Đang tải... (xem toàn văn)
Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hướng dẫn giải và trả lời câu hỏi trong bài Mẹ lớp[.]
Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Hướng dẫn giải trả lời câu hỏi Mẹ lớp trang 45 Tập sách Cánh diều xác nhất, mời em học sinh phụ huynh tham khảo Soạn Ngữ văn lớp Bài: Mẹ trang 45 (Cánh diều) Chuẩn bị Yêu cầu (trang 44 SGKNgữ văn lớp Tập 1): Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn - Khi đọc thơ bốn chữ (hoặc năm chữ), em cần ý: + Bài thơ chia làm khổ? Vần thơ gieo nào? Các dòng thơ ngắt nhịp sao? + Bài thơ viết về điều gì? Ai người bày tỏ cảm xúc, tình cảm, suy nghĩ thơ? + Bài thơ có từ ngữ biện pháp nghệ thuật đặc sắc? Tác dụng chúng gì? - Kể tên số thơ bốn chữ mà em học đọc - Đọc trước thơ mẹ, tìm hiểu thêm thông tin nhà văn Đỗ Trung Lai - Mỗi nghĩ mẹ, em thường có cảm xúc gì? Hãy chia sẻ cảm xúc với bạn Trả lời: - Khi đọc thơ: + Bài thơ chia khổ, vần thơ vần hỗn hợp Các dòng thơ ngắt nhịp 1/3 2/2 Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí + Bài thơ viết người mẹ, viết trôi thời gian, mẹ ngày già Người người bày tỏ tình cảm, cảm xúc thơ + Bài thơ sử dụng biện pháp đối lập để thấy xanh tươi cối đối lập với tàn phai mẹ câu hỏi tu từ để bộc lộ tình cảm, cảm xúc trân trọng mẹ người - Bài thơ bốn chữ mà em biết Mẹ yêu, Mẹ em, Quê tôi, Cây bàng ngày xuân… - Tác giả Đỗ Trung Lai Đỗ Trung Lai (7/4/1950-) Hà Tây, Hà Nội Ông Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam từ năm 1991 Ngoài làm thơ, làm báo, Đỗ Trung Lai cịn vẽ tranh, có phịng thơ, làm báo, Đỗ Trung Lai cịn vẽ tranh, có phịng tranh riêng Hội nghệ sĩ tạo hình Việt Nam trưng bày Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Tác phẩm xuất bản: Đêm sông Cầu (thơ, 1990), Anh em người khác (thơ, 1990),Đắng chát ngào (thơ, in chung, 1991), Thơ tranh (1998),Người chơi đàn nguyệt Hàng Châu (truyện ký, 2000) - Cảm nghĩ: Mỗi nghĩ mẹ em cảm thấy an tồn ấm áp, mẹ ln chỗ dựa tinh thần vững cho em Khi vui buồn em chia sẻ mẹ mẹ ln cho em lời tham gia hữu ích Đọc hiểu * Nội dung chính: Nỗi lịng đau đớn xót xa người thấy hình ảnh mẹ ngày hao mòn, lưng còng đi, thấp dần mái đầu bạc mà bất lực * Trả lời câu hỏi bài: Câu (trang 45 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Chú ý vần nhịp thơ Trả lời: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí - Vần thơ vần hỗn hợp - Nhịp thơ nhịp 1/3 2/2 Câu (trang 45 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Các từ ngữ nói “mẹ” “cau" khổ có mối quan hệ với nghĩa? Trả lời: - Các từ ngữ nói “mẹ” “cau" khổ có mối quan hệ ý nghĩa đối lập nhau: cau thẳng >< mẹ còng, cau xanh >< đầu mẹ bạc, cau cao >< mẹ thấp, cau gần trời >< mẹ gần đất Câu (trang 45 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Chú ý sắc thái biểu cảm từ “nâng” (dòng 15) từ “cầm” (dòng 16) Trả lời: - Từ “nâng” (dòng 15) từ “cầm” (dịng 16) biểu thị tình cảm người thương mẹ, nâng niu trân trọng mẹ, tình cảm dâng trào xúc động khiến người không ngăn giọt nước mắt Câu (trang 46 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Dòng 18 dùng để hỏi hay bộc lộ cảm xúc? Trả lời: - Dòng 18: “Sao mẹ ta già?” câu hỏi để hỏi ơng giời qua dùng bộc lộ cảm xúc, nỗi lòng người * Trả lời câu hỏi cuối bài: Câu (trang 46 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Qua thơ Mẹ, đặc điểm thể thơ bốn chữ yếu tố: số tiếng nhịp dòng thơ, vần thơ Trả lời: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí - Qua thơ Mẹ, đặc điểm thể thơ bốn chữ yếu tố: + Số tiếng: dịng thơ có tiếng + Nhịp dòng thơ: nhịp 1/3 2/2 + Vần thơ: vần hỗn hợp Câu (trang 46 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Bài thơ Mẹ lời ai, bộc lộ cảm xúc gì? Nêu cảm nhận chung em sau đọc thơ Trả lời: - Bài thơ Mẹ lời người (tác giả) nhìn thấy già mẹ, qua thể xót xa, thương trân trọng mẹ - Cảm nhận chung em: sau đọc thơ Mẹ lòng em có đan xen nhiều cảm xúc, vừa xót xa nghĩ tuổi tác sức khỏe mẹ ngày phai dần, vừa thương mẹ, vừa trân trọng hành động, tình cảm người mẹ giành cho Câu (trang 46 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Chỉ từ ngữ tác giả dùng để nói “mẹ” “cau” thơ Để thể hình tượng “mẹ” “cau”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? Hãy tác dụng biện pháp tu từ Trả lời: - Những từ ngữ tác giả dùng để nói “mẹ” “cau” thơ: cau thẳng - mẹ còng, cau xanh - đầu mẹ bạc, cau cao - mẹ thấp, cau gần trời - mẹ gần đất, cau khô- khô gầy mẹ - Để thể hình tượng “mẹ” “cau”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ đối lập, so sánh câu hỏi tu từ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí - Tác dụng biện pháp tu từ hình tượng “mẹ” lên cụ thể sinh động rõ ràng hơn, người đọc dễ dàng nhận thấy tình cảm, nỗi lịng người biện pháp tu từ tạo nên giá trị đặc biệt cách biểu đạt, biểu cảm, lời thơ trau chuốt mượt mà Câu (trang 46 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Chỉ phân tích từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm người dành cho mẹ hai khổ thơ cuối Trả lời: - Các câu thơ thể tình cảm người dành cho mẹ: “Con nâng tay/ Không cầm lệ/ Sao mẹ ta già” - Nội dung hai câu thơ cuối: “Không lời đáp/ Mây bay xa” Thương mẹ, yêu mẹ mà hỏi trời xanh “sao mẹ ta già” lại khơng có lời đáp mà nhận lại hững hờ tự nhiên “mây bay xa” Khi trời có gió mây trơi lẽ tất yếu, giống mẹ già lẽ thường tình, người phải trải qua giai đoạn sinh- lão- bệnh- tử Câu (trang 46 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Trong số hình ảnh tác giả dùng để khắc hoạ hình tượng người mẹ, em có ấn tượng sâu sắc với hình ảnh nào? Tại sao? Trả lời: - Trong số hình ảnh tác giả dùng để khắc hoạ hình tượng người mẹ, em thích hình ảnh “cau khơ/ khơ gầy mẹ” với hình ảnh so sánh cau khô giống mẹ gầy gợi lại nhiều cảm xúc suy nghĩ em Hình ảnh người mẹ già có tuổi gầy guộc, nhăn nheo với miếng cau khơ nhẹ nhàng mà chua xót, đau đớn đến Hình ảnh thơi thúc em yêu thương, trân trọng mẹ Câu (trang 46 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Quan sát người thân gia đình qua năm tháng, em thấy người thân có thay đổi nào? Em có cảm xúc nhận thay đổi ấy? Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Trả lời: Gia đình em có bà nội bố mẹ em, bà nội tuổi cao, da bà nhăn nheo, đơi mắt ánh đục khơng cịn rõ Lưng bà cịng chân tay khơng cịn nhanh nhẹn mà run run Bố em phải làm công việc đồng vất vả mà da ngả mà nâu sậm, đôi bàn tay chai sạn gân guốc đầy vết thẹo dài Còn mẹ em làm công ty, da tươi tắn hồng hào ngày điểm vết tàn nhang, khóe mắt bắt đầu xuất nếp nhăn Khi nhìn nhận thấy thay đổi người thân yêu em nhận thấy hi sinh thầm lặng người để mưu sinh, lo toan cho sống, qua em thấy thương bà, thương bố mẹ nhiều Và em tự hứa với lịng cố gắng học tập tốt để bà bố mẹ phiền lịng em Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... ngữ nói ? ?mẹ? ?? “cau" khổ có mối quan hệ ý nghĩa đối lập nhau: cau thẳng >< mẹ còng, cau xanh >< đầu mẹ bạc, cau cao >< mẹ thấp, cau gần trời >< mẹ gần đất Câu (trang 45 SGK Ngữ văn lớp Tập 1) : Chú... https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí - Vần thơ vần hỗn hợp - Nhịp thơ nhịp 1/ 3 2/2 Câu (trang 45 SGK Ngữ văn lớp Tập 1) : Các từ ngữ nói ? ?mẹ? ?? “cau" khổ có mối quan... Ngữ văn lớp Tập 1) : Bài thơ Mẹ lời ai, bộc lộ cảm xúc gì? Nêu cảm nhận chung em sau đọc thơ Trả lời: - Bài thơ Mẹ lời người (tác giả) nhìn thấy già mẹ, qua thể xót xa, thương trân trọng mẹ -