Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đề thi kì lớp 11 Ngữ văn trường THPT Liễn Sơn - Vĩnh Phúc 2020 I ĐỌC – HIỂU (3.0 điểm): Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4: Yêu Tổ quốc từ giọt mồ hôi tảo tần Mồ hôi rơi cánh đồng cho lúa thêm hạt Mồ hôi rơi công trường cho nhà thành hình, thành khối Mồ rơi đường nơi rẻo cao Tổ quốc thầy cô mùa nắng để nuôi ước mơ cho em thơ Mồ hôi rơi thao trường đầy nắng gió người lính để giữ n bình màu xanh cho Tổ quốc… (Nguồn http://vietbao.vn ngày 9-5-2014) Câu (0.25 điểm): Xác định phong cách ngôn ngữ văn trên? Câu (0.5 điểm): Biện pháp tu từ sử dụng nhiều văn trên? Nêu tác dụng biện pháp tu từ đó? Câu (0.5 điểm): Những từ ngữ: cánh đồng, công trường gợi nhớ đến đối tượng sống? Câu (0.25 điểm): Đặt tiêu đề cho văn Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu “Chưa chữ viết vẹn trịn tiếng nói Vầng trăng cao đêm cá lặn mờ Ôi tiếng Việt đất cày, lụa Óng tre ngà mềm mại tơ Tiếng tha thiết nói thường nghe hát Kể điều ríu rít âm Như gió nước khơng thể nắm bắt Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh” (Trích Tiếng Việt - Lưu Quang Vũ) Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu (0.25 điểm): Đoạn thơ sử dụng phong cách ngôn ngữ nào? Câu (0.25 điểm): Xác định biện pháp tu từ bốn dòng đầu đoạn thơ? Câu (0.5 điểm): Cảm nhận vẻ đẹp tiếng Việt qua hai câu thơ: Ôi tiếng Việt đất cày, lụa/ Óng tre ngà mềm mại tơ Trả lời khoảng 5-7 dòng Câu (0.5 điểm): Trước thực trạng đáng buồn giới trẻ ngày làm cho tiếng Việt dần vẻ đẹp sáng, anh chị nêu hai giải pháp cho vấn đề giữ gìn sáng tiếng Việt? Trả lời khoảng 5-7 dòng II LÀM VĂN (7.0 điểm): Nhân cách nhà nho chân “Bài ca ngất ngưởng” Nguyễn Công Trứ Đáp án đề thi học kì mơn Văn lớp 11 THPT Liễn Sơn - Vĩnh Phúc 2020 I ĐỌC – HIỂU Câu 1: Phong cách ngơn ngữ báo chí Câu 2: - Biện pháp tu từ sử dụng nhiều văn điệp (lặp) cấu trúc câu (mồ hôi rơi) - Tác dụng biện pháp nghệ thuật nhấn mạnh tình u Tổ quốc từ giọt mồ hôi người Câu 3: Những từ ngữ: cánh đồng, công trường gợi nhớ đến đối tượng nông dân, công nhân sống Câu 4: Tiêu đề: Yêu Tổ quốc Tổ quốc Câu 5: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật/ văn chương Câu 6: Biện pháp tu từ so sánh/ so sánh (Ôi tiếng Việt đất cày, lụa; mềm mại tơ) biện pháp nghệ thuật ẩn dụ (óng tre ngà mềm mại tơ) Câu 7: Hai câu thơ cho thấy tiếng Việt vừa mộc mạc, chân chất, khỏe khắn, gần gũi (như đất cày); vừa có lung linh, óng ả, tao (óng tre ngà) Hai câu thơ thật đặc sắc, phát hiện, đúc kết nhà thơ vẻ đẹp phong phú, tinh tế đậm sắc dân tộc tiếng Việt Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu 8: Thí sinh trình bày giải pháp theo quan điểm riêng mình, phải nêu hai giải pháp Câu trả lời phải chặt chẽ, thuyết phục II LÀM VĂN a Mở bài: - Giới thiệu hình tượng nhà nho văn chương: thường hình tượng tác giả, tự bộc lộ người tinh thần với khía cạnh cảm xúc, tư tưởng, quan niệm họ xã hội, sống người - Bài “Bài ca ngất ngưởng” Nguyễn Cơng Trứ góp phần bộc lộ vẻ đẹp nhân cách nhà nho chân b Thân bài: - Cắt nghĩa giới thiệu vấn đề: + “Nhân cách”: tư cách, phẩm chất riêng biệt người + “Nhà nho”: người có học, tầng lớp trí thức xã hội cũ + “Chân chính”: đắn, thẳng => “Nhân cách nhà nho chân chính”: tư cách, phẩm chất tốt đẹp người trí thức xã hội cũ - Những biểu thơng thường nhà nho chân chính: + Coi trọng học học vấn, có ý thức lập cơng ghi danh song không để công danh thành sợi dây trói buộc + Cốt cách cao, sạch, lấy hài hịa, bình ổn tinh thần làm chí hướng, lấy việc phụng đất nước làm mục tiêu phấn đấu + Không cao đạo, tô vẽ giả tạo, xa rời thực tế mà chân thực, thẳng thắn sống - Chứng minh tác phẩm: + Hình tượng “ơng ngất ngưởng” phạm vi đời sống, khoảng thời gian đời mình: + Ngất ngưởng hành trình hoạn lộ: “vào lồng” mà phóng túng, tự do, ln khẳng định cương vị “tay ngất ngưởng” Đó cách sống người quân tử lĩnh đầy tự tin, kiên trì lý tưởng Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + Ngất ngưởng cáo quan hưu: phóng khống tự do, khơng chịu ràng buộc thói đời Đó cách sống bậc tài tử phong lưu, không ngần ngại khẳng định cá tính thân - Thái độ, cốt cách tác giả bộc lộ tác phẩm: + Tiếng cười sảng khối, tự hào người có cốt cách độc đáo nhìn lại đời tự bộc lộ + Phong thái ung dung, tự do, tự tại, ln đứng cao tất lĩnh sức mạnh bậc chân tài + Khái quát vẻ đẹp nhân cách Nguyễn Công Trứ: người giàu nghị lực, dám sống mạnh mẽ, có ý nghĩa dám sống theo cá tính để vượt khn sáo khắt khe lễ giáo phong kiến lối sống khắc kỷ người quân tử - Đánh giá chung: + Tạo sức hấp dẫn tư tưởng cá tính tác giả: sức hấp dẫn quan điểm sống, cách nhìn độc đáo đầy lĩnh sống tạo nên sức hấp dẫn lời thơ, giọng thơ hình tượng thơ + Góp phần tạo nên nhìn đầy đủ tầng lớp nho sĩ-trí thức xã hội cũ: học người mực thước, đạo mạo, uyên bác mà người vừa sạch, thẳng ngay, bình dị, gần gũi với đời mà đầy lĩnh, đầy sức mạnh tài để tự khẳng định tìm cho sống thật ý nghĩa c Kết bài: + Khẳng định vẻ đẹp nhân cách nhà nho chân giá trị tinh thần góp phần bổ sung, hồn thiện đời sống tinh thần, tư tưởng cho người + Những vẻ đẹp có ý nghĩa học để tự răn cho người trí thức thời đại ngày Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... 5-7 dòng II LÀM VĂN (7.0 điểm): Nhân cách nhà nho chân “Bài ca ngất ngưởng” Nguyễn Cơng Trứ Đáp án đề thi học kì môn Văn lớp 11 THPT Liễn Sơn - Vĩnh Phúc 2020 I ĐỌC – HIỂU Câu 1: Phong cách ngơn... tơ Trả lời khoảng 5-7 dòng Câu (0.5 điểm): Trước thực trạng đáng buồn giới trẻ ngày làm cho tiếng Việt dần vẻ đẹp sáng, anh chị nêu hai giải pháp cho vấn đề giữ gìn sáng tiếng Việt? Trả lời khoảng... https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu 8: Thí sinh trình bày giải pháp theo quan điểm riêng mình, phải nêu hai giải pháp Câu trả lời phải chặt chẽ,