1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

218 đề HSG toán 6 hồng dương 2018 2019

4 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 130,12 KB

Nội dung

PHÒNG GD ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS HỒNG DƯƠNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI 6 Năm học 2018 2019 Môn Toán Câu 1 (5đ) a) Tìm các số tự nhiên biết và b) So sánh và biết Câu 2 (5đ) a) Tìm số tự nhiên nhỏ nhất biế.

PHÒNG GD & ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS HỒNG DƯƠNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Năm học 2018-2019 Môn: Tốn Câu (5đ) a) Tìm số tự nhiên a, b biết: a  b  96 UCLN (a; b)  2012 2011 2013 2012 b) So sánh A B biết: A  2011  2011 ; B  2011  2011 Câu (5đ) a) Tìm số tự nhiên nhỏ biết số chia cho dư 5, chia cho dư 4, chia cho dư  1      P  1  1  1  1   1     10  15   190  b) Tính giá trị biểu thức Câu (4đ) Giáo viên chủ nhiệm lớp 6A điều học sinh lao động, theo kế hoạch ban đầu số học sinh nữ 25% số học sinh nam, sau có học sinh nữ có lý xin vắng nên giáo viên thay bạn nam để số lượng khơng đổi, số học sinh nữ 20% số học sinh nam Tìm số học sinh nam, nữ buổi lao động Câu (4đ) · · Cho xOy  100 , vẽ tia Oz cho xOz  60 · a) Tính yOz · · b) Tính xOm biết Om tia phân giác yOz Câu (2đ) Tìm số nguyên tố abcd cho ab, ac số nguyên tố b  cd  b  c ĐÁP ÁN Câu  m, n   a) Từ UCLN  a; b   6, đặt a  6m, b  6n Ta có: a  b   m  n  hay  m  n   96  m  n  16 Ta có trường hợp sau: m 15 13 11 n 15 13 11 a 90 78 18 66 30 b 90 18 78 30 66 2012 2011 2011 2011 b) A  2011  2011  2011  2011  1  2011 2010 54 42 42 54 B  20112013  20112012  20112012. 2011  1  20112012.2010 Do 20112012  20112011  B  A Câu a) Ta có A  9k   k  ¥   A  9k1  10   A  1 M A  7m   m  ¥   A  m1    A  1 M7 A  5n   n  ¥   A  5n1    A  1 M 315 mà A nhỏ nên Mặt khác BCNN  9,7,5   315   A  1 M A   315  A  158 14 189 2.3 3.4 4.5 5.6 19.20 P  ; ; ; ; ; 10 15 190 , ta tìm quy luật mẫu: 2 2 b) Thay vào P ta được: 2.2 2.5 2 2.189 1.4 2.5 3.6 4.7 18.21 P  2.3 3.4 19.20 2.3 3.4 4.5 5.6 19.20 1.2.3.4 18. 4.5.6.7 21 21    2.3.4.5 19. 3.4.5.6 20  19 19 Câu Ta thấy theo kế hoạch số học sinh nữ 25% số học sinh nam, tức số học sinh nữ 1 số học sinh nam hay số học sinh nữ tổng số học sinh Lý luận tương tự ta có thực tế số học sinh nữ tổng số học sinh 1    1học sinh chiếm số phần là: 30 (tổng số học sinh lao động) 1:  30 Số học sinh lao động: 30 (em) 30  Vậy: số học sinh nữ là: (em) 30   25 Số học sinh nam là: (em) Câu Trường hợp 1: Nếu hai tia Oy, Oz thuộc nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox thì: · · · · · a) xOz  zOy  xOy  ·yOz  xOy  xOz  1000  600  400 · · b) Do Om phân giác yOz nên: yOm  20 · · · Ta có: Tia Om nằm hai tia Ox, Oy  xOm  mOy  xOy 0 · · · Suy ra: xOm  xOy  mOy  100  20  80 Trường hợp 2: Nếu tia Oy, Oz thuộc hai nửa mặt phẳng đối có bờ chứa tia Ox ta có kết quả: a) ·yOz  1600 · b) xOm  200 Câu Vì abcd ; ab; ac số nguyên tố nên b, c, d số lẻ khác Ta có: b  cd  b  c  b  b  1  9c  d b  b 4  b  Do: 9c  d  10 nên 39  d   c  (ktm)  9c  d  42  d M 3   d   c  33 (ktm)  Với b  7, ta có: d  b   9c  d  72  d M 9  c  Với a9; a7 số nguyên tố nên a  Vậy số cần tìm abcd  1979 ...m 15 13 11 n 15 13 11 a 90 78 18 66 30 b 90 18 78 30 66 2012 2011 2011 2011 b) A  2011  2011  2011  2011  1  2011 2010 54 42 42 54 B... 5 .6 19.20 P  ; ; ; ; ; 10 15 190 , ta tìm quy luật mẫu: 2 2 b) Thay vào P ta được: 2.2 2.5 2 2.189 1.4 2.5 3 .6 4.7 18.21 P  2.3 3.4 19.20 2.3 3.4 4.5 5 .6 19.20 1.2.3.4 18. 4.5 .6. 7...  2.3 3.4 19.20 2.3 3.4 4.5 5 .6 19.20 1.2.3.4 18. 4.5 .6. 7 21 21    2.3.4.5 19. 3.4.5 .6 20  19 19 Câu Ta thấy theo kế hoạch số học sinh nữ 25% số học sinh nam, tức số học sinh nữ 1

Ngày đăng: 13/10/2022, 18:58

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w