Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 12 NĂM 2021 2022 (CÓ ĐÁP ÁN) 1 Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2021 2022 có đáp án Trường THPT Đoàn Thượng (Khối KHTN) 2 Đề thi giữa học kì 1 môn.
BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN SINH HỌC LỚP 12 NĂM 2021-2022 (CÓ ĐÁP ÁN) Đề thi học kì mơn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Đồn Thượng (Khối KHTN) Đề thi học kì mơn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Đồn Thượng (Khối KHXH) Đề thi học kì mơn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Hồ Nghinh Đề thi học kì mơn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ Đề thi học kì mơn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Ngơ Gia Tự Đề thi học kì mơn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Núi Thành Đề thi học kì mơn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT số Bảo Thắng Đề thi học kì mơn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Thuận Thành số SỞ GD VÀ ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG Mà ĐỀ THI: 132 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I, NĂM HỌC 2021-2022 Môn: SINH HỌC 12 – Ban KHTN Thời gian làm bài: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề) Số câu hỏi đề thi: 40 câu – Số trang: 04 trang - Họ tên thí sinh: - Số báo danh : Câu Sản phẩm giai đoạn hoạt hoá axit amin A axit amin tự B axit amin hoạt hoá C phức hợp aa-tARN D chuỗi polipeptit Câu Trình tự nuclêơtit ADN có tác dụng bảo vệ làm NST khơng dính vào nằm A tâm động B eo thứ cấp C điểm khởi nhân đôi D vùng đầu mút NST Câu Làm khn mẫu cho q trình phiên mã nhiệm vụ A mạch mã hoá B mARN C mạch mã gốc D tARN Câu Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức A mã mở đầu AUG, mã kết thúc UAA, UAG, UGA B ba mã hoá mã hoá cho loại axit amin C tất loài dùng chung mã di truyền D nhiều ba xác định axit amin Câu Gen ban đầu có cặp nuclêơtit chứa G (G*) X-G*, sau đột biến cặp biến đổi thành cặp A T-A B A- T C G-X D X-G Câu Một gen có chiều dài 4080 A0 900 Ađênin, sau bị đột biến điểm chiều dài gen không đổi số liên kết hiđrô 2701 Loại đột biến phát sinh: A thay cặp A-T cặp G-X B thay cặp G-X cặp A-T C cặp nulêôtit A-T D thêm cặp nulêôtit Câu Gen nhân đôi đợt, gen phiên mã lần tổng số phân tử mARN tổng hợp là: A 18 B 36 C 12 D 24 Câu Dạng đột biến ứng dụng để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng? A Đột biến lệch bội B Đột biến gen C Mất đoạn nhỏ D Chuyển đoạn nhỏ Câu Sản phẩm hình thành phiên mã theo mơ hình opêron Lac E.coli là: A phân tử mARN tương ứng với gen Z, Y, A B loại prơtêin tương ứng gen Z, Y, A hình thành loại enzim phân hủy lactôzơ C loại prơtêin tương ứng gen Z, Y, A hình thành loại enzim phân hủy lactôzơ D chuỗi poliribônuclêôtit mang thông tin phân tử mARN tương ứng với gen Z, Y, A Câu 10 Tác nhân sinh học gây đột biến gen A virut hecpet B tia tử ngoại C 5BU D tia phóng xạ Câu 11 Dạng đột biến NST sau làm thay đổi cấu trúc NST? A Đa bội B Dị đa bội C Chuyển đoạn D Lệch bội Câu 12 Ở người, hội chứng bệnh sau xuất nữ giới? A Hội chứng Claiphentơ B Hội chứng Tơcnơ C Hội chứng AIDS D Hội chứng Đao Câu 13 Alen B dài 0,221 m có 1669 liên kết hiđrơ, alen B bị đột biến thành alen b Từ tế bào chứa cặp gen Bb qua ba lần nguyên phân bình thường, mơi trường nội bào cung cấp cho q trình nhân đôi cặp gen 3927 nucleotit loại adenin 5173 nucleotit loại guanin Có phát biểu sau đúng? I Gen b có 65 chu kì xoắn II Chiều dài gen b chiều dài gen B III Số nucleotit loại gen b A = T = 282; G = X = 368 Trang 1/4 - Mã đề: IV Dạng đột biến xảy với gen B đột biến thay cặp G - X cặp A - T A B C D Câu 14 Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể, sợi có đường kính: A 11nm B 700nm C 300nm D 30nm Câu 15 Một loài sinh vật có NST 2n = 24 tất cặp NST tương đồng chứa nhiều cặp gen dị hợp Nếu không xảy đột biến gen, đột biến cấu trúc NST khơng xảy hốn vị gen, lồi hình thành loại thể ba khác NST? A 36 B 24 C 12 D 48 Câu 16 Khi nói đột biến gen, có phát biểu sau đúng? I Đột biến thay cặp nucleotit ln dẫn đến kết thúc sớm q trình dịch mã II Đột biến gen tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa III Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến cặp nucleotit IV Đột biến gen gây hại vơ hại có lợi cho thể đột biến A B C D Câu 17 Một gen có 1200 cặp nuclêơtit số nuclêơtit loại G chiếm 20% tổng số nuclêôtit gen Mạch gen có 200 nuclêơtit loại T số nuclêôtit loại X chiếm 15% tổng số nuclêôtit mạch Có phát biểu sau đúng? I Mạch gen có A/G = 15/26 II Mạch gen có (T + X)/(A + G) = 19/40 III Mạch gen có A/X = 2/3 IV Mạch gen có (A + X)/(T + G) = 5/7 A B C D Câu 18 Gen đoạn phân tử ADN A chứa mã hoá axit amin B mang thơng tin di truyền lồi C mang thơng tin mã hố chuỗi polipeptit hay phân tử ARN D mang thông tin cấu trúc phân tử prơtêin Câu 19 Triplet 3'TAG5' mã hóa axit amin izơlơxin, tARN vận chuyển axit amin có anticơđon A 5'AUX3' B 3'GAU5' C 3'GUA5' D 3'UAG5' Câu 20 ADN cấu tạo loại đơn phân sau đây? A Nucleotit B Glucozơ C Vitamin D Axit amin Câu 21 Loại axit nuclêic tham gia vào thành phần cấu tạo nên ribôxôm A rARN B ADN C mARN D tARN Câu 22 Đột biến lệch bội biến đổi số lượng nhiễm sắc thể liên quan tới A số cặp nhiễm sắc thể B cặp nhiễm sắc thể C số toàn cặp nhiễm sắc thể D một, số toàn cặp NST Câu 23 Trong trình dịch mã, liên kết peptit hình thành A hai axit amin kế B axit amin mở đầu với axit amin thứ C axit amin thứ với axit amin thứ hai D hai axit amin loại hay khác loại Câu 24 Nội dung điều hịa hoạt động gen A điều hòa lượng sản phẩm gen B điều hồ hoạt động nhân đơi ADN C điều hịa q trình phiên mã D điều hịa q trình dịch mã Câu 25 Đột biến gen thường gây hại cho thể mang đột biến A làm biến đổi cấu trúc gen dẫn tới thể sinh vật không kiểm sốt q trình tái gen B làm ngừng trệ q trình phiên mã, khơng tổng hợp prôtêin C làm sai lệch thông tin di truyền dẫn tới làm rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin D làm gen bị biến đổi dẫn tới không kế tục vật chất di truyền qua hệ Câu 26 Mã di truyền sau phân tử mARN quy định mã hóa axit amin mở đầu? Trang 2/4 - Mã đề: A 5'AUG3' B 5'GUA3' C 5'UGA3' D 5'UAA3' Câu 27 Cho biết ba phân tử mARN mã hóa axit amin tương ứng sau: 5'AUG3' quy định Met; 5'UAU3' 5'UAX3' quy định Tir; 5'UGG3'quy định Tryp; 5'UXU3' quy định Ser; 5'AGG3'quy định Agr; Các ba 5'UAA3', 5'UAG3', 5'UGA3' kết thúc dịch mã Xét đoạn gen có trình tự nuclêơtit mạch gốc là: 3'TAX ATA AXX…5' Trong đó, thứ tự nuclêôtit tương ứng là: 123 456 789 Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu nuclêôtit thứ bị thay thành T chuỗi pơlipeptit tương ứng khơng thay đổi II Nếu nuclêơtit thứ bị thay thành T chuỗi pơlipeptit tương ứng bị ngắn chuỗi bình thường III Nếu nuclêơtit thứ bị thay thành G chuỗi pôlipeptit tương ứng không thay đổi IV Nếu nuclêôtit thứ bị thay thành T chuỗi pơlipeptit tương ứng ngắn chuỗi bình thường A B C D Câu 28 Biến đổi cặp nuclêôtit gen phát sinh nhân đôi ADN gọi A thể đột biến B đột biến gen C đột biến điểm D đột biến Câu 29 Người ta chuyển số vi khuẩn E coli từ môi trường nuôi cấy với N14 sang môi trường nuôi cấy N15 (Nitơ phóng xạ) Sau thời gian, phân tích ADN E.coli tỷ lệ phân tử ADN có mang N14 chiếm 12,5% Biết số lần nhân đôi phân tử ADN Mỗi phân tử ADN nhân đôi: A lần B lần C lần D lần Câu 30 Một lồi thực vật có NST 2n, hợp tử mang NST (2n - 1) phát triển thành thể đột biến sau đây? A Thể ba B Thể tam bội C Thể D Thể tứ bôi Câu 31 Một gen sinh vật nhân sơ tiến hành nhân đôi liên tiếp lần tạo gen Số gen có mạch đơn hoàn toàn là: A 30 B 32 C 10 D Câu 32 Loại Axit nucleic khơng có liên kết hidro? A mARN B tARN C rARN D ADN Câu 33 Một NST có trình tự gen sau ABCDEFGHI Do rối loạn giảm phân tạo giao tử có NST với trình tự gen ABCDEHGFI Có thể kết luận, giảm phân xảy đột biến: A chuyển đoạn NST làm thay đổi hình dạng nhiễm sắc thể B đảo đoạn chứa tâm động làm thay đổi hình dạng nhiễm sắc thể C đảo đoạn khơng làm thay đổi hình dạng nhiễm sắc thể D chuyển đoạn NST không làm thay đổi hình dạng NST Câu 34 Khi nói opêron Lac vi khuẩn E coli, phát biểu sau đúng? A Khi gen cấu trúc A gen cấu trúc Z phiên mã lần gen cấu trúc Y phiên mã lần B Gen điều hòa (R) nằm thành phần opêron Lac C Khi mơi trường khơng có Lactơzơ gen điều hịa (R) khơng phiên mã D Vùng vận hành (O) nơi ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã Câu 35 Ở loài thực vật 2n = 24, khảo sát cho thấy có xuất nhiều dạng lệch bội khác quần thể tự nhiên loài Về mặt lý thuyết, quần thể có tối đa dạng đột biến mà tế bào thể đột biến có cặp NST có chiếc, cặp NST khác có A 66 B 276 C 132 D 552 Câu 36 Dạng đột biến cấu trúc NST chắn làm tăng số lượng alen gen nhiễm sắc thể A Mất đoạn B Đảo đoạn C Lặp đoạn D Chuyển đoạn Câu 37 Xét cặp gen: cặp gen Aa nằm cặp NST số Bb nằm cặp NST số Một tế bào sinh tinh trùng có kiểu gen AaBb giảm phân, cặp NST số không phân li kì sau I giảm phân tế bào sinh loại giao tử nào? A AaB, Aab, B, b B AaB, Aab, O C AaBb, O D AaB, b Câu 38 Trong opêron, nơi enzim ARN-polimeraza bám vào khởi đầu phiên mã A vùng điều hòa B vùng khởi động C vùng mã hóa D vùng vận hành Câu 39 Khi nói mối liên quan ADN, ARN prôtêin sinh vật nhân thực, phát biểu sau đúng? A ADN trực tiếp làm khuôn cho trình phiên mã dịch mã B Quá trình phiên mã, dịch mã diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn C ADN làm khuôn để tổng hợp ARN ngược lai Trang 3/4 - Mã đề: D Một phân tử ADN mang thơng tin di truyền mã hố cho nhiều phân tử prơtêin khác Câu 40 Khi nói q trình nhân đơi ADN, phát biểu sau khơng xác? A Enzyme ligase (enzyme nối) nối đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh B Enzyme ADN polymerase tổng hợp kéo dài mạch theo chiều 3 5 C Q trình nhân đơi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn D Nhờ enzyme tháo xoắn, hai mạch đơn ADN tách dần tạo nên chạc chữ Y -Hết - Trang 4/4 - Mã đề: SỞ GD VÀ ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG Mà ĐỀ THI: 295 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I, NĂM HỌC 2021-2022 Môn: SINH HỌC – Ban KHTN Thời gian làm bài: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề) Số câu hỏi đề thi: 40 câu – Số trang: 04 trang - Họ tên thí sinh: - Số báo danh : Câu Triplet 3'TAG5' mã hóa axit amin izơlơxin, tARN vận chuyển axit amin có anticơđon A 3'GUA5' B 3'GAU5' C 3'UAG5' D 5'AUX3' Câu Một NST có trình tự gen sau ABCDEFGHI Do rối loạn giảm phân tạo giao tử có NST với trình tự gen ABCDEHGFI Có thể kết luận, giảm phân xảy đột biến: A chuyển đoạn NST làm thay đổi hình dạng nhiễm sắc thể B đảo đoạn chứa tâm động làm thay đổi hình dạng nhiễm sắc thể C đảo đoạn khơng làm thay đổi hình dạng nhiễm sắc thể D chuyển đoạn NST khơng làm thay đổi hình dạng NST Câu Một lồi thực vật có NST 2n, hợp tử mang NST (2n - 1) phát triển thành thể đột biến sau đây? A Thể ba B Thể tứ bôi C Thể D Thể tam bội Câu Dạng đột biến NST sau làm thay đổi cấu trúc NST? A Dị đa bội B Lệch bội C Chuyển đoạn D Đa bội Câu Khi nói mối liên quan ADN, ARN prôtêin sinh vật nhân thực, phát biểu sau đúng? A ADN làm khuôn để tổng hợp ARN ngược lai B Quá trình phiên mã, dịch mã diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn C ADN trực tiếp làm khn cho q trình phiên mã dịch mã D Một phân tử ADN mang thông tin di truyền mã hố cho nhiều phân tử prơtêin khác Câu Gen đoạn phân tử ADN A mang thơng tin mã hố chuỗi polipeptit hay phân tử ARN B mang thông tin cấu trúc phân tử prôtêin C mang thông tin di truyền lồi D chứa mã hố axit amin Câu Khi nói opêron Lac vi khuẩn E coli, phát biểu sau đúng? A Khi mơi trường khơng có Lactơzơ gen điều hịa (R) khơng phiên mã B Khi gen cấu trúc A gen cấu trúc Z phiên mã lần gen cấu trúc Y phiên mã lần C Gen điều hòa (R) nằm thành phần opêron Lac D Vùng vận hành (O) nơi ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã Câu Tác nhân sinh học gây đột biến gen A virut hecpet B tia tử ngoại C 5BU D tia phóng xạ Câu Ở lồi thực vật 2n = 24, khảo sát cho thấy có xuất nhiều dạng lệch bội khác quần thể tự nhiên loài Về mặt lý thuyết, quần thể có tối đa dạng đột biến mà tế bào thể đột biến có cặp NST có chiếc, cặp NST khác có A 66 B 552 C 276 D 132 Câu 10 Một gen sinh vật nhân sơ tiến hành nhân đôi liên tiếp lần tạo gen Số gen có mạch đơn hồn tồn là: A 32 B 10 C D 30 Câu 11 Loại Axit nucleic khơng có liên kết hidro? A mARN B tARN C rARN D ADN Câu 12 Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể, sợi có đường kính: A 300nm B 30nm C 11nm D 700nm Trang 1/4 - Mã đề: Câu 13 Một lồi sinh vật có NST 2n = 24 tất cặp NST tương đồng chứa nhiều cặp gen dị hợp Nếu không xảy đột biến gen, đột biến cấu trúc NST không xảy hốn vị gen, lồi hình thành loại thể ba khác NST? A 12 B 24 C 48 D 36 Câu 14 Mã di truyền sau phân tử mARN quy định mã hóa axit amin mở đầu? A 5'UAA3' B 5'UGA3' C 5'GUA3' D 5'AUG3' Câu 15 Khi nói đột biến gen, có phát biểu sau đúng? I Đột biến thay cặp nucleotit ln dẫn đến kết thúc sớm q trình dịch mã II Đột biến gen tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa III Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến cặp nucleotit IV Đột biến gen gây hại vơ hại có lợi cho thể đột biến A B C D Câu 16 Dạng đột biến cấu trúc NST chắn làm tăng số lượng alen gen nhiễm sắc thể A Đảo đoạn B Lặp đoạn C Chuyển đoạn D Mất đoạn Câu 17 Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức A nhiều ba xác định axit amin B tất loài dùng chung mã di truyền C ba mã hoá mã hoá cho loại axit amin D mã mở đầu AUG, mã kết thúc UAA, UAG, UGA Câu 18 Làm khn mẫu cho q trình phiên mã nhiệm vụ A mạch mã hoá B mạch mã gốc C tARN D mARN Câu 19 Trong opêron, nơi enzim ARN-polimeraza bám vào khởi đầu phiên mã A vùng vận hành B vùng khởi động C vùng điều hịa D vùng mã hóa Câu 20 Nội dung điều hịa hoạt động gen A điều hồ hoạt động nhân đơi ADN B điều hịa q trình phiên mã C điều hịa q trình dịch mã D điều hòa lượng sản phẩm gen Câu 21 Đột biến lệch bội biến đổi số lượng nhiễm sắc thể liên quan tới A cặp nhiễm sắc thể B số cặp nhiễm sắc thể C số toàn cặp nhiễm sắc thể D một, số toàn cặp NST Câu 22 Một gen có 1200 cặp nuclêôtit số nuclêôtit loại G chiếm 20% tổng số nuclêơtit gen Mạch gen có 200 nuclêôtit loại T số nuclêôtit loại X chiếm 15% tổng số nuclêơtit mạch Có phát biểu sau đúng? I Mạch gen có A/G = 15/26 II Mạch gen có (T + X)/(A + G) = 19/40 III Mạch gen có A/X = 2/3 IV Mạch gen có (A + X)/(T + G) = 5/7 A B C D Câu 23 Biến đổi cặp nuclêôtit gen phát sinh nhân đôi ADN gọi A đột biến gen B đột biến C thể đột biến D đột biến điểm Câu 24 Ở người, hội chứng bệnh sau xuất nữ giới? A Hội chứng Claiphentơ B Hội chứng AIDS C Hội chứng Đao D Hội chứng Tơcnơ Câu 25 Sản phẩm hình thành phiên mã theo mơ hình opêron Lac E.coli là: A chuỗi poliribônuclêôtit mang thông tin phân tử mARN tương ứng với gen Z, Y, A B phân tử mARN tương ứng với gen Z, Y, A C loại prôtêin tương ứng gen Z, Y, A hình thành loại enzim phân hủy lactôzơ D loại prôtêin tương ứng gen Z, Y, A hình thành loại enzim phân hủy lactôzơ Trang 2/4 - Mã đề: Câu 26 Khi nói q trình nhân đơi ADN, phát biểu sau khơng xác? A Enzyme ligase (enzyme nối) nối đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh B Enzyme ADN polymerase tổng hợp kéo dài mạch theo chiều 3 5 C Nhờ enzyme tháo xoắn, hai mạch đơn ADN tách dần tạo nên chạc chữ Y D Q trình nhân đơi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn Câu 27 Loại axit nuclêic tham gia vào thành phần cấu tạo nên ribôxôm A rARN B mARN C ADN D tARN Câu 28 Xét cặp gen: cặp gen Aa nằm cặp NST số Bb nằm cặp NST số Một tế bào sinh tinh trùng có kiểu gen AaBb giảm phân, cặp NST số không phân li kì sau I giảm phân tế bào sinh loại giao tử nào? A AaB, Aab, B, b B AaB, b C AaBb, O D AaB, Aab, O Câu 29 Gen nhân đôi đợt, gen phiên mã lần tổng số phân tử mARN tổng hợp là: A 18 B 36 C 12 D 24 Câu 30 Cho biết ba phân tử mARN mã hóa axit amin tương ứng sau: 5'AUG3' quy định Met; 5'UAU3' 5'UAX3' quy định Tir; 5'UGG3'quy định Tryp; 5'UXU3' quy định Ser; 5'AGG3'quy định Agr; Các ba 5'UAA3', 5'UAG3', 5'UGA3' kết thúc dịch mã Xét đoạn gen có trình tự nuclêơtit mạch gốc là: 3'TAX ATA AXX…5' Trong đó, thứ tự nuclêơtit tương ứng là: 123 456 789 Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu nuclêôtit thứ bị thay thành T chuỗi pơlipeptit tương ứng khơng thay đổi II Nếu nuclêôtit thứ bị thay thành T chuỗi pơlipeptit tương ứng bị ngắn chuỗi bình thường III Nếu nuclêơtit thứ bị thay thành G chuỗi pơlipeptit tương ứng khơng thay đổi IV Nếu nuclêơtit thứ bị thay thành T chuỗi pơlipeptit tương ứng ngắn chuỗi bình thường A B C D Câu 31 ADN cấu tạo loại đơn phân sau đây? A Axit amin B Glucozơ C Nucleotit D Vitamin Câu 32 Trong trình dịch mã, liên kết peptit hình thành A hai axit amin loại hay khác loại B axit amin thứ với axit amin thứ hai C axit amin mở đầu với axit amin thứ D hai axit amin kế Câu 33 Người ta chuyển số vi khuẩn E coli từ môi trường nuôi cấy với N14 sang mơi trường ni cấy N15 (Nitơ phóng xạ) Sau thời gian, phân tích ADN E.coli tỷ lệ phân tử ADN có mang N14 chiếm 12,5% Biết số lần nhân đôi phân tử ADN Mỗi phân tử ADN nhân đôi: A lần B lần C lần D lần Câu 34 Đột biến gen thường gây hại cho thể mang đột biến A làm biến đổi cấu trúc gen dẫn tới thể sinh vật khơng kiểm sốt q trình tái gen B làm ngừng trệ q trình phiên mã, khơng tổng hợp prôtêin C làm gen bị biến đổi dẫn tới không kế tục vật chất di truyền qua hệ D làm sai lệch thông tin di truyền dẫn tới làm rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin Câu 35 Dạng đột biến ứng dụng để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng? A Đột biến lệch bội B Đột biến gen C Mất đoạn nhỏ D Chuyển đoạn nhỏ Câu 36 Một gen có chiều dài 4080 A0 900 Ađênin, sau bị đột biến điểm chiều dài gen khơng đổi số liên kết hiđrô 2701 Loại đột biến phát sinh: A thêm cặp nulêôtit B cặp nulêôtit A-T C thay cặp A-T cặp G-X D thay cặp G-X cặp A-T Câu 37 Trình tự nuclêơtit ADN có tác dụng bảo vệ làm NST khơng dính vào nằm A vùng đầu mút NST B điểm khởi nhân đôi C tâm động D eo thứ cấp Trang 3/4 - Mã đề: Câu 38 Gen ban đầu có cặp nuclêơtit chứa G (G*) X-G*, sau đột biến cặp biến đổi thành cặp A X-G B A- T C T-A D G-X Câu 39 Sản phẩm giai đoạn hoạt hoá axit amin A axit amin hoạt hoá B chuỗi polipeptit C axit amin tự D phức hợp aa-tARN Câu 40 Alen B dài 0,221 m có 1669 liên kết hiđrơ, alen B bị đột biến thành alen b Từ tế bào chứa cặp gen Bb qua ba lần ngun phân bình thường, mơi trường nội bào cung cấp cho trình nhân đôi cặp gen 3927 nucleotit loại adenin 5173 nucleotit loại guanin Có phát biểu sau đúng? I Gen b có 65 chu kì xoắn II Chiều dài gen b chiều dài gen B III Số nucleotit loại gen b A = T = 282; G = X = 368 IV Dạng đột biến xảy với gen B đột biến thay cặp G - X cặp A - T A B C D -Hết - Trang 4/4 - Mã đề: TT Nội dung kiến thức Cơ chế di truyền biến dị Tính quy luật tượng di truyền MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: SINH HỌC LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức Thông Nhận biết Vận dụng hiểu Đơn vị kiến thức Thời Thời Thời Số gian Số gian Số gian CH (phút CH (phút CH (phút ) ) ) 1.1 Gen, mã di truyền 0,75 1,0 1.2 Nhân đôi ADN, phiên mã, dịch mã 2,25 2,0 Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) Vận dụng cao Thời Số gian CH (phút ) Số CH TN 0,75 1,0 1.4 Đột biến gen 0,75 1,0 1.5 NST, đột biến NST 1,5 1,0 2.1 Quy luật phân li quy luật phân li độc lập 2,25 1,0 2.2 Tương tác gen tác động đa hiệu gen 0,75 1,0 2.3 Liên kết gen hoán vị gen 0,75 1,0 2.4 Di truyền liên kết với giới tính di truyền ngồi nhân 1,5 2,0 2.5 Ảnh hưởng môi trường lên biểu gen 0,75 1,0 16 12,0 40 12 12,0 30 70 TL Thời % gian tổng (phút điểm ) 1.3 Điều hòa hoạt động gen 2.6 Tổng hợp quy luật di truyền Tổng Tổng 4,5 6,0 4,5 6,0 9,0 12,0 20 22,5 55 22,5 55 45,0 100 28 10 30 * Lưu ý: - Các câu hỏi cấp độ nhận biết thông hiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn, có lựa chọn - Các câu hỏi cấp độ vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận - Số điểm tính cho câu trắc nghiệm 0,25 điểm/câu; số điểm câu tự luận quy định hướng dẫn chấm phải tương ứng với điểm quy định ma trận - Trong nội dung kiến thức : Tính quy luật tượng di truyền, ô (2.3), (2.4) câu mức độ vận dụng ô tổng hợp ô BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: SINH HỌC LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức 1.1 Gen, mã di truyền 1 Cơ chế di truyền biến dị 1.2 Nhân đôi ADN, phiên mã, dịch mã Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Tái loại đơn phân liên kết có ADN - Tái khái niệm gen mã di truyền - Mô tả vùng trình tự nuclêơtit gen cấu trúc theo hình 1.1 - Liệt kê đặc điểm mã di truyền - Nhân trình tự nuclêôtit ba mở đầu ba kết thúc mARN (côđon) mạch khuôn gen (triplet) - Nhận biết chức côđon mở đầu, cơđon kết thúc q trình dịch mã Thông hiểu: - Phân biệt khái niệm “gen” “vùng” - Phân biệt mã di truyền gen (triplet) mã di truyền mARN (côđon) - Giải thích đặc điểm mã di truyền - Áp dụng nguyên tắc bổ sung xác định mã di truyền gen (triplet) biết mã di truyền mARN (côđon) ngược lại Nhận biết: - Tái lại vị trí, thời điểm diễn trình nhân đơi ADN, phiên mã dịch mã - Nhận đơn phân liên kết có ADN, prơtêin - Kể tên nhận chức loại ARN - Nhận yếu tố tham gia vào trình nhân đôi ADN, phiên mã, dịch mã (enzim, nguyên liệu, bào quan ) nhận vai trò yếu tố - Tái diễn biến chế nhân đôi ADN (ở tế bào nhân sơ), phiên mã dịch mã Thông hiểu: - Sắp xếp kiện diễn chế nhân đôi ADN (ở tế bào nhân sơ), phiên mã dịch mã theo trình tự - Giải thích nguyên tắc bán bảo tồn nửa gián đoạn q trình nhân đơi ADN - Giải thích phân tử ADN tạo có trình tự nuclêơtit giống Nhận biết Thơng hiểu 1 Vận dụng Vận dụng cao 1.3 Điều hòa hoạt động gen 1.4 Đột biến gen giống phân tử ADN mẹ - Phát mối liên quan chế: nhân đôi ADN, phiên mã dịch mã - Phát giống khác chế: nhân đôi ADN, phiên mã dịch mã - Áp dụng nguyên tắc bổ sung xác định trình tự axit amin biết trình tự cơđon mARN trình tự triplet gen Nhận biết: - Tái khái niệm nhận ý nghĩa điều hòa hoạt động gen - Liệt kê cấp độ trình điều hịa hoạt động gen tế bào nhân thực tế bào nhân sơ - Nhận thành phần cấu tạo opêron Lac chức thành phần - Tái vai trò gen điều hòa điều hòa hoạt động gen - Tái kiện chế điều hòa hoạt động opêron Lac theo mơ hình Mơnơ Jacơp Thơng hiểu: - Hiểu chế điều hòa hoạt động opêron Lac để phân biệt hoạt động thành phần cấu trúc opêron Lac mơi trường có khơng có lactôzơ - Sắp xếp kiện diễn chế điều hòa hoạt động opêron Lac vi khuẩn E.Coli theo thứ tự - Phân biệt kiện diễn chế điều hòa hoạt động opêron Lac vi khuẩn E Coli điều kiện mơi trường có lactơzơ điều kiện mơi trường khơng có lactơzơ Nhận biết: - Tái khái niệm đột biến gen, đột biến điểm, thể đột biến; nhận đặc điểm, hậu ý nghĩa đột biến gen - Nhận dạng đột biến điểm, nhóm nguyên nhân gây đột biến gen chế phát sinh đột biến gen - Tái ví dụ dạng đột biến (gây tác nhân bazơ G*, 5BU, tia UV) Thông hiểu: - Xác định ảnh hưởng dạng đột biến điểm (thay, thêm, cặp nuclêôtit) đến cấu trúc gen chuỗi pôlipeptit - Xác định thay đổi giá trị thích nghi gen đột biến tùy thuộc vào môi trường tổ hợp gen - Xác định phụ thuộc tần số đột biến gen vào tác nhân đột biến đặc điểm cấu trúc gen 1 1 2 Tính quy luật tượng di truyền - Phân biệt dạng đột biến gen thông qua hậu chúng Vận dụng: - Giải thích nguyên nhân, chế dạng đột biến gen - Giải thích vai trị ý nghĩa đột biến gen - Xác định thay đổi axit amin gen đột biến ba cụ thể thơng qua ví dụ - Giải tập đột biến gen mức đơn giản 1.5 NST, đột biến Nhận biết: NST - Tái cấu trúc hiển vi cấu trúc siêu hiển vi NST - Nhận khái niệm: Bộ NST, NST lượng bội, NST đơn bội, cặp NST tương đồng, đột biến cấu trúc đột biến số lượng NST - Liệt kê tên nhận dạng đột biến cấu trúc NST, đột biến số lượng NST - Nhận nguyên nhân, chế chung đột biến NST - Nhận ví dụ bệnh đột biến NST gây - Nhận hậu ý nghĩa dạng đột biến NST Thơng hiểu: - Giải thích ý nghĩa thay đổi hình thái NST trình phân bào - Xác định dạng đột biến cấu trúc NST dựa vào hậu chúng - Xác định ảnh hưởng cảu dạng đột biến cấu trúc NST đến số lượng, thành phần trình tự xếp gen NST - Phân biệt được: đột biến lệch bội với đột biến tự đa bội; đột biến tự đa bội đột biến dị đa bội - Xác định số lượng NST có tế bào của: thể lệch bội, thể một, thể ba, thể đa bội lẻ, thể đa bội chẵn, thể dị đa bội phân biệt dạng thể đột biến số lượng NST dựa vào số lượng NST tế bào chúng - Giải thích chế phát sinh: thể lệch bội (thể một, thể ba), thể đa bội lẻ, thể đa bội chẵn, thể dị đa bội - Giải thích hậu vai trị dạng đột biến NST Vận dụng cao: - Tìm số NST, số thể đột biến số lượng cấu trúc NST - Giải tập liên quan đến đột biến NST 2.1 Quy luật phân Nhận biết: li quy luật phân - Tái phương pháp nghiên cứu di truyền độc đáo Menđen (Bao li độc lập gồm: đối tượng nghiên cứu, bước quy trình nghiên cứu, ) - Tái nội dung, ý nghĩa, điều kiện nghiệm quy luật phân li quy luật phân li độc lập - Tái khái niệm: dòng thuần, kiểu gen đồng hợp, kiểu gen dị hợp, 1 phép lai khác dòng, tự thụ phấn, lai phân tích, lai thuận nghịch nhận vai trò dòng thuần, phép lai khác dòng, phép lai phân tích nghiên cứu di truyền chọn giống - Tái công thức tổng quát phép lai nhiều tính trạng theo quy luật phân li phân li độc lập Thông hiểu: - Giải thích sở tế bào học quy luật phân li quy luật phân li độc lập - Phân biệt được: kiểu gen đồng hợp với kiểu gen dị hợp; thể chủng với thể không chủng - Xác định kiểu gen thể dựa vào kiểu hình trạng thái trội lặn gen - Tìm loại giao tử biết kiểu gen thể - Phân biệt phép lai phân tích với phép lai khác dịng - Xác định chất quy luật phân li phân li độc lập - Xác định điều kiện cần có để phép lai thể khác tính trạng cho đời có tỉ lệ kiểu hình : 1; : phép lai thể khác tính trạng cho đời có tỉ lệ kiểu hình : : : 1; : 1; : : 1: 1; : 1: 1: 2.2 Tương tác Nhận biết: gen tác động đa - Tái khái niệm: gen đa hiệu, tương tác gen, tương tác bổ sung, hiệu gen tương tác cộng gộp - Tái lại thí nghiệm phát hiện tượng tương tác bổ sung tương tác cộng gộp - Nhận dạng tương tác thơng qua ví dụ điển hình Thơng hiểu: - Xác định sở sinh hóa tương tác gen bổ sung - Dựa vào tỉ lệ điển hình đời phép lai, phát tính trạng gen tương tác bổ sung tương tác cộng gộp quy định - Dựa vào kiểu tương tác xác định kiểu gen tương ứng với kiểu hình - Xác định tỉ lệ kiểu gen tỉ lệ kiểu hình đời phép lai đơn giản - Phát điểm giống khác trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ với trường hợp gen phân li độc lập tương tác bổ sung tương tác cộng gộp 2.3 Liên kết gen Nhận biết: hốn vị gen - Tái lại thí nghiệm phát tượng liên kết gen hoán vị gen Moocgan 1 1 - Tái phép lai thuận – nghịch - Nhận điều kiện để gen di truyền liên kết hoán vị biết cách tìm số nhóm gen liên kết lồi - Nhận tần số hoán vị gen, đồ di truyền biết cách tìm tần số hốn vị gen, tìm giao tử trường hợp liên kết gen hoán vị gen; biết cách tìm tần số hốn vị dựa vào đồ di truyền ngược lại - Nhận ý nghĩa di truyền liên kết gen hốn vị gen, đồ di truyền cơng tác chọn giống nghiên cứu khoa học Thông hiểu: - Trình bày thí nghiệm Moocgan di truyền liên kết gen hoán vị gen - Xác định được: + Số nhóm gen liên kết loài + Giao tử thể trường hợp liên kết gen hoán vị gen + Tần số hốn vị gen từ phép lai phân tích từ đồ di truyền - Phát điểm giống khác quy luật phân li độc lập, tương tác gen, liên kết gen hốn vị gen - Phát vị trí, giai đoạn giảm phân xảy hoán vị gen giải thích sở tế bào học tượng liên kết gen hoán vị gen - Phát điểm giống khác quy luật phân li độc lập, tương tác gen, liên kết gen hoán vị gen 2.4 Di truyền liên Nhận biết: kết với giới tính - Tái thí nghiệm phát di truyền liên kết với giới tính ruồi di truyền ngồi giấm Moocgan nhân - Tái khái niệm NST giới tính nhận số chế tế bào học xác định giới tính NST giới tính - Nhớ vị trí gen ngồi nhân nhận đặc điểm di truyền chúng - Nhận đặc điểm di truyền gen NST giới tính ý nghĩa di truyền liên kết với giới tính Thơng hiểu: - Giải thích kết thí nghiệm Moocgan di truyền liên kết với giới tính - Xác định tính trạng gen nằm NST giới tính quy định thơng qua tỉ lệ kiểu hình đời phép lai - Xác định kiểu gen thể dựa vào kiểu hình trạng thái trội lặn gen; xác định giao tử dựa vào kiểu gen thể - Phân biệt được: NST giới tính với NST thường; NST giới tính giới đực với giới loài cụ thể; đặc điểm di truyền gen X với đặc điểm di 2 2.5 Ảnh hưởng môi trường lên biểu gen 2.6 Tổng hợp quy luật di truyền Tổng truyền gen Y - Xác định tính trạng gen tế bào chất định thơng qua tỉ lệ kiểu hình đời phép lai; giải thích đặc điểm di truyền gen tế bào chất Vận dụng: - Giải tập liên quan gến di truyền liên kết với giới tính di truyền gen tế bào chất - Giải thích số tượng thực tiễn (Tỉ lệ nam giới bị mù màu máu khó đơng cao nữ giới, ) Nhận biết: - Nhận ảnh hưởng điều kiện mơi trường ngồi đến biểu gen - Tái khái niệm: thường biến, mức phản ứng mềm dẻo kiểu hình - Nhận mối quan hệ gen tính trạng Thơng hiểu: - Xác định đặc điểm thường biến - Phân tích tương tác kiểu gen môi trường; mối quan hệ kiểu gen, mơi trường kiểu hình thơng qua số ví dụ - Phân biệt thường biến mức phản ứng, biến dị di truyền biến dị khơng di truyền thơng qua ví dụ Vận dụng: - Phát quy luật di truyền gen thơng qua tỉ lệ kiểu hình phép lai - Xác định kiểu gen kiểu hình hệ P từ tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình F1, F2 - Xác định tỉ lệ giao tử, tỉ lệ kiểu hình, tỉ lệ kiểu gen phép lai, viết sơ đồ lai từ P => F1 => F2 trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ, phân li độc lập tương tác bổ sung cộng gộp, liên kết gen, hoán vị gen, di truyền liên kết với giới tính di truyền ngồi nhân Vận dụng cao: - Giải tập tổng hợp liên quan đến quy luật di truyền học 16 12 1 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ BẢO THẮNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Sinh học - Lớp 12 Thời gian: 45 phút, không kể thời gian phát đề Họ tên học sinh: Số báo danh PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Gen đoạn phân tử ADN A mang thơng tin mã hố chuỗi polipeptit hay phân tử ARN B mang thông tin di truyền lồi C mang thơng tin cấu trúc phân tử prôtêin D chứa mã hố axit amin Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức A tất loài dùng chung mã di truyền B mã mở đầu AUG, mã kết thúc UAA, UAG, UGA C nhiều ba xác định axit amin D ba mã hoá mã hoá cho loại axit amin Enzim sau tham gia vào trình phiên mã? A ARN polimeraza B ADN polimeraza C Restrictaza D Ligaza Quá trình nhân đơi ADN thực theo ngun tắc gì? A Hai mạch tổng hợp theo nguyên tắc bổ sung song song liên tục B Một mạch tổng hợp gián đoạn, mạch tổng hợp liên tục C Nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn D Mạch liên tục hướng vào, mạch gián đoạn hướng chạc ba tái Dịch mã trình tổng hợp nên phân tử A mARN B ADN C prôtêin D mARN prôtêin Thông tin di truyền ADN biểu thành tính trạng đời cá thể nhờ chế A nhân đôi ADN phiên mã B nhân đôi ADN dịch mã C phiên mã dịch mã D nhân đôi ADN, phiên mã dịch mã Mỗi ADN sau nhân đơi có mạch ADN mẹ, mạch cịn lại hình thành từ nuclêơtit tự Đây sở nguyên tắc A bổ sung B bán bảo toàn C bổ sung bảo toàn D bổ sung bán bảo toàn Nội dung điều hịa hoạt động gen A điều hịa q trình dịch mã B điều hịa lượng sản phẩm gen C điều hịa q trình phiên mã D điều hồ hoạt động nhân đơi ADN Trong chế điều hòa hoạt động opêron Lac E.coli, lactơzơ đóng vai trị chất A xúc tác B ức chế C cảm ứng D trung gian 10 Biến đổi cặp nuclêôtit gen phát sinh nhân đôi ADN gọi A đột biến B đột biến gen C thể đột biến D đột biến điểm * * 11 Nếu gen ban đầu có cặp nu chứa A (A ) A -T, sau đột biến biến đổi thành cặp A T-A B G-X C A-T D X-G 12 Trình tự nuclêơtit ADN có tác dụng bảo vệ làm NST khơng dính vào nằm A tâm động B hai đầu mút NST C eo thứ cấp D điểm khởi nhân đôi 13 Thực chất đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể A làm thay đổi vị trí số lượng gen NST B xếp lại khối gen nhiễm sắc thể C làm thay đổi hình dạng cấu trúc NST D xếp lại khối gen NST 14 Cơ thể mà tế bào sinh dưỡng thừa nhiễm sắc thể cặp tương đồng gọi A thể ba B thể ba kép C thể bốn D thể tứ bội 15 Theo lí thuyết, thể sau có kiểu gen dị hợp tử cặp gen? A AaBb B AABb C aaBB D AABB 16 Theo Menđen, phép lai cặp tính trạng tương phản, tính trạng biểu F1 Tính trạng biểu F1 gọi A tính trạng ưu việt B tính trạng trung gian C tính trạng trội D tính trạng lặn 17 Điều kiện đảm bảo cho di truyền độc lập cặp tính trạng A gen khơng có hồ lẫn vào B gen phải nằm NST khác C số lượng cá thể nghiên cứu phải lớn D gen trội phải lấn át hoàn toàn gen lặn 18 Ở người, kiểu tóc gen gồm alen (A, a) nằm NST thường Một người đàn ơng tóc xoăn lấy vợ tóc xoăn, họ sinh lần thứ trai tóc xoăn lần thứ hai gái tóc thẳng Cặp vợ chồng có kiểu gen là: A AA x Aa B AA x AA C Aa x Aa D AA x aa 19 Gen chi phối đến hình thành nhiều tính trạng gọi A gen trội B gen điều hòa C gen đa hiệu D gen tăng cường 20 Khi gen đa hiệu bị đột biến dẫn tới biến đổi A tính trạng B loạt tính trạng chi phối C số tính trạng mà chi phối D tồn kiểu hình thể 21 Với cặp gen không alen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng, cách viết kiểu gen không đúng? AB Aa Ab Ab A B C D Ab ab bb ab 22 Đặc điểm sau với tượng di truyền liên kết hoàn toàn? A Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể khác B Làm xuất biến dị tổ hợp, đa dạng phong phú C Ln tạo nhóm gen liên kết quý D Làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp 23 Trong cặp nhiễm sắc thể giới tính XY vùng khơng tương đồng chứa gen A đặc trưng cho nhiễm sắc thể B alen với C di truyền gen NST thường D tồn thành cặp tương ứng 24 Ai người phát hoa phấn có di truyền tế bào chất? A Morgan B Mônô Jacôp C Menđen D Coren 25 Điều khơng nhiễm sắc thể giới tính người là: nhiễm sắc thể giới tính A gồm cặp nhân tế bào B có tế bào sinh dục C tồn cặp tương đồng XX không tương đồng XY D chứa gen qui định giới tính gen qui định tính trạng khác 26 Gen vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể Y có tượng di truyền A theo dòng mẹ B thẳng C gen NST thường D chéo 27 Sự phản ứng thành kiểu hình khác kiểu gen trước môi trường khác gọi A tự điều chỉnh kiểu gen B thích nghi kiểu hình C mềm dẻo kiểu hình D mềm dẻo kiểu gen 28 Trong tượng sau, thuộc thường biến tượng A tắc kè hoa thay đổi màu sắc theo môi trường B bố mẹ bình thường sinh bạch tạng C lợn sinh có vành tai xẻ thuỳ, chân dị dạng D hoa giấy đỏ xuất cành hoa trắng PHẦN TỰ LUẬN ( 3,0 điểm) Câu (1,0 điểm) / Gen A có số nucleotit 1800 số nucleotit loại A chiếm 20% tổng số nucleotit gen Gen bị đột biến thành gen a (mất cặp G-X) Hãy xác định số nucleotit loại gen A gen a? Câu (1,0 điểm) 𝐴𝑏 Viết giao tử xác định tỉ lệ loại giao tử thể có KG: aa, Aabb, XaXa, 𝑎𝑏 Câu (0,5 điểm) Gọi alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho P: Aaaa x Aaaa Hãy xác định tỉ lệ kiểu hình đời con? Câu (0,5 điểm) Giao phấn hai (P) có hoa màu trắng chủng, thu F1 gồm 100% có hoa màu đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ hoa màu đỏ : hoa màu trắng Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến không xảy trao đổi chéo Biện luận xác định quy luật di truyền gen quy định tính trạng xét - HẾT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Sinh học - Lớp 12 I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7 điểm) Mỗi câu trắc nghiệm trả lời 0,25 điểm Câu Đáp A D A C C C án Câu 15 16 17 18 19 20 Đáp B C B C C B án 10 11 12 13 14 B B C D B B D D 21 22 23 24 25 26 27 28 C D A D B B C A II PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu hỏi Nội dung Số nu loại gen A : - A = T = 20% x 1800 = 360 - G = X = 30% x 1800 = 540 Câu (1,0 điểm) * Số nu loại gen a : (Vì gen a bị cặp G-X): - A = T = 360 - G = X = 539 - aa -> 100% a - Aabb -> ½ Ab, 1/2ab Câu - XaXa-> 100% Xa (1,0 điểm) 𝐴𝑏 - 𝑎𝑏 → ½ Ab, ½ ab Câu (0,5 điểm) Cho P: Aaaa x Aaaa Hãy xác định tỉ lệ kiểu hình đời là: Cây thân thấp = ½ aa x ½ aa = ¼ => thân cao = ¾ Câu (0,5 điểm) - Số tổ hợp F2: + = 16 bên thể F1 giảm phân cho loại giao tử F1 dị hợp cặp gen (AaBb) - F1 có kiểu gen dị hợp hai cặp mà xuất loại kiểu hình (100% hoa đỏ) Xảy tượng tương tác gen Hết - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Sinh học - Lớp 12 Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian giao đề) ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Mã đề 248 Họ tên thí sinh: Số báo danh : Câu Một lồi thực vật có cặp nhiễm sắc thể kí hiệu Aa, Bb, Dd Ee Trong cá thể có nhiễm sắc thể sau đây, một? I AaBbDdEe II AaBbdEe III AaBbDddEe IV ABbDdEe V AaBbDde VI AaBDdEe A B C D Câu Trong trình nhân đôi ADN, tế bào sử dụng loại nguyên liệu sau để tổng hợp mạch pôlinuclêôtit? A Vitamin B Axit amin C Nuclêôtit D Glucôzơ Câu Quá trình sau không diễn theo nguyên tắc bổ sung thì sẽ phát sinh đột biến gen? A Nhân đôi ADN B Phiên mã C Dịch mã D Điều hòa hoạt động gen Câu Nếu kí hiệu nhiễm sắc thể của loài AA, loài BB Thể song nhị bội của lồi có nhiễm sắc thể A AAAA B AB C BBBB D AABB Câu Dạng đột biến gen sau làm cho số liên kết hiđrô của gen tăng thêm liên kết? A Thay thế cặp (G – X) cặp (A – T) B Thay thế cặp (A - T) cặp (G – X) C Mất cặp (A – T) D Thêm cặp (A – T) Câu Điều hòa hoạt động của gen A điều hòa lượng sản phẩm của gen tạo B điều hòa lượng rARN của gen tạo C điều hòa lượng tARN của gen tạo D điều hòa lượng mARN của gen tạo Câu Ở ruồi giấm, thể đực bình thường có cặp NST giới tính A XX B XO C XY D XXY Câu Loại phân tử sau mang ba đối mã? A ADN B tARN C mARN D rARN Câu Loại đột biến sau làm thay đổi số lượng NST tế bào? A Đột biến gen B Đột biến lặp đoạn C Đột biến lệch bội D Đột biến đoạn Câu 10 Đối tượng Moocgan sử dụng nghiên cứu di truyền liên kết gen A ruồi giấm B lúa C gà D đậu Hà Lan Câu 11 Giả sử gen có bazơnitơ guanin trở thành dạng hiếm (G*) thì sau lần nhân đôi sẽ có tối đa gen đột biến dạng thay thế cặp G-X cặp A-T A B C D Trang 1/5 - Mã đề 248 Câu 12 Cho biết alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Kiểu gen sau quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ? A aaBb B aaBB C Aabb D AaBb Câu 13 Cho biết trình giảm phân không phát sinh đột biến có hốn vị gen xảy Theo lí thút, thể có kiểu gen sau cho nhiều loại giao tử nhất? Ab Ab AB aB A B C D aB ab aB ab Câu 14 Loại đột biến sau luôn làm tăng hàm lượng ADN nhân tế bào? A Đột biến đảo đoạn NST B Đột biến gen C Đột biến đa bội D Đột biến đoạn NST Câu 15 Hai trạng thái kiểu hình sau thuộc cùng tính trạng? A Thân cao da vàng B Da nhăn da vàng C Tóc đen tóc dài D Da đen da trắng Câu 16 Trình tự nuclêôtit đặc biệt ADN của NST vị trí liên kết với thoi phân bào giúp NST di chuyển cực của tế bào trình phân bào gọi A điểm khởi đầu nhân đôi B hai đầu mút NST C tâm động D eo thứ cấp Câu 17 Cho biết alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Biết không có đột biến xảy Phép lai sau cho đời có 50% số thân cao? A Aa x aa B Aa x AA C AA x aa D Aa x Aa Câu 18 Trong cấu trúc siêu hiển vi của NST ở sinh vật nhân thực, sợi nhiễm sắc có đường kính A 700 nm B 11 nm C 30 nm D 300 nm Câu 19 Trong trình dịch mã, anticôđon sau khớp bổ sung với côđon 5’AUG3’? A 5’AUG3’ B 3’UAX5’ C 3’AUG5’ D 5’UAX3’ Câu 20 Một lồi sinh vật có NST lưỡng bội 2n Thể thuộc lồi có NST A n - B n + C 2n - D 2n + Câu 21 Ở ruồi giấm, nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n= Số nhóm gen liên kết của lồi A B C D Câu 22 Cho biết trình giảm phân không xảy đột biến Theo lí thút, phép lai AAbb × aaBB cho đời kiểu gen? A B C D Câu 23 Loại nuclêôtit sau không phải đơn phân cấu tạo nên ARN? A Timin B Uraxin C Ađênin D Xitôzin Câu 24 Thành phần sau không thuộc cấu trúc của opêron Lac? A Gen cấu trúc A B Gen điều hòa R C Gen cấu trúc Y D Gen cấu trúc Z Câu 25 Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Biết không có đột biến xảy Theo lí thút, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: : : : 1? A AaBbDd × aabbDd B AabbDd × aaBbDd C AaBbdd × AAbbDd D AabbDd × aabbDd Câu 26 Bản chất của quy luật phân li A F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trội : lặn B phân li của cặp alen giảm phân C F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen : : D tính trạng trội át chế tính trạng lặn Câu 27 Gen chi phối đến hình thành nhiều tính trạng gọi A gen trội B gen đa hiệu C gen tăng cường D gen điều hòa Trang 2/5 - Mã đề 248 Câu 28 Trong chế điều hòa hoạt động gen của opêron Lac, kiện sau thường xuyên diễn ra? A Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo phân tử mARN tương ứng B ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động của opêron Lac tiến hành phiên mã C Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế D Gen điều hòa R tổng hợp prôtêin ức chế Câu 29 Ở ngô, tính trạng chiều cao cặp gen Aa, Bb Dd nằm cặp NST khác tương tác theo kiểu cộng gộp, có alen trội làm cho cao thêm 10 cm Cây thấp có độ cao 100 cm Cho có kiểu gen AaBbDD tự thụ phấn thu F1 Biết không xảy tượng đột biến Theo lí thuyết ở F1, loại cao 140 cm kiểu gen quy định? A B C 10 D o Câu 30 Một gen có chiều dài 2550A có số nuclêôtit loại A chiếm 20% tổng số nuclêôtit của gen Sau đột biến, số liên kết hiđrô của gen 1953 chiều dài của gen không bị thay đổi Đột biến thuộc dạng A thay cặp A - T cặp G - X B thêm cặp G - X C thay cặp G - X cặp A - T D thêm cặp A - T Câu 31 Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng, gen phân li độc lập Biết không xảy đột biến Theo lí thút, có phát biểu sau đúng? I Cho có kiểu gen Aabb lai phân tích thì đời có loại kiểu hình, thân cao, hoa trắng chiếm 50% II Cho thân cao, hoa đỏ tự thụ phấn, nếu đời F1 có loại kiểu hình thì chứng tỏ có loại kiểu gen III Cho thân cao, hoa đỏ giao phấn với thân cao, hoa trắng, nếu đời có thân thấp, hoa trắng thì chứng tỏ F1 có loại kiểu gen IV Cho thân cao, hoa trắng giao phấn ngẫu nhiên thì đời có tối đa loại kiểu gen A B C D Ab Câu 32 Cơ thể giảm phân bình thường tạo giao tử Ab với tỉ lệ 36% Tần số hoán vị gen bao aB nhiêu? A 18% B 28% C 36% D 64% Câu 33 Cà độc dược có 2n = 24 Có thể đột biến, ở cặp NST số có chiếc bị đoạn, ở chiếc của cặp NST số bị đảo đoạn, ở chiếc của cặp NST số lặp đoạn Khi giảm phân nếu NST phân li bình thường thì số loại giao tử tạo ra, giao tử mang cả NST đột biến có tỉ lệ A 25% B 75% C 12,5 % D 87,5% Câu 34 Một phân tử ADN có 10% số nuclêôtit loại G Tỉ lệ (A+T)/(G+X) bao nhiêu? A 4/1 B 2/3 C 1/4 D 1/3 Câu 35 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; Alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh ngắn Cho ruồi thân xám, cánh dài (P) thuần chủng lai với ruồi thân đen, cánh ngắn thu F1 Cho F1 lai với thu F2 có tỉ lệ kiểu hình: 70% ruồi thân xám, cánh dài : 5% ruồi thân xám, cánh ngắn : 5% ruồi thân đen, cánh dài : 20% ruồi thân đen, cánh ngắn Biết không xảy tượng đột biến Kiểu gen của F1 tần số hoán vị gen Trang 3/5 - Mã đề 248 A Ab ;14% aB B AB ;20% ab C Ab ;44% aB D AB ;40% ab Câu 36 Ở cà chua, alen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng, tứ bội giảm phân sinh loại giao tử 2n có khả thụ tinh bình thường Xét tổ hợp lai: (1) AAaa x AAaa (2) AAaa x Aaaa (3) AAaa x Aa (4) Aaaa x Aaaa (5) AAAa x aaaa (6) Aaaa x Aa Theo lý thuyết, tổ hợp lai sẽ cho tỉ lệ kiểu hình ở đời 11 quả đỏ : quả vàng A (2), (3) B (1), (6) C (4), (5) D (3), (5) Câu 37 Ở loài thực vật, alen A nằm NST thường quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cây hoa đỏ thuần chủng giao phấn với hoa trắng F1, F1 tự thụ phấn F2 Cho sống môi trường thì kiểu gen quy định kiểu hình Theo lí thuyết, biểu của tính trạng màu hoa ở thế hệ F2 sẽ A Có loại hoa, có loại hoa, hoa đỏ chiếm 75% B Có loại hoa, có loại hoa, hoa trắng chiếm 75% C Trên có cả hoa đỏ hoa trắng, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 75% D Trên có loại hoa, hoa đỏ chiếm 75% Câu 38 Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hạt vàng, alen a quy định hạt xanh; alen B quy định vỏ hạt trơn, alen b quy định vỏ hạt nhăn Hai cặp gen di truyền độc lập với Biết không có đột biến xảy ra, để thế hệ có tỉ lệ kiểu hình 75% hạt vàng, vỏ hạt nhăn : 25% hạt xanh, vỏ hạt nhăn bố mẹ sẽ có kiểu gen đây? A aaBb x AaBb B Aabb x Aabb C aaBb x aaBb D AaBb x Aabb Câu 39 Ở cà chua, alen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng, tứ bội giảm phân sinh loại giao tử 2n có khả thụ tinh bình thường Theo lí thuyết, phép lai sau sẽ cho đời có tỉ lệ kiểu hình quả đỏ : quả vàng? A Aa × Aaaa B AAaa × Aa C AAAa × aaaa D AAaa × AAaa Câu 40 Khi nói đột biến gen, có phát biểu sau đúng? I Trong điều kiện không có tác nhân đột biến thì vẫn phát sinh đột biến gen II Cơ thể mang đột biến gen trội luôn gọi thể đột biến III Quá trình nhân đôi không theo nguyên tắc bổ sung thì sẽ dẫn tới đột biến gen IV Đột biến gen có hại, có lợi trung tính thể đột biến Mức độ có hại hay có lợi của gen đột biến phụ thuộc vào điều kiện môi trường tuỳ thuộc vào tổ hợp gen A B C D HẾT Trang 4/5 - Mã đề 248 Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC 372 774 692 A C A B B B C C D D A B B C C D B D A B A B C A D D C D C D A A B B D D B B B C C A C A B C D B D A C A D D A B C C D A C A D D D D B C C B A C A B A D A B A B A D D C C A C D D C C C B B A D C A A B B B B D B D C A A B A A D A A D A A B A Trang 5/5 - Mã đề 248 248 A C A D B A C B C A B D A C D C A C B C D D A B D B B D D A B B C A B A D B A B
