TUẦN 30 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 8: CUỘC SỐNG XANH TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: THAM GIA “NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH” Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất yêu nước: Thể việc thực hoạt động để phòng chống ô nhiễm môi trường phù hợp với lứa tuổi - Phẩm chất trách nhiệm: Tuyên truyền với bạn bè, người thân việc bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên địa phương em Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, chia sẻ để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế * Năng lực đặc thù: - Tham gia hoạt động chung trường, lớp - Nhận diện hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đối với giáo viên: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3;SGV Hoạt động trải nghiệm - Bảng phụ giấy A3, giấy A4 Đối với học sinh: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3, bút chì, bút màu, thước kẻ,… - Cuối tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Nghi lễ: - Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng - Nghi lễ chào cờ Đội nghi lễ nhà trường thực Nhận xét công tác tuần: - Liên đội trưởng sơ kết tuần, thông báo điểm trù xếp hạng lớp - Lớp trực tuần nhận xét hoạt động tuần toàn trường, kế hoạch tuần tới - Nhận xét Ban giám hiệu Sinh hoạt theo chủ đề: - TPTĐ giới hiệu tiết mục văn nghệ đội văn nghệ trường - TPTĐ giới thiệu chủ đề sinh hoạt “Ngày hội đọc sách”: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV tổ chức cho HS tham gia “Ngày hội - HS tham gia “Ngày hội đọc sách” đọc sách” theo kế hoạch nhà trường - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung - HS ngồi vào vị trí lớp, giữ trật tự, ý tìm đọc sách mơi lắng nghe tìm đọc sách môi trường trường - GV cho HS chia sẻ với bạn ý tưởng - HS chia sẻ với bạn ý tưởng mình hoạt động bảo vệ môi trường hoạt động bảo vệ môi trường sau sau đọc sách đọc sách Giao nhiệm vụ: - TPTĐ phân chia khu vực tham gia hoạt - HS lắng nghe thực động theo góc “Ngày hội đọc sách” cho từng khối lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 8: CUỘC SỐNG XANH TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: VẼ TRANH TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ VẺ ĐẸP CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Ở ĐỊA PHƯƠNG EM TRIỂN LÃM TRANH VẼ TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ VẺ ĐẸP CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất yêu nước: Thể việc thực hoạt động để phịng chống nhiễm mơi trường phù hợp với lứa tuổi - Phẩm chất trách nhiệm: Tuyên truyền với bạn bè, người thân việc bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên địa phương em Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, chia sẻ để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế * Năng lực đặc thù: - NL thích ứng với sống: Nhận diện hình ảnh thân thiện vui vẻ thân Thể khéo léo, cẩn thận vẽ tranh - NL thiết kế tổ chức: Tham gia hoạt động chung trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A3; Thiết bị dành cho học sinh - Bút chì; bút màu,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Vẽ tranh tuyên truyền bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên địa phương em Mục tiêu: Tạo thông điệp muốn tuyên truyền đến người Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS vẽ theo nhóm, nhóm vẽ vào khổ giấy A3 - GV cho HS xác định thông điệp em muốn tuyên truyền tới người, vẽ tranh thể thông điệp đó - Sau vẽ xong, GV cho HS nhóm chia sẻ với bạn - GV nhận xét, tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang hoạt động Hoạt động 2: Triển lãm tranh vẽ tuyên truyền bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên Mục tiêu: - Em xem tranh biết hành động bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS xếp tranh vào khu vực trưng bày - GV yêu cầu HS xem tranh gắn hoa vào tranh em thích - GV nhận xét, tổng kết hoạt động thảo luận nhóm Hoạt động 3: Luyện tập - vận dụng Mục tiêu: HS liên hệ với thân, chia sẻ việc làm trước lớp Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, chia sẻ việc làm thể bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên - GV tổ chức cho HS chia sẻ việc làm thể bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS vẽ - Giới thiệu với bạn bè, người thân việc làm để bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên địa phương thể tranh - HS xếp - HS xem tranh gắn hoa - HS lắng nghe nhận xét - HS hoạt động nhóm, chia sẻ cho nghe - HS xung phong chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tổng kết hoạt động - HS lắng nghe nhận xét IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 8: CUỘC SỐNG XANH TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP: HƯỞNG ỨNG NGÀY TRÁI ĐẤT Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất yêu nước: Thể việc thực hoạt động để phịng chống nhiễm mơi trường phù hợp với lứa tuổi - Phẩm chất trách nhiệm: Tuyên truyền với bạn bè, người thân việc bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên địa phương em Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, chia sẻ để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế * Năng lực đặc thù: - NL thích ứng với sống: Nhận diện hình ảnh thân thiện vui vẻ thân Thể khéo léo, cẩn thận vẽ tranh - NL thiết kế tổ chức: Tham gia hoạt động chung trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A3; Thiết bị dành cho học sinh - Bút chì; bút màu, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KHỞI ĐỘNG - HS bắt hát - HS hát - Gv nêu mục tiêu học B BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TUẦN 30 - Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: mặt sau: chuyên cần, học tập, + Đi học chuyên cần: tác phong đạo đức, thể dục, vệ sinh, truy + Tác phong, đồng phục bài, việc khác… + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập - HS lớp bổ sung để thống + Vệ sinh ý kiến chung - HS đề xuất ý kiến nêu nguyện - GV nhận xét qua tuần học: vọng đáng * Tuyên dương: - Cả lớp lắng nghe - GV tuyên dương cá nhân tập thể có thành - Lắng nghe giáo viên nhận xét chung tích Góp ý biểu dương HS tốt thực nội quy * Nhắc nhở: - Cả lớp lắng nghe - GV nhắc nhở tồn hạn chế lớp tuần C SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ: Hưởng ứng ngày trái đất - GV phổ biến cho cá lớp ý nghĩa Ngày - HS lắng nghe GV trình bày Trái Đất - GV tổ chức cho HS biểu diễn văn nghệ chủ - Đội văn nghệ chuẩn bị biểu diễn đề bảo vệ môi trường -GV cho đội văn nghệ lớp chuẩn bị biểu diễn văn nghệ chủ đề bảo vệ môi trường - Đội văn nghệ biểu diễn trước trường, luyện tập trước đó lớp cổ vũ nhiệt tình - GV hỗ trợ HS trình chuẩn bị trước lớp biểu diễn trở chỗ ngồi sau biểu diễn xong - Sau biểu diễn xong, GV phát động đến HS làm kế hoạch nhỏ để góp phần bảo vệ môi trường (thu gom giấy vụn, vỏ chai, vỏ lon,…) - GV tổng kết hoạt động -HS lắng nghe thực D THẢO LUẬN KẾ HOẠCH SINH HOẠT TUẦN TIẾP THEO: - Thực dạy tuần 31, GV bám sát kế hoạch - HS lắng nghe thực chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN ... ĐỘNG CỦA HS A KHỞI ĐỘNG - HS bắt hát - HS hát - Gv nêu mục tiêu học B BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TUẦN 30 - Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: mặt sau: chuyên cần, học