Microsoft Word TRU?NG THCS LÊ L?I docx PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA TRƯỜNG THCS LÊ LỢI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2021 2022 MÔN TOÁN 7 Cấp độ Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu V[.]
PHỊNG GD&ĐT THÀNH PHỐ THANH HĨA TRƯỜNG THCS LÊ LỢI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 MƠN: TỐN Cấp độ Nhận biết Tên Chủ đề Số hữu tỉ Số câu Số điểm Tỉ lệ % TN TL - Nhận biết số hữu tỉ - Nhận biết công thức nhân lũy thừa số 2/4 10% TN TL 2/4 1,5 15% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % TS câu TS điểm Tỉ lệ % 2/4 10% Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TN TL TL Thực phép tính, tìm x Q Tỉ lệ thức Tính chất dãy tỉ số Đường thẳng vng góc, song song Vận dụng Thơng hiểu - Hiểu quan hệ tính vng góc với song song - Hiểu đ/n đường thẳng vng góc - Hiểu tiên đề Ơclit 1/3 0,5 5% 2/4 1,5 1,5 5% 15% 20% Vận dụng vào giải toán thực tế 1) 15% - Tính số đo góc dựa vào tính chất đường thẳng song song - Vẽ hình, ghi GT, KL định lí 2/3 2,5 25% 8/3 6,5 65% 4,5 45% Vận dụng linh hoạt, tính chất tỉ lệ thức, dãy tỉ số để làm tập khó 1) 0,5 5% 1) 0,5 5% 2,5 25% 30% 11 10 100% ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 MƠN: TỐN PHỊNG GD&ĐT TP THANH HĨA TRƯỜNG THCS LÊ LỢI Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (2,5 điểm) Thực phép tính (bằng cách hợp lí ) 12 a) 5 b) 3.4 2 2 c) 4 3 1 2 17 3 17 d) : : 19 19 Câu 2: (2 điểm) Tìm x biết: a x b 2x 13 21 c 3x d) 2 x 2 Câu 3: (2 điểm) Lớp 7A có số học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh trung bình tỉ lệ với : : Tính số học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh trung bình lớp 7A, biết số học sinh nhiều học sinh giỏi học sinh Câu 4: (3 điểm) Cho hình vẽ, d // d’, AB d góc E 450 a Chứng minh AB d ʹ b Tính số đo góc E2 c Tính số đo góc F1 ;F2 Câu 5: (0,5 điểm): Cho abc bca cab a b c Tính : A a b c ab bc ca c a b Hết PHÒNG GD&ĐT TPTH TRƯỜNG THCS LÊ LỢI HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Câu MƠN: TỐN LỚP Nội dung Điểm 1) 12 3.12 a) 5 4.( 5) 36 36 20 20 b) 3.4 27.2 3.16 54 48 0,25 0,5 0,25 0,5 2 c) 4 = -7/3 3 1 4 d) 0,5 2 17 3 17 : : 19 19 2 3 17 : 5 19 2 3 19 17 4 19 19 17 17 a) a. x 13 x 13 x 26 x 10 10 21 x 10 21 Vậy x 10 0,5 1 1 b. 0,5 0,5 1 2x 3 13 2x 13 2x 3 11 2x 77 2x 21 21 86 2x 21 43 x 21 43 Vậy x 21 1 1 3x 1 3x 4 c. 3x Trường hợp 1: Trường hợp 2: 3x 4 x :3 x 12 3x 4 x :3 x 12 3x Vậy x 3x 0,5 ;x 12 12 d. Vậy x = 7/6; x = 1/6 Câu 3: Gọi số học sinh giỏi ,khá,TB của lớp 7A lần lượt là x ,y,z (học sinh x,y,z N). Theo đề bài số học sinh giỏi, khá, trung bình lần lượt tỉ lệ 2 : 3 : 4 có nghĩa là x y z (1) 0,5 0,25 0,25 Mà số học sinh khá nhiều hơn số học giỏi là 5 học sinh hay y x (2) 0,25 Từ (1) áp dụng tình chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có: x y z yx 5 32 x x 2.5 10 (™) y y 3.5 15 z z 4.5 20 Vây số học sinh giỏi của lớp 7A là 10 học sinh Số học sinh khá của lớp 7A là 15 học sinh Số học sinh trung bình của lớp 7A là 20 học sinh 0,25 0,25 0,25 Hình,GT,KL 0,5 a. Ta có: d / / d ʹ, AB d AB d ʹ 0,25 0,25 450 b. Theo giả thiết ta có: E đối đỉnh với E nên E E 450 Do E 2 c. Do d //d’ nên E F 45 (so le trong) 0,75 0,75 Vì F1 , F3 bù nhau nên F1 F3 1800 F1 1800 450 1350 Do F1 đối đỉnh với F2 nên F1 F2 1350 Vì a b c áp dụng TC DTSBN ta có : Tổng abc bca cab abcbcacab 1 a b c abc a b c a; b c a b; c a b c abc A 2226 0,25 0,25 10 ... = -7 / 3 3 ? ?1 4 d) 0,5 2 17 3 17 : : 19 19 2 3 17 : 5 19 2 3 19 17 4 19 19 17 17 a) a. x 13 ... x 13 x 26 x 10 10 21 x 10 21 Vậy x 10 0,5 ? ?1 1? ?? b. 0,5 0,5 1? ?? 2x 3 13 2x 13 2x 3 11 2x 77 2x 21 21 86 2x 21 43 x 21 43... TRƯỜNG THCS LÊ LỢI HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 20 2 1- 2022 Câu MƠN: TỐN LỚP Nội dung Điểm 1) 12 3 .12 a) 5 4.( 5) 36 36 20 20 b) 3.4 27. 2 3 .16