - Nhận thức thành thực lời nói phẩm chất cần phải có để hồn thiện nhân cách - Biết nói lời thành thực sống 2 Cảm nhận tình yêu sống Xuân Diệu 5,0 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận b Xác định vấn đề nghị luận: tình yêu đời Xuân Diệu c Triển khai vấn đề cần nghị luận thành luận điểm, thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích 0,25 0,25 0,5 Cảm nhận tình yêu sống Xuân Diệu qua đoạn thơ 2.1 Về nội dung * Xuân Diệu phát thiên đường mặt đất, không xa lạ mà đỗi quen thuộc tầm tay chúng ta: - Đó tranh thiên nhiên mùa xuân rực rỡ sắc màu, niềm vui sức sống, thể qua hàng loạt hình ảnh : ong bướm, hoa lá, yến anh, tuần tháng mật… 2,0 +) Màu sắc: màu xanh rì đồng nội, màu non, màu cành tơ phơ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn phất…=>Gợi hình ảnh non tơ, mơn mởn +) Âm thanh: khúc tình si yến anh - Bức tranh thiên nhiên cịn vẽ lên với vẻ xn tình: mối quan hệ thiên nhiên, cảnh vật hình dung quan hệ với người yêu, người yêu, tình u đơi lứa trẻ tuổi, say đắm Các cặp hình ảnh sóng đơi ong bướm, yến anh làm tranh thiên nhiên thêm tình ý => Xn Diệu khơi dậy vẻ tinh khơi, gợi hình vật, nhà thơ khơng nhìn vật nhìn thưởng thức mà nhìn luyến ái, khát khao chiếm hữu - Bức tranh thiên nhiên đời sống người đằm thắm, đáng yên khi: “Mỗi……môi gần” => Với Xuân Diệu sống vui mùa xuân đẹp * Tâm trạng nhà thơ - Niềm sung sướng hân hoan, vui say ngây ngất trước vẻ đẹp sống trần gian - Tâm trạng vội vàng, nuối tiếc thời gian, nuối tiếc mùa xuân sống mùa xuân Về nghệ thuật 0,5 - Mới mẻ cách nhìn, cách cảm nhận sống; quan niệm thẩm mĩ đại; phép điệp, liệt kê, so sánh, chuyển đổi cảm giác - Cấu trúc dòng thơ đại 2.2 0,5 Đánh giá 2.3 - Đoạn thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Diệu 0,5 - Tình yêu đời Xuân Diệu đem đến quan niệm nhân sinh tích cực Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn d Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề cần nghị 0,25 luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25 Tổng điểm : I + II = 10 điểm 10 Đề thi Ngữ Văn lớp 11 học kì năm 2021 - 2022 - Đề số Câu (3,0 điểm): Thế nghĩa tình thái? Xác định từ ngữ thể nghĩa tình thái kiểu nghĩa tình thái câu sau: - Hắn phải dọa nạt hay cướp giật - Tôi sống với Cửu Trùng Đài, chết với Cửu Trùng Đài Tôi xa Cửu Trùng Đài - Chắc chắn mợ Du chết cảm tưởng mợ thấm thía, tê tái tâm hồn tơi - Cả ông bà nữa, Câu (2,0 điểm): Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi THẾ NÀO LÀ TRUNG THẦN? Văn Quân đất Lỗ Dương bảo Mặc Tử: “Có kẻ nói với ta rằng: Trung thần người bắt cúi cúi, bắt ngẩng ngẩng, để im, gọi thưa, có coi trung thần khơng?” Mặc Tử nói: “Bắt cúi cúi, bắt ngẩng ngẩng có khác bóng? Để im, gọi thưa, khác tiếng vang? Quan liêu mà dùng đến kẻ bóng, vang có cịn ích gì? Cứ tơi đây, mà gọi trung thần vua có lầm lỗi phải lựa cách can ngăn để đưa vào điều thiện; có điều hay, phải tìm đường bày tỏ mà khơng lộ ngồi; thành thực lịng với vua; khơng adua vào kết bè kết đảng với […] Có tơi cho trung thần” (Theo Nguyễn Văn Ngọc – Trần Lê Nhân, Cổ học tinh hoa, NXB Văn học, Hà Nội, 2002) a Thao tác lập luận Mặc Tử - nhà triết học Trung Quốc cổ đại, sử dụng lời nói mình? b Phân tích cách sử dụng thao tác lập luận ấy? Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu (5,0 điểm): Anh/chị phân tích vẻ đẹp đoạn thơ sau: “Sao anh không chơi thơn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền.” (Hàn Mặc Tử - Đây thôn Vĩ Dạ, SGK Ngữ văn 11- tập hai, NXB Giáo dục, năm 2007) Đáp án chi tiết: CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM * Thế nghĩa tình thái Là thành phần nghĩa thể thái độ, đánh giá người nói việc người nghe *Xác định từ ngữ thể nghĩa tình thái kiểu nghĩa tình thái câu sau: (0,25) - Hắn phải dọa nạt hay cướp giật (0,25) Nghĩa tình thái việc xảy có tính lặp lại (0,25) Câu - Tơi sống với Cửu Trùng Đài, chết với Cửu Trùng Đài Tôi xa Cửu Trùng Đài (0,25) Nghĩa tình thái khẳng định tính tất yếu việc (khẳng định nghĩa vụ) - Chắc chắn mợ Du chết cảm tưởng mợ thấm thía, tê tái tâm hồn tơi Nghĩa tình thái đốn việc với độ tin cậy cao (0,25) - Cả ông bà nữa, thơi (0,25) - Nghĩa tình thái nhắc nhở thúc giục (0,25) (0,25) Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn 0,5 a Thao tác lập luận sử dụng thao tác lập luận bác bỏ b Cách sử dụng thao tác lập luận bác bỏ: (0,5) - Phân tích, chất quan niệm trung thần mà Văn Quân đưa ra: + Bắt cúi cúi, bắt ngẩng ngẩng có khác bóng + Để im, gọi thưa, khác tiếng vang Câu + Quan liêu mà dùng đến kẻ bóng, vang có cịn ích gì? - Đưa quan điểm thân trung thần: + vua có lầm lỗi phải lựa cách can ngăn để đưa vào điều thiện; (0,5) + có điều hay, phải tìm đường bày tỏ mà khơng lộ ngồi; + thành thực lịng với vua; + khơng adua vào kết bè kết đảng với - Đi đến kết luận: Có tơi cho trung thần” (0,5) Phân tích vẻ đẹp đoạn thơ sau : “ Sao anh khơng chơi thơn Vỹ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền.” Câu ( Trích “Đây thơn Vỹ Dạ” (Hàn Mặc Tử) – SGK lớp 11- NXB Giáo dục 2007) a/ Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận văn học Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, văn cảm xúc, gợi hình Khơng mắc lỗi: tả, dùng từ, viết câu… b/ Yêu cầu kiến thức: HS trình bày theo nhiều cách cần đạt số ý sau: - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận - Hoàn cảnh sáng tác vị trí đoạn trích - Phân tích đoạn thơ: 0,5 + Câu thơ mở đầu: “Sao anh không chơi thôn Vĩ?” 0,25 Sắc thái, âm điệu câu thơ Tác động câu thơ đến lịng người (0,75) + Phân tích tranh phong cảnh người xứ Huế khổ thơ • • Cảnh ấm áp, rực rỡ, tinh khiết buổi sớm mai trẻo, gợi cảm mơ hồ, hư ảo, không dễ nắm bắt Con người xuất vẻ đẹp kín đáo, dịu dàng, hồn hậu người Huế, tâm hồn Huế -> Gợi khát khao mong mỏi, nỗi niềm trắc ẩn nhà thơ kỷ niệm nao lịng thơ, tình yêu, đời (1,5) + Nghệ thuật dùng câu, dùng từ đặc sắc làm tôn vẻ đẹp cảnh ngưới xứ Huế - Tóm lược ND phân tích, có liên hệ thực tế (0,75) Lưu ý: - Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt yêu cầu kĩ kiến thức (0,25) - Giáo viên mạnh dạn cho điểm tối đa viết sáng tạo, ý đến diễn đạt, hành văn, trau chuốt dùng từ, đặt câu, trình bày đẹp, khoa học … 0,5 0,5 Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... đặt câu 0 ,25 Tổng điểm : I + II = 10 điểm 10 Đề thi Ngữ Văn lớp 11 học kì năm 20 21 - 20 22 - Đề số Câu (3,0 điểm): Thế nghĩa tình thái? Xác định từ ngữ thể nghĩa tình thái kiểu nghĩa tình thái... (Trích Vội vàng – Xuân Diệu, SGK Ngữ văn 11 Cơ bản, tập II, NXB Giáo dục, 20 07, tr .22 ) Đáp án chi tiết: Câu Ý Nội dung cần đạt I Đọc – hiểu văn - Phương thức biểu đạt văn bản: Phương thức nghị luận... Dạ, SGK Ngữ văn 11- tập hai, NXB Giáo dục, năm 20 07) Đáp án chi tiết: CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM * Thế nghĩa tình thái Là thành phần nghĩa thể thái độ, đánh giá người nói việc người nghe *Xác định từ ngữ thể