Đang tải... (xem toàn văn)
Chương 1 NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 1 Sự ra đời của Chủ nghĩa xã hội khoa học 1 1 Chủ nghĩa xã hội khoa học, một trong ba bộ phận hợp thành chủ nghĩa Mác Lênin Chủ nghĩa Mác Lênin là một thể t.
Chương 1: NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Sự đời Chủ nghĩa xã hội khoa học 1.1 Chủ nghĩa xã hội khoa học, ba phận hợp thành chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác-Lênin thể thống lý luận khoa học, hệ tư tưởng giai cấp công nhân với nguyên tắc lãnh đạo trị thực tiễn đấu tranh cách mạng Sự thống cách hữu chủ nghĩa Mác-Lênin thể phận hợp thành triết học, kinh tế trị học chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa xã hội khoa học, thể mặt lý luận phong trào công nhân, theo nghĩa rộng chủ nghĩa Mác- Lênin, luận giải từ giác độ triết học, kinh tế trị học trị- xã hội chuyển biến tất yếu xã hội loài người từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản V.I Lênin đánh giá khái quát “Tư bản”, tác phẩm chủ yếu trình bày chủ nghĩa xã hội khoa học… yếu tố từ nảy sinh chế độ tương lai”1 Trong tác phẩm “Chống Đuyrinh”, Ph.Ăngghen viết ba phần: triết học, kinh tế trị chủ nghĩa xã hội khoa học V.I.Lênin, viết tác phẩm “Ba nguồn gốc, ba phận hợp thành chủ nghĩa Mác”, khẳng định: “Nó người thừa kế đáng tất tốt đẹp mà loài người tạo hồi kỷ XIX, triết học Đức, kinh tế trị học Anh chủ nghĩa xã hội Pháp”2 Chính vậy, khẳng định rằng, trình xây dựng phát triển học thuyết mình, tư nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin hình thành ba phận: Triết học, Kinh tế trị học Chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa xã hội khoa học Với phát kiến thứ ba - sứ mệnh lịch sử giới giai cấp công nhân, chủ nghĩa xã hội khoa học đời thành lý luận quán logic với Triết học, Kinh tế trị Mác - Lênin, vừa bổ sung, vừa hồn chỉnh làm sâu sắc cân đối học thuyết Mác- Lênin Chủ nghĩa xã hội khoa học với tư cách khoa học quy luật tính quy luật trị - xã hội q trình chuyển biến từ xã hội tư chủ nghĩa lên xã hội cộng sản chủ nghĩa mà giai đoạn đầu chủ nghĩa xã hội, xem ba phận hợp thành chủ nghĩa Mác - Lênin; hệ thống lý luận trị- xã hội chủ nghĩa Mác- Lênin, trực tiếp làm rõ mục tiêu cuối đường giải phóng xã hội, giải phóng người, đồng thời luận giải cách khoa học lực lượng chủ đạo trình giai cấp cơng nhân có sứ mệnh lịch sử xây dựng chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản V.I.Lênin đánh giá: “Điểm chủ yếu học thuyết Mác chỗ làm sáng rõ vai trị lịch sử giới giai cấp công nhân người xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa”1 1.2 Hoàn cảnh lịch sử đời Chủ nghĩa xã hội khoa học 1.2.1 Điều kiện kinh tế - xã hội Vào năm 40 kỷ XIX, cách mạng công nghiệp phát triển mạnh mẽ tạo nên đại công nghiệp Nền đại cơng nghiệp khí làm cho phương thức sản xuất tư chủ nghĩa có bước phát triển vượt bậc Trong tác phẩm “Tuyên ngôn Đảng Cộng sản”, C.Mác Ph.Ăngghen đánh giá: “Giai cấp tư sản trình thống trị giai cấp chưa đầy kỷ tạo lực lượng sản xuất nhiều đồ sộ lực lượng sản xuất tất hệ trước gộp lại” Cùng với q trình phát triển đại cơng nghiệp, đời hai hai giai cấp bản, đối lập lợi ích, nương tựa vào nhau: giai cấp tư sản giai cấp công nhân Cũng từ đây, đấu tranh giai cấp công nhân chống lại thống trị áp giai cấp tư sản, biểu mặt xã hội mâu thuẫn ngày liệt lực lượng sản xuất mang tính chất xã hội với quan hệ sản xuất dựa chế độ chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất Do đó, nhiều khởi nghĩa, nhiều phong trào đấu tranh bắt đầu bước có tổ chức quy mô rộng khắp Phong trào Hiến chương người lao động nước Anh diễn 10 năm (1836 - 1848); Phong trào công nhân dệt thành phố Xi-lê-di, nước Đức diễn năm 1844 Đặc biệt, phong trào công nhân dệt thành phố Li-on, nước Pháp diễn vào năm 1831 năm 1834 có tính chất trị rõ nét Nếu năm 1831, phong trào đấu tranh giai cấp công nhân Li-on giương cao hiệu túy có tính chất kinh tế “sống có việc làm chết đấu tranh” đến năm 1834, hiệu phong trào chuyển sang mục đích trị: “Cộng hịa chết” Sự phát triển nhanh chóng có tính trị công khai phong trào công nhân minh chứng, lần đầu tiên, giai cấp công nhân xuất lực lượng trị độc lập với yêu sách kinh tế, trị riêng bắt đầu hướng thẳng mũi nhọn đấu tranh vào kẻ thù giai cấp tư sản Sự lớn mạnh V.I.Lênin, Sđd, 1980, t.23, tr.1 C Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội, 1995, t 4, tr 603 phong trào đấu tranh giai cấp cơng nhân địi hỏi cách thiết phải có hệ thống lý luận soi đường cương lĩnh trị làm kim nam cho hành động Điều kiện kinh tế - xã hội không đặt yêu cầu nhà tư tưởng giai cấp công nhân mà mảnh đất thực cho đời lý luận mới, tiến - chủ nghĩa xã hội khoa học 1.2.2 Tiền đề khoa học tự nhiên tư tưởng lý luận Tiền đề khoa học tự nhiên Sau kỷ ánh sáng, đến đầu kỷ XIX, nhân loại đạt nhiều thành tựu to lớn lĩnh vực khoa học, tiêu biểu ba phát minh tạo tảng cho phát triển tư lý luận Trong khoa học tự nhiên, phát minh vạch thời đại vật lý học sinh học tạo bước phát triển đột phá có tính cách mạng: Học thuyết Tiến hóa (1859) người Anh Charles Robert Darwin (1809-1882); Định luật Bảo toàn chuyển hóa lượng (1842-1845), người Nga Mikhail Vasilyevich Lomonosov (1711- 1765) Người Đức Julius Robert Mayer (1814 -1878); Học thuyết tế bào (1838-1839) nhà thực vật học người Đức Matthias Jakob Schleiden (1804-1881) nhà vật lý học người Đức Theodor Schwam (1810 - 1882) Thành tựu phát minh tiền đề khoa học cho đời chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, sở phương pháp luận cho nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu vấn đề lý luận trị- xã hội đương thời Tiền đề tư tưởng lý luận Cùng với phát triển khoa học tự nhiên, khoa học xã hội có thành tựu đáng ghi nhận, có triết học cổ điển Đức với tên tuổi nhà triết học vĩ đại: Ph.Hêghen (1770 -1831) L Phoiơbắc (1804 - 1872); kinh tế trị học cổ điển Anh với A.Smith (1723-1790) D.Ricardo (1772-1823); chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp mà đại biểu Xanh Ximông (1760-1825), S.Phuriê (1772-1837) R.O-en (1771-1858)1 1.3 Vai trò C Mác Ph Ăngghen C.Mác (1818-1883) Ph.Ăngghen (1820-1895) trưởng thành Đức, đất nước có triết học phát triển rực rỡ với thành tựu bật chủ nghĩa vật L.Phoiơbắc phép biện chứng V.Ph.Hêghen Bằng trí tuệ uyên bác, hoạt động lý luận gắn liền với hoạt động thực tiễn, C.Mác Ph.Ăngghen tiếp thu giá trị triết học cổ điển kho tàng tư tưởng lý luận mà hệ trước; dấn R.O-en (1771-1858) người Anh theo trường phái chủ nghĩa xã hội không tưởng phê phán Pháp thấn phong trào đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động… tất điều tạo hội cho ông đến với nhau, trở thành nhà khoa học thiên tài, nhà cách mạng vĩ đại thời đại Trên sở kế thừa giá trị khoa học kho tàng tư tưởng - lý luận nhân loại, quan sát, phân tích với tinh thần khoa học kiện diễn ra… cho phép ông bước phát triển học thuyết mình, đưa giá trị tư tưởng lý luận, tư tưởng xã hội chủ nghĩa, phát triển lên trình độ chất - chủ nghĩa xã hội khoa học Ba phát kiến vĩ đại C.Mác Ph.Ăngghen Chủ nghĩa vật lịch sử Chủ nghĩa vật lịch sử phát kiến vĩ đại thứ C.Mác Ph.Ăngghen; sở mặt triết học để nghiên cứú xã hội tư chủ nghĩa khẳng định sụp đổ chủ nghĩa tư thắng lợi chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản tất yếu Học thuyết giá trị thặng dư Học thuyết giá trị thặng dư, phát kiến vĩ đại thứ hai C.Mác Ph.Ăngghhen, luận chứng khoa học phương diện kinh tế khẳng định đấu tranh giai cấp công nhân chống giai cấp tư sản diễn từ đầu diệt vong chủ nghĩa tư đời chủ nghĩa xã hội tất yếu Học thuyết sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân Trên sở hai phát kiến vĩ đại chủ nghĩa vật lịch sử học thuyết giá trị thặng dư, C.Mác Ph.Ăngghen có phát kiến vĩ đại thứ ba, sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp cơng nhân Với phát kiến này, hạn chế có tính lịch sử chủ nghĩa xã hội khơng tưởng khơng lực lượng xã hội có khả trở thành người sáng tạo xã hội khắc phục cách triệt để Chính vậy, phát kiến thức ba C Mác Ph Angghen, học thuyết sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân luận chứng sâu sắc, chất phương diện trị - xã hội diệt vong không tránh khỏi chủ nghĩa tư đời tất yếu chủ nghĩa xã hội 1.2 Các giai đoạn phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học 1.2.1 C.Mác Ph.Ăngghen phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học Thời kỳ từ 1848 đến Công xã Pari (1871) Đây thời kỳ kiện cách mạng dân chủ tư sản nước Tây Âu (1848-1852): Quốc tế I thành lập (1864); tập I Tư C.Mác xuất (1867) Các nhà sáng lập chủ nghĩa khoa học viết nhiều tác phẩm để bổ sung, phát triển luận điểm chủ nghĩa xã hội khoa học khởi xướng tác phẩm “Tuyên ngôn” Những tác phẩm tiêu biểu: “Ngày mười tám tháng Sương mù Lui Bônapactơ” (1852), “Chiến tranh nông dân Đức” (1850), “Cách mạng phản cách mạng Đức” (1851)… Trong tác phẩm này, hai ông rằng, để giành quyền thống trị trị, giai cấp công nhân cần đập tan máy nhà nước tư sản, thiết lập chun vơ sản Hai ơng bổ sung tư tưởng cách mạng không ngừng kết hợp đấu tranh giai cấp vô sản với phong trào đấu tranh giai cấp nông dân; xây dựng khối liên minh giai cấp công nhân giai cấp nơng dân xem điều kiện tiên bảo đảm cho cách mạng phát triển không ngừng để tới mục tiêu cuối Thời kỳ sau Công xã Pari đến 1895 (Ph.Ăngghen mất) Trên sở tổng kết kinh nghiệm Công xã Pari, C.Mác Ph.Ănghen phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học tác phẩm chủ yếu: “Nội chiến Pháp” (1871), “Phê phán Cương lĩnh Gôta” (1875), “Chống Đuyrinh” (1878); “Nguồn gốc gia đình, chế độ tư hữu nhà nước” (1884)… Trong tác phẩm “Nội chiến Pháp”, C.Mác phát triển luận điểm quan trọng phá hủy máy nhà nước tư sản, giai cấp công nhân đập tan máy quan liêu, khơng đập tan tồn bộ máy nhà nước tư sản Đồng thời thừa nhận Công xã Pari hình thái nhà nước giai cấp cơng nhân, rốt cuộc, tìm Đánh giá chủ nghĩa Mác, V.I.Lênin rõ: “Học thuyết Mác học thuyết vạn học thuyết xác”2 1.2.2 V.I.Lênin vận dụng phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học điều kiện V.I.Lênin (1870-1924) người kế tục cách xuất sắc nghiệp cách mạng khoa học C.Mác Ph.Ăngghen; tiếp tục bảo vệ, vận dụng phát triển sáng tạo lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học thời đại mới, thời đại đế quốc chủ nghĩa cách mạng vơ sản; hồn cảnh mà chủ nghĩa Mác giành ưu phong trào công nhân quốc tế; điều kiện chủ nghĩa xã hội từ lý luận trở thành thực Nếu công lao C.Mác Ph.Ăngghen phát triển chủ nghĩa xã hội từ khơng tưởng thành khoa học công lao V.I.Lênin biến chủ nghĩa xã hội từ V.I Lênin, Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M.1978, t 23, tr 50 khoa học thành thực, đánh dấu đời nhà nước xã hội chủ nghĩa giới – Nhà nước Xơ viết, năm 1917 Những đóng góp to lớn Người vào vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học chia thành hai thời kỳ bản: thời kỳ trước Cách mạng Tháng Mười Nga thời kỳ từ Cách mạng Tháng Mười Nga đến năm 1924 Thời kỳ trước Cách mạng Tháng Mười Nga Bảo vệ, kế thừa vận dụng sáng tạo nguyên lý chủ nghĩa xã hội khoa học, phân tích tổng kết cách nghiêm túc kiện lịch sử diễn đời sống kinh tế - xã hội thời kỳ đế quốc chủ nghĩa cách mạng vô sản sứ mệnh V.I.Lênin - Đấu tranh chống trào lưu phi mác xít (chủ nghĩa dân túy tự do, phái kinh tế, phái mác xít hợp pháp) nhằm bảo vệ chủ nghĩa Mác, mở đường cho chủ nghĩa Mác thâm nhập mạnh mẽ vào Nga; - Kế thừa di sản lý luận C.Mác Ph.Ăngghen đảng, V.I.Lênin xây dựng lý luận đảng cách mạng kiểu giai cấp công nhân, nguyên tắc tổ chức, cương lĩnh, sách lược nội dung hoạt động đảng; - Kế thừa, phát triển tư tưởng cách mạng không ngừng C.Mác Ph.Ăngghen, V.I.Lênin hoàn chỉnh lý luận cách mạng xã hội chủ nghĩa chuyên vô sản, cách mạng dân chủ tư sản kiểu điều kiện tất yếu cho chuyển biến sang cách mạng xã hội chủ nghĩa; vấn đề mang tính quy luật cách mạng xã hội chủ nghĩa, xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa; vấn đề dân tộc cương lĩnh dân tộc, đoàn kết liên minh giai cấp công nhân với nông dân tầng lớp lao động khác; vấn đề quan hệ quốc tế chủ nghĩa quốc tế vô sản, quan hệ cách mạng xã hội chủ nghĩa với phong trào giải phóng dân tộc - Phát triển quan điểm C.Mác Ph.Ăngghen khả thắng lợi cách mạng xã hội chủ nghĩa, sở nghiên cứu, phân tích chủ nghĩa đế quốc, V.I.Lênin phát quy luật phát triển không kinh tế trị chủ nghĩa tư thời kỳ chủ nghĩa đế quốc đến kết luận: cách mạng vơ sản thắng lợi số nước hay chí nước riêng lẻ, nơi chủ nghĩa tư chưa phải phát triển nhất, khâu yếu sợi dây chuyền tư chủ nghĩa Thời kỳ sau Cách mạng Tháng Mười Nga đến 1924 (Lênin mất) Ngay sau cách mạng thắng lợi, V.I.Lênin viết nhiều tác phẩm quan trọng bàn nguyên lý chủ nghĩa xã hội khoa học thời kỳ mới: “Cách mạng vô sản tên phản bội Causky” (1918); “Những nhiệm vụ trước mắt quyền Xơ Viết” (1918), “Bàn nhà nước” (1919), “Kinh tế trị thời đại chun vơ sản” (1919), “Bàn thuế lương thực” (1921) Trong tác phẩm, V.I.Lênin đặc biệt quan tâm đến vấn đề sau: - Chuyên vơ sản, theo V.I.Lênin, hình thức nhà nước - nhà nước dân chủ, dân chủ người vơ sản nói chung người khơng có chun chống giai câp tư sản Cơ sở nguyên tắc cao chuyên vơ sản liên minh giai cấp cơng nhân với giai cấp nơng dân tồn thể nhân dân lao động tầng lớp lao động khác lãnh đạo giai cấp công nhân để thực nhiệm vụ chuyên vơ sản thủ tiêu chế độ người bóc lột người, xây dựng chủ nghĩa xã hội - V.I.Lênin luận giải rõ luận điểm C.Mác thời kỳ độ trị từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa cộng sản Phê phán quan điểm kẻ thù xuyên tạc chất chun vơ sản bạo lực, V.I.Lênin rõ: chun vơ sản khơng bạo lực bọn bóc lột chủ yếu bạo lực việc giai cấp công nhân đưa thực kiểu tổ chức lao động xã hội cao so với chủ nghĩa tư bản, nguồn sức mạnh, điều đảm bảo cho thắng lợi hoàn toàn tất nhiên chủ nghĩa cộng sản V.I.Lênin nêu rõ: chun vơ sản đấu tranh kiên trì, đổ máu khơng đổ máu, bạo lực hịa bình, qn kinh tế, giáo dục hành chính, chống lực tập tục xã hội cũ - Về chế độ dân chủ,V.I.Lênin khẳng định: có dân chủ tư sản dân chủ xã hội chủ nghĩa, khơng có dân chủ t hay dân chủ nói chung Sự khác hai chế độ dân chủ chế độ dân chủ vô sản so với chế độ dân chủ tư sản nào, dân chủ gấp triệu lần; quyền Xơ viết so với nước cộng hịa tư sản dân chủ dân chủ gấp triệu lần - Về cải cách hành máy nhà nước sau bước vào thời kỳ xây dựng xã hội mới, V.I.Lênin cho rằng, trước hết, phải có đội ngũ người cộng sản cách mạng tơi luyện tiếp sau phải có máy nhà nước tinh, gọn, khơng hành chính, quan liêu Cùng với cống hiến to lớn lý luận đạo thực tiễn cách mạng, V.I.Lênin nêu gương sáng ngời lòng trung thành vơ hạn với lợi ích giai cấp công nhân, với lý tưởng cộng sản C.Mác, Ph.Ăngghen phát khởi xướng Những điều làm cho V.I Lênin trở thành thiên tài khoa học, lãnh tụ kiệt xuất giai cấp công nhân nhân dân lao động toàn giới 1.2.3 Sự vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa xã hội khoa học từ sau V.I.Lênin qua đời đến Sau hệ thống xã hội chủ nghĩa giới sụp đổ, chủ nghĩa Mác- Lênin nói chung, chủ nghĩa xã hội khoa học nói riêng bước vào thời kỳ thử thách nghiêm trọng Trên phạm vi quốc tế, diễn nhiều chiến dịch công thực thù địch nhằm phủ định trơn chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa xã hội cáo chung… Song từ chất khoa học, sáng tạo cách mạng, chủ nghĩa xã hội mang sức sống qui luật lịch sử tiếp tục có bước phát triển Trên giới, sau sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xơ Đơng Âu, cịn số nước xã hội chủ nghĩa nước có xu hướng tiếp tục theo chủ nghĩa xã hội, có Đảng Mác - Lênin lãnh đạo Những Đảng Mác - Lênin kiên trì hệ tư tưởng Mác - Lênin, chủ nghĩa xã hội khoa học, bước giữ ổn định để cải cách, đổi phát triển Từ thực tiễn 30 năm đổi mới, Đảng ta rút số học lớn, góp phần phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học thời kỳ mới: Một là, q trình đổi phải chủ động, khơng ngừng sáng tạo sở kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kế thừa phát huy truyền thống dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, vận dụng kinh nghiệm quốc tế phù hợp với Việt Nam Hai là, đổi phải luôn qn triệt quan điểm “dân gốc”, lợi ích nhân dân, dựa vào nhân dân, phát huy vai trò làm chủ, tinh thần trách nhiệm, sức sáng tạo nguồn lực nhân dân; phát huy sức mạnh đoàn kết toàn dân tộc Ba là, đổi phải tồn diện, đồng bộ, có bước phù hợp; tôn trọng quy luật khách quan, xuất phát từ thực tiễn, bám sát thực tiễn, coi trọng tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, tập trung giải kịp thời, hiệu vấn đề thực tiễn đặt Bốn là, phải đặt lợi ích quốc gia - dân tộc lên hết; kiên định độc lập, tự chủ, đồng thời chủ động tích cực hội nhập quốc tế sở bình đẳng, có lợi; kết hợp phát huy sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Năm là, Đảng phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn để thúc đẩy đổi xã hội, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng; xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ cán cấp chiến lược, đủ lực phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; nâng cao hiệu lực, hiệu hoạt động Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc, tổ chức trị - xã hội hệ thống trị; tăng cường mối quan hệ mật thiết với nhân dân 1.3 Đối tượng, phương pháp ý nghĩa việc nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Mọi khoa học, Ph.Ăngghen khẳng định, có đối tượng nghiên cứu riêng quy luật, tính quy luật thuộc khách thể nghiên cứu Điều hồn tồn với Chủ nghĩa xã hội khoa học, khoa học lấy lĩnh vực trị - xã hội đời sống xã hội làm khách thể nghiên cứu Cùng khách thể, có nhiều khoa học nghiên cứu Lĩnh vực trị xã hội khách thể nghiên cứu nhiều khoa học xã hội khác Sự phân biệt Chủ nghĩa xã hội khoa học với khoa học trị - xã hội trước hết đối tượng nghiên cứu Với tư cách ba phận hợp thành chủ nghĩa Mác - Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học, học thuyết trị - xã hội, trực tiếp nghiên cứu sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, điều kiện, đường để giai cấp cơng nhân hồn thành sứ mệnh lịch sử Hơn nữa, dựa tảng lý luận chung phương pháp luận Triết học Kinh tế trị học mác-xít, Chủ nghĩa xã hội khoa học luận trị - xã hội rõ ràng, trực tiếp để chứng minh, khẳng định thay tất yếu chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội, khẳng định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, đường, hình thức biện pháp để tiến hành cải tạo xã hội theo định hướng xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa Như vậy, Chủ nghĩa xã hội khoa học tiếp tục cách lôgic triết học kinh tế trị học mác-xít, biểu trực tiếp mục đích hiệu lực trị chủ nghĩa Mác - Lênin thực tiễn Như vậy, Chủ nghĩa xã hội khoa học có chức giác ngộ hướng dẫn giai cấp công nhân thực sứ mệnh lịch sử ba thời kỳ: Đấu tranh lật đổ thống trị giai cấp tư sản, giành quyền; thiết lập thống trị giai cấp công nhân, thực nghiệp cải tạo xây dựng chủ nghĩa xã hội; phát triển chủ nghĩa xã hội tiến lên chủ nghĩa cộng sản Chủ nghĩa xã hội khoa học có nhiệm vụ luận chứng cách khoa học tính tất yếu lịch sử thay chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội gắn liền với sứ mệnh lịch sử giới giai cấp công nhân, địa vị, vai trị quần chúng giai cấp cơng nhân lãnh đạo đấu tranh cách mạng thực chuyển biến từ chủ nghĩa tư đến xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Chủ nghĩa xã hội khoa học luận giải cách khoa học phương hướng nguyên tắc chiến lược sách lược; đường hình thức đấu tranh giai cấp cơng nhân, vai trị, ngun tắc tổ chức hình thức thích hợp hệ thống trị giai cấp cơng nhân, tiền đề, điều kiện công cải tạo xã hội chủ nghĩa xây dựng chủ nghĩa xã hội; qui luật, bước đi, hình thức, phương pháp việc tổ chức xã hội theo hướng xã hội chủ nghĩa; mối quan hệ gắn bó với phong trào giải phóng dân tộc, phong trào dân chủ phong trào xã hội chủ nghĩa trình cách mạng giới Một nhiệm vụ vơ quan trọng chủ nghĩa xã hội khoa học phê phán đấu tranh bác bỏ trào lưu tư tưởng chống cộng, chống chủ nghĩa xã hội, bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác - Lênin thành cách mạng xã hội chủ nghĩa Ph.Ăngghen, tác phẩm “Chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học” khái quát nhiệm vụ chủ nghĩa xã hội khoa học: “Thực nghiệp giải phóng giới - sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân đại Nghiên cứu điều kiện lịch sử đó, nghiên cứu chất biến đổi cách làm cho giai cấp bị áp có sứ mệnh hồn thành nghiệp hiểu rõ điều kiện chất nghiệp họ - nhiệm vụ chủ nghĩa xã hội khoa học, thể mặt lý luận phong trào công nhân” Từ luận giải khái quát, đối tượng chủ nghĩa xã hội khoa học: qui luật, tính qui luật trị- xã hội trình phát sinh, hình thành phát triển hình thái kinh tế- xã hội cộng sản chủ nghĩa mà giai đoạn thấp chủ nghĩa xã hội; nguyên tắc bản, điều kiện, đường hình thức, phương pháp đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân nhân dân lao động nhằm thực hóa chuyển biến từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản 1.3.2 Phương pháp nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa xã hội khoa học sử dụng phương pháp luận chung chủ nghĩa C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội 1994, t.17, t 456 cảm gia đình rạn nứt, quan hệ tình cảm xã hội có nguy bị phá vỡ Ngoài chức trên, gia đình cịn có chức văn hóa, chức trị… Với chức văn hóa, gia đình nơi lưu giữ truyền thống văn hóa dân tộc tộc người Những phong tục, tập quán, sinh hoạt văn hóa cộng đồng thực gia đình Gia đình khơng nơi lưu giữ mà nơi sáng tạo vàthụ hưởng giá trị đạo đức, văn hóa xã hội Với chức trị, gia đình tổ chức trị xã hội, nơi tổ chức thực sách, pháp luật nhà nước quy chế (hương ước) làng xã hưởng lợi từ hệ thống pháp luật, sách quy chế Gia đình cầu nối mối quan hệ nhà nước với cơng dân Cơ sở xây dựng gia đình thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 2.1 Cơ sở kinh tế - xã hội Cơ sở kinh tế -xã hội để xây dựng gia đình thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội phát triển lực lượng sản xuất tương ứng trình độ lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất mới, xã hội chủ nghĩa Cốt lõi quan hệ sản xuất chế độ sở hữu xã hội chủ nghĩa tư liệu sản xuất bước hình thành củng cố thay chế độ sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất Nguồn gốc áp bóc lột bất bình đẳng xã hội gia đình bị xóa bỏ, tạo sở kinh tế cho việc xây dựng quan hệ bình đẳng gia đình giải phóng phụ nữ trong xã hội V.I.Lênnin viết: “Bước thứ hai bước chủ yếu thủ tiêu chế độ tư hữu ruộng đất, cơng xưởng nhà máy Chính có mở đường giải phóng hồn tồn thật cho phụ nữ, thủ tiêu “chế độ nơ lệ gia đình” nhờ có việc thay kinh tế gia đình cá thể kinh tế xã hội hóa quy mơ lớn”1 Xóa bỏ chế độ tư hữu tư liệu sản xuất xóa bỏ nguồn gốc gây nên tình trạng thống trị người đàn ơng gia đình, bất bình đẳng nam nữ, vợ chồng, nô dịch phụ nữ Bởi thống trị người đàn ơng gia đình kết thống trị họ kinh tế, thống trị tự tiêu tan thống trị kinh tế đàn ơng khơng cịn Xóa bỏ chế độ tư hữu tư liệu sản xuất đồng thời sở để biến lao động tư nhân gia đình thành lao động xã hội trực tiếp, người phụ nữ dù tham gia lao động xã hội hay tham gia lao động gia đình lao động họ đóng góp cho vận động phát triển, tiến xã hội Như Ph.Ăngghen nhấn mạnh: “Tư liệu sản xuất chuyển thành tài sản chung, gia đình cá thể khơng cịn đơn vị kinh tế xã hội Nền kinh tế tư nhân biến thành ngành lao động V.I.Lênin, Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M, 1977, tập 42, tr.464 xã hội Việc nuôi dạy trở thành công việc xã hội” Do vậy, phụ nữ có địa vị bình đẳng với đàn ơng xã hội Xóa bỏ chế độ tư hữu tư liệu sản xuất sở làm cho hôn nhân thực dựa sở tình u khơng phải lý kinh tế, địa vị xã hội hay tính tốn khác 2.2 Cơ sở trị - xã hội Cơ sở trị để xây dựng gia đình thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội việc thiết lập quyền nhà nước giai cấp công nhân nhân dân lao động, nhà nước xã hội chủ nghĩa Trong đó, lần lịch sử, nhân dân lao động thực quyền lực khơng có phân biệt nam nữ Nhà nước cơng cụ xóa bỏ luật lệ cũ kỹ, lạc hậu, đè nặng lên vai người phụ nữ đồng thời thực việc giải phóng phụ nữ bảo vệ hạnh phúc gia đình Như V.I.Lênin khẳng định: “Chính quyền xơ viết quyền giới hoàn toàn thủ tiêu tất pháp luật cũ kỹ, tư sản, đê tiện, pháp luật đặt người phụ nữ vào tình trạng khơng bình đẳng với nam giới, dành đặc quyền cho nam giới… Chính quyền xơ viết, quyền nhân dân lao động, quyền giớ hủy bỏ tất đặc quyền gắn liền với chế độ tư hữu, đặc quyền người đàn ơng gia đình…”1 Nhà nước xã hội chủ nghĩa với tính cách sở việc xây dựng gia đình thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, thể rõ nét vai trò hệ thống pháp luật, có Luật Hơn nhân Gia đình với hệ thống sách xã hội đảm bảo lợi ích cơng dân, thành viên gia đình, đảm bảo bình đẳng giới, sách dân số, việc làm, y tế, bảo hiểm xã hội… Hệ thống pháp luật sách xã hội vừa định hướng vừa thúc đẩy trình hình thành gia đình thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Chừng đâu, hệ thống sách, pháp luật chưa hồn thiện việc xây dựng gia đình đảm bảo hạnh phúc gia đình cịn hạn chế 2.3 Cở sở văn hóa Trong thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, với biến đổi đời sống trị, kinh tế, đời sống văn hóa, tinh thần khơng ngừng biến đổi Những giá trị văn hóa xây dựng tảng hệ tư tưởng trị giai cấp cơng nhân bước hình thành giữ vai trị chi phối tảng văn hóa, tinh thần xã hội, đồng thời yếu tố văn hóa, phong tục tập quán, lối sống lạc hậu xã hội cũ để lại bước bị loại bỏ C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, Nxb CTQG-ST, H 1995, tập 21, tr.118 V.I.Lênnin, Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M, 1977, tập 40, tr.182 Sự phát triển hệ thống giáo dục, đào tạo, khoa học công nghệ góp phần nâng cao trình độ dân trí, kiến thức khoa học công nghệ xã hội, đồng thời cung cấp cho thành viên gia đình kiến thức, nhận thức mới, làm tảng cho hình thành giá trị, chuẩn mực mới, điều chỉnh mối quan hệ gia đình trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Thiếu sở văn hóa, sở văn hóa khơng liền với sở kinh tế, trị, việc xây dựng gia đình lệch lạc, khơng đạt hiệu cao 2.4 Chế độ hôn nhân tiến Hôn nhân tự nguyện Hôn nhân tiến hôn nhân xuất phát từ tình yêu nam nữ Tình yêu khát vọng người thời đại Chừng nào, hôn nhân không xây dựng sở tình u chừng đó, nhân, tình u, hạnh phúc gia đình bị hạn chế Hơn nhân xuất phát từ tình u tất yếu dẫn đến nhân tự nguyện Đây bước phát triển tất yếu tình yêu nam nữ, Ph.Ăngghen nhấn mạnh: “…nếu nghĩa vụ vợ chồng phải thương yêu nghĩa vụ kẻ yêu há kết hôn với không kết hôn với người khác” Hôn nhân tự nguyện đảm bảo cho nam nữ có quyền tự việc lựa chọn người kết hôn, không chấp nhận áp đặt cha mẹ Tất nhiên, hôn nhân tự nguyện không bác bỏ việc cha mẹ quan tâm, hướng dẫn giúp đỡ có nhận thức đúng, có trách nhiệm việc kết Hơn nhân tiến cịn bao hàm quyền tự ly tình u nam nữ khơng cịn Ph.Ăngghen viết: “Nếu riêng hôn nhân dựa sở tình yêu hợp đạo đức riêng nhân tình u trì, hợp đạo đức mà thơi… tình u hồn tồn phai nhạt bị tình u say đắm át đi, ly điều hay cho đôi bên cho xã hội” Tuy nhiên, hôn nhân tiến không khuyến khích việc ly hơn, ly để lại hậu định cho xã hội, cho vợ, chồng đặc biệt Vì vậy, cần ngăn chặn trường hợp nông ly hôn, ngăn chặn tượng lợi dụng quyền ly hôn lý ích kỷ mục đích vụ lợi Hơn nhân vợ chồng, vợ chồng bình đẳng Bản chất tình u khơng thể chia sẻ được, nên hôn nhân vợ chồng C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, Nxb CTQG-ST, H.1995, tập 21, tr.125 C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, Nxb CTQG-ST, H.1995, tập 21, tr.128 kết tất yếu nhân xuất phát từ tình u Thực nhân vợ chồng điều kiện đảm bảo hạnh phúc gia đình, đồng thời phù hợp với quy luật tự nhiên, phù hợp với tâm lý, tình cảm, đạo đức người Hôn nhân vợ chồng xuất từ sớm lịch sử xã hội lồi người, có thắng lợi chế độ tư hữu chế độ công hữu nguyên thủy Tuy nhiên, xã hội trước, hôn nhân vợ chồng thực chất người phụ nữ “Chế độ vợ chồng sinh tự tập trung nhiều cải vào tay người, vào tay người đàn ông, từ nguyện vọng chuyển cải lại cho người đàn ông ấy, người khác Vì thế, cần phải có chế độ vợ chồng phía người vợ, khơng phải phía người chồng” Vì thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, thực chế độ hôn nhân vợ chồng thực giải phóng phụ nữ, thực bình đẳng, tơn trọng lẫn vợ chồng Trong vợ chồng có quyền lợi nghĩa vụ ngang vấn đề sống gia đình Vợ chồng tự lựa chọn vấn đề riêng, đáng nghề nghiệp, cơng tác xã hội, học tập số nhu cầu khác v.v Đồng thời có thống việc giải vấn đề chung gia đình ăn, ở, nuôi dạy cái… nhằm xây dựng gia đình hạnh phúc Quan hệ vợ chồng bình đẳng sở cho bình đẳng quan hệ cha mẹ với quan hệ anh chị em với Nếu cha mẹ có nghĩa vụ yêu thương cái, ngược lại, có nghĩa vụ biết ơn, kính trọng, nghe lời dạy bảo cha mẹ Tuy nhiên, quan hệ cha mẹ cái, anh chị em có mâu thuẫn tránh khỏi chênh lệch tuổi tác, nhu cầu, sở thích riêng người Do vậy, giải mâu thuẫn gia đình vấn đề cần người quan tâm, chia sẻ Hôn nhân đảm bảo pháp lý Quan hệ nhân, gia đình thực chất khơng phải vấn đề riêng tư gia đình mà quan hệ xã hội Tình yêu nam nữ vấn đề riêng người, xã hội không can thiệp, hai người thỏa thuận để đến kết hôn, tức đưa quan hệ riêng bước vào quan hệ xã hội, phải có thừa nhận xã hội, điều biểu thủ tục pháp lý hôn nhân Thực thủ tục pháp lý hôn nhân, thể tơn trọng tình tình u, trách nhiệm nam nữ, trách nhiệm cá nhân với gia đình xã hội ngược lại Đây biện pháp ngăn chặn cá nhân lợi dụng quyền tự kết hôn, tự ly hôn để thảo mãn nhu cầu C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, Nxb CTQG-ST, H.1995, tập 21, tr.118 khơng đáng, để bảo vệ hạnh phúc cá nhân gia đình Thực thủ tục pháp lý nhân không ngăn cản quyền tự kết hôn tự ly đáng, mà ngược lại, sở để thực quyền cách đầy đủ Xây dựng gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 3.1 Những yếu tố tác động đến gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Nền kinh tế thị trường đòi hỏi người phải thích ứng nhanh nhạy, có tính thực tế tính thực dụng cao, điều tác động đến mối quan hệ xã hội, lối suy nghĩ ứng xử người lao động - hạt nhân gia đình Trong kinh tế thị trường, khơng thích ứng kịp, người bị đào thải vậy, tác động đến tâm lý, tình cảm, từ đối nhân xử thành viên gia đình, đến gia đình truyền thống phát triển gia đình Việt Nam nói chung Một mặt, chế thị trường thúc đẩy nhanh chóng tăng trưởng kinh tế, tăng thu nhập cá nhân, sở cho việc củng cố trì bền vững gia đình Mặt khác, kinh tế thị trường phát triển tạo biến đổi gia đình, tác động tiêu cực gia đình Rõ ràng, mặt trái kinh tế thị trường có tác động khơng nhỏ đến gia đình Sự phân hóa giàu nghèo gia đình ngày gia tăng Tình trạng bn bán phụ nữ trẻ em qua biên giới; ngoại tình, ly có chiều hướng phát triển; trẻ em bỏ học sớm, hư hỏng; bố mẹ già bị bỏ rơi; bạo lực gia đình, tệ nạn xã hội tăng nhanh cách đáng báo động Thực trạng tác động sâu sắc đến tâm tư, tình cảm, đạo đức, khơng gia đình mà cịn ảnh hưởng đến tồn xã hội Cơng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Cơng nghiệp hóa, đại hóa q trình thiết lập vị trí thống trị công nghiệp đời sống kinh tế - xã hội để đảm bảo tăng trưởng nhanh bền vững Về phương diện này, cơng nghiệp hóa, đại hóa tác động, làm biến đổi kết cấu, chức kinh tế gia đình truyền thống chuyển biến thành gia đình đại Khơng thế, cơng nghiệp hóa, đại hóa làm thay đổi chiến lược sống, giá trị, chuẩn mực gia đình để hình thành chiến lược sống khác với truyền thống tạo nên hệ thống giá trị chuẩn mực Công nghiệp hóa, đại hóa tạo tiền đề cần thiết cho trình chuyển đổi sở kinh tế gia đình từ tự túc, tự cấp trở thành kinh tế hàng hóa Nó có tác động khơng tới mục đích sản xuất, mà cịn làm thay đổi phương thức tiêu dùng lối sống gia đình, biến đổi mối quan hệ chức gia đình Xu tồn cầu hóa hội nhập quốc tế Tồn cầu hóa hội nhập quốc tế tác động mạnh mẽ tới gia đình, đặc biệt từ phương diện kinh tế, tạo phân hóa sâu sắc thu nhập điều kiện sống Một phận gia đình nhận hội tồn cầu hóa hội nhập quốc tế mang lại, dẫn đến tăng nhanh điều kiện sống thu nhập Ngược lại, phận lớn gia đình khơng có khả thích ứng hay nắm bắt hội xu tạo trở thành người thua sân chơi ngày cành có tính cạnh tranh gay gắt thời kỳ tồn cầu hóa hội nhập diễn mạnh mẽ chiều rộng lẫn bề sâu Một tác động khác toàn cầu hóa hội nhập quốc tế đến gia đình áp lực công việc, lợi nhuận cạnh tranh tồn cầu có nguy làm cạn kiệt thời gian dành cho việc chăm sóc gia đình chí cịn tạo bất bình đẳng gia đình Trong bối cảnh tồn cầu hóa hội nhập quốc tế, nhiều giá trị, kể giá trị truyền thống khơng cịn bị khép kín biên giới quốc gia dân tộc, mà có điều kiện mở rộng giao lưu, quảng bá đến giới, qua khẳng định nét độc đáo, sắc dân tộc Sự biến đổi trình liên tục bảo tồn, truyền thụ, phát huy giá trị gia đình truyền thống, đồng thời tiếp biến giá trị tiên tiến, tinh hoa gia đình đại, văn hóa đại giới Cách mạng khoa học công nghệ đại Sự phát triển công nghệ đại, công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ tạo nhiều hội tốt tiếp thu tri thức cho gia đình việc thực chức Đồng thời, việc xây dựng gia đình đạt hiệu cao thuận lợi ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ đại, công tác tuyên truyền, giáo dục, nêu gương, thống kê, điều tra, phân tích liệu v.v để xây dựng sách, pháp luật liên quan đến gia đình Song, phải thừa nhận rằng, cơng nghệ thông tin gây nên ảnh hưởng tiêu cực gia đình Sự đời phương tiện thông tin đại chúng, văn minh hình làm cho giới nội tâm người trở nên nghèo nàn, làm giảm sút giao cảm cá nhân với giới bên thành viên gia đình với nhau… Sự thâm nhập tiếp cận văn hố khơng lành mạnh thông qua mạng Internet gây vấn đề xúc mặt đạo đức chủ nghĩa thực dụng, tâm lý hưởng thụ, sống gấp, chạy theo đồng tiền phận dân cư, đặc biệt tầng lớp thiếu niên Mặt khác, diễn tình trạng lạm dụng kỹ thuật cơng nghệ việc phát giới tính thai nhi sớm, dẫn đến tình trạng cân giới tính diễn nghiêm trọng nhiều nước, có Việt Nam Nếu khơng kiểm sốt tốt vấn đề nguy đe dọa phát triển ổn định bền vững dân số quốc gia Chủ trương, sách, pháp luật Đảng Nhà nước gia đình Gia đình vấn đề lớn xây dựng gia đình chiến lược mà Đảng Nhà nước ta quan tâm coi mục tiêu quan trọng cơng tác xây dựng đời sống văn hóa sở thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Để làm tốt công tác xây dựng gia đình, nhiều năm qua, lãnh đạo Đảng, vấn đề gia đình ln Nhà nước coi trọng, tác động hệ thống sách điều chỉnh nhiều văn pháp luật hoàn chỉnh toàn diện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng Cộng sản Việt Nam để mục tiêu: “Xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh”1 Ngày 29 tháng năm 2012, “Chiến lược phát triển gia đình Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn 2030” Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chiến lược xác định quan điểm tiêu chí, tiêu cụ thể mang tính định hướng cho cơng tác xây dựng gia đình Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, qua bảo tồn phát huy văn hóa truyền thống tốt đẹp, chống lại tệ nạn xã hội, tạo nguồn nhân lực phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc “Chiến lược phát triển gia đình Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn 2030” đề mục tiêu: “Xây dựng gia đình Việt Nam no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, thực tổ ấm người, tế bào lành mạnh xã hội”2 Hưởng ứng lời kêu gọi Liên hợp quốc, Việt Nam chọn ngày 28 tháng hàng năm “Ngày Gia đình Việt Nam” nhằm nhắc nhở thành viên gia đình tồn xã hội cần nêu cao trách nhiệm việc xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc, phát triển bền vững góp phần quan trọng vào phát chung xã hội Cùng với đó, Nhà nước ta ban hành luật quan trọng như: “Luật Hôn nhân gia đình” (ban hành năm 2000; sửa đổi, bổ sung năm 2013) “Luật Bình đẳng giới” (2007), “Luật Phịng, chống bạo lực gia đình” (2008), “Pháp lệnh Dân số” (ban hành năm 2003, sửa đổi năm 2008), “Luật người cao tuổi” (2009)… nhằm điều chỉnh hỗ Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, H.2016, tr.128 Chiến lược phát triển gia đình Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn 2030 - Quyết định số 629/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ, ngày 29 tháng năm 2012 trợ phát triển gia đình 3.2 Sự biến đổi gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Biến đổi quy mô, kết cấu gia đình Gia đình Việt Nam ngày coi “gia đình q độ” bước chuyển biến từ xã hội nông nghiệp cổ truyền sang xã hội công nghiệp đại Trong trình này, giải thể cấu trúc gia đình truyền thống hình thành hình thái tất yếu Gia đình đơn hay cịn gọi gia đình hạt nhân trở nên phổ biến đô thị nông thôn - thay cho kiểu gia đình truyền thống giữ vai trị chủ đạo trước Quy mơ gia đình ngày tồn xu hướng thu nhỏ so với trước kia, số thành viên gia đình trở nên Nếu gia đình truyền thống xưa tồn đến ba bốn hệ chung sống mái nhà nay, quy mơ gia đình đại ngày thu nhỏ lại Gia đình Việt Nam đại có hai hệ sống chung: cha mẹ - cái, số gia đình khơng nhiều trước, cá biệt cịn có số gia đình đơn thân, phổ biến loại hình gia đình hạt nhân quy mơ nhỏ Quy mơ gia đình Việt Nam ngày thu nhỏ, đáp ứng nhu cầu điều kiện thời đại đặt Sự bình đẳng nam nữ đề cao hơn, sống riêng tư người tôn trọng hơn, tránh mâu thuẫn đời sống gia đình truyền thống Sự biến đổi gia đình cho thấy làm chức tích cực, thay đổi thân gia đình thay đổi hệ thống xã hội, làm cho xã hội trở nên thích nghi phù hợp với tình hình mới, thời đại Tất nhiên, trình biến đổi gây phản chức tạo ngăn cách không gian thành viên gia đình, tạo khó khăn, trở lực việc gìn giữ tình cảm giá trị văn hóa truyền thống gia đình Xã hội ngày phát triển, người bị theo công việc riêng với mục đích kiếm thêm thu nhập, thời gian dành cho gia đình mà ngày Con người dường rơi vào vịng xoáy đồng tiền vị xã hội mà vơ tình đánh tình cảm gia đình Các thành viên quan tâm lo lắng đến giao tiếp với hơn, làm cho mối quan hệ gia đình trở nên rời rạc, lỏng lẻo Biến đởi chức gia đình - Chức tái sản xuất người Với thành tựu y học đại, việc sinh đẻ gia đình tiến hành cách chủ động, tự giác xác định số lượng thời điểm sinh Hơn nữa, việc sinh chịu điều chỉnh sách xã hội Nhà nước, tùy theo tình hình dân số nhu cầu sức lao động xã hội Ở nước ta, năm 70 80 kỷ XX, Nhà nước tuyên truyền, phổ biến áp dụng rộng rãi phương tiện biện pháp kỹ thuật tránh thai tiến hành kiểm sốt dân số thơng qua Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch, khuyến khích cặp vợ chồng nên có từ đến Bước sang kỷ XXI, dân số Việt Nam chuẩn bị chuyển sang giai đoạn già hóa Để đảm bảo lợi ích gia đình phát triển bền vững xã hội, thông điệp kế hoạch hóa gia đình cặp vợ chồng nên sinh đủ Nếu trước kia, ảnh hưởng phong tục, tập quán nhu cầu sản xuất nơng nghiệp, gia đình Việt Nam truyền thống, nhu cầu thể ba phương diện: phải có con, đơng tốt thiết phải có trai nối dõi ngày nay, nhu cầu có thay đổi bản: thể việc giảm mức sinh phụ nữ, giảm số mong muốn giảm nhu cầu thiết phải có trai cặp vợ chồng Trong gia đình đại, bền vững hôn nhân phụ thuộc nhiều vào yếu tố tâm lý, tình cảm, kinh tế, khơng phải yếu tố có hay khơng có con, có trai hay khơng có trai gia đình truyền thống - Chức kinh tế tổ chức tiêu dùng Xét cách khái qt, kinh tế gia đình có hai bước chuyển mang tính bước ngoặt1: Thứ nhất, từ kinh tế tự cấp tự túc thành kinh tế hàng hóa, tức từ đơn vị kinh tế khép kín sản xuất để đáp ứng nhu cầu gia đình thành đơn vị mà sản xuất chủ yếu để đáp ứng nhu cầu người khác hay xã hội Thứ hai, từ đơn vị kinh tế mà đặc trưng sản xuất hàng hóa đáp ứng nhu cầu thị trường quốc gia thành tổ chức kinh tế kinh tế thị trường đại đáp ứng nhu cầu thị trường toàn cầu Hiện nay, kinh tế gia đình trở thành phận quan trọng kinh tế quốc dân Tuy nhiên, bối cảnh hội nhập kinh tế cạnh tranh sản phẩm hàng hóa với nước khu vực giới, kinh tế gia đình gặp nhiều khó khăn, trở ngại việc chuyển sang hướng sản xuất kinh doanh hàng hóa theo hướng chuyên sâu kinh tế thị trường đại Nguyên nhân kinh tế gia đình phần lớn có quy mơ nhỏ, lao động tự sản xuất Sự phát triển kinh tế hàng hóa nguồn thu nhập tiền gia đình tăng lên làm cho gia đình trở thành đơn vị tiêu dùng quan trọng xã hội Các gia đình Việt Nam tiến tới “tiêu dùng sản phẩm người khác làm ra”, tức sử dụng hàng Xem: Lê Ngọc Văn, Gia đình biến đởi gia đình Việt Nam, Nxb KHXH, H 2012, tr.176 hóa dịch vụ xã hội - Chức giáo dục (xã hội hóa) Trong xã hội Việt Nam truyền thống, giáo dục gia đình sở giáo dục xã hội ngày nay, giáo dục xã hội bao trùm lên giáo dục gia đình đưa mục tiêu, yêu cầu giáo dục xã hội cho giáo dục gia đình Điểm tương đồng giáo dục gia đình truyền thống giáo dục xã hội tiếp tục nhấn mạnh hy sinh cá nhân cho cộng đồng Giáo dục gia đình phát triển theo xu hướng đầu tư tài gia đình cho giáo dục tăng lên Nội dung giáo dục gia đình khơng nặng giáo dục đạo đức, ứng xử gia đình, dịng họ, làng xã, mà hướng đến giáo dục kiến thức khoa học đại, trang bị công cụ để hòa nhập với giới Tuy nhiên, phát triển hệ thống giáo dục xã hội, với phát triển kinh tế nay, vai trò giáo dục chủ thể gia đình có xu hướng giảm Nhưng gia tăng tượng tiêu cực xã hội nhà trường, làm cho kỳ vọng niềm tin bậc cha mẹ vào hệ thống giáo dục xã hội việc rèn luyện đạo đức, nhân cách cho em họ giảm nhiều so với trước Mâu thuẫn thực tế chưa có lời giải hữu hiệu Việt Nam Những tác động làm giảm sút đáng kể vai trị gia đình thực chức xã hội hóa, giáo dục trẻ em nước ta thời gian qua Hiện tượng trẻ em hư, bỏ học sớm, lang thang, nghiện hút ma túy, mại dâm… cho thấy phần bất lực xã hội bế tắc số gia đình việc chăm sóc, giáo dục trẻ em - Chức thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lý, trì tình cảm Trong xã hội đại, độ bền vững gia đình khơng phụ thuộc vào ràng buộc mối quan hệ trách nhiệm, nghĩa vụ vợ chồng; cha mẹ cái; hy sinh lợi ích cá nhân cho lợi ích gia đình, mà cịn bị chi phối mối quan hệ hịa hợp tình cảm chồng vợ; cha mẹ cái, đảm bảo hạnh phúc cá nhân, sinh hoạt tự do, đáng thành viên gia đình sống chung Trong gia đình Việt Nam nay, nhu cầu thỏa mãn tâm lý - tình cảm tăng lên, gia đình có xu hướng chuyển đổi từ chủ yếu đơn vị kinh tế sang chủ yếu đơn vị tình cảm Việc thực chức yếu tố quan trọng tác động đến tồn tại, bền vững hôn nhân hạnh phúc gia đình, đặc biệt việc bảo vệ chăm Xem: Lê Ngọc Văn, Gia đình biến đởi gia đình Việt Nam, Nxb KHXH, H 2012, tr.238 sóc trẻ em người cao tuổi, nay, gia đình đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức Đặc biệt, tương lai gần, mà tỷ lệ gia đình có tăng lên đời sống tâm lý - tình cảm nhiều trẻ em kể người lớn phong phú hơn, thiếu tình cảm anh, chị em sống gia đình Tác động cơng nghiệp hóa tồn cầu hóa dẫn tới tình trạng phân hóa giàu nghèo sâu sắc, làm cho số hộ gia đình có may mở rộng sản xuất, tích lũy tài sản, đất đai, tư liệu sản xuất trở nên giàu có, đại phận gia đình trở thành lao động làm th khơng có hội phát triển sản xuất, đất đai tư liệu sản xuất khác, khơng có khả tích lũy tài sản, mở rộng sản xuất Nhà nước cần có sách hỗ trợ hô nghèo, khắc phục khoảng cách giàu nghèo có xu hướng ngày gia tăng Cùng với đó, vấn đề đặt cần phải thay đổi tâm lý truyền thống vai trò trai, tạo dựng quan niệm bình đẳng trai gái trách nhiệm ni dưỡng, chăm sóc cha mẹ già thờ phụng tổ tiên Nhà nước cần có giải pháp, biện pháp nhằm bảo đảm an tồn tình dục, giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản cho thành viên chủ gia đình tương lai; củng cố chức xã hội hóa gia đình, xây dựng chuẩn mực mơ hình giáo dục gia đình, xây dựng nội dung phương pháp giáo dục gia đình, giúp cho bậc cha mẹ có định hướng giáo dục hình thành nhân cách trẻ em; giải thỏa đáng mâu thuẫn nhu cầu tự do, tiến người phụ nữ đại với trách nhiệm làm dâu theo quan niệm truyền thống, mâu thuẫn lợi ích hệ, cha mẹ Nó địi hỏi phải hình thành chuẩn mực mới, bảo đảm hài hịa lợi ích thành viên gia đình lợi ích gia đình xã hội Sự biến đởi quan hệ gia đình - Quan hệ nhân quan hệ vợ chồng Trong thực tế, hôn nhân gia đình Việt Nam phải đối mặt với thách thức, biến đổi lớn Dưới tác động chế thị trường, khoa học cơng nghệ đai, tồn cầu hóa… khiến gia đình phải gánh chịu nhiều mặt trái như: quan hệ vợ chồng - gia đình lỏng lẻo; gia tăng tỷ lệ ly hôn, ly thân, ngoại tình, quan hệ tình dục trước nhân ngồi nhân, chung sống khơng kết Đồng thời, xuất nhiều bi kịch, thảm án gia đình, người già đơn, trẻ em sống ích kỷ, bạo hành gia đình, xâm hại tình dục… Từ đó, dẫn tới hệ lụy giá trị truyền thống gia đình bị coi nhẹ, kiểu gia đình truyền thống bị phá vỡ, lung lay tượng gia tăng số hộ gia đình đơn thân, độc thân, kết đồng tính, sinh ngồi giá thú… Ngồi ra, sức ép từ sống đại (công việc căng thẳng, không ổn định, di chuyển nhiều…) khiến cho hôn nhân trở nên khó khăn với nhiều người xã hội Trong gia đình truyền thống, người chồng trụ cột gia đình, quyền lực gia đình thuộc người đàn ông Người chồng người chủ sở hữu tài sản gia đình, người định cơng việc quan trọng gia đình, kể quyền dạy vợ, đánh Trong gia đình Việt Nam nay, khơng cịn mơ hình đàn ơng làm chủ gia đình Ngồi mơ hình người đàn ơng -người chồng làm chủ gia đình cịn có hai mơ hình khác tồn tại1 Đó mơ hình người phụ nữ - người vợ làm chủ gia đình mơ hình hai vợ chồng làm chủ gia đình Người chủ gia đình quan niệm người có phẩm chất, lực đóng góp vượt trội, thành viên gia đình coi trọng Ngồi ra, mơ hình người chủ gia đình phải người kiếm nhiều tiền cho thấy đòi hỏi phẩm chất người lãnh đạo gia đình bối cảnh phát triển kinh tế thị trường hội nhập kinh tế - Quan hệ hệ, giá trị, chuẩn mực văn hóa gia đình Trong bối cảnh xã hội Việt Nam nay, quan hệ hệ giá trị, chuẩn mực văn hóa gia đình khơng ngừng biến đổi Trong gia đình truyền thống, đứa trẻ sinh lớn lên dạy bảo thường xuyên ông bà, cha mẹ từ nhỏ Trong gia đình đại, việc giáo dục trẻ em gần phó mặc cho nhà trường, mà thiếu dạy bảo thường xuyên ông bà, cha mẹ Ngược lại, người cao tuổi gia đình truyền thống thường sống với cháu, nhu cầu tâm lý, tình cảm đáp ứng đầy đủ Cịn quy mơ gia đình bị biến đổi, người cao tuổi phải đối mặt với cô đơn thiếu thốn tình cảm Những biến đổi quan hệ gia đình cho thấy, thách thức lớn đặt cho gia đình Việt Nam mâu thuẫn hệ, khác biệt tuổi tác, chung sống với Người già thường hướng giá trị truyền thống, có xu hướng bảo thủ, áp đặt nhận thức người trẻ Ngược lại, tuổi trẻ thường hướng tới giá trị đại, có xu hướng phủ nhận yếu tố truyền thống Gia đình nhiều hệ, mâu thuẫn hệ lớn Ngày xuất nhiều tượng mà trước chưa có như: bạo lực gia đình, ly hơn, ly thân, ngoại tình, sống thử Chúng làm rạn nứt, phá hoại bền vững gia đình, làm cho gia đình trở nên mong manh, dễ tan vỡ Ngoài ra, tệ nạn trẻ em lang thang, nghiện hút, buôn bán phụ nữ qua biên giới Xem: Lê Ngọc Văn, Gia đình biến đởi gia đình Việt Nam, Nxb KHXH, H 2012, tr.335 đe dọa, gây nhiều nguy làm tan rã gia đình 3.3 Phương hướng xây dựng phát triển gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Trong chiến lược phát triển gia đình Việt Nam đến năm 2020 tầm nhìn 2030, mục tiêu chung xây dựng phát triển gia đình Việt Nam xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, thực tổ ấm người, tế bào lành mạnh xã hội Để đạt mục tiêu đó, cần ý số định hướng sau: Tăng cường lãnh đạo Đảng, nâng cao nhận thức xã hội xây dựng phát triển gia đình Việt Nam Tiếp tục đẩy mạnh cơng tác tun truyền để cấp ủy, quyền, tổ chức đoàn thể từ trung ương đến sở nhận thức sâu sắc vị trí, vai trị tầm quan trọng gia đình cơng tác xây dựng, phát triển gia đình Việt Nam nay, coi động lực quan trọng định thành công phát triển bền vững kinh tế xã hội thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Cấp ủy quyền cấp phải đưa nội dung, mục tiêu cơng tác xây dựng phát triển gia đình vào chiến lược phát triển kinh tế - xã hội chương trình kế hoạch cơng tác hàng năm bộ, ngành, địa phương Đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống vật chất, kinh tế gia đình Xây dựng hồn thiện sách phát triển kinh tế - xã hội để góp phần củng cố, ổn định phát triển kinh tế gia đình; có sách ưu tiên hỗ trợ phát triển kinh tế gia đình cho gia đình liệt sỹ, gia đình thương binh bệnh binh, gia đình dân tộc người, gia đình nghèo, gia đình sinh sống vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn Có sách kịp thời hỗ trợ gia đình phát triển kinh tế, sản xuất kinh doanh sản phẩm mới, sản phẩm sử dụng nguyên liệu chỗ, hỗ trợ gia đình tham gia sản xuất phục vụ xuất Tích cực khai thác tạo điều kiện thuận lợi cho hộ gia đình vay vốn ngắn hạn dài hạn nhằm xóa đói giảm nghèo, chuyển dịch cấu sản xuất, mở rộng phát triển kinh tế, đẩy mạnh loại hình kinh tế trang trại, vươn lên làm giàu đáng Kế thừa giá trị gia đình truyền thống đồng thời tiếp thu tiến nhân loại gia đình xây dựng gia đình Việt Nam Gia đình truyền thống hun đúc từ lâu đời lịch sử dân tộc Bước vào thời kỳ gia đình bộc lộ mặt tích cực tiêu cực Do vậy, Nhà nước quan văn hóa, ban ngành liên quan cần phải xác định, trì nét đẹp có ích; đồng thời, tìm hạn chế tiến tới khắc phục hủ tục gia đình cũ Xây dựng gia đình Việt Nam xây dựng mơ hình gia đình đại, phù hợp với tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập kinh tế quốc tế Xây dựng phát triển gia đình Việt Nam vừa phải kế thừa phát huy giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam, vừa kết hợp với giá trị tiên tiến gia đình phù hợp với vận động phát triển tất yếu xã hội Tất nhằm hướng tới thực mục tiêu làm cho gia đình thực tế bào lành mạnh xã hội, tổ ấm người Tiếp tục phát triển nâng cao chất lượng phong trào xây dựng gia đình văn hóa Gia đình văn hóa mơ hình gia đình tiến bộ, danh hiệu hay tiêu mà nhiều gia đình Việt Nam mong muốn hướng đến Đó là, gia đình ấm no, hồ thuận, tiến bộ, khoẻ mạnh hạnh phúc; Thực hiện tốt nghĩa vụ công dân; Thực hiện kế hoạch hố gia đình; Đồn kết tương trợ cộng đồng dân cư Được hình thành từ năm 60 kỷ XX, địa phương tỉnh Hưng Yên, đến nay, xây dựng gia đình văn hóa trở thành phong trào thi đua có độ bao phủ hầu hết địa phương Việt Nam Phong trào xây dựng gia đình văn hóa thực tác động đến tảng gia đình với quy tắc ứng xử tốt đẹp, phát huy giá trị đạo đức truyền thống gia đình Việt Nam Chất lượng sống gia đình ngày nâng cao Do vậy, để phát triển gia đình Việt Nam cần tiếp tục nghiên cứu, nhân rộng xây dựng mơ hình gia đình văn hóa thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa với giá trị tiên tiến cần tiếp thu dự báo biến đổi gia đình thời kỳ mới, đề xuất hướng giải thách thức lĩnh vực gia đình Ở đây, cần tránh xu hướng chạy theo thành tích, phản ánh khơng thực chất phong trào chất lượng gia đình văn hóa Các tiêu chí xây dựng gia đình văn hóa phải phù hợp có ý nghĩa thiết thực với đời sống nhân dân, cơng tác bình xét danh hiệu gia đình văn hóa phải tiến hành theo tiêu chí thống nhất, nguyên tắc công bằng, dân chủ, đáp ứng nguyện vọng, tâm tư, tình cảm, tạo đồng tình hưởng ứng nhân dân ... dựng chủ nghĩa xã hội; phát triển chủ nghĩa xã hội tiến lên chủ nghĩa cộng sản Chủ nghĩa xã hội khoa học có nhiệm vụ luận chứng cách khoa học tính tất yếu lịch sử thay chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội. .. chuyển biến từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản 1.3.2 Phương pháp nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa xã hội khoa học sử dụng phương pháp luận chung chủ nghĩa C.Mác... xây dựng chủ nghĩa xã hội quốc gia hệ thống xã hội chủ nghĩa 1.3.3 Ý nghĩa việc nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Về mặt lý luận Nghiên cứu, học tập phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học, về mặt